1.宗璞的文學(xué)常識(shí)資料
宗璞（1928—），原名馮鐘璞，祖籍河南唐河，生于北京。
乃著名哲學(xué)家馮友蘭先生之女，幼承家學(xué)，抗戰(zhàn)勝利次年入南開大學(xué)外文系，后曾就職于中國文聯(lián)及編輯部工作。又多年從事外國文學(xué)研究，吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學(xué)養(yǎng)深厚，氣韻獨(dú)特。
1948年開始發(fā)表作品，成名作為1957年的短篇小說《紅豆》。新時(shí)期她開始大量發(fā)表作品，代表作有短篇小說《弦上的夢》（獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)）、中篇《三生石》（獲第 一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)）、童話《總 鰭魚的故事》（獲中國作家協(xié)會(huì)首屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)）、《蝸居》、《我是誰》等。
1988年出版第一部長篇小說《南渡記》，1996年由華藝出版社出版四卷本《宗璞文集》。近年來又抱病創(chuàng)作反映中華民族知識(shí)分子命運(yùn)的系列長篇小說《野葫蘆引》 ，其中第二部《東藏記》獲得第六屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
（ 回答者：tjzhang2006 - 見習(xí)魔法師 二級(jí) 2-4 22:57--------------------------------------------------------------------------------今年我們的課本就學(xué)了她的一篇文章《紫藤蘿瀑布》 宗璞？馮鐘璞 宗璞（女）（1928—）原名馮鐘璞，筆名還有綠蘩、任小哲等。原籍河南省唐河，生于北京，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。
就讀清華大學(xué)附屬成志小學(xué)校?？箲?zhàn)爆發(fā)，隨父赴昆明，就讀西南聯(lián)大附屬中學(xué)。
1945年回北京。1946年入南開大學(xué)外文系，1948年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外文系，同年在《大公報(bào)》發(fā)表處女作《A.K.C》。
1951年畢業(yè)分配在政務(wù)院宗教事務(wù)委員會(huì)工作。同年末調(diào)入中國文聯(lián)研究部。
1956年至1958年在《文藝報(bào)》任外國文學(xué)的編輯。1957年出版童話集《尋月集》，同年發(fā)表短篇小說《紅豆》（《人民文學(xué)》1957年7期）引起文壇注目，在反右斗爭中遭到批判。
1959年下放河北省農(nóng)村。1960年調(diào)入《世界文學(xué)》編輯部。
主要撰寫散文和小說?！拔母铩敝斜黄戎袛鄤?chuàng)作，1978年重新發(fā)表作品。
后調(diào)人北京外國文學(xué)研究所。主要作品有《宗璞散文小說選》，散文集《丁香結(jié)》，長篇小說《南渡記》，翻譯《繆塞詩選》（合譯）、《拉帕其尼的女兒》等。
所作《弦上的夢》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，《三生石》獲1977—1980年全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，散文集《丁香結(jié)》獲全國優(yōu)秀散文（集）獎(jiǎng)。她的作品多寫知識(shí)階層，文字優(yōu)雅，富于學(xué)養(yǎng)，含蓄蘊(yùn)藉。
“文革”后的創(chuàng)作追求現(xiàn)代主義技巧的探索，注重心理描寫，具有超現(xiàn)實(shí)的荒誕和象征，比如《我是誰》、《蝸居》、《泥沼中的頭顱》等，受到批評(píng)界的注意。 XXX 代表作 XXX 《A.K.C》、《尋月集》、《紅豆》、《宗璞散文小說選》、《丁香結(jié)》、《南渡記》、《我是誰》、《蝸居》、《泥沼中的頭顱》等。
2.宗璞的文學(xué)常識(shí)資料
宗璞（1928—），原名馮鐘璞，祖籍河南唐河，生于北京。乃著名哲學(xué)家馮友蘭先生之女，幼承家學(xué)，抗戰(zhàn)勝利次年入南開大學(xué)外文系，后曾就職于中國文聯(lián)及編輯部工作。又多年從事外國文學(xué)研究，吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學(xué)養(yǎng)深厚，氣韻獨(dú)特。
