1.有關(guān)法律的作文,500字
法律伴我成長
法律是我們?nèi)巳硕家袷氐?。俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！?，就是說任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂?！皣袊?，家有家規(guī)”，為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴(yán)于律己。
我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子。幾個(gè)初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財(cái)。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過法律的制裁，被送去少管所進(jìn)行勞教。這真是惡有惡報(bào)啊！他們輕視法律，在不良的環(huán)境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為21世紀(jì)的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時(shí)候后悔莫及。
還有一個(gè)實(shí)例。一個(gè)中學(xué)生，新買的電動(dòng)車被盜了，心里感到很不平衡，報(bào)復(fù)的心理促使它產(chǎn)生了邪惡的念頭，于是進(jìn)行還擊。他多次偷盜電動(dòng)車和摩托車，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“江洋大盜”。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準(zhǔn)備作案的時(shí)候被民警抓個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)擒獲。事實(shí)證明，誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必定倒在法律之下。這位中學(xué)生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學(xué)生，不應(yīng)該有不健康的思想，因此我們現(xiàn)在如果多學(xué)一些法律知識(shí)，懂得什么是違法的，什么是合法的，要做到對(duì)于違法的事應(yīng)該及時(shí)做到“有則改之，無則加勉”，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長。
我認(rèn)為，現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)法守法，從小抓起，對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；參與賭博或者變相賭博等行為。
只有做到這些自我保護(hù)措施，從生活的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長！
2.關(guān)于法律的作文 500字
篇三：法在身邊
法是由國家制定或認(rèn)可，并強(qiáng)制遵守的法律、法令、條例等行為規(guī)則的總稱”。這是《新華字典》上對(duì)法的解釋，但是這樣的解釋對(duì)于年少的我總感覺有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫：“法”，你是什么呢？你究竟在哪里？
漸漸的，我長大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán)；同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買到假冒商品要打投訴電話12315；工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護(hù)法……
湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時(shí)成績很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯(cuò)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，“好刺激啊！好好玩啊！”他興奮地說。時(shí)間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
其實(shí)法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一個(gè)中學(xué)，一個(gè)學(xué)生在上樓梯時(shí)，推倒同學(xué)后造成6人死29人重傷的悲慘結(jié)局；今年五一節(jié)前，陜西一所高級(jí)中學(xué)的一個(gè)高三級(jí)學(xué)生，因一件小事與班長發(fā)生矛盾，竟然對(duì)班長連砍數(shù)刀致死，離高考僅僅一個(gè)月左右的時(shí)間了，學(xué)校被迫停課，這嚴(yán)重影響了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；在廣東今日一線節(jié)目中報(bào)到過一個(gè)花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報(bào)警后，她的叔叔被捕了。這個(gè)少女認(rèn)為自己“害”了叔叔，認(rèn)為沒臉活下去而跳河自盡了……
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民。
篇四：法制在我身邊
法，你一如巍峨青山的莊嚴(yán)；你亦如古老長城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你。。
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。
法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧.法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。
當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)”的目標(biāo)！法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購買物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí)，但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。
做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！
3.有關(guān)法律的作文,500字
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。否則，就會(huì)成為法盲，就會(huì)自覺的或不自覺的做出損害國家，社會(huì)和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。 如果社會(huì)成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中。那樣社會(huì)就無法存在和平發(fā)展。人們就無法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護(hù)。因此，知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。 為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！
4.小學(xué)生法律知識(shí)作文
法律伴我成長“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！?/p>
這是古希臘學(xué)家亞里士多德說的一句法律名言。就如同亞里士多德說的一樣，法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。
而我們小學(xué)生也要遵守法律的秩序，愛護(hù)法律的秩序。不能破壞法律的秩序。
如果我們愛護(hù)法律，那么法律也會(huì)愛護(hù)我們?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們。
