1.語文方面的知識(shí)

這里有，不知道是不是你要的語文學(xué)習(xí)分四大部分第一部分：語文基礎(chǔ)知識(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí)包括：字、詞、句（語法、標(biāo)點(diǎn)、修辭）、文體知識(shí)、文學(xué)常識(shí)五個(gè)方面。

知識(shí)要點(diǎn) 一、字1.字音：漢語拼音規(guī)則，及容易讀錯(cuò)的字。掌握帶寫規(guī)則的重點(diǎn)字，這些字的音節(jié)拼寫對了，就可以達(dá)到觸類旁通、舉一反三的效果。

這些字分別是：（1）維、會(huì)、溫、駝、優(yōu)、流的拼寫規(guī)則 （2）英、呀、煙、葉、暈的拼寫規(guī)則 （3）公、榮、雄、翁、擁、窘的拼寫規(guī)則（4）女、綠、掠、虐、與、機(jī)、區(qū)、需、魚的區(qū)別。 除此之外，再注意拼寫的隔音符號(hào)，皮襖pí ǎo兒化標(biāo)音花兒huār輕聲不標(biāo)詞。

2.字形： 注意形近字與同音字之間的區(qū)別。大多是書下的注釋和書后練習(xí)中容易寫錯(cuò)的字；也有同學(xué)作文中常見的錯(cuò)別字。

一般是書下帶注音的字，和書后的關(guān)于字音的練習(xí)。學(xué)法指導(dǎo) 1、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣2、可以在平時(shí)自己常易錯(cuò)的字記錄在一個(gè)本上，定時(shí)集中糾正3、還可以進(jìn)行形似字，同音字的組詞練習(xí)。

二、詞 知識(shí)要點(diǎn) 應(yīng)掌握詞的本文，語境義，及辨析，近義詞，反義詞，辨析詞的褒貶義。①詞的本義與語境不同的詞。

②近義詞的辨析：結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。③結(jié)合語境判斷詞的褒貶，及正確理解發(fā)生的變化后詞的感情色彩。

學(xué)法指導(dǎo) 1.每學(xué)新課，先要將自己不會(huì)的詞語畫出來，通過查字典再結(jié)合語境理解詞語，不能死記硬背。2.在具體語境中有的詞義發(fā)生變化，一定要加強(qiáng)理解這部分內(nèi)容.3.書下注解及課后練習(xí)的詞語部分應(yīng)是重點(diǎn)4.學(xué)習(xí)詞語應(yīng)堅(jiān)持“長流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語，到一定時(shí)期，自測之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復(fù)習(xí)，直至越來越少。

5.將自己積累的詞語記在一個(gè)本子里，最好分類，既有利于語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。又有利于協(xié)作。

三、句 知識(shí)要點(diǎn)（一）語法 應(yīng)掌握短語、單句、復(fù)句這三方面知識(shí)短語：五種基本結(jié)構(gòu)，并列、偏正、動(dòng)賓、補(bǔ)充、主謂單句：六種基礎(chǔ)成份，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語復(fù)句：七種基礎(chǔ)類型，并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、選擇、因果、假設(shè)、條件學(xué)法指導(dǎo)近年來由于淡化語法知識(shí)，有的同學(xué)以為語法不用學(xué)了，其實(shí)學(xué)語法對于我們學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言是非常有幫助的。運(yùn)用這些語法知識(shí)分析理解文章內(nèi)容；運(yùn)用這些語法知識(shí)，使自己的文章寫得更加通順、簡明、連貫。

1.短語的學(xué)習(xí)不要脫離句子，要結(jié)合短語在句子中的作用，理解句子的組成。2.單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置，和結(jié)構(gòu)助詞的不同用法來掌握。

①[狀語] （定語） 主語|| [狀語] 謂語（定語）賓語 注意：表時(shí)間、地點(diǎn)的狀語一般在主語前。而表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語如在謂語后，稱之為補(bǔ)語。

②巧用結(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得”“的”字前一般是主語或賓語的定語。 “地”字前一般是謂語的狀語。

“得”字后一般是謂語的補(bǔ)語。3.對復(fù)句的復(fù)習(xí)主要是記住常用關(guān)聯(lián)詞以辨析復(fù)句的類型，熟記口訣，便于記憶。

有一個(gè)復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語歌訣，幾分鐘就能背熟，可以一試。既又也還表并列，不是而是別記錯(cuò)；不是就是是不是，或者要么表選擇；不僅不但表遞進(jìn)，而且并且更還也；雖然但是為轉(zhuǎn)折，盡管可是加可卻；因?yàn)樗约热痪?，因而因此是因果；只有和才只有就，條件還有無論都；如果和就即使也，要是和就表假設(shè)。

4.學(xué)習(xí)語法知識(shí)重在運(yùn)用語法知識(shí)提高語言的表達(dá)能力，不必單純地死記語法的名詞術(shù)語、概念、理論，單句側(cè)重在病句修改；復(fù)句則重點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用；對復(fù)句中分句內(nèi)容的理解。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)在掌握了語法的基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)，為正確運(yùn)用語言服務(wù)。

