1.語文手抄報內(nèi)容

一、手抄報的形式 辦手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。

要求有標(biāo)題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設(shè)計勻稱。

字跡規(guī)范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。 二、手抄報的內(nèi)容 手抄報的內(nèi)容豐富多樣，既可以是課堂中的內(nèi)容，也可以涉及課外的內(nèi)容；既可以是語文知識，也可以涉及物、化、數(shù)、英等其它學(xué)科的內(nèi)容；既可以是知識積累為主，也可以涉及學(xué)法探討，難題尋解；既可以復(fù)習(xí)舊知識，也可以預(yù)習(xí)新內(nèi)容。

具體要求：一般配合教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度來擬定小報的內(nèi)容，每二周一期，每期要求有明確的標(biāo)題，確定重點內(nèi)容。主次分明，版面新穎活潑。

三、具體步驟 1、講清意義，激發(fā)興趣 辦手抄報的意義在于：培養(yǎng)讀寫聽說等實用的語文能力，實現(xiàn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的主體性發(fā)展。通過引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生運用語文的能力。

增強(qiáng)學(xué)生的獨立性、主動性、創(chuàng)造性。并讓學(xué)生體會到語文是基礎(chǔ)工具的特點。

關(guān)于學(xué)習(xí)語文的重要性，大綱明確指出：“語文是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)工具。語文學(xué)科是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。

學(xué)好語文，不但對于學(xué)好其他學(xué)科十分必要，而且對于將來從事工作和學(xué)習(xí)會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！边@是大綱對語文學(xué)科的明確定位。

從這“工具”和“基礎(chǔ)”兩詞中我們足以了解學(xué)好語文的重要性。然而，現(xiàn)實生活中又有多少因語文不過關(guān)而影響了學(xué)習(xí)和工作的情況呢？有的同學(xué)理科學(xué)得很不錯，而只因為文科太差而名落孫山。

有的人喜愛數(shù)學(xué)，可面對復(fù)雜的應(yīng)用題卻一籌莫展。有的人工作做的非常出色，讓其總結(jié)一下經(jīng)驗，卻說不出個一、二、三。

從中、高考，到工作中的繼續(xù)學(xué)習(xí)；從工作上、學(xué)習(xí)上的工作總結(jié)，到社會工作中的大量信息的傳遞與交流，都離不開語文這個工具，都有賴于這個基礎(chǔ)。那么我們?nèi)绾螐默F(xiàn)在就認(rèn)真打好這個基礎(chǔ)，掌握好這門工具呢？靠每天一節(jié)的語文課？談何容易。

現(xiàn)時學(xué)習(xí)中又不允許我們用太多的時間去學(xué)語文。那么，有沒有一種能把課內(nèi)與課外的活動結(jié)合起來；語文學(xué)習(xí)與其他學(xué)科相互促進(jìn)的方法呢？這時同學(xué)們的表現(xiàn)很活躍，有的在閃動著眼睛思考著；有的則用期待的目光企盼著老師的答案。

這時，我并沒有說出答案，而是趁勢發(fā)問：“你們想不想當(dāng)編輯，做記者”？這時同學(xué)們都說：“想”！這時我把辦報的想法告訴他（她）們：“你們通過辦手抄報不但能嘗試著做編輯，做記者，而且還能當(dāng)主編，自己排版設(shè)計。這可是個極富挑戰(zhàn)性的活動，相信你們只要能堅持辦手抄報，你們不但能提高語文學(xué)習(xí)的水平，排版、設(shè)計等綜合能力也會得到鍛煉和提高?！?/p>

這時，同學(xué)們各個躍躍欲試，從他們企盼的目光中似乎在閃著一個個的問號，什么是手抄報？怎樣辦？我能做好嗎？ 2、典型引路 積極性調(diào)動起來了，下一步的任務(wù)就是具體指導(dǎo)如何辦手抄報的方法，我的做法是： （1）讓學(xué)生先獨立辦一期手抄報，專題自擬，自行選材，自行設(shè)計，自行抄寫?？蓞⒖肌秾W(xué)習(xí)報》、《北京日報》，也可以發(fā)揮自己的想象。

