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    • 童年的評優(yōu)文學常識

      2021-11-12 綜合 86閱讀 投稿:孤獨者

      1.關于《童年》的文學常識 越多越好

      《童年》是前蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。

      該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

      高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年,反映了當時社會生活的一些典型的特征,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。

      它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”,還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響,使他養(yǎng)成不向丑惡現象屈膝的性格,鍛煉成堅強而善良的人。

      《童年》是作者以自身童年經歷為素材的一部小說,它是一軸19世紀末俄國社會的歷史畫卷,從中又可看到作家童年和青少年時代在暗無天日的社會里尋找光明的奮斗歷程。小說再現了19世紀沙俄統(tǒng)治時期俄國人民生活的社會環(huán)境,小說所寫的是作者童年經歷的苦難,這也是當時社會的普遍現象。

      擴展資料:

      歡樂和初涉人生的艱難苦楚。比如,他始終記得父親下葬時被活活埋入墓穴的一只小蛤蟆;他喜歡在雪地上觀察小鳥,喜歡在花園里營造自己的一角;他常常在夏夜的星空下沉思和閱讀《安徒生童話》,并由此不時感到驚喜和感悟,等等。

      《童年》在藝術上運用兒童視角和成人視角交替使用的方法去描寫。作品主要以兒童的視角觀察描寫生活,使“童年”豐富生動,充滿童趣;另一方面,作家又間或以成人的視角評點生活,使筆下的文字含義更清晰深刻,更富有思想性和哲理性。

      參考資料來源:搜狗百科-《童年》

      2.童年的文學常識

      【作家名片】

      高爾基(1868一1936),是原蘇聯偉大的無產階級作家。列寧稱他是無產階級藝術的最杰出代表。由于家貧只讀了兩年小學,11歲時便輟學,走入“人間”。他先后當過學徒,揀過破爛,跑過堂,看過門,干過搬運工,做過面包師傅。他在勞動之余堅持自學,1892年,他用高爾基的筆名發(fā)表了第一篇短篇小說《馬卡爾·楚德拉》,從此走上文學創(chuàng)作的道路,長篇小說《母親》和自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》是他最為有名的作品。

      【地位與影響】

      《童年》及整個自傳體三部曲是高爾基的優(yōu)秀作品,是他創(chuàng)作中期的代表作,被視為俄蘇自傳體小說的里程碑和批判現實主義文學的偉大成果。

      【藝術特色】

      ①兒童視角的運用;②人物形象豐滿;③描寫細致入微;④感情冷靜而執(zhí)著。

      【經典語句】

      ●在那些日子里,我大概成長得很快,這次被打而產生的恥辱感是種難以忍受的感覺。于是這顆心對一切屈辱和痛苦不論是自己的還是別人的都變得異常敏感。

      ●棍棒在教育孩子方面只會帶來惡果。

      ●他們(官員)如同壞孩子一般,他們走到哪兒,法律就會破壞到哪兒!

      ●在童年阿廖沙漫長而單調的生活中,不幸就是節(jié)目,鬧火災就是娛樂,在空洞的面孔上,心里卻有著傷痕……

      ●一定要自立,千萬不能聽任何人的擺布!做人要守些規(guī)矩,坦然面對一切,但也不能讓人欺負!聽取別人的意見很重要,但做什么事還要自己決定!

      【名家導讀】

      《童年》為什么長久地、永不泯滅地留在人們心田并激發(fā)人們?yōu)槊篮玫拿魈烊^斗呢?這里最好用高爾基自己的話來回答:“文藝的任務是要把人身上最好的、優(yōu)美的、誠實的也就是高貴的東西表現出來,激起人對自己的自豪心和責任感,需要英雄人物的時代已經到來了。人們要從英雄的靈魂和軀體里汲力量……”

      ——著名翻譯家戈寶權

      《童年》、《在人間 》、《我的大學》、《母親》……這些書讓我知道了高爾基同志的祖父是個穿著舊呢制服的沙俄軍官,外祖父是伏爾加河上的纖夫,是列賓油畫中裸露著赤銅色脊梁的那種人。也知道了高爾基在鞋店做過小徒弟,甚至和他一起看見了鞋店老板怎樣去撫摸女客的肥足,又吻自己發(fā)臭的手指,聽見了躲在門后的高爾基咯咯的笑聲。高爾基是我和我們幾代人的童年的伙伴。

      ——著名作家 韓靜霆

      【人物評析】

      阿遼莎是全書的中心人物,他從小心地善良,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。阿遼莎這個形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活之路。

      3.高爾基《童年》的文學常識,簡短的

      《本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。主要人物有:阿廖沙 聽外祖母講故事,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”,都給過阿廖沙以力量和幫助,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。 外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓

      外祖父經常毒打外祖母和孩子們,如阿列克謝因染壞一匹布,被他打得昏死過去;狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。反映了19世紀七八十年代俄羅斯,在黑暗統(tǒng)治社會下的兩種不一樣的人。以及女主角()對作者的影響!也贊揚了外主母的慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。

      <<;童年>>;描述了他童年時代的苦難經歷,,揭示了19世紀末俄國的現實黑暗狀況.

