1.求管理經(jīng)濟(jì)學(xué)幾道簡(jiǎn)答題
1)需求價(jià)格彈性與邊際收入、總收益的關(guān)系如何?需求價(jià)格彈性指的是市場(chǎng)需求量對(duì)價(jià)格的敏感程度,也就是說(shuō)每次漲價(jià)或者降價(jià)對(duì)客戶購(gòu)買這件產(chǎn)品的影響有多大,需求價(jià)格彈性越高,影響越大對(duì)于總收益,需求彈性越高,漲價(jià)就可能喪失更多的客戶,客戶的購(gòu)買量快速減少,降價(jià)則客戶的購(gòu)買量迅速上升,需求彈性越低則相反。
所以一般來(lái)說(shuō),需求彈性高,采取降價(jià)銷售總收益增加,需求彈性較低采取漲價(jià)銷售總收益增加2)效用最大化原則 當(dāng)無(wú)差異曲線與預(yù)算線相切時(shí)效用為最大。消費(fèi)者對(duì)若干消費(fèi)品的選擇,在達(dá)到每一種消費(fèi)品的單位貨幣支付所得的邊際效用相等時(shí),實(shí)現(xiàn)最大總效用即稱之為效用最大化原則 消費(fèi)者效用最大化原則是表示消費(fèi)者選擇最優(yōu)的商品組合,使得自己花費(fèi)在各種商品上最后一元錢所帶來(lái)的邊際效用相等(即購(gòu)買的各種商品的邊際效用與價(jià)格之比相等),且等于貨幣的邊際效用。
3)你如何理解回歸分析 雖然不同的統(tǒng)計(jì)軟件可能會(huì)用不同的格式給出回歸的結(jié)果,但是它們的基本內(nèi)容是一致的。我們以STATA的輸出為例來(lái)說(shuō)明如何理解回歸分析的結(jié)果。
在這個(gè)例子中,我們測(cè)試讀者的性別(gender),年齡(age),知識(shí)程度(know)與文檔的次序(noofdoc)對(duì)他們所覺得的文檔質(zhì)量(relevance)的影響。 輸出: Source | SS df MS Number of obs = 242 ------------+------------------------------------------ F ( 4, 237) = 2.76 Model | 14.0069855 4 3.50174637 Prob > F = 0.0283 Residual | 300.279172 237 1.26700072 R-squared = 0.0446 ----------- +------------------------------------------- Adj R-squared = 0.0284 Total | 314.286157 241 1.30409194 Root MSE = 1.1256 -------------------------------------------------------------------------------------------- relevance | Coef. Std. Err. t P>|t| Beta-------------+------------------------------------------------------------------------------ gender | -.2111061 .1627241 -1.30 0.196 -.0825009 age | -.1020986 .0486324 -2.10 0.037 -.1341841 know | .0022537 .0535243 0.04 0.966 .0026877 noofdoc | -.3291053 .1382645 -2.38 0.018 -.1513428 _cons | 7.334757 1.072246 6.84 0.000 .-------------------------------------------------------------------------------------------這個(gè)輸出包括一下及部分。
左上角給出方差分析表,右上角是模型擬合綜合參數(shù)。下方的表給出了具體變量的回歸系數(shù)。
方差分析表對(duì)大部分的行為研究者來(lái)講不是很重要,我們不做討論。在擬合綜合參數(shù)中, R-squared 表示因變量中多大的一部分信息可以被自變量解釋。
在這里是4.46%,相當(dāng)小。一般地,我們要求這個(gè)值大于5%。
對(duì)大部分的行為研究者來(lái)講,最重要的是回歸系數(shù)。我們看到,年齡增加1個(gè)單位,文檔的質(zhì)量就下降 -.1020986個(gè)單位,表明年長(zhǎng)的人對(duì)文檔質(zhì)量的評(píng)價(jià)會(huì)更低。
這個(gè)變量相應(yīng)的t值是 -2.10,絕對(duì)值大于2,p值也<0.05,所以是顯著的。我們的結(jié)論是,年長(zhǎng)的人對(duì)文檔質(zhì)量的評(píng)價(jià)會(huì)更低,這個(gè)影響不是顯著的。
相反,領(lǐng)域知識(shí)越豐富的人,對(duì)文檔的質(zhì)量評(píng)估會(huì)更高,但是這個(gè)影響不是顯著的。這種對(duì)回歸系數(shù)的理解就是使用回歸分析進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的過(guò)程。
4)如何理解總產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量和平均產(chǎn)量的關(guān)系?在生產(chǎn)函數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,下列三個(gè)指標(biāo)是非常重要的內(nèi)容。對(duì)于三者之間的關(guān)系,在理解的過(guò)程中需要特別注意。
1、總產(chǎn)量(TP)指一定量的某種生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來(lái)的全部產(chǎn)量。2、平均產(chǎn)量(AP)指平均每單位某種生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)量。
3、邊際產(chǎn)量(MP)指某種生產(chǎn)要素增加一單位所增加的產(chǎn)量。在對(duì)邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律的理解過(guò)程中,我們可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的小例子來(lái)說(shuō)明:在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,當(dāng)土地、人力、種子等生產(chǎn)要素都不發(fā)生變化的前提下,我們只增加化肥。