但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來保護(hù)我們，給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰！但是，也有些小學(xué)生破壞了法律的秩序而受到懲罰。 現(xiàn)在全國青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。
來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。
尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。父母離異、經(jīng)常打罵孩子……已經(jīng)成為現(xiàn)代青少年犯罪的主要原因。
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。
其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。
令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。
還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數(shù)額越來越大。
我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問題的，以后我就不違法了?！?/p>
請(qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。
我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。
所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防孩子犯罪。但是，最主要的原因還是來源于家庭破例或者是家庭暴力。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能別人來代替自己。
那么，從此刻起開始就讓法律陪伴我們成長吧！自己寫的，LZ只能用做參考！ 回答者： 曉哀15 - 三級(jí) 2009-10-28 19:57 談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。
正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。 作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國”被寫進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。
我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性。
有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈?，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護(hù)我們的社會(huì)秩序。
紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。
而在我國學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。
據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。
來自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。
尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。
但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。
但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它！ 而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。
如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。
5.我要寫法律知識(shí)500 字
近幾年來，國家頒布了copy《未成年人保護(hù)法》，家長一聽到“保護(hù)”這兩個(gè)字，有一些家長就會(huì)認(rèn)為保護(hù)孩子只是讓孩子不受到傷害，事事都順著孩子。
有一個(gè)案例是這么說的：有一個(gè)男孩叫小杰，他之前成績很好，同學(xué)們對(duì)他印象也不錯(cuò)，可以說小杰是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？墒?，有一段時(shí)間他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，就不停找借口向父母要錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
父母為了換來孩子的笑臉，就給了他錢。后來他的父母發(fā)現(xiàn)他拿錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)，就不給他錢去上百網(wǎng)。
小杰因此而離家出走，因?yàn)樾〗懿蝗ゴ蚬べ嶅X，他就整天出入KTV等場(chǎng)所，所以小杰的錢很快揮霍完了。后來他在社會(huì)上結(jié)交了所謂的“大哥”。
那些人是無業(yè)人員，他們唆使小杰去偷去搶。最后，小杰被警察帶走，從那以后，他的父母就痛不欲生。
按照這個(gè)案例，小杰走上犯罪的道路根本原因是因?yàn)樾〗芊梢?guī)定：未滿18歲的孩子不能進(jìn)網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等。俗話說：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”
要是小時(shí)候開始學(xué)偷別人的東西，長大之后，慢慢地你就會(huì)走向犯罪的深淵。我們從小就學(xué)習(xí)法律知識(shí)，長大才不會(huì)做出讓自己后悔的事。
法律其實(shí)離我們很近，它伴隨我們一度步步成長。
6.小學(xué)生法制知識(shí)500字作文急~~
小學(xué)生法制教育的內(nèi)容 （一）在小學(xué)階段，進(jìn)行初步的法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。
1.了解社會(huì)生活中有規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。
2. 初步了解法律的作用，體會(huì)法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。 3.了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。
法律面前，人人平等。 4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識(shí)。
5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)。 6.掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。
（二）歸納小學(xué)生法制教育基本任務(wù)大致三部分： 一部分是通過各種教育幫助小學(xué)生逐漸形成正確的法制觀念，包括有“2. 初步了解法律的作用，體會(huì)法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。3.了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。
法律面前，人人平等。4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識(shí)?！?/p>
以及“1.了解社會(huì)生活中有規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么?！?/p>
中的“法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則”部分內(nèi)容，這部分內(nèi)容，對(duì)于小學(xué)生而言，可能是比較抽象的；單純的灌輸可以達(dá)到先記住，后理解的效果。但是，如果能與“5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)。
6.掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。”教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，互為呼應(yīng)，都會(huì)起到增進(jìn)理解、加深印象促進(jìn)“知情意行”的交互作用。