時間在兩內(nèi)周完成。 （2）將收上來的手抄報選擇出幾份較好的，進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，讓他們反復(fù)修改。

經(jīng)反復(fù)修改后的手抄報基本符合要求了，我便通過點評的形式把每份報紙的優(yōu)點都展示給同學(xué)們，并在點評過程中較詳細(xì)的把手抄報的基本格式講解給大家，回去再實踐，經(jīng)過這樣的反復(fù)實踐，同學(xué)們基本掌握了辦報方法。 （3）要求具體化，手抄報規(guī)范化。

在大部分學(xué)生掌握手抄報的基本格式后，為了提高手抄報的質(zhì)量，我于是進(jìn)一步要求。 A、手抄報要做到：主題鮮明，內(nèi)容集中，標(biāo)題新穎。

根據(jù)中心內(nèi)容擬定一個醒目的標(biāo)題。如：“以復(fù)習(xí)舊知識為主，可擬為《復(fù)習(xí)指導(dǎo)報》，如是語文知識方面的內(nèi)容可擬為《語文學(xué)習(xí)報》，力求新穎。

B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排勻稱，主次分明，版塊橫、豎參差，插圖位置合理。

整個版面要給人以美觀舒適的感覺。 C、書寫要規(guī)范。

書寫必須用鋼筆或圓珠筆。要求字跡要清晰、筆順要規(guī)范，大小要適當(dāng)（以三米左右能看清為宜）。

3、評展激趣促提高 為了使手抄報的質(zhì)量不斷提高，也為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的積極性，我堅持每期都認(rèn)真看，認(rèn)真點評，擇優(yōu)展覽。 點評。

點評的原則：以表揚優(yōu)點為主。 點評的內(nèi)容：從形式到內(nèi)容，從整體布局到每個版塊的安排設(shè)計，從選材到書寫。

辦手抄報體現(xiàn)著一個學(xué)生的綜合能力，不可能通過一兩期的實踐就能提高，有一個循序漸進(jìn)的過程。在這個過程中老師耐心的指導(dǎo)，熱情的鼓勵，是克服困難堅持辦下去的動力。

所以點評中，我毫不吝惜的表揚同學(xué)們的每一點進(jìn)步，每一款精妙之筆，實在沒有可表揚的，只要按時交了我也表揚。這樣同學(xué)們都能以平和愉快的心態(tài)去聽取老師的點評，學(xué)習(xí)別人的長處，欣賞自己的進(jìn)步，盤算著如何完善自己的報紙。

展出。 展出的原則：優(yōu)中選優(yōu)，兼顧不同層次。

經(jīng)過兩三期的點評，同學(xué)們的取長補(bǔ)短認(rèn)真實踐之后，在以后的手抄報里，每期都不乏形式優(yōu)美，內(nèi)容充實的好作品出現(xiàn)。對于這些作品，我除了認(rèn)真點評給以表揚之外，還要在班上展出，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

也有的同學(xué)盡管他們的作品不是很好，。

2.關(guān)于語文知識的手抄報

哄堂大笑 開懷大笑 笑逐顏開 笑容可掬 喜笑顏開 歡聲笑語 眉開眼笑 表示生氣的詞語 火冒三丈 大發(fā)雷霆 氣急敗壞 怒火中燒 表示高興的詞語： 眉開眼笑 欣喜若狂 笑容可掬 描寫心情的詞匯 表示憂愁的詞語： 垂頭喪氣 愁霧漫漫 憂愁滿腹 滿腔心事 滿腹愁腸 愁腸百結(jié) 愁腸欲斷 愁腸寸斷 九回腸斷 回腸九轉(zhuǎn) 百愁在心 心事重重 心情陰郁 憂心忡忡 憂心如焚 憂心如煎 愁緒滿懷 憂愁擔(dān)心 食不下咽 越腸百折 茶飯不思 肚里淚下 愁眉苦臉 悲戚悲涼 悲慘 悲傷 悲愴 悲痛 詞語分為許多類，常見的有ABB,AABC,ABAB,ABAC等。

