1.小升初文學(xué)常識(shí)

小升初語文知識(shí)積累（一） 一、名句歸類 1、勸學(xué)類：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

--顏真卿 《勸學(xué)》 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。--陸 游《冬夜讀書示字聿》 2、惜時(shí)類：少壯不努力，老大徒傷悲。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。--漢樂府 《長歌行》 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

3、送別類：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。--王 維 《送元二使安西》 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

--高 適 《別董大》 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。--李 白 《送孟浩然之廣陵》 又送王孫去，萋萋滿別情。

--白居易 《賦得故草原送別》 4、四季類： 春天 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 --賀知章 《詠柳》 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

--朱 熹 《春日》 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 --杜 甫 《絕句》 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

--葉紹翁 《游園不值》 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 --杜 甫 《春雨》 夏天 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

--楊萬里 《小池》 接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。--楊萬里 《曉出凈慈送林子方》 秋天 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

--杜 牧 《山行》 冬天 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 --柳宗元 《江雪》 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

--柳長卿 《逢雪宿芙蓉山主人》 5、愛國類： 天下興亡，匹夫有責(zé)。--顧炎武 人生自古誰無死，留取丹心照汗清。

--文天祥 《過零丁洋》 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。--范仲淹 《岳陽樓記》 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

--李清照 《絕句》 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。--陸 游 《示兒》 6、友情類： 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

--王 勃 《送杜少府之任蜀州》 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 --李 白 《贈(zèng)汪倫》 7、思鄉(xiāng)類： 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

--王 維 《九月九日憶山東兄弟》 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 --李 白 《靜夜思》 8、節(jié)日類： 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

--王安石 《元日》 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 --杜 牧 《清明》 但愿人長久，千里共嬋娟。

--蘇 軾 《水調(diào)歌頭》 遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。--王 維 《九月九日憶山東兄弟》 9、悲傷 死去原知萬事空，但悲不見九州同。

--陸 游 《示兒》 高興 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。--杜 甫 《聞官軍收河南河北》 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

--李 白 《早發(fā)白帝城》 憂愁 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。--李 白 《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 二、格言、俗語、諺語、歇后語 讀萬卷書，行萬里路。

投我以桃，報(bào)之以李。 學(xué)而不厭，誨人不倦。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

謙受益，滿招損。 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

世上無難事，只怕有心人。 聰明在于勤奮，天才在于積累。

鍥而不舍，金石可鏤。 知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

萬事具備，只欠東風(fēng)。 言必行，行必果。

吃一塹，長一智。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

耳聽為虛，眼見為實(shí)。 路遙知馬力，日久見人心。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫來也會(huì)吟。

大意失荊州，驕兵必?cái)　?有理走遍天下，無理寸步難行。

海闊從魚躍，天高任鳥飛。 砌墻的磚頭-后來居上 關(guān)公戰(zhàn)李逵-大刀闊斧 狗咬呂洞賓-不識(shí)好人心 外甥打燈籠-照舊（舅） 孔夫子搬家-盡是輸（書） 包公斷案-鐵面無私 王婆賣瓜-自賣自夸 姜太公釣魚-愿者上鉤 飛蛾撲火-自取滅亡 搟面杖吹火-一竅不通 竹籃打水-一場空 兔子尾巴-長不了 黃鼠狼給雞拜年-沒安好心 門縫里看人-看扁了 肉包子打狗-有去無回 八仙過海-各顯神通 明珠彈雀-其得不復(fù) 逆水行舟-不進(jìn)則退 長衫子改夾襖--取長補(bǔ)短 吃了黃蓮吃甘草--先苦后甜 鼻子里插蔥--裝相（象） 冰天雪地發(fā)牢騷--冷言冷語 十五個(gè)吊桶打水--七上八下 老鼠過街--人人喊打 張飛繡花--粗中有細(xì) 黃鼠狼給雞拜年--沒安好心 人行千里路，勝讀十年書 一等二靠三落空，一想二干三成功。

經(jīng)一事，長一智。 耳聽為虛，眼見為實(shí)。

樹老半空心，人老百事通。 有理不怕勢(shì)來壓，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出狀元。 不怕山高，就怕腳軟。

不怕學(xué)不成，就怕心不誠。 不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。

小時(shí)偷針，大了偷金。 一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。

一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖著泰山走。 玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。

世上無難事，只怕有心人。 東西越用越少，學(xué)問越學(xué)越多。

只要功夫深，鐵杵磨成針。 不愧對(duì)今天的人，明天會(huì)對(duì)你微笑；丟失了今天的人，明天會(huì)給你煩惱。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。 莫說年紀(jì)小，人生容易老。