而更能體現(xiàn)“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”和“法律知識(shí)教育與法治實(shí)踐教育相結(jié)合”以及“整合性”的原則精神的部分：即“5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)”部分和“6.知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道”的部分，實(shí)際具有較高的關(guān)聯(lián)性，在可操作方面，完全可以通過有目的的相關(guān)教育，實(shí)現(xiàn)上述教育內(nèi)容要點(diǎn)的達(dá)成。這一部分內(nèi)容，有理由成為小學(xué)實(shí)施法制教育的重要組成部分，是最具實(shí)用價(jià)值且教育適用性最高的部分。
本人以為“1.了解社會(huì)生活中有規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么”的了解“法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么”和“6.掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道”的“掌握初步的自我保護(hù)方法”，則是法制教育成效體現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生身上并使其因此獲益，當(dāng)是法制教育質(zhì)量的重要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，也是實(shí)施法制教育的終極目標(biāo)。
（三）各年級(jí)實(shí)施內(nèi)容要點(diǎn)或任務(wù)分布 例如：“1.了解社會(huì)生活中有規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么?！?/p>
我們可以考慮根據(jù)小學(xué)生樂于參與的群體性較強(qiáng)、趣味性很濃、靈活多樣的游戲活動(dòng)的特點(diǎn)，通過有目的的活動(dòng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過親身經(jīng)歷，切身體驗(yàn)了解規(guī)則的作用和意義，在活動(dòng)在學(xué)會(huì)盡快熟悉規(guī)則并更好地利用規(guī)則，進(jìn)而學(xué)會(huì)通過協(xié)商約定規(guī)則和采取群體約束力處理破壞游戲規(guī)則或擾亂游戲活動(dòng)秩序，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中守約與變通以及調(diào)解爭(zhēng)議化解矛盾，從中領(lǐng)悟，形成認(rèn)識(shí)，伴隨其生活經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，而更漸全面地“了解社會(huì)生活中有規(guī)則”，更深切地懂得“法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則”，更清楚地知道“法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么?！薄?/p>
7.法制征文500字的
法律伴我成長
生活越來越注視法律了，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸福快樂的生活。從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識(shí)，知道了一個(gè)國家和一個(gè)民族如果沒有它的法律，那么就會(huì)亂作一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。媽媽告訴我，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因?yàn)橛辛诉@部法典，希臘成為最早的文明古國。許多的國家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧，我想就是因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平吧，經(jīng)過我一直的觀察，我的結(jié)論是正確的，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
最近來自中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)占刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中少年犯罪總數(shù)又占青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。這是一組多么可怕的數(shù)據(jù)啊！
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有的個(gè)別學(xué)生熱衷于享樂，拉幫結(jié)派，打架斗毆，既揮霍了父母的血汗錢，又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，不利于學(xué)習(xí)和健康。其中，不乏有因打架斗毆釀成悲劇的；還有的同學(xué)為了打電子游戲、上網(wǎng)吧、吃喝玩樂等，敲詐勒索弱小者。他們并未意識(shí)到自己的行為已經(jīng)觸犯到了法律
同學(xué)們，法律一直伴我們成長，雖然現(xiàn)代生活富裕了，但是法制
還是需要重視，不然沒有法律的生活怎么辦？大家要認(rèn)識(shí)法律，以
上數(shù)據(jù)真是可怕，如果每個(gè)青少年都不把法律當(dāng)回事，以后誰能管
好法律？大家要讓法律進(jìn)入生活，進(jìn)入社會(huì)，那樣世界就是一個(gè)美
妙的世界，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，把法律的莊嚴(yán)投入到學(xué)校里
、家里、社會(huì)上，我們相信法律會(huì)流傳百世，不會(huì)被別人荒廢、我
門有了法律，這個(gè)世界我們來拯救。
8.身邊的一件事要有法律知識(shí) 作文
暑假，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——寫一篇與法律有關(guān)的作文。
我天天冥思苦想，可是，暑假快過完了，我也沒有一點(diǎn)靈感，一個(gè)字也寫不出來。沒辦法，我只好請(qǐng)教媽媽：“什么是法？”媽媽說：“我先問你幾個(gè)問題，同學(xué)發(fā)生矛盾動(dòng)手動(dòng)刀殺死了另一個(gè)同學(xué)，這算犯法嗎？”“當(dāng)然算，這是殺人行為?！?/p>
“有人在深夜，跑進(jìn)了別人家偷取了財(cái)物，這算犯法嗎？”“這是盜竊行為。算！”我說。
“是的，法就在我們身邊，許多的事都和它相關(guān)。” 是呀，法律就在我們身邊，它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，比如說在十字路口，有的司機(jī)一看沒人，就闖紅燈，違反了交通規(guī)則；有的人在紅燈時(shí)旁若無人，大搖大擺地過馬路，令一些正常行駛的司機(jī)猛踩剎車，車輪下發(fā)出刺耳的聲音，令人心驚肉跳。
每當(dāng)看到這種情況，我總會(huì)想：“千萬要遵守交通規(guī)則，否則就要出人命了！” 記得有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒被制裁，但其實(shí)已是違反法律的事件。
比如說，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。有一次，我們班有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己一千二百塊錢的生活費(fèi)掉了，于是便給老師說，老師聽后意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，便馬上和另外一個(gè)老師急忙地趕往了教室，說明了情況，便開始調(diào)查了。
老師們首先便叫我們同桌互相交換檢查書包和抽屜，結(jié)果下來還是沒有，老師便又教育我們說：“拿別人錢的那位現(xiàn)在如果站起來承認(rèn)了可能還會(huì)減輕你的錯(cuò)誤，如果待會(huì)兒還不承認(rèn)，那被我們查出來了，那事情可就嚴(yán)重了！”正當(dāng)老師說完時(shí)，老便發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的臉色突變，老師們見了一下便把那位同學(xué)請(qǐng)上了講臺(tái)。于是便開始審問她了，先那位同學(xué)還鎮(zhèn)靜自如，結(jié)果越到后面，她就越慌張，最后便不打自招了。