（二）標(biāo)點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)1990年3月，國家語言文字工作委員會(huì)、上華人民共和國新聞出版署修訂發(fā)布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》中指出：“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語中不可缺少的部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性持和作用。因此，必須重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！?/p>

《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》中列了16種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。下面順口溜可幫助同學(xué)們記住這些標(biāo)點(diǎn)號(hào)： 句、逗、頓，分、冒、問，感嘆號(hào)；（7種）引、括、省，破、連、名，還有間隔和著重。

（9種） （其中“名”指書名號(hào)和專名號(hào)）學(xué)法指導(dǎo)在作文中能否正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這里應(yīng)注意的是有的同學(xué)作文中經(jīng)常一逗到底，這顯然不行，另外，冒號(hào)、引號(hào)、分號(hào)、這些標(biāo)點(diǎn)也容易出錯(cuò)，這也是在作文中標(biāo)點(diǎn)扣分校多的地方。

另外冒號(hào)、引號(hào)也常易出錯(cuò)，如：①我說：“你來，他不來?！?②“你來，他不來?！?/p>

我說。 ③“你來”，我說，“他不來?！?/p>

這類的題型，幾乎每年都會(huì)考查，同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意。同時(shí)在閱讀中要會(huì)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)來理解文章的內(nèi)容。

（三） 修辭：知識(shí)要點(diǎn) 應(yīng)掌握三個(gè)方面知識(shí)，1、八種修辭方法：比喻、擬人、排比、夸張、對偶、反復(fù)、反問、設(shè)問；2、了解常見的八種句式：主動(dòng)句，被動(dòng)句，肯定句，否定句，陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句，會(huì)根據(jù)表達(dá)的需要選擇使用句式；3、語言表達(dá)力爭做到簡明、連貫、得體。 學(xué)法指導(dǎo)：在閱讀中分析理解修辭手法、句式變化的運(yùn)用對表現(xiàn)。

2.語文知識(shí)

俗語諺語◆稻多打出米，人多講出理。

◆劈柴看紋理，說話憑道理。 ◆人有志，竹有節(jié)。

◆人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。 ◆人不在大小，馬不在高低。

人往高處走，水往低處流。 ◆人往大處看，鳥往高處飛。

◆人爭氣，火爭焰，佛爭一炷香。 ◆人老心不老，身窮志不窮。

◆人要心強(qiáng)，樹要皮硬。 ◆人憑志氣，虎憑威勢。

◆人怕沒志，樹怕沒皮。 ◆人起心發(fā)，樹起根發(fā)。

◆三百六十行，行行出狀元。 ◆山高有攀頭，路遠(yuǎn)有奔頭。

◆寧肯給君子提鞋，不肯和小人同財(cái)。 ◆寧打金鐘一下，不打破鼓千聲。

◆寧叫錢吃虧，不叫人吃虧。 ◆寧死不背理，寧貧不墮志。

◆有志不在年高，無志空長百歲。 ◆有上不去的天，沒過不去的關(guān)。

◆有山必有路，有水必有渡。 ◆百日連陰雨，總有一朝晴。

◆吃過的饃饃不香，嚼過的甘蔗不甜。 ◆好漢憑志強(qiáng)，好馬憑膽壯。

◆好漢不吃悶頭虧，好鳥不鉆刺笆林。 ◆好漢做事干到底，好馬登程跑到頭。

◆好男不爭財(cái)和產(chǎn)，好女不爭嫁時(shí)衣。 ◆好鼓一打就響，好燈一拔就亮。

◆志高品高，志下品下。 ◆走路不怕上高山，撐船不怕過險(xiǎn)灘。

◆男人無志，鈍鐵無鋼，女人無志，亂草無秧。 ◆秀才餓死不賣書，壯士窮途不賣劍。

◆谷要自長，人要自強(qiáng)。 ◆沒有鋸不倒的樹，沒有敲不響的鐘。

◆窮莫失志，富莫癲狂。 ◆窮人不攀高親，落雨不爬高墩。

◆君子報(bào)仇，十年不晚。 ◆君子報(bào)仇三年，小人報(bào)仇眼前。

◆虎不怕山高，魚不怕水深。 ◆虎瘦雄心在，人窮志不短。

◆樹老根子深，人老骨頭硬。 ◆留得青山在，不怕沒柴燒。

◆浪再高，也在船底；山再高，也在腳底。 ◆菜無心必死，人無心必亡。

戲曲知識(shí)1.京劇四大名旦是哪四位？（梅蘭芳，尚小云，程硯秋，荀慧生） 在上個(gè)世紀(jì)二十年代末三十年代初由民間發(fā)起評(píng)選，選出了這四位當(dāng)時(shí)在旦行中杰出的藝術(shù)家。 2.被聯(lián)合國教科文組織首批列入“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄的是我國的哪一個(gè)劇種？（昆曲） 昆曲被稱為“百戲之祖”。

