1.民族知識手抄報資料
中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。
在歷史發(fā)展的長河中，各民族人民之間相互融合，和睦相處，同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步，孕育、培養(yǎng)和形成了一種崇高而樸實(shí)的民族團(tuán)結(jié)意識。正是這種民族團(tuán)結(jié)意識，使中華民族幾千年來始終沒有解體，始終沒有屈服，始終傲然屹立于世界民族之林。
國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，是幾千年來中華兒女的共同愿望，這種共同愿望，決定了中國歷史發(fā)展的主流和方向。 單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會。
繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。 56個民族之間是和諧、團(tuán)結(jié) ，五十六個民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁花似錦；五十六個民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。
讓56個民族聯(lián)手牽手手相握，將心比心心相連，齊心協(xié)力向前進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。
2.初中手抄報（帶圖）
遵規(guī)守紀(jì) 我愛我班大家都知道，我國是有幾千年文明史的文明古國。
當(dāng)然，隨著時代的進(jìn)步，隨著國民經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，隨著國民素質(zhì)的提高，“文明”的含義也在起著變化。 在當(dāng)今精神文明飛速發(fā)展的時代，對于我們的小學(xué)生來說，講文明、樹新風(fēng)，做一個文明的小學(xué)生，這是新時期對小學(xué)生的要求，也是學(xué)校教育的宗旨。
所謂“文明”就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。具體應(yīng)從五個習(xí)慣做起。
五個習(xí)慣是：行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。 行為習(xí)慣：指行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。
具體對我們同學(xué)們來講，在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要漫步輕聲，禮讓右行。課上要坐正，站要站直，這也是對老師的禮貌與尊重，更重要的是利于自己的身體健康。
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，交談用禮貌語言，校園里不出現(xiàn)罵人聲、口哨聲；行為舉止文明，校園里不出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象，更不應(yīng)出現(xiàn)違紀(jì)行為，如，結(jié)伙打架、吸煙、劫錢等。 學(xué)習(xí)習(xí)慣：指對學(xué)習(xí)知識的一種態(tài)度。
很多同學(xué)對待新知識如饑似渴。新學(xué)期書一發(fā)到手，就把各學(xué)科的書整個翻一遍，了解知識梗概。
在大預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住每一課前的預(yù)習(xí)，課上專心聽講，抓住重點(diǎn)。及時鞏固認(rèn)真復(fù)習(xí)，再有最關(guān)鍵的一環(huán)就是獨(dú)立、按時完成作業(yè)。
完成作業(yè)的目的是看自己對知識掌握的情況，交作業(yè)是老師了解自己所教的知識同學(xué)們掌握的如何。因此，同學(xué)們作業(yè)的獨(dú)立完成非常重要。
還有就是博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識。 衛(wèi)生習(xí)慣：第一是個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
第二是保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。第三是講究社會公德，維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
生活習(xí)慣：簡單包括起居、飲食、節(jié)儉、內(nèi)務(wù)整理等。具體講，不影響工作和學(xué)習(xí)，按時休息，按時起床，還應(yīng)立即收拾好床上用品。
在飲食上，應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。對待吃穿用花錢都要做到儉省節(jié)約，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承。
內(nèi)務(wù)整理由習(xí)慣形成能力，如起床后立即收拾臥室，吃完飯后立即收拾餐桌，餐具。尤其做完作業(yè)后，立即收拾好書包，將第二天用的作業(yè)本，筆記本，課本帶齊。
可在平日里，常常有同學(xué)上學(xué)后在校門口等著家長送課本、作業(yè)本，要克服丟三拉四。 健體習(xí)慣：俗話說，生命在于運(yùn)動。
但是不良的運(yùn)動習(xí)慣是有害身體的。必須遵循科學(xué)的，符合人體生理機(jī)能規(guī)律，選擇適當(dāng)?shù)倪m合自己身體的體育鍛煉。
要樹立終身體育的思想，積極參加有益的體育運(yùn)動，養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣。只有擁有了健康的體魄，才能擁有充沛的精力，使學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，生活更加豐富多彩。
同學(xué)們，在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展，競爭日益激烈的二十一世紀(jì)，我們每一個人都應(yīng)存在憂患意識，首先要做一個身心健康的人，努力學(xué)習(xí)文化知識，掌握過硬的本領(lǐng)。我們提出的這五個習(xí)慣，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明小學(xué)生，一個對社會有用的人。 團(tuán)結(jié)友愛互助共建和諧社會 社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。
團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。 在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。
在學(xué)校春季運(yùn)動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽(yù)。
所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！ 以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動。
讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元。
有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。
我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們！ 在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。
一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時制止，還不知會打成什么樣呢。
從那以后，他們互不理睬，有時還要找點(diǎn)小事報復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這兩位。
3.初中手抄報（帶圖）
遵規(guī)守紀(jì) 我愛我班 大家都知道，我國是有幾千年文明史的文明古國。
