1.2021年國考常識備考之人類科技史是什么

在公務員考試中，廣大考生往往對于科技常識十分頭疼，從天上到海里，從宏觀到微觀、從物理現(xiàn)象到化學現(xiàn)象，從傳統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域到高新科技都是命題者的出題范圍，考生往往無從把握命題脈絡(luò)，從而也就望科技興嘆，無從復習，聽天由命，但是在公務員考試中，科技專項的出題比重一直都比較大，則如何更好的更有效的復習科技常識也是我們決勝公務員的一把利器。

對于任何科目的復習都有個共同的道理，就是要掌握學科的脈絡(luò)，再把握學科的具體知識，今天重點給大家梳理人類發(fā)展的科技史，在人類科技發(fā)展史上，人類經(jīng)歷了五次科技革命，其中三次是大家熟悉的技術(shù)革命：第一次技術(shù)革命、第二次技術(shù)革命和第三次技術(shù)革命，還有兩次是科學體系的革新，稱為科學革命，分別是近代物理學的誕生和相對論、量子理論的提出，其脈絡(luò)如下：如題：【單選】過去5 個世紀發(fā)生了5 次科技革命。這些革命出現(xiàn)的順序是（ ）。

A.近代物理學的誕生→蒸汽機和機械革命→電力和運輸革命→相對論和量子論革命→電子和信息革命B.蒸汽機和機械革命→近代物理學的誕生→相對論和量子論革命→電力和運輸革命→電子和信息革命C.蒸汽機和機械革命→近代物理學的誕生→電力和運輸革命→相對論和量子論革命→電子和信息革命D.近代物理學的誕生→電力和運輸革命→蒸汽機和機械革命→電子和信息革命→相對論和量子論革命【答案】A。解析：此題來自山東省事業(yè)單位考試真題，旨在測查考生對于人類科技發(fā)展史的了解，以識記和歸納整理為主，難度中等偏易，要求考生宏觀上了解科技發(fā)展史即可，科技革命是科學革命和技術(shù)革命的合稱。

自18-20世紀世紀出現(xiàn)的三次技術(shù)革命，極大地改變了人類的生產(chǎn)和生活。第一次技術(shù)革命，發(fā)生于18世紀80年代 ，主要標志是蒸汽機的發(fā)明和應用，第二次技術(shù)革命，發(fā)生于19世紀90年代，主要標志是電氣化，第三次技術(shù)革命，發(fā)生于20世紀50年代，主要標志有微電子技術(shù)的發(fā)明和應用。

考生可根據(jù)三次科技革命的發(fā)生時間、領(lǐng)域、標志、成果、科學家等知識點可系統(tǒng)的將三次科技革命的內(nèi)容一網(wǎng)打盡，這樣的復習思路就能體現(xiàn)我們強調(diào)的系統(tǒng)性，同時也是效果比較好的一種學習方法，可以幫助考生將零碎的知識點條理化，非常適合用來復習常識。

2.公務員考試的基礎(chǔ)常識有那些

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》》請點擊查看公務員考試備考資料及復習技巧！ 公務員考試常識判斷主要測查考生應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，內(nèi)容一般涉及國情、社情、政治、經(jīng)濟、法律、歷史、軍事、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。 公務員考試分為國家公務員考試、地方公務員考試。

[筆試] 國家公務員考試筆試包括公共科目和專業(yè)科目兩部分。公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科，報考者都參加這兩科的考試。

部分崗位需參考外語水平考試或?qū)I(yè)考試。 各地方公務員考試和國家接近，基本沿用國家的模式，大部分省考試大綱也是參照國家的。

例如：四川公務員考試一般情況筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。江蘇公務員考試，包括《公共基礎(chǔ)知識》、《行測》和《申論》三部分。

[面試] 公務員考試分為國家公務員考試、地方公務員考試。面試具體內(nèi)容略有差異。

公務員考試面試形式分為結(jié)構(gòu)化面試或無領(lǐng)導小組討論。 面試測評八大要素包括：綜合分析能力、言語表達能力、計劃、組織、協(xié)調(diào)能力、應變能力、自我情緒控制、人際合作意識與技巧、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表 。

具體考試內(nèi)容請參見對應公務員考試招錄公告！如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

3.考公務員學哪些知識

公務員考試筆試科目申論和行政職業(yè)能力測驗兩科！

行政能力測試

第一部分：言語理解與表達

大綱內(nèi)容：言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。 細微變化： 2007年大綱表述：言語理解與表達著重考察報考者對文字材料的理解、分析、運用能力和書面表達能力。2008年大綱變化：側(cè)重運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力?！袄斫馕淖植牧蟽?nèi)涵的能力”是新的要求。

第二部分：數(shù)量關(guān)系 大綱內(nèi)容：數(shù)量關(guān)系主要測查應試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。 主要有兩種類型的題型。 第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。 第二種題型：數(shù)學運算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數(shù)學知識，準確、迅速地計算出結(jié)果。

第三部分：判斷推理 大綱內(nèi)容：判斷推理主要測查應試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 第一種題型：圖形推理 每道題給出一套或兩套圖形，要求應試者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。 第二種題型：定義判斷 大綱內(nèi)容：每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求應試者嚴格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。 第三種題型：類比推理 大綱內(nèi)容：給出一對相關(guān)的詞，然后要求應試者仔細觀察，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。 第四種題型：邏輯判斷 大綱內(nèi)容：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求應試者根據(jù)這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

第四部分：常識判斷 大綱內(nèi)容：主要測查應試者的法律知識運用能力，涉及憲法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法等。

第五部分：資料分析 大綱內(nèi)容：主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

申論是測試考生寫作水平的一種方法，但與傳統(tǒng)的作文考核有所不同。作文只是要求考生根據(jù)給定題目展開論述，側(cè)重考核的是考生的文字功底?？忌梢詰{自己的主觀好惡去立論選材，盡情張揚個性地放言宏論，因此，作文只能在一定程度上反映考生的寫作水平，即“紙上談兵”的能力，而無法全面體現(xiàn)考生的綜合素質(zhì)，尤其是解決實際問題的能力。申論則不僅限于對應試者閱讀理解能力和文字表達能力進行考察，更側(cè)重于考察應試者發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實際能力，具有較強的綜合性和現(xiàn)實針對性，能讓考生充分發(fā)揮自己各方面的潛能。