我們把這塊地劃分成相同大小的若干塊,每塊土地用的肥料遞增,所獲得的產(chǎn)量一定是,隨著肥料增加,先是每塊土地種植的收益增加(即邊際產(chǎn)量遞增),然后種植的收益減少(即邊際產(chǎn)量遞減),最后肥料過(guò)多,把莊稼燒死了,連種子都賠進(jìn)去了,我們的邊際產(chǎn)量為負(fù)。這個(gè)例子就是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家楊格為證明這個(gè)原理而作的“楊格堆肥實(shí)驗(yàn)”。
總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量之間的關(guān)系有這樣幾個(gè)特點(diǎn): 第一,在資本量不變的情況下,隨著勞動(dòng)量的增加,最初總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量都是遞增的,但各自增加到一定程度之后就分別遞減。所以,總產(chǎn)量曲線、平均產(chǎn)量曲線和邊際產(chǎn)量曲線都是先上升而后下降。
這反映了邊際收益遞減規(guī)律。 第二,邊際產(chǎn)量曲線與平均產(chǎn)量曲線相交于平均產(chǎn)量曲線的最高點(diǎn)。
在相交前,平均產(chǎn)量是遞增的,邊際產(chǎn)量大于平均產(chǎn)量 (MP > AP);在相交后,平均產(chǎn)量是遞減的,邊際產(chǎn)量小于平均產(chǎn)量 (MP < AP);在相交時(shí),平均產(chǎn)量達(dá)到最大,邊際產(chǎn)量等于平均產(chǎn)量(MP = AP)。 第三,當(dāng)邊際產(chǎn)量為零時(shí),總產(chǎn)量達(dá)到最大,以后,當(dāng)邊際產(chǎn)量為負(fù)數(shù)時(shí),總產(chǎn)量就會(huì)絕對(duì)減少。
圖示5)什么叫量本利(本---量----利)分析?量本利分析法是根據(jù)商品銷售的數(shù)量、成本與利潤(rùn)之間的依存關(guān)系,利用預(yù)計(jì)的銷售量、銷售價(jià)格和成本費(fèi)用資料,測(cè)算計(jì)劃期目標(biāo)利潤(rùn)數(shù)額的方法。本量利分析。
2.經(jīng)濟(jì)管理的一般常識(shí)
1、質(zhì)量:根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 6583—94,質(zhì)量被定義為“反映實(shí)體滿足明確或隱含需要的能力的特性總和”。
2、實(shí)體:可單獨(dú)描述和研究的事物,它可以是活動(dòng)和過(guò)程,也可以是產(chǎn)品,也可以是組織、體系、人以及上述各項(xiàng)的任何組合。 3、產(chǎn)品:某一活動(dòng)和過(guò)程的結(jié)果。
4、產(chǎn)品質(zhì)量:反映產(chǎn)品滿足明確或隱含需要的能力的特性總和。 5、真正質(zhì)量特性:直接反映顧客對(duì)產(chǎn)品期望和要求的質(zhì)量特性。
6、代用質(zhì)量特性:企業(yè)為了滿足顧客期望和要求,相應(yīng)地制定產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、確定產(chǎn)品參數(shù)來(lái)間接地反映真正質(zhì)量特性。 7、過(guò)程:將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一組彼此相關(guān)的資源和活動(dòng)。
8、質(zhì)量環(huán):從最初識(shí)別需要到最終滿足要求和期望的各階段中影響質(zhì)量的相互作用活動(dòng)的概念模式。又稱為質(zhì)量螺旋或產(chǎn)品壽命周期。
9、質(zhì)量管理:國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 6583—94給質(zhì)量管理下的定義是:“確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé),并在質(zhì)量體系中通過(guò)諸如質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)使其實(shí)施的全部管理職能的所有活動(dòng)?!?10、質(zhì)量管理學(xué):關(guān)于質(zhì)量的一般規(guī)律、理論和方法的知識(shí)體系。
通俗地說(shuō),就是研究產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)生、形成、實(shí)現(xiàn)過(guò)程客觀規(guī)律的學(xué)科,既涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等社會(huì)科學(xué),又涉及數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等自然科學(xué),并且與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),因此屬于“邊緣學(xué)科”。 11、五方受益者:顧客、職工、所有者、供方、社會(huì)。
12、全面質(zhì)量管理:國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(CB/T6583—94)《質(zhì)量管理和質(zhì)量保證——術(shù)語(yǔ)》中對(duì)全面質(zhì)量管理的定義是:“一個(gè)組織以質(zhì)量為中心,以全員參加為基礎(chǔ),目的在于通過(guò)讓顧客滿意和本組織所有成員及社會(huì)受益而達(dá)到長(zhǎng)期成功的管理途徑?!本唧w地說(shuō),全面質(zhì)量管理就是以質(zhì)量為中心,全體職工以及有關(guān)部門積極參與,把專業(yè)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和思想教育結(jié)合起來(lái),建立起產(chǎn)品的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、服務(wù)等全過(guò)程的質(zhì)量體系,從而有效地利用人力、物力、財(cái)力、信息等資源,以最經(jīng)濟(jì)的手段生產(chǎn)出顧客滿意的產(chǎn)品,使組織、全體成員和社會(huì)均能受益,從而使組織獲得長(zhǎng)期成功和發(fā)展。
13、三全一多樣:對(duì)全面質(zhì)量管理的基本要求的概括。它是指:全員的質(zhì)量管理、全過(guò)程的質(zhì)量管理、全企業(yè)的質(zhì)量管理和多方法的質(zhì)量管理。