3.目前京劇的四大行當(dāng)是什么？（生，旦，凈，丑） 還有一種說法為“生、旦、凈、末、丑”末行現(xiàn)已并入生行和 凈行。 4.京劇中的“四功”是哪“四功”？（唱，念，做，打） 5.京劇中的“五法”是哪“五法”？（手，眼，身，法，步） 6.中國首部電影是由哪一位京劇大師演出的《定軍山》？（譚鑫培） 7.中國的第一部有聲電影是什么？由誰主演？（京劇《四郎探母》譚富英主演） 8.中國的第一部彩色電影是什么？由誰主演？（京劇《生死恨》梅蘭芳主演） 9.新中國成立后，第一部彩色電影是由越劇表演藝術(shù)家袁雪芬、范瑞娟主演的什么？（《梁?！罚?10.你能說出越劇十姐妹中的三位嗎？（袁雪芬、尹桂芳、竺水招、范瑞娟、傅全香、徐玉蘭、筱丹桂、徐天紅、張桂鳳、吳小樓） 當(dāng)時(shí)為了振興越劇藝術(shù)，十位藝術(shù)家聯(lián)合義演《山河戀》，被觀眾稱為“越劇十姐妹” 11.請問昆曲，越劇，黃梅戲分別發(fā)源于哪一省哪一地區(qū)？（昆曲：江蘇昆山〈蘇州〉；越?。赫憬涌h〈紹興〉；黃梅戲：湖北黃梅縣） 12.你能說出戲曲演員場上所戴的胡子的專業(yè)名稱嗎？（髯口） 13.你知道昆曲有多少年的歷史嗎？（600多年） 14.你知道京劇有多少年的歷史嗎？（200多年） 15.你知道京劇中最主要的兩大音樂體系是什么？（西皮，二黃） 16.世界三大戲劇表演體系除了布萊希特體系，斯坦尼斯拉夫斯基體系外，還有一個(gè)是什么戲劇表演體系？（梅蘭芳表演體系） 17.豫劇是哪個(gè)省的地方劇種？（河南） 代表作品有《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等 18.秦瓊是哪回戲里的人物？ A.《一箭仇》，B.《二進(jìn)宮》，C.《三家店》，D.《四進(jìn)士》 （答案：C） 19.山西梆子又稱晉劇，對嗎？（正確） 20.下列哪一位不是黃梅戲“五朵金花”之一？ A.馬蘭 B.吳瓊 C.韓再芬 D.吳亞玲 （答案：C） 另外兩位分別是袁玫和楊俊 21.京劇《智取威虎山》中有一句暗號(hào)“天王蓋地虎”，你知道下句是什么嗎？ （答案：寶塔鎮(zhèn)河妖） 22.下列哪位明星原來不是戲曲演員？ A、蔣勤勤 B、何賽飛 C、屠洪剛 D、張國榮 （答案：D） 但是張國榮曾經(jīng)在著名程派青衣張曼玲的指導(dǎo)下出演電影《霸王別姬》。

23.《霸王別姬》是京劇那一派的名段？ A、梅派 B、尚派 C、程派 D、荀派 （答案：A） 有這么一種說法，梅派擅演“仙女”，程派擅演烈女，尚派擅演俠女，荀派擅演少女。 補(bǔ)充：樓下的回答中有很多錯(cuò)誤 4，昆劇迄今已有多少年歷史（二百多年） 應(yīng)為六百年 5，善于表演具有正義感的古代婦女形象是京劇四大名旦中的哪一位（梅蘭芳） 應(yīng)為尚小云 10，中國戲曲起源于哪些形式？（民間歌舞、說唱、滑稽戲） 還應(yīng)有參軍戲 11，戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是。

（虛擬——沒有實(shí)物的表演） 應(yīng)為虛擬，程式，寫意 15，京劇“四大須生”分別是。（馬連良、譚富英、楊寶森、奚嘯伯） 這個(gè)問題問的不對，“前四大須生”為：余叔巖、言菊朋、高慶奎、馬連良，“后四大須生”為：馬連良、譚富英、楊寶森、奚嘯伯 16，被稱為"中國第一越劇女小生"的是（茅威濤） 這樣的問題和這樣的答案是要被人罵的，從來沒有這樣的說法 18，中國戲劇梅花獎(jiǎng)評(píng)選是多少年一次（一年） 幾。

3.問語文知識(shí)

1、“吹面不寒楊柳風(fēng)”從面上看就是吹在臉上的楊柳風(fēng)（這里是指春風(fēng)，春天來了）一點(diǎn)也不感到寒冷了，當(dāng)然象母親的手撫摩著你拉！~~ 2、由于春天來了百花都竟相開放，誰也不讓誰趕趟兒。

（這里是指緊追快趕 ，是一種擬人的修辭手法） 3、“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 通過引用“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”—— 《增廣賢文》 意思就是 一年的收成就在于春天的種植，不然秋后就不可能有收獲。

一天的學(xué)習(xí)就在于早晨的用功晨讀，只有這樣才能學(xué)到自己應(yīng)該掌握的知識(shí)。 在一年的新的開始有的是時(shí)間有的是希望！ 這里的工夫指時(shí)間、時(shí)光。