當(dāng)然，隨著時代的進(jìn)步，隨著國民經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，隨著國民素質(zhì)的提高，“文明”的含義也在起著變化。 在當(dāng)今精神文明飛速發(fā)展的時代，對于我們的小學(xué)生來說，講文明、樹新風(fēng)，做一個文明的小學(xué)生，這是新時期對小學(xué)生的要求，也是學(xué)校教育的宗旨。
所謂“文明”就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。具體應(yīng)從五個習(xí)慣做起。
五個習(xí)慣是：行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。 行為習(xí)慣：指行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。
具體對我們同學(xué)們來講，在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要漫步輕聲，禮讓右行。課上要坐正，站要站直，這也是對老師的禮貌與尊重，更重要的是利于自己的身體健康。
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，交談用禮貌語言，校園里不出現(xiàn)罵人聲、口哨聲；行為舉止文明，校園里不出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象，更不應(yīng)出現(xiàn)違紀(jì)行為，如，結(jié)伙打架、吸煙、劫錢等。 學(xué)習(xí)習(xí)慣：指對學(xué)習(xí)知識的一種態(tài)度。
很多同學(xué)對待新知識如饑似渴。新學(xué)期書一發(fā)到手，就把各學(xué)科的書整個翻一遍，了解知識梗概。
在大預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住每一課前的預(yù)習(xí)，課上專心聽講，抓住重點(diǎn)。及時鞏固認(rèn)真復(fù)習(xí)，再有最關(guān)鍵的一環(huán)就是獨(dú)立、按時完成作業(yè)。
完成作業(yè)的目的是看自己對知識掌握的情況，交作業(yè)是老師了解自己所教的知識同學(xué)們掌握的如何。因此，同學(xué)們作業(yè)的獨(dú)立完成非常重要。
還有就是博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識。 衛(wèi)生習(xí)慣：第一是個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
第二是保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。第三是講究社會公德，維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
生活習(xí)慣：簡單包括起居、飲食、節(jié)儉、內(nèi)務(wù)整理等。具體講，不影響工作和學(xué)習(xí)，按時休息，按時起床，還應(yīng)立即收拾好床上用品。
在飲食上，應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康。對待吃穿用花錢都要做到儉省節(jié)約，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承。
內(nèi)務(wù)整理由習(xí)慣形成能力，如起床后立即收拾臥室，吃完飯后立即收拾餐桌，餐具。尤其做完作業(yè)后，立即收拾好書包，將第二天用的作業(yè)本，筆記本，課本帶齊。
可在平日里，常常有同學(xué)上學(xué)后在校門口等著家長送課本、作業(yè)本，要克服丟三拉四。 健體習(xí)慣：俗話說，生命在于運(yùn)動。
但是不良的運(yùn)動習(xí)慣是有害身體的。必須遵循科學(xué)的，符合人體生理機(jī)能規(guī)律，選擇適當(dāng)?shù)倪m合自己身體的體育鍛煉。
要樹立終身體育的思想，積極參加有益的體育運(yùn)動，養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣。只有擁有了健康的體魄，才能擁有充沛的精力，使學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，生活更加豐富多彩。
同學(xué)們，在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展，競爭日益激烈的二十一世紀(jì)，我們每一個人都應(yīng)存在憂患意識，首先要做一個身心健康的人，努力學(xué)習(xí)文化知識，掌握過硬的本領(lǐng)。我們提出的這五個習(xí)慣，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明小學(xué)生，一個對社會有用的人。 團(tuán)結(jié)友愛互助共建和諧社會 社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。
團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。 在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。
在學(xué)校春季運(yùn)動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽(yù)。
所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！ 以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動。
讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元。
有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。
我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們！ 在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。
一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時制止，還不知會打成什么樣呢。
從那以后，他們互不理睬，有時還要找點(diǎn)小事報復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育，使這。
4.民族精神手抄報內(nèi)容
民族精神
民族精神，是以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等作為具zd體體現(xiàn)的一種精神。它使得中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。
而其核心——愛國主義，則是千百年來形成的對于自己祖國內(nèi)摯愛的深厚情感。它表現(xiàn)為對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛和深切的眷戀，對祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)烈期盼，對祖國繁榮昌盛的堅定信念，對祖國主權(quán)和尊嚴(yán)的堅決捍衛(wèi)，對賣國求榮的無比鄙視，對愛國志士的無比崇敬等。
中華民族具有愛國主義傳統(tǒng)，為容了民族的獨(dú)立、解放、發(fā)展和強(qiáng)大，一代又一代中華兒女前赴后繼，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗，留下了無數(shù)可歌可泣的愛國主義英雄事跡。屈原、聞天祥、鄭成功、鄧世昌、楊靖宇等，是其中杰出代表。
5.愛國教育內(nèi)容手抄報中學(xué)
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。
歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。
在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。 捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。 今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。
推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