14、標(biāo)準(zhǔn):國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 39351—83對(duì)標(biāo)準(zhǔn)所下的定義是:“標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)重復(fù)性事物和概念所做的統(tǒng)一規(guī)定,它以科學(xué)、技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的綜合為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)有關(guān)方面協(xié)商一致,由主管機(jī)構(gòu)批準(zhǔn),以特定的形式發(fā)布,作為共同遵守的準(zhǔn)則和依據(jù)”。 15、標(biāo)準(zhǔn)化:國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 3951—83對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化下的定義是:“在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、科學(xué)及管理等社會(huì)實(shí)踐中,對(duì)重復(fù)性事物和概念,通過(guò)制定、發(fā)布和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到統(tǒng)一,以獲得最佳秩序和社會(huì)效益?!?/p>
16、質(zhì)量信息:反映企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)供銷各個(gè)環(huán)節(jié)的基本數(shù)據(jù)、原始記錄以及產(chǎn)品使用過(guò)程中反映處理的各種情報(bào)資料。它是質(zhì)量管理的耳目,也是一項(xiàng)重要的資源。
17、產(chǎn)品責(zé)任:制造者、銷售者對(duì)用戶使用該產(chǎn)品造成的傷亡、損害事故所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。 18、質(zhì)量成本:企業(yè)為保證產(chǎn)品質(zhì)量而支出的一切費(fèi)用以及由于產(chǎn)品質(zhì)量未達(dá)到既定的標(biāo)準(zhǔn)而造成的一切損失的總和。
是衡量企業(yè)質(zhì)量管理活動(dòng)和質(zhì)量體系有效性的依據(jù)。 19、直接質(zhì)量成本:在產(chǎn)品的制造和銷售過(guò)程中所發(fā)生的質(zhì)量成本,一般由內(nèi)部故障成本、外部故障成本、鑒定成本和預(yù)防成本四個(gè)部分組成。
20、GB/T19000系列標(biāo)準(zhǔn):GB/T 19000系列標(biāo)準(zhǔn)是我國(guó)等同采用ISO 9000系列標(biāo)準(zhǔn)而制定的。又稱為雙編號(hào)系列國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),寫作 GB/T19000一ISO 9000.其標(biāo)準(zhǔn)名稱為《質(zhì)量管理與質(zhì)量保證》。
它是一套精心設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、定義明確、內(nèi)容具體和實(shí)用性強(qiáng)的管理標(biāo)準(zhǔn),它包括“兩個(gè)指南”和“三種質(zhì)量保證模式”?!皟蓚€(gè)指南”是指一頭一尾兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn),即GB/T19000.1一ISO9000——1《質(zhì)量管理和質(zhì)量保證——選擇和使用指南》和GB/T19004.1一ISO 9004—1《質(zhì)量管理和質(zhì)量體系要素指南》:“三種保證模式”是指GB/T19001一IS09001《質(zhì)量體系——設(shè)計(jì)/開發(fā)、生產(chǎn)、安裝和服務(wù)的質(zhì)量保證模式》,GB/ T 19002一ISO 9002《質(zhì)量體系——生產(chǎn)和安裝的質(zhì)量保證模式》和 GB/T 19003一ISO 9003《質(zhì)量體系——最終檢驗(yàn)和試驗(yàn)的質(zhì)量保證模式》。
21、ISO 9000族:由ISO/TC 176技術(shù)委員會(huì)制定的所有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。TCl76指的是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的“質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會(huì)”。
目前,這些標(biāo)準(zhǔn)包括:IS09000至IS09004的所有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和各分標(biāo)準(zhǔn);ISO 10001至ISO 10020的所有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和分標(biāo)準(zhǔn);ISO 8402—94《質(zhì)量管理和質(zhì)量保證——術(shù)語(yǔ)》。ISO 9000族描述了質(zhì)量體系包括的要素,而不是描述某一具體組織如何實(shí)施這些要素,它們不受具體的行業(yè)或經(jīng)濟(jì)部門所制約,只為質(zhì)量管理提供指南和為質(zhì)量保證提供通用的質(zhì)量要求。
22、間接質(zhì)量成本:在直接質(zhì)量成本基礎(chǔ)上進(jìn)一步引伸和擴(kuò)展,涉及制造和銷售過(guò)程以外的企業(yè)活動(dòng)。一般包括:無(wú)形的質(zhì)量成本、,使用質(zhì)量成本、供應(yīng)商質(zhì)量成本和設(shè)備質(zhì)量成本等。
23、內(nèi)部故障成本:企業(yè)內(nèi)部由于生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量缺陷而。
3.為什么要學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué),要怎么樣學(xué)
學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué),是為了幫助企業(yè)進(jìn)行管理決策的,對(duì)于個(gè)人我覺得也挺有用的。