還有許多種分類，例如成語。 ABB詞語： 沉甸甸，白花花，綠油油，黑黝黝，慢騰騰，陰森森，皺巴巴，亮錚錚，笑嘻嘻，笑哈哈，傻乎乎，香噴噴，亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，骨碌碌，霧朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黃燦燦，孤零零，毛絨絨，胖乎乎 一顆顆 一簇簇 綠油油 黃澄澄 紅彤彤 笑瞇瞇 金燦燦 亮晶晶 香噴噴 水靈靈 空蕩蕩 笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 藍(lán)幽幽 響當(dāng)當(dāng) 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟 傻乎乎 頂呱呱 白皚皚 白花花，綠瑩瑩，黃澄澄，綠油油，明晃晃，慢騰騰， 沉甸甸，紅彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞， 毛茸茸，亂蓬蓬，清凌凌，水凌凌，濕漉漉，笑吟吟，空蕩蕩，紅艷艷，白皚皚，明晃晃，惡狠狠，赤裸裸，野茫茫，藍(lán)湛湛，紅彤彤，碧澄澄，綠油油，紅艷艷，金燦燦，亂騰騰、慢騰騰、熱騰騰 喜洋洋，樂呵呵 紅彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞， 毛茸茸，亂蓬蓬，清凌凌，水凌凌，濕漉漉，笑吟吟，空蕩蕩，紅艷艷，白皚皚，明晃晃，惡狠狠，赤裸裸，野茫茫，藍(lán)湛湛，紅彤彤，碧澄澄，綠油油，紅艷艷，金燦燦，亂騰騰、慢騰騰、熱騰騰 喜洋洋，樂呵呵 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水靈靈 滴溜溜 烏溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睜睜 眼巴巴 亂蓬蓬 齊刷刷 涼冰冰 熱乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油漬漬 濕淋淋 汗膩膩 汗?jié)n漬 油亮亮 油膩膩 光亮亮 光閃閃 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 臟兮兮 皺巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜沖沖 興沖沖 樂悠悠 樂陶陶 樂滋滋 茵茵 綠瑩瑩 青幽幽 毛茸茸 軟綿綿 光禿禿 綠森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黃燦燦 黃澄澄 紅殷殷 紅艷艷 甜絲絲 綠茸茸 綠油油 綠茵茵 綠瑩瑩 青幽幽 毛茸茸 軟綿綿 光禿禿 綠森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黃燦燦 黃澄澄 紅殷殷 紅艷艷 甜絲絲 甜津津 沉甸甸 香噴噴 胖乎乎 圓溜溜 油黃黃 黑亮亮 圓乎乎 圓滾滾 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 紅嫩嫩 紅撲撲 冷冰冰 笑嘻嘻 陰森森 苦巴巴 笑瞇瞇 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水靈靈 滴溜溜 烏溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睜睜 眼巴巴 亂蓬蓬 齊刷刷 涼冰冰 熱乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油漬漬 濕淋淋 汗膩膩 汗?jié)n漬 油亮亮 油膩膩 光亮亮 光閃閃 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 臟兮兮 皺巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜沖沖 興沖沖 樂悠悠 樂陶陶 樂滋滋 白花花，綠瑩瑩，黃澄澄，綠油油，明晃晃，慢騰騰， 沉甸甸，紅彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞， 毛茸茸，亂蓬蓬，清凌凌，水凌凌，濕漉漉，笑吟吟，空蕩蕩，紅艷艷，白皚皚，明晃晃，惡狠狠，赤裸裸，野茫茫，藍(lán)湛湛，紅彤彤，碧澄澄，綠油油，紅艷艷，金燦燦， 詞語分類 形容高興的詞語 興奮 快樂 喜悅 愉快 暢快 歡暢 歡喜 歡騰 歡快 欣喜 喜沖沖 喜滋滋 樂滋滋 美滋滋 樂陶陶 興沖沖 喜上眉梢 喜形于色 大喜過望 喜出望外 喜氣洋洋 欣喜若狂 樂不可支 心花怒放 滿面春風(fēng) 手舞足蹈 興奮異常 興高采烈 眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 如獲至寶 喜笑顏開 談笑風(fēng)生 興高采烈 喜從天降 形容激動的詞語 激奮 激昂 激情 激情滿懷 激動不已 熱血沸騰 慷慨激昂 心潮澎湃 心潮起伏 心潮激蕩 涕淚橫流 情不自禁 熱淚盈眶 形容欽佩的詞語 敬佩 佩服 崇拜 欽仰 心悅誠服 五體投地 甘拜下風(fēng) 肅然起敬 形容滿足的詞語 滿意 愜意 稱意 稱心 如意 春風(fēng)得意 得意洋洋 滿面紅光 躊躇滿志 心滿意足 形容喜歡的詞語 喜愛 喜歡 喜好 愛好 一見如故 親密無間 如獲至寶 興致勃勃 興致盎然 愛不釋手 難以割舍 形容緊張的詞語 渾身如綿 六神無主 風(fēng)聲鶴唳 形容害怕的詞語 驚恐 驚慌 驚嚇 懼怕 恐懼 膽怯 畏縮 發(fā)慌 心慌 恐慌 驚弓之鳥 心驚肉跳 聞風(fēng)喪膽 望而生畏 驚魂未定 驚慌失措 魂飛魄散 大驚失色 肝膽俱裂 形容憤怒的詞語 激怒 惱火 怒斥 怒吼 震怒 氣憤 怒沖沖 憤憤然 大發(fā)雷霆 火冒三丈 怒氣沖天 怒發(fā)沖冠 暴跳如雷 形容憂慮的詞語 擔(dān)憂 發(fā)愁 犯愁 憂傷 憂愁 憂心 愁悶 憂心忡忡 茶飯不思 唉聲嘆氣 滿面愁云 憂心如焚 長吁短嘆 形容悲哀的詞語 悲傷 悲痛 悲慘 悲涼 哀傷 哀怨 憂傷 傷感 悲痛欲絕 肝腸寸斷 肝膽欲裂 萬箭穿心 撕人心肺 痛不欲生 悲憤交加 聲淚俱下 形容笑的詞語 哄堂大笑 開懷大笑 笑逐顏開 笑容可掬 喜笑顏開 歡聲笑語 眉開眼笑 臉部 瘦削 憔悴 俊美 恬靜 慈祥 蒼白 白皙 清秀 光滑 英俊 紅潤 白凈 黝黑 端莊 胖乎乎 黑黝黝 飽經(jīng)滄桑 嬉皮笑臉 滿面春風(fēng) 面容憔悴 眼睛 敏銳 發(fā)呆 堅定 注視 凝視 關(guān)切 渾濁 深邃 水靈靈 水汪汪 亮晶晶 圓溜溜 骨碌碌 直勾勾 目光明亮 目光炯炯 目光呆滯 目光慈。