例如： 唐 元稹 《琵琶詩》：“使君自恨常多事，不得工夫夜夜聽?！?宋 辛棄疾 《西江月·遣興》詞：“醉里且貪歡笑，要愁那得工夫?！?/p>

清 李漁 《巧團(tuán)圓·途窮》：“我趕去交卷，好進(jìn)科場，那有工夫講話?！?劉半農(nóng) 《瓦釜集·小序》：“又采到了短歌三四十首，長歌兩首，至今還沒有工夫整理出來?！?/p>

語文語法知識(shí) 1、詞類：有實(shí)詞與虛詞兩大類。 （1）實(shí)詞：表示實(shí)在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨(dú)立成句。

虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，不作短語或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途是表示語法關(guān)系。 A、名詞：表示人和事物名稱的詞。

表示人的名稱，如同志、作家；表示具體事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科學(xué)；表示時(shí)間名稱，上午、夏天；表示處所名稱：上海、中國；表示方位名稱：上、下（簡稱方位詞） 名詞的語法特點(diǎn)：①表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數(shù)②方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時(shí)間的方位短語③名詞一般不受副詞修飾。 B、動(dòng)詞：是表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞。

表示動(dòng)作、行為：坐、聽；表示存現(xiàn)、消失或發(fā)展變化：有、發(fā)生；表示心理活動(dòng)：愛、恨；表示使令：叫、讓；表示可能、意愿（能愿動(dòng)詞）：能、會(huì)；表示趨向（趨向動(dòng)詞）：來、去；表示判斷（判斷詞）：是。 動(dòng)詞的語法特點(diǎn)：①動(dòng)詞一般受副詞“不”的修飾。

②動(dòng)詞后面可以帶“著、了、過”，表示動(dòng)態(tài)。③一部分動(dòng)詞可以重疊，表示時(shí)間短暫或嘗試的意思。

④判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語和賓語。⑤能愿動(dòng)詞后面不能跟名詞，能愿動(dòng)詞可以和后面的動(dòng)詞一起作謂語中心語，也可以單獨(dú)作謂語中心語。

⑥趨向動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語中心語，也可以在謂語中心語后面作補(bǔ)語。 C、形容詞：是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。

表示事物形狀的：高、矮；表示事物性質(zhì)的：漂亮、結(jié)實(shí)；表示事物狀態(tài)的：快、慢； 形容詞的語法特點(diǎn)：①一部分形容詞可以用重疊形式來加強(qiáng)語義。②大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。

D、數(shù)詞：是表示數(shù)目的詞。 表確數(shù)（表示分?jǐn)?shù)，整數(shù)和倍數(shù)）；表概數(shù)：幾、許多；表序數(shù)：第一、老三；數(shù)詞的語法特點(diǎn)：①數(shù)目增加，可以用分?jǐn)?shù)表示，也可以用倍數(shù)表示②數(shù)目減少，只能用分?jǐn)?shù)，不能用倍數(shù)。

E、量詞：是表示事物和動(dòng)作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。

表示動(dòng)作、行為單位的量詞叫動(dòng)量詞。表示事物單位的：個(gè)、只；表示動(dòng)作、行為單位的：次、回，有時(shí)也借用某些名詞來表示，如：腳、年； 量詞的語法特點(diǎn)：①量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用，組成數(shù)量短語，也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。

②表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。③表示動(dòng)量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動(dòng)詞的后面。

F、代詞：起代替或指示作用的詞。 代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。

代詞的語法特點(diǎn)：①第二人稱的敬稱“您”不用于復(fù)數(shù)，如果需要表示復(fù)數(shù)，就用“您幾位”“您諸位”②第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性③注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別?！拔覀儭敝刚f話人，有時(shí)也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人④指示代詞“那”用于遠(yuǎn)指，“這”用于近指⑤代詞用得不恰當(dāng)，指代不明，可造成病句。

G、副詞：一般用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示行為、動(dòng)作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、頻率、情勢、語氣等。 表示范圍：都、全；表示語氣：可、倒；表示否定：不、沒；表示時(shí)間：剛、恰好；表示程度：很、極；表示情勢：仿佛、漸漸。

副詞的語法特點(diǎn)：①副詞主要用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，在動(dòng)詞、形容詞前面作狀語。②副詞有時(shí)用在形容詞后面，補(bǔ)充說明程度、結(jié)果，作補(bǔ)語。

③副詞不能修飾名詞、代詞。 H、連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞。

一般連詞：和、與、并、或、及；關(guān)聯(lián)詞：主要用來連接復(fù)句中的分句或句群中的句子。不但 而且、雖然 但是。

語法特點(diǎn)：①一般連詞的前后兩部分可以調(diào)換而基本意思不變。②關(guān)聯(lián)詞的主要在復(fù)句中進(jìn)行運(yùn)用。

I、介詞：介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動(dòng)作、行為、性狀的起止、方向、處所、時(shí)間、對象、方式、原因、目的、比較等。 常用介詞及其用法（順口溜） 自、從、以、當(dāng)、為、按照， 由于、對于、為了、到 和、跟、把、比、在、關(guān)于 除了、同、對、向、往、朝…… 用在名詞、代詞前，。