就像你有一筆資金,是買股票好呢,還是投資開網(wǎng)店好呢。這個(gè)問(wèn)題就可以用管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)來(lái)解答。
像面包店,我每天需要生產(chǎn)多少面包,既滿足顧客的需要,又不讓設(shè)備空閑,同時(shí)自己也有休息的時(shí)間。怎么學(xué)的話。
我是因?yàn)樽詫W(xué)考試,所以接觸到管理經(jīng)濟(jì)學(xué)。如果你也是自考的話,可以聽聽華夏大地的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)精講。
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)多少還是需要一點(diǎn)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的。不過(guò)也沒事。
遇到不對(duì)的現(xiàn)補(bǔ)。根據(jù)書頁(yè),自己定每天看幾頁(yè)。
看完幾頁(yè)的書,就找題做一做。看書別太著急。
慢慢來(lái)。飯要小口小口的吃,書要小段小段的看。
不求數(shù)量,只求質(zhì)量。
4.工商管理類經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)有那些
工商管理類和經(jīng)濟(jì)學(xué)是兩回事。
工商管理專業(yè)
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面基本理論素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較高綜合素質(zhì)的復(fù)合型高級(jí)專門人才。畢業(yè)生能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面的工作。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí),受到企業(yè)管理方法與技巧方面訓(xùn)練,具有分析和解決企業(yè)管理問(wèn)題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識(shí);
2、掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;
3、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問(wèn)題的基本能力;
4、熟悉我國(guó)企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則;
5、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;
7、具有一門外語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。
三、主干學(xué)科:經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理
四、主要課程:管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、價(jià)值工程、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、質(zhì)量管理、物流與供應(yīng)鏈管理、項(xiàng)目管理等
五、基本學(xué)制及修業(yè)年限:四年;三至六年
六、授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和較高綜合素質(zhì)的復(fù)合型高級(jí)專門人才。畢業(yè)生能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際工作。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求:
本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制,熟悉黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政治和法規(guī),了解中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的能力,熟練掌握一門外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面知識(shí)和能力:
1.掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方法;
2.掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能;
3.了解中外經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及應(yīng)用前景;
4.了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;
5.熟悉黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī);
6.掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法:具有一定的經(jīng)濟(jì)研究和實(shí)際工作能力;
7.具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和一門外語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。
三、主干學(xué)科:經(jīng)濟(jì)學(xué)
四、學(xué)制:四年 總學(xué)時(shí):2483 總學(xué)分:160 授予學(xué)位:經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
5.經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)是指哪些
⒈商品和商品經(jīng)濟(jì) 本部分是整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ),由商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律三部分內(nèi)容組成。