3.急需語文知識手抄報樣板

語文，我想對你說， 我好感謝你！ 你領(lǐng)著我進(jìn)入有趣的拼音世界， 穿過繁茂的字詞森林； 你指引我參觀富麗的文學(xué)殿堂， 我不禁拿起筆，也來記日記； 你讓我學(xué)會語言的藝術(shù)， 使我說話得當(dāng)?shù)皿w…… 在我眼里， 你是多么有引導(dǎo)力。

語文，我想對你說， 我好佩服你！ 天涯海角，異國他鄉(xiāng)， 處處都活躍著你矯健的足跡； 五千年的磨練， 你不斷進(jìn)步，終成為舉世無敵； 聯(lián)合國的報告缺你不可， 只因你表達(dá)明朗簡潔有速度…… 在我心里， 你是世界語言不小的奇跡。 語文，我想對你說， 我好喜歡你！ 漢字象形、指事又會意， 易學(xué)易懂易牢記； 你建造的樓房——文章大放異彩， 朗讀起來瑯瑯上口，一氣呵成； 你的存在使我能大展文筆， 我的作文與你的神奇有很大關(guān)系…… 在我腦海里， 你舉足輕重，處處張顯魅力。

語文，我想對你說—— 你，是造就人類的超級工程師； 你，是不斷勇往直前的探索者； 你，是沐浴人類靈魂的甘霖雨露； 你，是人類攀高路上的神來之筆； 你，是世界上最偉大的發(fā)明創(chuàng)造； 你，是漫天星斗中一顆不朽巨星； 你，已深深扎根在我心里。

4.關(guān)于語文知識的手抄報

哄堂大笑 開懷大笑 笑逐顏開 笑容可掬 喜笑顏開 歡聲笑語 眉開眼笑 表示生氣的詞語 火冒三丈 大發(fā)雷霆 氣急敗壞 怒火中燒 表示高興的詞語： 眉開眼笑 欣喜若狂 笑容可掬 描寫心情的詞匯 表示憂愁的詞語： 垂頭喪氣 愁霧漫漫 憂愁滿腹 滿腔心事 滿腹愁腸 愁腸百結(jié) 愁腸欲斷 愁腸寸斷 九回腸斷 回腸九轉(zhuǎn) 百愁在心 心事重重 心情陰郁 憂心忡忡 憂心如焚 憂心如煎 愁緒滿懷 憂愁擔(dān)心 食不下咽 越腸百折 茶飯不思 肚里淚下 愁眉苦臉 悲戚悲涼 悲慘 悲傷 悲愴 悲痛 詞語分為許多類，常見的有ABB,AABC,ABAB,ABAC等。