4.語文基礎(chǔ)常識(shí)有哪些

漢字的識(shí)記與書寫1常用字的讀音和形體2形近義異字的識(shí)記3音同異體字的識(shí)記4多音多議字的識(shí)記5音序和偏旁檢字法6正楷字的書寫詞語的理解與運(yùn)用7詞的本文，引申義，比喻義8辨析同義詞，反義詞9詞語的感情色彩10成語知識(shí)（出處，識(shí)記，意義）句子選用與仿寫11句子的續(xù)補(bǔ)，選擇，概括12句子的仿寫名句的積累與領(lǐng)悟13現(xiàn)代名人名句識(shí)記（比喻句，寫景句，哲理句）14現(xiàn)代生活格言，俗語，諺語，歇后語，對聯(lián)15古詩文名句（比喻句，對偶句，駢句，哲理句）16用名句概括現(xiàn)代生活的現(xiàn)象口語交際17語言的連貫，得體，簡明（修改）18介紹，廣告，交際語（擬寫）綜合探究性學(xué)習(xí)實(shí)踐19根據(jù)材料疏理信息20根據(jù)材料寫出探究思考結(jié)果21根據(jù)材料提出觀點(diǎn)22根據(jù)材料要求補(bǔ)充材料23根據(jù)材料提出問題并解答古詩詞曲鑒賞24了解與作品關(guān)聯(lián)的背景25了解詩體與作家及其風(fēng)格26概括詩詞曲大意27體味詩詞曲的意境及作者情感，態(tài)度 28古詩詞、現(xiàn)代優(yōu)秀文章的段落語句填空。

5.語文知識(shí)包括什么

如果你是高中生，那么你所問的語文知識(shí)就包括：1、字音、字形，是漢語詞典中的常用字。

2、詞語、成語的使用。高考題中一般都是填空。

3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。4、句子的結(jié)構(gòu)，就是考試中的改病句。

5、對說明文段的把握，指的是在有限時(shí)間內(nèi)理解文意并回答問題。6、對文言文段的閱讀理解，要理解文章的大意，并能對關(guān)鍵的動(dòng)詞、古今異義詞、詞類活用、通假字進(jìn)行解釋，能翻譯關(guān)鍵句子的大意（高考翻譯要求直譯，即文白能夠?qū)φ?，只翻譯大意是不行的）。

7、能默寫著名的詩句。8、能欣賞較簡單的詩作，并能抓住主要風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行賞析。

9、能閱讀現(xiàn)代文段，并針對問題給出答案，找出作者寫作的風(fēng)格及主題思想。10、能根據(jù)所給的例句進(jìn)行仿句練習(xí)。

11、能按要求在限定時(shí)間內(nèi)寫出作文。另外根據(jù)各省的命題不同，還會(huì)有差別，不過大的類別就是這些了。

6.人教版小學(xué)語文知識(shí)大全

一、句子部分 【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】 1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。

2、擴(kuò)句和縮句練習(xí)。 3、認(rèn)識(shí)幾種常見的修辭手法。

4、認(rèn)識(shí)并修改常見的病句。 5、進(jìn)行句式變換練習(xí)。

6、掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。 【知識(shí)平臺(tái)】 （一）句子及其類型 1、認(rèn)識(shí)什么是句子。

句子就是由詞或詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)一個(gè)完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。 例如： 在明亮的教室里認(rèn)真地 學(xué)習(xí)知識(shí)。

認(rèn)識(shí)句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。 2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。

陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號(hào)。如：我游覽了長城。

疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號(hào)。如：日子為什么一去不復(fù)返呢？ 祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號(hào)，有時(shí)也用感嘆號(hào)。

如：油庫重地，請勿吸煙！ 感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號(hào)。如：我們的生活多幸福??！ （二）改變句式 【備考點(diǎn)】 同一個(gè)意思可以采取多種形式進(jìn)行表達(dá)。

表達(dá)樣式不一樣，語言效果也不一樣。變換句式，就是把一個(gè)句子改變?yōu)榱硪粋€(gè)句子，意思不變。

常見的有： 1、把字句、被字句、陳述句的互換； 2、肯定句、雙重否定句的互換； 3、陳述句、反問句、感嘆句的互換； 4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。 【應(yīng)考點(diǎn)】 一、把字句、被字句、陳述句的互換。

“把”字句：用“把”字將動(dòng)作和對象提到動(dòng)作前面，并在動(dòng)作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：將接受動(dòng)作的對象提到動(dòng)作發(fā)生者的前面，并在動(dòng)作發(fā)生者的前面加上一個(gè)“被”字的表被動(dòng)的句子類型。

“把”字句、“被”字句、陳述句有密切的關(guān)系，可以互相轉(zhuǎn)換，但意思不能改變。 【鏈接考題】 他緊緊地握住了老人的手。

（變?yōu)楸蛔志?、把字句?（分析）變被字句時(shí)，主語與賓語調(diào)換位置后加“被”字，變“把”字句時(shí)，如果是“被”字句，將主語與賓語的位置調(diào)換加“把”字，如果是陳述句則將“把”字放在賓語前，謂語放在句子末尾。 （答案） 他把老人的手緊緊地握住了。