1948年開始發(fā)表作品，成名作為1957年的短篇小說《紅豆》。新時(shí)期她開始大量發(fā)表作品，代表作有短篇小說《弦上的夢》（獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)）、中篇《三生石》（獲第 一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)）、童話《總 鰭魚的故事》（獲中國作家協(xié)會(huì)首屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)）、《蝸居》、《我是誰》等。1988年出版第一部長篇小說《南渡記》，1996年由華藝出版社出版四卷本《宗璞文集》。近年來又抱病創(chuàng)作反映中華民族知識(shí)分子命運(yùn)的系列長篇小說《野葫蘆引》 ，其中第二部《東藏記》獲得第六屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。（
回答者：tjzhang2006 - 見習(xí)魔法師 二級(jí) 2-4 22:57
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今年我們的課本就學(xué)了她的一篇文章《紫藤蘿瀑布》
宗璞？馮鐘璞
宗璞（女）（1928—）原名馮鐘璞，筆名還有綠蘩、任小哲等。原籍河南省唐河，生于北京，著名哲學(xué)家馮友蘭之女。就讀清華大學(xué)附屬成志小學(xué)校?？箲?zhàn)爆發(fā)，隨父赴昆明，就讀西南聯(lián)大附屬中學(xué)。1945年回北京。1946年入南開大學(xué)外文系，1948年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外文系，同年在《大公報(bào)》發(fā)表處女作《A.K.C》。1951年畢業(yè)分配在政務(wù)院宗教事務(wù)委員會(huì)工作。同年末調(diào)入中國文聯(lián)研究部。1956年至1958年在《文藝報(bào)》任外國文學(xué)的編輯。1957年出版童話集《尋月集》，同年發(fā)表短篇小說《紅豆》（《人民文學(xué)》1957年7期）引起文壇注目，在反右斗爭中遭到批判。1959年下放河北省農(nóng)村。1960年調(diào)入《世界文學(xué)》編輯部。主要撰寫散文和小說?！拔母铩敝斜黄戎袛鄤?chuàng)作，1978年重新發(fā)表作品。后調(diào)人北京外國文學(xué)研究所。主要作品有《宗璞散文小說選》，散文集《丁香結(jié)》，長篇小說《南渡記》，翻譯《繆塞詩選》（合譯）、《拉帕其尼的女兒》等。所作《弦上的夢》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，《三生石》獲1977—1980年全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，散文集《丁香結(jié)》獲全國優(yōu)秀散文（集）獎(jiǎng)。她的作品多寫知識(shí)階層，文字優(yōu)雅，富于學(xué)養(yǎng)，含蓄蘊(yùn)藉?！拔母铩焙蟮膭?chuàng)作追求現(xiàn)代主義技巧的探索，注重心理描寫，具有超現(xiàn)實(shí)的荒誕和象征，比如《我是誰》、《蝸居》、《泥沼中的頭顱》等，受到批評(píng)界的注意。
XXX 代表作 XXX
《A.K.C》、《尋月集》、《紅豆》、《宗璞散文小說選》、《丁香結(jié)》、《南渡記》、《我是誰》、《蝸居》、《泥沼中的頭顱》等
3.關(guān)于馮宗璞的文學(xué)常識(shí)
宗璞（1928—）女，祖籍河南南陽唐河，在北京出生，原名馮鐘璞，當(dāng)代作家，筆名有任小哲、豐非等。
畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，退休于中國社會(huì)科學(xué)業(yè)院外國文學(xué)研究所。中國著名作家、著名哲學(xué)家馮友蘭之女，1928年7月生于北京，十歲時(shí)隨家庭南遷到昆明。
上過南菁小學(xué)和西南聯(lián)大附中。1946年考入天津南開大學(xué)外文系，后轉(zhuǎn)人清華大學(xué)外文系，1951年畢業(yè)。
曾在中國文聯(lián)、文藝報(bào)等單位工作。1960年調(diào)《世界文學(xué)》編輯部。