還有許多種分類，例如成語。 ABB詞語： 沉甸甸，白花花，綠油油，黑黝黝，慢騰騰，陰森森，皺巴巴，亮錚錚，笑嘻嘻，笑哈哈，傻乎乎，香噴噴，亂哄哄，黑漆漆，輕飄飄，濕漉漉，紅彤彤，骨碌碌，霧朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黃燦燦，孤零零，毛絨絨，胖乎乎 一顆顆 一簇簇 綠油油 黃澄澄 紅彤彤 笑瞇瞇 金燦燦 亮晶晶 香噴噴 水靈靈 空蕩蕩 笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 笑嘻嘻 黑洞洞 藍(lán)幽幽 響當(dāng)當(dāng) 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟 傻乎乎 頂呱呱 白皚皚 白花花，綠瑩瑩，黃澄澄，綠油油，明晃晃，慢騰騰， 沉甸甸，紅彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞， 毛茸茸，亂蓬蓬，清凌凌，水凌凌，濕漉漉，笑吟吟，空蕩蕩，紅艷艷，白皚皚，明晃晃，惡狠狠，赤裸裸，野茫茫，藍(lán)湛湛，紅彤彤，碧澄澄，綠油油，紅艷艷，金燦燦，亂騰騰、慢騰騰、熱騰騰 喜洋洋，樂呵呵 紅彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞， 毛茸茸，亂蓬蓬，清凌凌，水凌凌，濕漉漉，笑吟吟，空蕩蕩，紅艷艷，白皚皚，明晃晃，惡狠狠，赤裸裸，野茫茫，藍(lán)湛湛，紅彤彤，碧澄澄，綠油油，紅艷艷，金燦燦，亂騰騰、慢騰騰、熱騰騰 喜洋洋，樂呵呵 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水靈靈 滴溜溜 烏溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睜睜 眼巴巴 亂蓬蓬 齊刷刷 涼冰冰 熱乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油漬漬 濕淋淋 汗膩膩 汗?jié)n漬 油亮亮 油膩膩 光亮亮 光閃閃 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 臟兮兮 皺巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜沖沖 興沖沖 樂悠悠 樂陶陶 樂滋滋 茵茵 綠瑩瑩 青幽幽 毛茸茸 軟綿綿 光禿禿 綠森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黃燦燦 黃澄澄 紅殷殷 紅艷艷 甜絲絲 綠茸茸 綠油油 綠茵茵 綠瑩瑩 青幽幽 毛茸茸 軟綿綿 光禿禿 綠森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花 黃燦燦 黃澄澄 紅殷殷 紅艷艷 甜絲絲 甜津津 沉甸甸 香噴噴 胖乎乎 圓溜溜 油黃黃 黑亮亮 圓乎乎 圓滾滾 滑溜溜 蓬松松 油亮亮 紅嫩嫩 紅撲撲 冷冰冰 笑嘻嘻 陰森森 苦巴巴 笑瞇瞇 笑哈哈 笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水靈靈 