（把字句） 老人的手被他緊緊地握住了。（被字句） 二、陳述句、反問句、感嘆句的互換 反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對方回答，而是用反詰（追問）的語氣強(qiáng)調(diào)某個(gè)問題，表達(dá)某種感情。

它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號(hào)；陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等，將句號(hào)改為感嘆號(hào)。 【鏈接考題】 他是一個(gè)好人。

（分析）陳述句變反問句，加上“怎么”、“難道”、“什么”等，句末尾加上“嗎”、“呢”，句尾句號(hào)變?yōu)閱柼?hào)。該題是肯定的陳述句變?yōu)榉磫柧?，要加上一個(gè)否定詞，表示否定的意思；變?yōu)楦袊@句直接加上感嘆詞。

（答案）他難道不是一個(gè)好人嗎？ 他真是一個(gè)好人??！ 三、肯定句、雙重否定句的互換 一個(gè)句子用否定加否定的形式來表達(dá)肯定的意思，強(qiáng)調(diào)絕對的事實(shí)，語氣更堅(jiān)定有力。 【鏈接考題】 我必須去圖書館看書。

（變雙重否定句） （分析）雙重否定句的語氣比肯定句更重一些，但句意不變，方法是加兩個(gè)否定詞：“不……不”或“非……不可”等。 （答案）我不得不去圖書館看書。

四、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換 把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意三點(diǎn)：一是改變標(biāo)點(diǎn)；二是改變?nèi)朔Q代詞；三是看句子的內(nèi)容。有些句子中個(gè)別的和少量的文字須作改動(dòng)，但不改變句子意思。

【鏈接考題】 王亮說：“我要像李永那樣關(guān)心集體?！?（分析）該題是將直接敘述改為轉(zhuǎn)述，那么直接將第一人稱“我”變成第三人稱“他”。

（答案） 王亮說，他要像李永那樣關(guān)心集體。 【專項(xiàng)突破】 一、依照樣子寫句子。

例：這個(gè)書包是王強(qiáng)的。 這個(gè)書包怎能不是王強(qiáng)的呢？ 誰也不能否認(rèn)這個(gè)書包是王強(qiáng)的。

1、那輛自行車是小麗的。 2、這件漂亮的風(fēng)衣是李萌的。

二、仿照樣子改寫句子。 例1：紅紅低著頭對媽媽說：“我不要皮鞋穿了?！?/p>

紅紅低著頭對媽媽說，她不要皮鞋穿了。 1、魯迅給顏黎明的回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?/p>

2、老師告訴小明：“你去大隊(duì)部找趙老師領(lǐng)《我們愛科學(xué)》?！?3、中隊(duì)長對張銘說：“我去開會(huì)，你自己去參加比賽?！?/p>

4、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密?！?5、老人總是搖搖頭，長長地吁了一口氣說：“鶯兒，你還小呢，不懂?！?/p>

6、藺相如說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去?！?例 2：下課了，老師叫我到辦公室去。

下課了，老師把我叫到辦公室去。 下課了，我被老師叫到辦公室去。

7、困難沒有嚇倒他。 8、凡卡將信放在郵筒里。

9、什么也沒有打到，還撕破了網(wǎng)。 10、狼牙山五壯士引敵人上了絕路。

11、洶涌的洪水沖毀了古老的大堤。 三、將陳述句改為反問句。

1、在南極考察隊(duì)員面前，沒有克服不了的困難。 2、種子的力是世界上最大的。

3、在陽光下，一片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。 4、人與山的關(guān)系日益密切，使人感到親切、舒服。

5、游覽了長城，我受到了教育。 6、這樣氣魄雄。

7.關(guān)于文學(xué)常識(shí)的問題

文學(xué)常識(shí) 1. 第一位女詩人是：蔡琰（文姬） 2. 第一部紀(jì)傳體通史：史記 3. 第一部詞典是：爾雅 4. 第一部大百科全書是：永樂大典 5. 第一部詩歌總集是：詩經(jīng) 6. 第一部文選：昭明文選 7. 第一部字典：說文解字 8. 第一部神話集：山海經(jīng) 9. 第一部文言志人小說集：世說新語 10. 第一部文言志怪小說集：搜神記 11. 第一部語錄體著作：論語 12. 第一部編年體史書是：春秋 13. 第一部斷代史：漢書 14. 第一部兵書：孫子兵法 15. 文章西漢兩司馬：司馬遷。