機(jī)不可失，時(shí)不再來。 春雷響，萬物長。

春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。 立春三場雨，遍地都是米。

一場冬雪一場財(cái)，一場春雪一場災(zāi)。 青蛙呱呱叫，正好種早稻。

小升初語文文學(xué)知識(shí)積累1--《紅樓夢(mèng)》知識(shí)點(diǎn)匯總 《紅樓夢(mèng)》?？贾R(shí)點(diǎn)匯總： 1、金陵十二釵指的是：（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉）。 2、《紅樓夢(mèng)》的兩條主線是（賈府由盛到衰的演變過程）、（寶、黛、釵的愛情婚姻悲?。?。

3。

2.人教版語文小升初考試重點(diǎn)的題型

語文考試主要包括拼音、字詞、句子、閱讀、語言表達(dá)等方面的內(nèi)容。

其中基礎(chǔ)知識(shí)部分約占50分，閱讀部分占20分，習(xí)作部分30分。一、拼音漢字（一）考試內(nèi)容：漢語拼音、聲母韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)；同音字、多音字、形近字；筆畫、偏旁部首間架結(jié)構(gòu)；查字典法。

（二）考試要求：1.能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫字、詞、句。2.能辨識(shí)常用漢字注音正誤。

二、詞語（一）考試內(nèi)容：詞語的理解、辨析、歸類；成語的運(yùn)用；諺語和歇后語的使用。（二）考試要求： 1.能熟練地掌握音序、部首查字法，會(huì)根據(jù)詞語和具體的語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，并能用指定的意思正確組詞。

2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，會(huì)辨別、修改錯(cuò)別字。 3.能自己積累一定的詞語，按要求寫詞語，按要求將詞語分類。

4.能在具體的語言環(huán)境中理解詞語、運(yùn)用詞語，并能按要求替換詞語。三、句子（一）考試內(nèi)容：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用；常見句型的轉(zhuǎn)換；七大修辭方法；擴(kuò)句與縮句；修改病句八大類型；口語交際。

（二）考試要求：1.能按原文或要求寫諺語、對(duì)聯(lián)、格言、警句等。2.會(huì)按要求改寫句子和仿寫句子。

3.能正確使用關(guān)聯(lián)詞語，有修改常見病句、正確調(diào)整句子順序的能力。4.能正確理解句子意思，體會(huì)其含義（包括古文中的句子）。

四、古詩詞（一）考試內(nèi)容：必背古詩詞的默寫；古詩的分類考察；古詩詞的相關(guān)文學(xué)常識(shí)（二）考試要求：能按原文或要求寫五、閱讀（一）考試內(nèi)容：分析理解題；概括內(nèi)容題；歸納中心題；感悟道理題；闡述觀點(diǎn)題。（二）考試要求：A.課內(nèi)閱讀：1.能按原文填空，并指出所填文章的出處、作者等。

2.能把握課文片段的主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。3.能正確理解關(guān)鍵詞、句的意思，發(fā)表自己的見解，并能領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。

B.課外閱讀：主要從詞句理解、標(biāo)點(diǎn)使用、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究等方面考查學(xué)生對(duì)語言、情感、寫作思路等方面的領(lǐng)悟程度以及獲取信息的能力，評(píng)價(jià)學(xué)生初步的獨(dú)立閱讀文章的水平。六、寫作（一）考試內(nèi)容：四大文體：寫人、記事、繪景、狀物；作文的審題、立意、構(gòu)思、選材等方法。

（一）考試要求：A.作文基本要求1.審清題意：“五審”（1）審清體裁（記敘文、應(yīng)用文、說明文）（2）審清題材（人、物、事、景）（3）審清范圍（時(shí)間、地點(diǎn)、人稱、事件、對(duì)象具體限制）（4）審清主題（中心思想）（5）審清其他要求（附加要求）2.確定主題：“四要”（1）主題要正確（反應(yīng)生活實(shí)際）（2）主題要集中（一個(gè)文章不能多個(gè)主題）（3）主題要鮮明（明確表達(dá)自己對(duì)事物的態(tài)度和立場）（4）主題要深刻（深挖內(nèi)涵思想）3.選擇材料：“四要”（1）圍繞主題選擇材料（多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容）（2）選擇真實(shí)的材料（真實(shí)可信，具有代表性和典型性）（3）選擇新穎的材料（新人新事）（4）選擇獨(dú)有的材料（具有創(chuàng)新性）4.編寫提綱“五點(diǎn)”：（1）擬好題目（2）確定主題（3）段落安排（4）每段的主要意思（5）重點(diǎn)段落的層次安排和內(nèi)容5.修改文章“五看”：（1）是否切題（2）主題、思想是否明確、突出（3）看材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整（4）看語言是否通順、用詞是否準(zhǔn)確，有無錯(cuò)別字（5）看標(biāo)點(diǎn)是否正確。B.看圖作文 “一看二寫，四要兩注意”“一看二寫”：先看圖，再寫作文“四要”：仔細(xì)觀察圖畫；展開合理想象；突出主題、抓住重點(diǎn)；分清主次，具體描寫。

“兩注意”：看清全畫面內(nèi)容；分清圖上內(nèi)容主次和表達(dá)的中心。C.記敘文·記事（1）寫清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。