滴溜溜 烏溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睜睜 眼巴巴 亂蓬蓬 齊刷刷 涼冰冰 熱乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油漬漬 濕淋淋 汗膩膩 汗?jié)n漬 油亮亮 油膩膩 光亮亮 光閃閃 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 臟兮兮 皺巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜沖沖 興沖沖 樂悠悠 樂陶陶 樂滋滋 白花花，綠瑩瑩，黃澄澄，綠油油，明晃晃，慢騰騰， 沉甸甸，紅彤彤，白蒙蒙，黑黝黝，黑糊糊，黑洞洞， 毛茸茸，亂蓬蓬，清凌凌，水凌凌，濕漉漉，笑吟吟，空蕩蕩，紅艷艷，白皚皚，明晃晃，惡狠狠，赤裸裸，野茫茫，藍(lán)湛湛，紅彤彤，碧澄澄，綠油油，紅艷艷，金燦燦， 詞語分類 形容高興的詞語 興奮 快樂 喜悅 愉快 暢快 歡暢 歡喜 歡騰 歡快 欣喜 喜沖沖 喜滋滋 樂滋滋 美滋滋 樂陶陶 興沖沖 喜上眉梢 喜形于色 大喜過望 喜出望外 喜氣洋洋 欣喜若狂 樂不可支 心花怒放 滿面春風(fēng) 手舞足蹈 興奮異常 興高采烈 眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 如獲至寶 喜笑顏開 談笑風(fēng)生 興高采烈 喜從天降 形容激動的詞語 激奮 激昂 激情 激情滿懷 激動不已 熱血沸騰 慷慨激昂 心潮澎湃 心潮起伏 心潮激蕩 涕淚橫流 情不自禁 熱淚盈眶 形容欽佩的詞語 敬佩 佩服 崇拜 欽仰 心悅誠服 五體投地 甘拜下風(fēng) 肅然起敬 形容滿足的詞語 滿意 愜意 稱意 稱心 如意 春風(fēng)得意 得意洋洋 滿面紅光 躊躇滿志 心滿意足 形容喜歡的詞語 喜愛 喜歡 喜好 愛好 一見如故 親密無間 如獲至寶 興致勃勃 興致盎然 愛不釋手 難以割舍 形容緊張的詞語 渾身如綿 六神無主 風(fēng)聲鶴唳 形容害怕的詞語 驚恐 驚慌 驚嚇 懼怕 恐懼 膽怯 畏縮 發(fā)慌 心慌 恐慌 驚弓之鳥 心驚肉跳 聞風(fēng)喪膽 望而生畏 驚魂未定 驚慌失措 魂飛魄散 大驚失色 肝膽俱裂 形容憤怒的詞語 激怒 惱火 怒斥 怒吼 震怒 氣憤 怒沖沖 憤憤然 大發(fā)雷霆 火冒三丈 怒氣沖天 怒發(fā)沖冠 暴跳如雷 形容憂慮的詞語 擔(dān)憂 發(fā)愁 犯愁 憂傷 憂愁 憂心 愁悶 憂心忡忡 茶飯不思 唉聲嘆氣 滿面愁云 憂心如焚 長吁短嘆 形容悲哀的詞語 悲傷 悲痛 悲慘 悲涼 哀傷 哀怨 憂傷 傷感 悲痛欲絕 肝腸寸斷 肝膽欲裂 萬箭穿心 撕人心肺 痛不欲生 悲憤交加 聲淚俱下 形容笑的詞語 哄堂大笑 開懷大笑 笑逐顏開 笑容可掬 喜笑顏開 歡聲笑語 眉開眼笑 臉部 瘦削 憔悴 俊美 恬靜 慈祥 蒼白 白皙 清秀 光滑 英俊 紅潤 白凈 黝黑 端莊 胖乎乎 黑黝黝 飽經(jīng)滄桑 嬉皮笑臉 滿面春風(fēng) 面容憔悴 眼睛 敏銳 發(fā)呆 堅定 注視 凝視 關(guān)切 渾濁 深邃 水靈靈 水汪汪 亮晶晶 圓溜溜 骨碌碌 直勾勾 目光明亮 目光炯炯 目光呆滯 目光慈。

