1.經(jīng)濟(jì)趣聞哪里有
白羊座] 5歲的白羊愛看“軍事天地”，迷上了戰(zhàn)斗飛機(jī)，情不自禁地高喊：“看哪！將來我一定要有一輛！”爸爸面對這種問題回答永遠(yuǎn)是：“只要我活著就不行?！?/p>
一天，白羊正跟小朋友談話，一駕戰(zhàn)機(jī)橫空飛空，他興奮地指著大叫：“看哪！我要買一輛——等我老爸一死我就買。 ——到底是素有“戰(zhàn)神”之稱的白羊，興趣愛好夠暴利，所說的話也真是非常911。
[金牛座] 小牛牛從小就想賺大錢，聽爸爸說寫稿能發(fā)財。于是，八歲的牛牛寫了他的處女作，可不知往哪兒寄，便去問爸爸。
爸爸說：“哪兒錢多就往哪兒寄吧?！苯又∨ＥＵ襾砹藗€大信封，把稿子裝進(jìn)去，封了口，又在右上角貼了郵票，然后在信封上工工整整地寫了七個字：“中國人民銀行收。”
——真行，居然找了中國的銀行老大，你沒有經(jīng)濟(jì)頭腦，誰還有？你不僅金，而且夠精！[雙子座] 6歲的雙子已經(jīng)開始讀魯迅了，正看到《阿q正傳》。某日，她跟25歲的小姨玩鬧，把她的頭發(fā)抓得亂七八糟。
小姨怒道：“你少碰我腦袋！”小雙子一本正經(jīng)地說：“和尚 動得，我動不得？！” ——不虧是博覽群書的雙子，小小年紀(jì)就有這種境界。更難得的是他還會十分搞笑的“活學(xué)活用”！魯迅要是知道有人這樣理解他的名作，肯定比陸毅還要“永不瞑目”！[巨蟹座] 巨蟹妹妹和鄰家小哥哥從小要好。
一天，他們在一塊玩過家家，小哥哥對她說：“等我們長大后，我們真的結(jié)婚，你嫁給我，好嗎？”巨蟹娃娃想了想，搖搖頭說：“我想和你好。不過，我還是不能嫁給你。
我爸爸常說， 肥水不流外人田。再說你看我們家女的只嫁自己人。
我媽媽嫁給我爸爸，嬸嬸嫁給伯伯，奶奶嫁給爺爺。 ——注重家族到這種程度，真是令人感動。
不過，如果真這樣，巨蟹的孩子肯定殘疾！[獅子座] 一日課上，老師問4歲的小獅子：“誰是獸中之王？”小獅子滿懷信心答道：“當(dāng)然是動物園園長！” ——不錯吧，上幼稚園時就已對人事機(jī)構(gòu)如此明了，絕對是大將之才。 [處女座] 代課老師對學(xué)生說：“志明有5個橙子，圓圓給了他10個，他給了小胖7個，現(xiàn)在志明還有幾個？”對于這么復(fù)雜的問題，班上無人能回答。
最后，小處女說：“我們的老師教我們算術(shù)時是用蘋果的?！?——處女為什么你面對問題時，總是注意些非主題。
難怪成人后，人人說你愛小題大做，祀人憂天呢？[天秤座]一日，小天秤對哥哥說：“哥，去問媽媽要錢買冰激淋吃！”哥哥回答：“你自己為什么不去問媽媽要。她是我媽媽，也是你媽媽呀！”“說得對，但你和她認(rèn)識的時間更長呀！”---果然社交高手，小小年紀(jì)就懂得辦事要講交情深淺了。
[天蝎座]天蝎寶寶小時候很淘氣，常被父親狠狠地揍，他咬緊牙關(guān)，忍著疼，不愿向父親求饒，到后來，他堅決地宣稱：“你打吧，要怎么打就怎么打，我發(fā)誓，將來我一定會向你的孫子們報仇的?！?--絕吧，真是君子報仇十年不晚，不虧是復(fù)仇高手。
[射手座]'孩子，'父親對射手寶寶說：“剛上一年級你就留級。一年了，識數(shù)才到10。
這樣下去，你將來能干什么呢？”“去當(dāng)拳擊比賽裁判員?！?--熱愛運動的他，無論處于什么樣的逆境，總是個不折不扣的樂天派。
[摩羯座]小摩羯：“今天英語老師教我們說‘是的，先生’和‘不，先生’。”父親：“你學(xué)會了嗎？”小摩羯：“不，先生?！?/p>
父親：“不能管爸爸叫先生。”小摩羯：“是的，先生?！?/p>
---真不理解，為什么他總是那么聽老師的話，做學(xué)問總是認(rèn)真刻板，不懂變通。 [水瓶座]地理考試時，老師要學(xué)生簡略描述下列各地：阿拉伯、新加坡、好望角、羅馬、名古屋、澳門。
小水瓶這樣寫道：從前有個老公公，大家叫他阿拉伯，一天他出去爬山，當(dāng)他爬到新加坡的時候，突然看見一只頭上長著好望角的羅馬直沖過來，嚇得他拔腿跑進(jìn)名古屋，趕緊關(guān)上澳門。---另類吧！水瓶和他的好友雙子一樣是絕對不會交白卷的，即使不知道答案，憑他的頂級創(chuàng)造力和想象力，其答案也鐵定有'語不驚人，死不休'的效果。
[雙魚座]一日，雙魚在地鐵里看到一很胖很胖的女士，用很幼稚可愛的聲音嗲道：“阿姨，這個讓你坐?！迸亢闷娴貑枺骸澳銥槭裁匆屪唤o我呀？”沒想到雙魚竟然理直氣壯地回答說：“老師說看到孕婦就要讓座！”全車一片嘩然。
女士無地自容。---所以嘛！常有人說，雙魚的善良有時是種負(fù)擔(dān)。
2.經(jīng)濟(jì)常識有那些
1、事例：人民幣升值壓力問題。
問題：為什么我國要保持人民幣幣值穩(wěn)定。 2、事例：個人所得稅問題。
問題：為什么要調(diào)整起征點，有什么好處？ 3、事例：中國房價持續(xù)上漲問題。問題：為什么會持續(xù)上漲，國家和政府應(yīng)該怎么做？ 4、事例：瘦肉精等假冒偽劣產(chǎn)品問題。
問題：為什么會出現(xiàn)這種事情，如何治理？ 5、事例：貧富差距擴(kuò)大問題。問題：為什么會出現(xiàn)，如何解決？ 6、事例：大學(xué)生找工作難。
問題：為什么現(xiàn)在的就業(yè)形勢這么嚴(yán)峻，國家和政府應(yīng)該怎么做，大學(xué)生和個人應(yīng)該怎么做？ 7、和諧社會、科學(xué)發(fā)展觀、節(jié)約型社會、油價上漲等等。
3.經(jīng)濟(jì)基本常識