商品包括商品和商品經(jīng)濟(jì)的含義、商品的基本屬性,商品的價(jià)值量,貨幣包括貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)、貨幣的職能、通貨膨脹與通貨緊縮、紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展:價(jià)值規(guī)律包括價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式、價(jià)值規(guī)律的作用。 把握商品概念還要注意物品和商品轉(zhuǎn)換的兩個(gè)條件:一是勞動(dòng)產(chǎn)品,二是必須用于交換。
商品的基本屬性是使用價(jià)值和價(jià)值,除了要準(zhǔn)確把握它們的定義外,還要明確它們與商品的關(guān)系,使用價(jià)值是商品的自然屬性,是商品的非本質(zhì)屬性,因此,有使用價(jià)值的東西不一定是商品。使用價(jià)值反映的是人與物的關(guān)系,價(jià)值是商品的社會(huì)屬性,是商品的本質(zhì)屬性,因此有價(jià)值的東西一定是商品,價(jià)值反映的是商品生產(chǎn)者之間互相交換勞動(dòng)的關(guān)系,反映的是人與人的關(guān)系。
二者之間是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系,它們的對(duì)立表現(xiàn)在:含義不同;同商品的關(guān)系不同,在交換過(guò)程中二者必須分離,不能兼得,商品生產(chǎn)者要實(shí)現(xiàn)價(jià)值,必須讓渡使用價(jià)值;消費(fèi)者要獲得使用價(jià)值,必須讓渡價(jià)值;它們的統(tǒng)一表現(xiàn)在商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。這部分內(nèi)容在高考中主要是考查使用價(jià)值、價(jià)值、商品三者之間的關(guān)系,另外,當(dāng)前企業(yè)要面向市場(chǎng)、重視產(chǎn)品質(zhì)量,其經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)也在這里。
商品的價(jià)值量涉及三對(duì)概念之間的關(guān)系:社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率和個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率,社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間;單位商品價(jià)值量和商品價(jià)值總量。這三對(duì)關(guān)系是復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),因此一定要徹底弄清它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,并通過(guò)不同類型的題目加以鞏固。
貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物,如同商品、價(jià)值等概念,都體現(xiàn)了商品生產(chǎn)者之間的生產(chǎn)關(guān)系。對(duì)于貨幣的職能,重點(diǎn)把握兩個(gè)基本職能,即價(jià)值尺度和流通手段。
價(jià)值尺度要把握:為什么;表現(xiàn)形式,價(jià)格和交換價(jià)值的區(qū)別,交換價(jià)值的表現(xiàn)形式。流通手段要把握:商品流通:表現(xiàn)形式,支付手段與流通手段的區(qū)別。
通貨膨脹與通貨緊縮需要儲(chǔ)備的學(xué)科知識(shí)包括現(xiàn)象、原因、影響、對(duì)策以及紙幣的發(fā)行規(guī)律等。 關(guān)于價(jià)值規(guī)律,重點(diǎn)把握價(jià)值、供求與價(jià)格之間的關(guān)系,區(qū)分決定和影響作用的不同,還需要把握其與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征,交易原則之間的內(nèi)在聯(lián)系。
此點(diǎn)是高考考查的重點(diǎn) 內(nèi)容。企業(yè)要提高產(chǎn)品質(zhì)量、實(shí)施“走出去戰(zhàn)略”、整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等熱點(diǎn)問(wèn)題都與價(jià)值規(guī)律的作用有直接關(guān)系。
2.社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 本部分由社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征兩部分內(nèi)容組成,具體包括公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度、分配制度、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 的一般特征、國(guó)家宏觀調(diào)控、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。 把握我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度需要區(qū)分公有制與所有制、公有與國(guó)有、主導(dǎo)與主體三對(duì)概念,雖都是一字之差,含義卻大不相同。
根據(jù)十六屆三中全會(huì)的精神,對(duì)公有制的實(shí)現(xiàn)形式和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用有重大創(chuàng)新,需要予以特別關(guān)注。其中,我國(guó)的分配制度也根據(jù)十六大精神有所更新: (1)確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。
(2)堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平。 (3)初次分配注重效率,再分配注重公平。
對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征要掌握其各點(diǎn)是什么、為什么,這對(duì)于我們觀察市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)象具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,因此要能夠記憶、理解和應(yīng)用,尤其是我國(guó)加入“世貿(mào)”以后, 對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本特征的認(rèn)識(shí)和把握也是社會(huì)發(fā)展的要求。 國(guó)家宏觀調(diào)控要掌握的內(nèi)容主要是市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弱點(diǎn)和缺陷、國(guó)家宏觀調(diào)控的任務(wù)和手段。