5.語文知識手抄報里可以寫什么

最好是漢字，因為漢字是中國創(chuàng)造的 【沿革】 漢字從倉頡造字的傳說到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代中國學(xué)者一直致力于揭開漢字起源之謎。

關(guān)于漢字的起源，中國古代文獻(xiàn)上有種種說法，如“物語”“結(jié)繩”、“八卦”、“圖畫”、“書契”等，古書上還普遍記載有黃帝史官倉頡造字的傳說?，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個人創(chuàng)造出來，倉頡如果確有其人，應(yīng)該是文字整理者或頒布者。

最早刻劃符號距今8000多年 最近幾十年，中國考古界先后發(fā)布了一系列較 安陽 殷墟的甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料主要是指原始社會晚期及有史社會早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫或彩繪符號，另外還包括少量的刻寫在甲骨、玉器、石器等上面的符號。

可以說，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。 通過系統(tǒng)考察、對比遍布中國各地的19種考古學(xué)文化的100多個遺址里出土的陶片上的刻劃符號，鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師王蘊智認(rèn)為：中國最早的刻劃符號出現(xiàn)在河南舞陽賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。

作為專業(yè)工作者，他試圖通過科學(xué)的途徑比如綜合運用考古學(xué)、古文字構(gòu)形學(xué)、比較文字學(xué)、科技考古以及高科技手段等一些基本方法，進(jìn)一步對這些原始材料做一番全面的整理，從而爬梳排比出商代文字之前漢字發(fā)生、發(fā)展的一些頭緒。 然而情況并不那么簡單，除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址（該遺址近年先后發(fā)現(xiàn)10余例商代早期朱書陶文）的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符號則零星分散，彼此缺環(huán)較多，大多數(shù)符號且與商代文字構(gòu)形不合。

還有一些符號地域色彩較重、背景復(fù)雜。 兩個詞。

例如“帚和婦”與甲骨文中的“母和女”等等。 假借：這法簡言之，借用一字，去表達(dá)別的事物。

一般來說，是有一個無法描述的新事物，就借用一個發(fā)音接近或是屬性近似的字根，來表達(dá)這個新事物。例如：“又”，本來是指右手（最早可見于甲骨文），但后來被假借當(dāng)作“也是”的意思。

聞，本意是用耳朵聽東西的意思。例如《大學(xué)·第七章》中有“視而不見，聽而不聞，食而不知其味”，但后來被假借成嗅覺的動詞（不過也有人認(rèn)為這是錯用）。