“文革”前作品主要有短篇小說《紅豆》、《桃園女兒嫁窩谷》、《不沉的湖》、《后門》、《知音》等，《紅豆》曾受到不應(yīng)有的批判?！拔母铩焙螅卸唐≌f《弦上的夢》、中篇小說《三生石》，獲全國優(yōu)秀中短篇小說獎(jiǎng)。
1981年北京出版社出版了《宗璞小說散文選》。后來又抱病奮力創(chuàng)作反映中華民族知識(shí)分子命運(yùn)的長篇小說《野葫蘆引》，其第一部《南渡記》已于1987年問世，獲得了好評(píng)。
1948年開始發(fā)表作品，成名作為1957年的短篇小說《紅豆》。新時(shí)期她開始大量發(fā)表作品，代表作有短篇小說《弦上的夢》（獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)）、中篇《三生石》（獲第 一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)）、童話《總鰭魚的故事》（獲中國作家協(xié)會(huì)首屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)）、《蝸居》《我是誰》等。
1988年出版第一部長篇小說《南渡記》，1996年由華藝出版社出版四卷本《宗璞文集》。1994年春風(fēng)文藝出版社出版了《鐵簫人語》，其作品大多反映中華知識(shí)分子的生活。
4.文學(xué)常識(shí)填空（3分）小題1： 宗璞,1928年生,女,原名馮鐘璞,筆
小題1：《紫藤蘿瀑布》小題2：《狂人日記》小題3：《聊齋志異》試題分析：第一個(gè)小題中的“宗璞”是本冊(cè)課本上文章的作者，所寫文章我們應(yīng)該很熟悉，是《紫藤蘿瀑布》。
第二個(gè)小題是關(guān)于魯迅的考查，屬課外拓展的內(nèi)容，但魯迅是著名的文學(xué)家、思想家和革命家，因此對(duì)于他的情況也應(yīng)了如指掌，應(yīng)為《狂人日記》。第三個(gè)小題，蒲松齡的短篇小說集應(yīng)是婦孺皆知的，為《聊齋志異》。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的課文，尤其是所收錄的名作家的文章，不僅要知道文章的作者、出處、作者的相關(guān)常識(shí)，還要對(duì)文章的內(nèi)容、主題等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，而且要懂得通過課內(nèi)的文章學(xué)到相關(guān)的語文知識(shí)的道理。
5.關(guān)于宗璞的資料
宗璞，原名馮鐘璞。
著名哲學(xué)家馮友蘭先生之女，1928年生于北平，畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，退體于中國社會(huì)科學(xué)業(yè)院外國文學(xué)研究所。既承中國傳統(tǒng)文化的學(xué)厚淵源，又得外國文化長期耳濡目染，她的作品蘊(yùn)含東方傳統(tǒng)哲學(xué)文化和西方人文主義思想相結(jié)合的精神內(nèi)涵，具有獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)和高雅格調(diào)。
主要作品有小說《紅豆》、《魯魯》《三生石》童話《尋月記》《花的話》《總鰭魚的故事》散文〈西湖漫筆〉〈奔落的雪原〉〈花朝節(jié)的紀(jì)念〉〈三松堂斷憶〉等，出版了多種小說散文童話選集。由〈南渡記〉〈東藏記〉〈西征記〉〈北歸記〉組成的四卷本長篇小說〈野葫蘆引〉，是宗璞創(chuàng)作生涯中最重要的作品之一。
6.九年級(jí)名著的文學(xué)常識(shí)
文學(xué)常識(shí)大全（1）
1. 第一位女詩人是：蔡琰（文姬）
2. 第一部紀(jì)傳體通史：史記
3. 第一部詞典是：爾雅
4. 第一部大百科全書是：永樂大典
5. 第一部詩歌總集是：詩經(jīng)
6. 第一部文選：昭明文選
7. 第一部字典：說文解字
8. 第一部神話集：山海經(jīng)
9. 第一部文言志人小說集：世說新語
10. 第一部文言志怪小說集：搜神記
11. 第一部語錄體著作：論語
12. 第一部編年體史書是：春秋
13. 第一部斷代史：漢書
14. 第一部兵書：孫子兵法
15. 文章西漢兩司馬：司馬遷。司馬相如
16. 樂府雙璧：木蘭詞 孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂府三絕
17. 史學(xué)雙璧：史記 資治通鑒