……老師為此便語重心長地教育了他，這事也給我們留下了深刻的教訓(xùn)?！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”有時(shí)或許只是一時(shí)迷惑，卻會(huì)讓自己的命運(yùn)出現(xiàn)另一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓自己的“畫紙”沾上抹不去的黑點(diǎn)。
我們生活在一個(gè)法制社會(huì)里，因?yàn)榉?、法?guī)的約束，才得以讓我們的生活如此安定。在21世紀(jì)，全社會(huì)都提倡和諧發(fā)展。
我認(rèn)為，社會(huì)的和諧發(fā)展需要不斷提高人們的素質(zhì)，我們必須從小事做起，從身邊做起，立志做一個(gè)知法守法的小公民 有時(shí)，犯罪只是一念之差。我們需要法律來止住將要上前跨出的這一步，也需要朋友拉住我們將要邁下的這一步而不是縱恿。
但我們更需要一顆正直善良且堅(jiān)定的心，指出一條踏實(shí)的成長道路，才不會(huì)迷失方向…… 世界的美麗在于人們對(duì)規(guī)則、法律的遵守。為了讓世界變得更美，讓我們?nèi)巳藢W(xué)法、懂法、守法。
我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記：法律就在我們的身邊。 讓作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。
我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國未來的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。
這些年，黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。
正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。 法律和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。
最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。
這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。
它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯(cuò)，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。
這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。
法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關(guān)系到我國依法制國，建設(shè)社會(huì)主義法制國家的進(jìn)程。 法律，要靠我們大家自覺遵守。
遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說他不對(duì)就拳腳相加，打得你求饒為止。
連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒有，說難聽點(diǎn)，這就是地痞流氓。當(dāng)他們?cè)诩彝ァ⒐矆?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。
也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出。
9.有關(guān)法律的文章500字
1.平時(shí)，我非常喜歡看“今日說法”這個(gè)欄目，它使我懂得了許多法律知識(shí)。這些知識(shí)還真有用，在生活中，我用它解決了不少問題。
記得那天，天氣很冷，爸爸駕駛著剛買的新車，帶著我和媽媽回老家。只見道路兩旁到處是飄落的黃葉，大樹上只剩下光禿禿的樹枝，行人都穿著鼓鼓囊囊的厚厚的衣服，在路上艱難地行走著。爸爸把暖氣開的足足的，車內(nèi)溫暖如春，爸爸得意的說：“你看咱們多幸福?。《煊信瘹?，夏天有空調(diào)，幸福吧！”爸爸一手把著方向盤，一手打開CD播放機(jī)，聽著他心愛的樂曲。慢慢的爸爸有些大意，隨著樂曲的節(jié)拍，輕輕地?fù)u頭晃腦。
出了城，爸爸就把安全帶解開了。通過看《今日說法》我知道了安全帶對(duì)司機(jī)來說，是非常重要的。不少事故，都跟司機(jī)沒系安全帶有關(guān)。于是，我便對(duì)爸爸說：“爸爸，快把安全帶系上，要不然一個(gè)急剎車，你就飛出去了！”爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊毫不在乎地說：“你放心，我雖然才買的車，但駕駛證已經(jīng)考出好多年了，相信你爸爸好了。馬路上人不多，又沒有交警，不會(huì)罰款的！”突然，正在爸爸放松警惕的時(shí)候，前方出現(xiàn)了一條狗，爸爸一個(gè)急剎車，隨著一陣刺耳的剎車聲，爸爸差一點(diǎn)兒撞到了前擋風(fēng)玻璃上。我的心提到了嗓子眼，嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時(shí)，前方出現(xiàn)了一條標(biāo)語“車禍一秒鐘，痛苦一輩子”，我連忙指給爸爸看，爸爸不好意思地說：“哎，還是女兒說的對(duì)?！庇谑?，他慢慢地停穩(wěn)車，把安全帶系上，再起程時(shí)，車速已減慢了許多。
2.讓法律在心間長駐
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長駐。
因?yàn)橹匾?，所以學(xué)法
我們從初中開始便開設(shè)了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學(xué)法，我們對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來的重要保證。
因?yàn)橹匾允胤?/p>
遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對(duì)，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立 異，無視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？
因?yàn)樾枰?，所以用?/p>
我們都曾做過這樣的一道題目：當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，該怎么辦？回答是：用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當(dāng)我們真正遇到類似的事時(shí)，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權(quán)利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯(cuò)誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為社會(huì)盡自己的一份力。
法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐！
10.有關(guān)法律作文500字
談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
我們是小學(xué)生，是二十一世紀(jì)這個(gè)法治社會(huì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該重視法律，并將法律時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀(jì)守法的合格小公民，肩負(fù)著現(xiàn)代化國家的神圣使命！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說：“學(xué)校不得違法開除未成年學(xué)生，教師再罵“笨死了”將受懲處，教師不能在校內(nèi)吸煙，突發(fā)事件先救未成年人，父母外出要委托“代家長”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán)，再走丟小孩監(jiān)護(hù)單位要擔(dān)責(zé)，新法實(shí)施需要相關(guān)法規(guī)展開?！?/p>
法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。法律引領(lǐng)我成長。