司馬相如 16. 樂府雙璧：木蘭詞 孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為。

17. 史學(xué)雙璧：史記 資治通鑒 18. 二拍：初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 （凌蒙初） 19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隱 杜牧 20. 中國現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅 郭沫若 21. 三不朽：立德 立功 立言 22. 三代：夏 商 周 23. 《春秋》三傳：左傳 公羊傳 谷梁傳 24. 三王：夏禹 商湯 周公 25. 三山：蓬萊 方丈 瀛洲 26. 三教：儒 釋 道 27. 三公：周時(shí)，司馬 司徒 司空 西漢，丞相 太尉 御史大夫 清明，太師 太傅 太保 28. 三曹：曹操 曹丕 曹植 29. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道 30. 江南三大古樓：湖南岳陽樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣 31. 歲寒三友：松 竹 梅 32. 三輔：左馮翊 右扶風(fēng) 京兆尹 33. 科考三元：鄉(xiāng)試，會(huì)試，殿試和自的第一名（解元，會(huì)元，狀元） 34. 殿試三鼎甲：狀元 榜眼 探花 35. 中國三大國粹：京劇 中醫(yī) 中國畫 36. 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言（馮夢龍） 37. 儒家經(jīng)典三禮：周禮 儀禮 禮記 38. 三吏：新安吏 石壕吏 潼關(guān)吏 39. 三別：新婚別 垂老別 無家別 40. 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花 41. 茅盾“蝕”三部曲：幻滅 動(dòng)搖 追求 農(nóng)村三部曲：春蠶 秋收 殘冬 42. 巴金“愛情”三部曲：霧 雨 電 “激流”三部曲：家 春 秋 43. 第一部國別史：國語 44. 第一部記錄謀臣策士門客言行的專集：國策 戰(zhàn)國策 45. 第一部專記個(gè)人言行的歷史散文：晏子春秋 46. 第一位偉大的愛國詩人：屈原 47. 第一首長篇敘事詩：孔雀東南飛（357句，1785字） 48. 第一部文學(xué)批評(píng)專著：《典論?論文》（曹丕） 49. 第一位田園詩人：東晉，陶淵明 50. 第一部文學(xué)理論和評(píng)論專著：南北朝梁人劉勰的《文心雕龍》 51. 第一部詩歌理論和評(píng)論專著：南北朝梁人鐘嶸的《詩品》 52. 第一部科普作品，以筆記體寫成的綜合性學(xué)術(shù)著作：北宋的沈括的《夢溪筆談》 53. 第一部日記體游記：明代的徐宏祖的《徐霞客游記》 54. 第一位女詞人，亦稱“一代詞宗”：李清照 文學(xué)常識(shí)大全（2） 1. 我國第一部長篇諷刺小說：儒林外史 2. 我國第一部介紹進(jìn)化論的譯作：嚴(yán)復(fù)譯的赫胥黎的《天演論》，他是一個(gè)由不懂外，卻成了翻譯家的人。

3. 我國第一部個(gè)人創(chuàng)作的文言短篇小說集：聊齋志異 4. 我國新文學(xué)史上第一篇短篇小說是：狂人日記 5. 第一位開拓“童話園地”的作家是：葉圣陶 6. 我國第一部浪漫主義神話小說：西游記 7. 第一篇報(bào)告文學(xué)作品是：（夏衍）包身工 8. 新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家：老舍 .其作品是； 龍須溝 9. 先秦時(shí)期的兩大顯學(xué)是：儒 墨 10. 儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。 11. 唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，：以高適，岑參為代表的邊塞詩 以王維，孟在為代表的其風(fēng)格，前者雄渾豪，后者恬淡疏樸 12. 常把宋詞分為豪放，婉約兩派。

前者以蘇軾，辛棄疾為代表，后者以柳永，周邦彥，李清照為代表。 13. “五四”新文化運(yùn)動(dòng)高舉的兩面大旗：反對舊禮教，提倡新道德，反對舊文學(xué)，提倡新文學(xué) 14. 兩篇《狂人日記>>的作者分別是：俄羅斯的果戈里 我國的魯迅 15. 世界文學(xué)中有兩大史詩：伊利亞特 奧德賽 16. 佛教三寶是：佛（大知大覺的） 法（佛所說的教義）僧（繼承或宣揚(yáng)教義的人） 17. 三從四德中三從：未嫁從父 既嫁從夫 夫死從子 四德：婦德 婦言 婦容 婦功/品德 辭令 儀態(tài) 女工 18.初伏，中伏，末伏統(tǒng)稱三伏。

夏至節(jié)的第三個(gè)庚日為初伏的第一天，第四個(gè)庚日為中伏的第一天，立秋節(jié)后的第一個(gè)庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

19.三綱五常：三綱：父為子綱 群為臣綱 夫?yàn)槠蘧V 五常：仁 義 禮 智 信 20.三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 師婆（巫婆） 牙婆 虔婆 藥婆 接生婆 21.三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神農(nóng) 五帝：黃帝 顓瑣 帝嚳 堯 舜 22.三教九流：三教：儒 道 釋 九流：儒家 道家 陰陽 法 名 墨 縱橫 雜 農(nóng) 23.三山五岳：東海里的三座仙山：瀛洲、蓬萊、方丈； 五岳：東岳泰山 南岳衡山 西岳華山 北岳恒山 中岳嵩山 24.三性：祭祀用的牛羊豬（太牢）（無牛為少牢） 25.三一律：歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創(chuàng)作原則，就是地點(diǎn)一致，時(shí)間一致，情節(jié)一致。 26.佛教三昧：止息雜慮，心專注于一境。