18. 二拍：初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 （凌蒙初）
19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隱 杜牧
20. 中國現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅 郭沫若
21. 三不朽：立德 立功 立言
22. 三代：夏 商 周
23. 《春秋》三傳：左傳 公羊傳 谷梁傳
24. 三王：夏禹 商湯 周公
25. 三山：蓬萊 方丈 瀛洲
26. 三教：儒 釋 道
27. 三公：周時(shí)，司馬 司徒 司空
西漢，丞相 太尉 御史大夫
清明，太師 太傅 太保
28. 三曹：曹操 曹丕 曹植
29. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道
30. 江南三大古樓：湖南岳陽樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣
31. 歲寒三友：松 竹 梅
32. 三輔：左馮翊 右扶風(fēng) 京兆尹
33. 科考三元：鄉(xiāng)試，會(huì)試，殿試和自的第一名（解元，會(huì)元，狀元）
34. 殿試三鼎甲：狀元 榜眼 探花
35. 中國三大國粹：京劇 中醫(yī) 中國畫
36. 三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言（馮夢龍）
37. 儒家經(jīng)典三禮：周禮 儀禮 禮記
38. 三吏：新安吏 石壕吏 潼關(guān)吏
39. 三別：新婚別 垂老別 無家別
40. 郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花
發(fā)給郵箱給我 發(fā)不下 直接給你
41. 茅盾“蝕”三部曲：幻滅動(dòng)搖追求
農(nóng)村三部曲：春蠶秋收殘冬
42. 巴金“愛情”三部曲：霧雨電
“激流”三部曲：家春秋
43. 第一部國別史：國語
44. 第一部記錄謀臣策士門客言行的專集：國策戰(zhàn)國策
45. 第一部專記個(gè)人言行的歷史散文：晏子春秋
46. 第一位偉大的愛國詩人：屈原
47. 第一首長篇敘事詩：孔雀東南飛（357句，1785字）
48. 第一部文學(xué)批評(píng)專著：《典論?論文》（曹丕）
49. 第一位田園詩人：東晉，陶淵明
50. 第一部文學(xué)理論和評(píng)論專著：南北朝梁人劉勰的《文心雕龍》
7.初一語文的文學(xué)常識(shí)
《珍珠鳥》1.人與自然之間愛的頌歌“真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥?！?/p>
一開篇，作者便用欣喜的語氣道出了自己的心聲，并以此奠定了全文的輕松基調(diào)。通讀全篇，讀者始終被作者的筆牽引著，被人對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛之情籠罩著，與作者一起悉心體察著這可愛又怕人的鳥的一舉一動(dòng)。
在關(guān)愛之情的驅(qū)使下，“我”主要為小鳥兒做了兩件事：第一，雖然小鳥兒已經(jīng)有了“舒適又溫暖的巢”，但“我”仍舊精心為它重新加工、布置了一個(gè)幽靜、安全的居室，并按時(shí)給它們添食加水；在溫馨和諧的環(huán)境中開始新生活的小鳥“輕松自在”的叫聲，也許就是它對(duì)主人的感謝。第二，“我”按捺自己的好奇心，決不因?yàn)樗^的喜愛而輕易打擾小鳥兒的生活；在以后的日子里小鳥對(duì)“我”的逐漸親近就是對(duì)這份愛的最好回報(bào)。
正是因?yàn)樽髡邔?duì)珍珠鳥懷著這樣的憐愛之心，所以他常將人的性靈賦予無知的小鳥，把珍珠鳥描摹得嬌憨可愛。“可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來”，“漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我”，多像一個(gè)頑皮的孩子初到新環(huán)境中流露出的忐忑而好奇的神態(tài)。
文章對(duì)珍珠雛鳥的描寫用了更多的筆墨?！凹t嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒?！?/p>