總結(jié)以上六書，前兩項，“造字法”也；中兩項，“組字法”也；后兩項，“用字法”也。這六個原理，是古代文字學(xué)學(xué)者歸納出來的字學(xué)理論。

其所含漢字構(gòu)成法則，是長期演化而成的，不是任何一個人獨創(chuàng)的。 [編輯本段]【漢字的結(jié)構(gòu)】 漢字由一個或以上的字根以二維方式（歐語系是一維文字）在特定的空間、配置在一個正方塊內(nèi)而組成，因此有方塊字的別稱，從結(jié)構(gòu)上來看，漢字有以下特色： 單一字內(nèi)就有很高的信息密度，在表達(dá)同樣的事物時，可比表音文字用更短的篇幅表達(dá)同樣的訊息，所以漢字的閱讀效率很高。

一個漢字乃由四百多個表意象形字母為基本字根，如金、木、水、火、土等，像積木一樣組合而成。 一個未知文字的含意，可拆字，從組成字根以及空間的配置推斷出其字義。

當(dāng)時代演進(jìn)出現(xiàn)新事物難以詞的方式來表達(dá)時，也能以字根組合原則，合成出新字來用，例如中文的鈾字，就是近代為了表現(xiàn)一種新發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素而新造的字。 漢字組成的字根空間配置對字義有影響：如同樣是“心跟亡”的合體，左右排是“忙”，上下排是“忘”，排列不同，導(dǎo)致不同含義；文字右邊有“乂”這個字的部件，這表示右手（手的左偏旁表示左手）持某物對左邊字根作某事（金文、甲骨文考古的發(fā)現(xiàn)），如果右手上面拿東西就變成“攵”，有這個字根的，幾乎都是攻擊性或是用暴力達(dá)成某件事，例如攻、敗、敲、收、散、政、牧、敕等等。

[編輯本段]【字形】 （漢字書法）：“國”這個字的筆畫漢字有各種不同的書寫方式，即有不同的字體；不同的字體，漢字的字形不一樣。 規(guī)整的字體（如楷書、宋體、隸書、篆書等）書寫下的漢字是一種方塊字，每個字占據(jù)同樣的空間。

漢字包括獨體字和合體字，獨體字不能分割，如“文”、“中”等；合體字由基礎(chǔ)部件組合構(gòu)成，占了漢字的90%以上。合體字的常見組合方式有：上下結(jié)構(gòu)，如“笑”、“尖”；左右結(jié)構(gòu)，如“詞”、“科”；半包圍結(jié)構(gòu)，如“同”、“趨”；全包圍結(jié)構(gòu)，如“團(tuán)”、“回”；復(fù)合結(jié)構(gòu)，如“贏”、“斑”等。

漢字的基礎(chǔ)部件包括獨體字、偏旁部首和其他不成字部件。 漢字的最小構(gòu)成單位是筆畫。

書寫漢字時，筆畫的走向和出現(xiàn)的先后次序，即“筆順”，是比較固定的?；疽?guī)則是，先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先外后內(nèi)，先外后內(nèi)再封口，先中間后兩邊。

不同書寫體漢字的筆順可能有所差異。 [編輯本段]【讀音】 漢字是多種方言的共同書寫體系，每個字代表一個音節(jié)。

中國大陸現(xiàn)今以普通話作為標(biāo)準(zhǔn)讀音，普通話的音節(jié)由一個聲母、一個韻母及聲調(diào)確定，實際用到1300多個音節(jié)。由于漢字?jǐn)?shù)目龐大，因而有明顯的同音字現(xiàn)象；同時還有同一字多音的情形，稱為多音字。

這一情況在各種漢語中是普遍存在的。 漢字雖然以表意為主，但并非沒有表音成分，最常見的是人名、地名，其次就是外來詞的音譯，比如沙發(fā)。

此外，還有部分原有的表音詞，如一命“嗚。