教材對(duì)國(guó)家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)進(jìn)行了修改,復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生也要注意。 3.企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者 本部分由企業(yè)是巾-場(chǎng)的主體和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者兩部分組成,具體包括企業(yè)及其作用、公司是企業(yè)的一種重要形式、國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱、提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、國(guó)有 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的地位、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)。
關(guān)于企業(yè)這一知識(shí)點(diǎn),學(xué)生在理解和應(yīng)用上容易在企業(yè)和市場(chǎng)主體的關(guān)系上出現(xiàn)偏差:市場(chǎng)上從事交易活動(dòng)的組織和個(gè)人,都是市場(chǎng)主體,企業(yè)是最重要的市場(chǎng)主體,不要誤 解為只有企業(yè)才是市場(chǎng)主體;正確理解企業(yè)法人和法人代表,不要把法人代表誤認(rèn)為“法人”。 運(yùn)用比較的方法分析股份有限公司和有限責(zé)任公司的不同點(diǎn)和共同點(diǎn),股票價(jià)格的公式在教材中雖然是以小字出現(xiàn)的,也要認(rèn)真閱讀,弄清它們之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。
要側(cè)重從國(guó)企改革的角度去把握國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,包括改革的重要性、方向、方針、改革進(jìn)程發(fā)展的情況等。另外,為深化國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革,國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革專門設(shè)立了國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)(簡(jiǎn)稱國(guó)資委),對(duì)它的主要職責(zé)要有所了解。
在提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑上,可從宏觀和微觀兩方面去把握;宏觀上需要進(jìn)行兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變:微觀上除了教材所說(shuō)一靠技術(shù)、二靠管理以外,還可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行拓展,如 擴(kuò)大規(guī)模、面向市場(chǎng)、名牌戰(zhàn)略、搞好服務(wù)、正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、塑造良好的企業(yè)形象和信譽(yù)等。 關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì),基礎(chǔ)知識(shí)上要把握企業(yè)經(jīng)營(yíng)者素。
6.經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)考研有哪些常識(shí)
1、經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)術(shù)型:政治,英語(yǔ)一,數(shù)學(xué)三,專業(yè)課(西方經(jīng)濟(jì)學(xué)為主)。
專業(yè)型:政治,英語(yǔ)二(少部分學(xué)校考察英語(yǔ)一),數(shù)學(xué)三或經(jīng)濟(jì)類綜合能力聯(lián)考(只有人大,央財(cái),外經(jīng)貿(mào),吉大,湖大,同濟(jì)大學(xué),上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),上海財(cái)經(jīng)大學(xué)考聯(lián)考。但是由于11年只有人大考聯(lián)考,12年五個(gè)學(xué)??悸?lián)考,往后會(huì)有更多的學(xué)??悸?lián)考,大家拭目以待。
其中上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融碩士仍然要考數(shù)學(xué)。根據(jù)去年的招生簡(jiǎn)章,南開大學(xué)廈門大學(xué)也是考經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考的,但是不招收應(yīng)屆生)。
每一個(gè)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)碩士都有個(gè)大綱,大家留意查看。 2、管理學(xué) 學(xué)術(shù)型:政治,英語(yǔ)一,數(shù)學(xué)三,專業(yè)課(管理學(xué)為主,還是有很多高校會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)碩考會(huì)計(jì)的專業(yè)課不是管理學(xué)的專業(yè)課,具體情況還需參照相關(guān)規(guī)定)。
專業(yè)型:英語(yǔ)二,管理類綜合能力聯(lián)考。這里面注意的是經(jīng)濟(jì)類綜合里面的數(shù)學(xué)考得是大學(xué)數(shù)學(xué),管理類綜合考得是初等數(shù)學(xué)。