《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》在常識和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理之間架起了一座橋梁。對任何人，《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》都是進(jìn)行有效經(jīng)濟(jì)學(xué)思考的指引?！督?jīng)濟(jì)學(xué)常識》的文字簡單、清晰而直白。但又沒有因為過于簡化而失去了重要的洞見和結(jié)論。這《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》告訴我們一個真知灼見——即經(jīng)濟(jì)進(jìn)步來自于競爭性市場、個人創(chuàng)新和有限政府。 無論你現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識水平如何，無論你是一個初學(xué)者或是經(jīng)濟(jì)學(xué)或者商學(xué)的學(xué)生亦或是一位企業(yè)主管或政策制定者，你都會從這《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》中受益。
如果每一個人都讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》，我們的政治會變更加開明，我們的國家會更加繁榮。
《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》是每一個對財富創(chuàng)造和有效公共政策原理感興趣的人的必讀書。
《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》將經(jīng)濟(jì)學(xué)的思考方式推向了更高的層次。如果每一個高中畢業(yè)生都能理解這本書的主旨，那么人們作為消費者、生產(chǎn)者和公民時將做出更為明智的選擇，而國家也將會更加繁榮。
“《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》在常識和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理之間架起了一座橋梁。對任何人，本書都是進(jìn)行有效經(jīng)濟(jì)學(xué)思考的指引。本書的文字簡單、清晰而直白，但又沒有因為過于簡化而失去了重要的洞見和結(jié)論。這本書告訴我們一個真知灼見——即經(jīng)濟(jì)進(jìn)步來自于競爭性市場、個人創(chuàng)新和有限政府?！?——維克拉夫·克勞斯 捷克共和國總統(tǒng)
“對于那些試圖理解經(jīng)濟(jì)世界是如何運行以及為什么經(jīng)濟(jì)自由是社會繁榮的核心因素的人們來說，這本書是必讀的。如果每一個人都讀了《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》，我們的政治會變得更加開明，我們的國家會更加繁榮。”——柯尼·馬克 美國國會參議員
“本書對經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的剖析精彩而富有洞見。他們的經(jīng)濟(jì)學(xué)精微奧妙，然而表達(dá)卻簡單、凝練、流暢。沒有拗口的專業(yè)術(shù)語?！?——米爾頓·弗里德曼 1976年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主
“《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識》為我們提供了世界是如何在不由任何人掌控的情況下創(chuàng)造財富的入門知識，因為有市場激勵的存在——人們各司其職，專注于他們最擅長的領(lǐng)域，無意中改善了其他人的福祉。這是人類追求幸福和消除貧困的惟一途徑?！?
4.歷史趣聞：清朝是如何衰落的
清朝統(tǒng)治的建立是以全國生產(chǎn)力大幅度破壞為代價的，穩(wěn)定后的統(tǒng)治被一些人大加吹捧，稱之為康雍乾盛世。
正是當(dāng)中國處于這種“盛世”的一百多年里，同西方社會發(fā)展水平的距離拉得越來越大?！笆⑹馈边^后不到五十年，隨之而來一幕幕喪權(quán)辱國的悲劇，使大清帝國的腐朽落后暴露無遺。
在中國歷史縱向看，其盛世規(guī)模只有量的增加而沒有質(zhì)的改變；其次，從世界橫向看，康乾盛世時期的中國的政治制度、經(jīng)濟(jì)（當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總量仍高于西方，但是生產(chǎn)技術(shù)卻相對落后了）、文化科技已經(jīng)落后于西方。在此期間，整個社會發(fā)展緩慢，歐洲卻爆發(fā)了工業(yè)革命，科技文明跨越式向前發(fā)展，清朝和西方資本主義的差距越拉越大。
當(dāng)西方和世界出現(xiàn)巨變的時候，清朝統(tǒng)治者妄自尊大、拒絕開放，反對變革，滿足現(xiàn)狀、固步自封，特別是限制工商業(yè)、蔑視科學(xué)技術(shù)、閉關(guān)鎖國、加強(qiáng)集權(quán)、禁錮思想的做法，愈加嚴(yán)重地制約著社會的進(jìn)步。亦有學(xué)者指出康乾盛世只不過是饑餓的盛世。