（2）事件經(jīng)過寫具體（3）按事件的發(fā)展順序來寫（4）注意表達(dá)真情實(shí)感D.記敘文·寫人（1）確定寫作對(duì)象（2）確定人物的思想品質(zhì)（3）選擇典型的具體事例（4）抓住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動(dòng)作、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫。（5）注意表達(dá)自己的真實(shí)感情E.記敘文·狀物——“五要三注意”“五要”：（1）抓住物的特征（2）按一定順序?qū)懀?）既寫靜態(tài)又寫動(dòng)態(tài)（4）展開想象，運(yùn)用擬人等手法把內(nèi)容寫具體（5）托物言志，借物抒情“三注意”：（1）仔細(xì)觀察、抓住特征（2）明確中心，展開想象（3）根據(jù)內(nèi)容，安排順序。

F.記敘文·寫景注意六點(diǎn)：（1）抓住景物特征（2）注意時(shí)間、地點(diǎn)、氣候等因素的影響（3）景物特點(diǎn)安排恰當(dāng)?shù)捻樞颍?）采用多種手法表現(xiàn)景物特點(diǎn)及變化（5）寫出自己的感受（6）借景抒情G.應(yīng)用文1.應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ)，但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的格式2.常見應(yīng)用文類型：書信、讀后感、通知、留言條、表揚(yáng)信、建議書和日記。3.具體格式：（1）標(biāo)題居中。

（除了書信、留言條和日記沒有標(biāo)題，其他皆有）（2）正文：另起一行空兩格。（3）署名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*年*月*日”。

命題原則：1.按《小學(xué)語文教學(xué)大綱》（試用修訂版）和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）要求命題，根據(jù)所使用教材的不同，各有所側(cè)重。2.著重考查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力及創(chuàng)新能力，有利于他們進(jìn)入初中后的可持續(xù)學(xué)習(xí)。

3.以畢業(yè)年級(jí)所學(xué)內(nèi)容為主。4.試題難度（易、中、難）大約按7:2:1比例設(shè)計(jì)。

參照教學(xué)大綱，萬變不離其宗。祝您成功^-^。

3.初中語文文學(xué)常識(shí)題及答案 如：修辭,描寫,標(biāo)題的作用,環(huán)境描寫的

（一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說）；埋下伏筆（記敘文、小說）；設(shè)置懸念（小說）；為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文； 3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說） （二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象； 答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。 2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性 3、設(shè)問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考 4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了…… 5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣 6、反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等； （三）句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。

答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再聯(lián)系上下文，圍繞主題，挖掘出句子深層含義，再整理一下自己的語言就可以了。 （四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？ 動(dòng)詞：不行。

因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了…… 副詞：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。

因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。 （五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 答：不能。

因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 （六）段意的歸納 1.記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事 格式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人+事。

2.說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么， 格式：說明（介紹）+說明對(duì)象+說明內(nèi)容（特點(diǎn)） 3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣， 格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)復(fù)制到 有用就看看吧~。

4.人教版小升初語文復(fù)習(xí)題及答案

原發(fā)布者：吾愛網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目

最新人教版小升初語文測試題及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用。（共22分，第1題4分，2-10每題2分。）1、將拼音所提供的詞語寫在括號(hào)里。（4分，每個(gè)0.5分）春天的野外，天空格外zhànlán（)，清新的空氣像ɡuòl(fā)ǜ（）過似的，到處彌漫著méiɡui（)醉人的芬芳。tiánlǒnɡ（）上走過一個(gè)盲女孩，長發(fā)在風(fēng)中piāoyì（），tiánjìnɡ（）的臉上zhànfànɡ（）著笑容。她，手持fēnɡzhenɡ（），和我們一起放飛希望。2、下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、千釣一發(fā)滿山遍野名利前茅一竅不通金榜題名B、挑撥事非恣意妄為出奇制勝怨天尤人以逸待勞C、懸梁刺股一如既往委曲求全再接再厲金碧輝煌D、虎視耽耽完璧歸趙英雄倍出前撲后繼談笑風(fēng)生3、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、不管做什么事情，我們都要瞻前顧后，不能草率。B、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。C、他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)打到了無所不為的程度。D、劉伯伯雖然知識(shí)淵博，著述很多，可仍然虛懷若谷，平易近人。4、一位外國學(xué)生用不太熟練的漢語表達(dá)了他對(duì)中國古典詩詞的贊嘆，請(qǐng)你選擇一組更貼切的詞語替換“漂亮”一詞。（）中國的詩詞很漂亮（），語言漂亮（），內(nèi)容漂亮（），讀完的感覺也很漂亮（）。A、精致含蓄優(yōu)雅回味無窮B、精美含蓄豐富回味無窮C、精致多彩豐富無窮無盡D、精美多彩優(yōu)雅無窮無盡5、下列句子沒有語病的是（）A、通過開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。B、作為母親，不能