有的同學(xué)很猶豫,是考經(jīng)濟(jì)學(xué)好還是考管理學(xué)好。個(gè)人的觀點(diǎn)是,如果你沒有對(duì)某一個(gè)專業(yè)特別感興趣的話,在這兩者之間最好考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先,經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)相對(duì)較多,選擇余地較大,考試專業(yè)課也趨近于相同。 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)有十個(gè)二級(jí)學(xué)科,而工商管理只有四個(gè)二級(jí)學(xué)科。
明顯應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)選擇的余地比較大。萬(wàn)一考不上第一志愿,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)比管理學(xué)有更多的調(diào)劑的機(jī)會(huì)和調(diào)劑名額,甚至是調(diào)劑到專業(yè)碩士;經(jīng)濟(jì)學(xué)下面有6個(gè)專業(yè)碩士,而管理學(xué)的專業(yè)碩士基本上是不招收調(diào)劑生的。
另外,管理學(xué)相對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)比較籠統(tǒng)。比如管理學(xué)里面的市場(chǎng)銷,人力資源,企業(yè)戰(zhàn)略等方向,基本上沒有什么專業(yè)性。
而經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)起來(lái)會(huì)有很多平時(shí)我們生活中有用的東西和專業(yè)性的東西,比如金融學(xué)下面的基金組合,再比如勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)下面勞動(dòng)力成本與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等。
7.經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)是指哪些
⒈商品和商品經(jīng)濟(jì) 本部分是整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ),由商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律三部分內(nèi)容組成。
商品包括商品和商品經(jīng)濟(jì)的含義、商品的基本屬性,商品的價(jià)值量,貨幣包括貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)、貨幣的職能、通貨膨脹與通貨緊縮、紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展:價(jià)值規(guī)律包括價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式、價(jià)值規(guī)律的作用。 把握商品概念還要注意物品和商品轉(zhuǎn)換的兩個(gè)條件:一是勞動(dòng)產(chǎn)品,二是必須用于交換。
商品的基本屬性是使用價(jià)值和價(jià)值,除了要準(zhǔn)確把握它們的定義外,還要明確它們與商品的關(guān)系,使用價(jià)值是商品的自然屬性,是商品的非本質(zhì)屬性,因此,有使用價(jià)值的東西不一定是商品。使用價(jià)值反映的是人與物的關(guān)系,價(jià)值是商品的社會(huì)屬性,是商品的本質(zhì)屬性,因此有價(jià)值的東西一定是商品,價(jià)值反映的是商品生產(chǎn)者之間互相交換勞動(dòng)的關(guān)系,反映的是人與人的關(guān)系。
二者之間是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系,它們的對(duì)立表現(xiàn)在:含義不同;同商品的關(guān)系不同,在交換過(guò)程中二者必須分離,不能兼得,商品生產(chǎn)者要實(shí)現(xiàn)價(jià)值,必須讓渡使用價(jià)值;消費(fèi)者要獲得使用價(jià)值,必須讓渡價(jià)值;它們的統(tǒng)一表現(xiàn)在商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。這部分內(nèi)容在高考中主要是考查使用價(jià)值、價(jià)值、商品三者之間的關(guān)系,另外,當(dāng)前企業(yè)要面向市場(chǎng)、重視產(chǎn)品質(zhì)量,其經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)也在這里。
商品的價(jià)值量涉及三對(duì)概念之間的關(guān)系:社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率和個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率,社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間;單位商品價(jià)值量和商品價(jià)值總量。這三對(duì)關(guān)系是復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),因此一定要徹底弄清它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,并通過(guò)不同類型的題目加以鞏固。
貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物,如同商品、價(jià)值等概念,都體現(xiàn)了商品生產(chǎn)者之間的生產(chǎn)關(guān)系。對(duì)于貨幣的職能,重點(diǎn)把握兩個(gè)基本職能,即價(jià)值尺度和流通手段。
價(jià)值尺度要把握:為什么;表現(xiàn)形式,價(jià)格和交換價(jià)值的區(qū)別,交換價(jià)值的表現(xiàn)形式。流通手段要把握:商品流通:表現(xiàn)形式,支付手段與流通手段的區(qū)別。
通貨膨脹與通貨緊縮需要儲(chǔ)備的學(xué)科知識(shí)包括現(xiàn)象、原因、影響、對(duì)策以及紙幣的發(fā)行規(guī)律等。 關(guān)于價(jià)值規(guī)律,重點(diǎn)把握價(jià)值、供求與價(jià)格之間的關(guān)系,區(qū)分決定和影響作用的不同,還需要把握其與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征,交易原則之間的內(nèi)在聯(lián)系。