（修行方法之一） 27.佛教三藏：總說根本教義為經(jīng)，述說戒律為律，闡發(fā)教義為論（通曉三藏的叫三藏法師） 28.三省六部：三?。褐袝。Q策）門下?。▽徸h）尚書?。▓?zhí)行） 六部：吏 戶 禮 兵 刑 工 29.三蘇：蘇洵 蘇軾 蘇轍 三軍：上中下/左中右/海陸空 30.三吳：吳郡 吳興 會(huì)稽（丹陽） 三國：魏 蜀 吳 31.三秦：雍王（西） 塞王（東） 瞿王（陜西北） 32。.。

8.小學(xué)語文知識(shí)

默讀3、950個(gè)漢字5，結(jié)構(gòu)完整⑥書寫規(guī)范。

③理解與現(xiàn)代漢語不同的句法和用法不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、焉、為、議論文、略讀5、重點(diǎn)詞句4、350個(gè)漢字6。作文考試的要求為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)1.基礎(chǔ)等級(jí)D①符合題意②符合文體要求③感情真摯、形聲字7、多音字8、感嘆句5、不完整句6、并列句（一邊……一邊、夸張、對偶。

④理解并翻譯文中的句子2.分析綜合C①篩選文中的信息②歸納內(nèi)容要點(diǎn)、乎、因，中心明確⑤語言通順、讀拼音寫句子6。形容詞關(guān)聯(lián)詞抄句比喻句陳述句疑問句感嘆句把字句、課外閱讀1，思想健康④內(nèi)容充實(shí)、音節(jié)4、形容詞與名詞搭配4，那么……那么）7、把字句，被字句課內(nèi)閱讀課外閱讀聽話說話聲母、韻母、成分殘缺或贅余、漢字的基本筆畫2、漢字的筆順規(guī)則3、大寫字母5：而、形近字6、查字典7、介紹型講述5、交流問題6、傾聽7、轉(zhuǎn)述1、修改2、觀察3、寫事4、寫人5、寫景6、續(xù)寫6、寫童話一.語言知識(shí)和語言表達(dá)能識(shí)記基本的的語言知識(shí)，掌據(jù)一定的語言表達(dá)技能.1.識(shí)記A①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音②識(shí)記現(xiàn)代漢語的字形2.表達(dá)應(yīng)用D①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)②正確使用詞語（包括熟語）③辯析并修改病句。

病句類型、聲調(diào)、音節(jié)950個(gè)漢字、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、且、講述故事2。三：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)。

③識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)④默寫常見的名句名篇，標(biāo)點(diǎn)正確2.發(fā)展等級(jí)D①深刻透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。②豐富材料豐富，形象豐滿，把握文章思路③歸納內(nèi)容要點(diǎn)、同音字1、反義詞2、擬人句3、諺語（有關(guān)祖國風(fēng)光）4、名言（孔子名言）5、經(jīng)典詩句1、冒號(hào)。

④有創(chuàng)新見解新穎，材料新鮮、乃、多義詞1、比喻句2、之、古代詩文閱讀能閱讀淺易的古代詩文1.理解B①理解常見實(shí)詞在文中的含義（常見實(shí)詞120個(gè)）②理解常見文言虛詞在文中的用法常見文言虛詞、拼音書寫1、連貫、得體⑦正確運(yùn)用常見的修辭方法常見的修辭方法：比喻、被字句不完整句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課內(nèi)閱讀課外閱讀聽話說話寫話1、200個(gè)漢字2、300個(gè)漢字3、多音字4、其、交流感受3、則、寫字5、形容詞與動(dòng)詞搭配3、偏旁部首4、復(fù)述6，概括中心意思④分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度⑤根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象3.鑒賞評(píng)價(jià)E①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度五、講述見聞4、語言和表達(dá)技巧②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度四、現(xiàn)代文閱讀能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品1.理解B①理解文中重要詞語的含義②理解文中重要句子的含意2.分析綜合C①篩選并整合文中的信息②分析文章結(jié)構(gòu)、反問。二、文學(xué)常識(shí)和名句名篇能識(shí)記文學(xué)常識(shí)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法、音近字9、形近字10、同音字11、查字典1、朗讀10、背誦11、成語7、引號(hào)2、近義詞1、陳述句2、反義詞2、形容詞與名詞搭配3、量詞4、擴(kuò)詞5、AABB型詞語6、與、也、ABB型詞語6、所、比喻句3、疑問句4、比擬、借代、說明文及其它常見體裁的文章、排比、設(shè)問。

650個(gè)漢字查字典多音字形近字多義字同音字量詞反義詞近義詞擴(kuò)詞重疊 詞詞語搭配教材列出的287個(gè)成語及詞語、者、于，意義深遠(yuǎn)。③有文采詞語生動(dòng)，概括中心意思③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度3.鑒賞評(píng)價(jià)E①鑒賞文學(xué)作品的形象、何、擴(kuò)詞5、積累7、整體認(rèn)讀音節(jié)3、寫作能寫記敘文，文句有意蘊(yùn)、不合邏輯。

④擴(kuò)展語句，壓縮語段⑤選用、仿用、以、2，默寫常見的名句名篇識(shí)記A①識(shí)記中國重要作家的時(shí)代及代表作。②識(shí)記外國重要作家的國別及代表作、若、成份省略和詞類活用、內(nèi)容8、韻母、聲調(diào)1、聲母、變換句式⑥語言表達(dá)簡明。