      詳細回答:高爾基寫這部作品時,正值第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā),革命的氣氛日趨活躍,使得他的作品洋溢著樂觀的氣息,這時,作者本人的傾向是積極的,他正在從生活的底層攀上文化的高峰,走向革命的道路,與此同時,俄國的勞動者們也正在黑暗中尋找真理,追求光明而艱難曲折的前程。

      寫作特色: 基調嚴肅、低沉。以童年之心再現市民庸俗生活的庸俗、苦難,小說具有異常強烈的感染力,能使任何一個經過苦難的仁慈心靈唏噓不止。不算長的篇幅內,出場人物眾多,卻大都個性鮮明。

      4.[童年]的文學常識等

      作者 高爾基

      人生經歷

      他早年喪父,寄居在經營小染坊的外祖父家。11歲開始獨立謀生,其童年和少年時代是在舊社會的底層度過的。高爾基早年的不平凡的經歷在他著名的自傳體三部曲中作了生動的記述。人間的苦難,生活的辛酸,磨練了他的斗志;他在繁重勞動之余,勤奮自學不息。對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。

      地位 影響

      前蘇聯偉大的無產階級作家,列寧說他是“無產階級藝術最偉大的代表者”,社會主義、現實主義文學奠基人,無產階級革命文學導師,蘇聯文學的創(chuàng)始人。

      人物形象分析

      小說中《童年》中的阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的孩子,他能辨別好壞。他具有堅定的,不屈不撓的意志和頑強的精神。雖然生活在一個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里,但他反而鍛煉成長為一個堅強,正直,勇敢,樂觀,自信的人。他有一顆善良的心,他同情貧苦的人,另外,它還具有很強的求知欲,熱愛書籍,更熱愛生活。

      主要內容 情節(jié),精彩段等

      一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇的難以形容的生活,以驚人的速度開始奔流了。在我的記憶中,那段生活,仿佛是有一個善良而且極端誠實的天才用美妙的語言講出來的一個悲慘的童話。“現在我把過去回想一下,有時連我自己也難以相信竟會發(fā)生那樣的事,有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中,殘酷的事情太多了?!?/p>

      “有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌心上,瞅著它們,默默地哭了,一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡似的鼻尖上?!?/p>

      5.求《童年》的概括,文學常識,主要內容,主題,精彩情節(jié),主要人物

      《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。講述的是孤獨孩童“我”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生?!拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習氣的家庭,這是一個令人窒息的家庭。此外,小說也展現了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。

      讀了感覺到的是一種感動,書中描寫的外婆,就是作者自己心中的圣母,通過大師的筆端,煥發(fā)出這種神圣的、圣潔的光芒,感動了因為讀了這本書而感悟的讀者。

      小說中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結果大病了一場。

      處在這樣丑陋的社會,我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難,但他卻被兩個舅舅給害死了。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧,根據自己的親身經歷,成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

      6.童年文學常識

      1、父親、尼日尼。

      2、波斯

      3、因為“我”多嘴多舌!

      4、黑、警察。

      5、小弟弟、姥姥、母親

      6、城市名。

      7、小弟弟的死、衣服、姥姥、母親、阿斯特拉罕。

      8、頭發(fā)。

      9、軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了、永遠的朋友、最了解的人

      10、吃晚飯。

      11、像神仙住的、空中飛翔。

      12、干瘦干瘦、黑、金黃色、綠

      13、兩、米哈洛舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉婭、薩沙、卡杰琳娜。

      14、顴骨

      15、米哈伊爾舅舅、雅可夫舅舅

      16、聞到了他身上的敵意。我有點怕他,還有點好奇。

      17、姥姥、母親帶著我突然

      18、米哈伊爾舅舅、他弟弟

      7.童年的文學常識和三個人物性格

      文學常識:《童年》是高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》).講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。

      外祖母:慈祥、善良、聰明能干、熱愛生活,對待高爾基和他的母親很好。對誰都很忍讓,有著圣母一般的寬大胸懷,但是對高爾基的兩個舅父過于溺愛。

      外祖父:吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、經常毒打外祖母和孩子們,騙取他人的同情心,狠心地剝削手下的工人,暗放高利貸,慫恿幫工們偷東西。

      阿廖沙:在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著對生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

      小茨岡: 小伙子茨岡是個棄嬰,被外婆收養(yǎng),長大后就成了外公的雇工,他勤勞能干,力大無窮,雖然被外公與舅舅當成牛馬使喚,仍很善良樂觀。

      童年的評優(yōu)文學常識

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