此點(diǎn)是高考考查的重點(diǎn) 內(nèi)容。企業(yè)要提高產(chǎn)品質(zhì)量、實(shí)施“走出去戰(zhàn)略”、整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等熱點(diǎn)問(wèn)題都與價(jià)值規(guī)律的作用有直接關(guān)系。
2.社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 本部分由社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征兩部分內(nèi)容組成,具體包括公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度、分配制度、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 的一般特征、國(guó)家宏觀調(diào)控、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。 把握我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度需要區(qū)分公有制與所有制、公有與國(guó)有、主導(dǎo)與主體三對(duì)概念,雖都是一字之差,含義卻大不相同。
根據(jù)十六屆三中全會(huì)的精神,對(duì)公有制的實(shí)現(xiàn)形式和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用有重大創(chuàng)新,需要予以特別關(guān)注。其中,我國(guó)的分配制度也根據(jù)十六大精神有所更新: (1)確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。
(2)堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平。 (3)初次分配注重效率,再分配注重公平。
對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征要掌握其各點(diǎn)是什么、為什么,這對(duì)于我們觀察市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)象具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,因此要能夠記憶、理解和應(yīng)用,尤其是我國(guó)加入“世貿(mào)”以后, 對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本特征的認(rèn)識(shí)和把握也是社會(huì)發(fā)展的要求。 國(guó)家宏觀調(diào)控要掌握的內(nèi)容主要是市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弱點(diǎn)和缺陷、國(guó)家宏觀調(diào)控的任務(wù)和手段。
教材對(duì)國(guó)家宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)進(jìn)行了修改,復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生也要注意。 3.企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者 本部分由企業(yè)是巾-場(chǎng)的主體和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者兩部分組成,具體包括企業(yè)及其作用、公司是企業(yè)的一種重要形式、國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱、提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、國(guó)有 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的地位、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)。
關(guān)于企業(yè)這一知識(shí)點(diǎn),學(xué)生在理解和應(yīng)用上容易在企業(yè)和市場(chǎng)主體的關(guān)系上出現(xiàn)偏差:市場(chǎng)上從事交易活動(dòng)的組織和個(gè)人,都是市場(chǎng)主體,企業(yè)是最重要的市場(chǎng)主體,不要誤 解為只有企業(yè)才是市場(chǎng)主體;正確理解企業(yè)法人和法人代表,不要把法人代表誤認(rèn)為“法人”。 運(yùn)用比較的方法分析股份有限公司和有限責(zé)任公司的不同點(diǎn)和共同點(diǎn),股票價(jià)格的公式在教材中雖然是以小字出現(xiàn)的,也要認(rèn)真閱讀,弄清它們之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。
要側(cè)重從國(guó)企改革的角度去把握國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,包括改革的重要性、方向、方針、改革進(jìn)程發(fā)展的情況等。另外,為深化國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革,國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革專門設(shè)立了國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)(簡(jiǎn)稱國(guó)資委),對(duì)它的主要職責(zé)要有所了解。
在提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑上,可從宏觀和微觀兩方面去把握;宏觀上需要進(jìn)行兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變:微觀上除了教材所說(shuō)一靠技術(shù)、二靠管理以外,還可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行拓展,如 擴(kuò)大規(guī)模、面向市場(chǎng)、名牌戰(zhàn)略、搞好服務(wù)、正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、塑造良好的企業(yè)形象和信譽(yù)等。 關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì),基礎(chǔ)知識(shí)上要把握企業(yè)經(jīng)。