它對(duì)籠子外面的世界充滿著好奇，在屋子里飛來飛去；它不懂得尊重權(quán)威，“神氣十足”地“啄著書背上那些大文豪的名字”；它又非常膽小，當(dāng)它把燈繩撞得搖動(dòng)起來時(shí)，會(huì)嚇得馬上逃到畫框上去；只要爸爸媽媽生氣地叫一聲，它便又像一個(gè)聽話的乖孩子一樣，“立即飛回籠里去”。作者用人性化的眼光看待無知的小鳥，它“蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)”，然后“放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去……”它居然也懂得看大人的臉色呢！有了人的性靈的小鳥，竟可以像可愛的孩子一樣趴在“我”的肩膀上睡覺。
由于有愛，作者格外認(rèn)真地觀察著小鳥的一舉一動(dòng)；另一方面，由于細(xì)心的觀察，進(jìn)一步加深了作者對(duì)這天真的生靈的喜愛。文章中這種滿溢著愛意的描寫非常多，作者用輕盈活潑、疏密有致的筆觸為我們精心勾勒了珍珠鳥的形象，譜寫了一曲人與動(dòng)物之間的愛的頌歌。
2.信賴創(chuàng)造出美好的境界文章按照時(shí)間順序敘述了“我”和珍珠鳥一家三口從相識(shí)、熟悉、親近，到相依相伴的關(guān)系變化過程。全文可以分為兩個(gè)部分。
第一部分（第1~5段）寫“我”為珍珠鳥布置了一個(gè)舒適又溫暖的巢。第二部分（第6~16段）寫珍珠雛鳥與“我”由疏遠(yuǎn)到親近的感情交流過程。
表面上看，小鳥從“離我較遠(yuǎn)”，到“一點(diǎn)點(diǎn)挨近”，到“淘氣地陪伴我”，到最后“居然落到我的肩上”，與“我”的形體距離越來越近。在這個(gè)過程中，是小鳥主動(dòng)來親近“我”；而實(shí)際上，我和小鳥每靠近一步都是以我的某種舉動(dòng)為前提條件的。
因?yàn)椤拔液苌侔情_葉蔓瞧它們”，所以它們“敢伸出小腦袋瞅瞅我”；因?yàn)椤拔摇薄皼Q不掀開葉片往里看”，不驚動(dòng)它們，所以雛鳥可以在“我”家自由成長；因?yàn)椤拔也还芩?，所以即便開著窗子，它也不會(huì)飛走；因?yàn)椤拔也蝗λ?，所以它敢于“蹦到我的杯子上”喝茶；因?yàn)椤拔抑皇俏⑽⒁恍?，依舊寫東西”，所以它會(huì)“繞著我的筆尖蹦來蹦去”；因?yàn)椤拔也粍?dòng)聲色地寫”，所以它甚至用小紅嘴“啄著我顫動(dòng)的筆尖”；因?yàn)椤拔摇睕]有用手抓它，而只是“撫一撫它細(xì)膩的絨毛”，所以它會(huì)“友好地啄兩下我的手指”……可見，人與鳥形體距離的逐漸接近，清晰地表現(xiàn)了二者心理距離的不斷縮短。在這個(gè)變化過程中，“我”的舉動(dòng)起到了決定作用，“我”用超脫私欲的愛心為它營造了一個(gè)寬松、自由的空間，也因此贏得了它對(duì)人的信賴。
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！薄Y(jié)尾一句話成了統(tǒng)領(lǐng)全篇的點(diǎn)睛之筆，閃耀著動(dòng)人的思想光彩。
不僅是人與動(dòng)物，人與人之間又何嘗不是如此？尊重對(duì)方的生存空間、思想空間，真正做到不以強(qiáng)凌弱、不以大欺小，這是建立信賴關(guān)系的前提條件，而有了信賴無疑會(huì)使世界多一抹溫柔的色彩。二、問題研究為什么文章在開始部分用單獨(dú)一段強(qiáng)調(diào)珍珠鳥“是一種怕人的鳥”？“怕人”是珍珠鳥的突出特點(diǎn)，作者把這一點(diǎn)放在前面說，為全文的立意找到了根基。
鳥兒由“怕人”到“信賴”人，是文章的敘事線索，在這條線索的牽引下，文章交代了“我”對(duì)鳥兒的愛護(hù)和尊重，交代了鳥兒由膽小——漸漸膽大——開始親近我——完全相信我的變化過程，交代了作者內(nèi)心的感受：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”圍繞描寫對(duì)象的特點(diǎn)立意，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)清晰。
文章根據(jù)珍珠鳥“怕人”這一特點(diǎn)巧妙地安排了珍珠鳥的出場方式，它隱居在繁茂的吊蘭葉蔓的后面，其形象的展現(xiàn)過程實(shí)際上就表現(xiàn)了珍珠鳥對(duì)人害怕程度的減弱過程。文章先描寫了垂蔓中珍珠鳥又細(xì)又亮的叫聲，再寫隱約閃動(dòng)在吊蘭后的身影，然后寫綠蔓中伸出的“可愛的鮮紅小嘴兒”和東瞧西看的小腦袋，直到第七段珍珠雛鳥才脫離了背景，現(xiàn)出全貌。
文章用逐層點(diǎn)染的方法描寫珍珠鳥的形象，真實(shí)再現(xiàn)了珍珠鳥小心試探，一步一步從隱居的環(huán)境中顯現(xiàn)出來的過程。練習(xí)說明一、朗讀課文，畫出文中交代“。
