1.文學(xué)常識(shí)填空

1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)了”百家爭(zhēng)鳴“的文化發(fā)展高潮，出現(xiàn)了許多具有代表性的人物，他們有儒家的（孔子）和（孟子），道家的（老子）和（莊子），法家的（韓非子）等。

2.”詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；澡堂三五里，春水群毆也老心?！斑@一對(duì)聯(lián)贊頌的是（唐）代詩(shī)人（杜甫）。請(qǐng)寫出你讀過(guò)的他的兩句詩(shī)：（好雨知時(shí)節(jié)），（當(dāng)春乃發(fā)生 ）。

3.在中國(guó)近五千年歷史中，發(fā)生過(guò)多少曲折動(dòng)人的故事??！你能寫出兩個(gè)嗎？

例：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)（誰(shuí)+事件）

屈原投江（屈原，被楚懷王拋棄）

司馬遷著史記（司馬遷，入獄宮刑）

4.我國(guó)”四大名著“中的人物深入人心，家喻戶曉，其中《西游記》中的_孫悟空_是人們心中”勇敢的化身“；《三國(guó)演義》中的_諸葛亮__是人們心中”智慧的化身“；梁山好漢共有108位，是《_水滸傳__》中的人物群體。

2.文學(xué)常識(shí)填空題

1、女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下，后被茫茫大士，渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。

以上情節(jié)出自我國(guó)古典文學(xué)名著______________。2、我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中塑造了一位過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這位英雄是_________，這部書中有關(guān)這個(gè)英雄人物的傳奇故事還有許多，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字寫出一個(gè)故事的名字____________。

3、《三國(guó)演義》中蜀國(guó)軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物，他上知天文、下知地理，成為智慧的代表。在我國(guó)四大名著中，還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是_________，這部作品是《__________》。

4、古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是___________。5、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這是我國(guó)古典名著《 》的開篇詞。

6、“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”說(shuō)的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄的故事，這位英雄是_________。答案1、《紅樓夢(mèng)》 2、關(guān)羽 大意失荊州 3、吳用 《水滸傳》 4、大鬧天宮 5、三國(guó)演義 6、武松1、和 是我國(guó)最早產(chǎn)生的兩種文學(xué)形式，也是我國(guó)最早的人民口頭創(chuàng)作。

2、是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共收自西周初年至春秋中葉約五百多年間的詩(shī)歌 306篇，按地域和音樂(lè)的不同分為 、、三部分。3、《詩(shī)經(jīng)》以四言詩(shī)為主，普遍采用復(fù)疊式章法和 、、的表現(xiàn)手法，語(yǔ)言質(zhì)樸優(yōu)美，韻律自然和諧。

4、《左傳》又名《左氏春秋》，與《公羊傳》、《谷梁傳》一起，并稱 。5、是我國(guó)第一部國(guó)別史，以記言為主。

6、是繼《國(guó)語(yǔ)》之后的又一部國(guó)別體史書，簡(jiǎn)稱《國(guó)策》。7、是孔門后學(xué)記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體著作，是儒家的一部重要經(jīng)典。

8、孔子政治思想的核心是 與“禮”。在教學(xué)上，他主張“有教無(wú)類”，“學(xué)而不厭， ”，因材施教，循循善誘，創(chuàng)行了許多寶貴的教學(xué)方法。

9、是用韻文寫成的道家哲學(xué)著作。書分為八十一章，上下兩篇，約五千多字。

其中，上編三十七章，稱《道經(jīng)》，下篇四十四章，稱《德經(jīng)》。因其后來(lái)被尊為道教經(jīng)典，故又稱 。

全書文約義贍，言辭雋永，是一部不朽的哲理著作。10、是莊子及其門人后學(xué)的著作。

原有52篇，現(xiàn)存33篇，分為內(nèi)篇7，外篇15篇，雜篇11篇。11、莊子的散文想象豐富，構(gòu)思奇特，善于運(yùn)用大膽的夸張，奇譎的比喻和辛辣的諷刺，其散文風(fēng)格汪洋恣肆，波瀾起伏，如天馬行空，變化無(wú)端，姿態(tài)橫生，具有濃厚的 色彩。

12、是典型的學(xué)者之文，說(shuō)理深透，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，邏輯嚴(yán)密。善于運(yùn)用自然界和日常生活中的事例作為論據(jù)，巧譬博喻，反復(fù)論證。

造語(yǔ)簡(jiǎn)練，多用鋪陳手法和排比句式。13、屈原的作品，相傳包括《九章》（9篇）、（11篇）、等共有二十五篇。

他的作品表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和真摯的愛國(guó)情懷，創(chuàng)造了“楚辭”這一新的詩(shī)體，是中國(guó)文學(xué)史上第一位具有濃郁地方色彩的浪漫主義的偉大詩(shī)人。14 是我國(guó)現(xiàn)存最古的地理書，主要記載古代傳說(shuō)中的地理。

全書共十八卷，分為《山經(jīng)》和《海經(jīng)》兩個(gè)部分。它以描述各地山川為綱，記述了許多當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f(shuō)。

記述海內(nèi)外山川、道里、部族、物產(chǎn)等，多及異物和神奇靈怪，保存了不少我國(guó)古代的神話資料。15、漢末的建安時(shí)代的孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)瑒、劉禎，稱為 。

16、東晉末年的 是這一時(shí)期成就最高的偉大詩(shī)人。他的歌頌田園生活的作品，開創(chuàng)了后代詩(shī)歌創(chuàng)作中田園詩(shī)這一流派。

他的一些辭賦和散文，如抒寫棄官歸隱時(shí)愉快心情的 ，寄托作者社會(huì)理想的《桃花源記》等，都是著名的作品。17、北朝樂(lè)府反映的內(nèi)容大都偏重于社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)的感情也比較直率、粗獷，不象“吳聲”、“西曲”的委婉細(xì)膩。

其中長(zhǎng)篇敘事詩(shī) 塑造了一個(gè)聰明勇敢、不愛名利的女性英雄形象，是北方民歌中的杰作。18、齊、梁時(shí)代，出現(xiàn)了兩部文學(xué)理論批評(píng)的專門著作：劉勰的 和鍾嶸的 。

19、是我國(guó)賦史上第一篇以描寫田園生活和樂(lè)趣為主題的抒情小賦。它的作者張衡，是東漢中期杰出的科學(xué)家和著名的文學(xué)家。

精于天文歷算，文學(xué)創(chuàng)作以詩(shī)、賦為主，尤以辭賦著稱。20、是指由朝廷設(shè)立的音樂(lè)機(jī)關(guān)收集、整理和保存下來(lái)，可以合樂(lè)而歌的漢代詩(shī)歌總稱。

21、漢樂(lè)府最基本的思想特色是“感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)”，最基本的藝術(shù)特色是 。22、是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載自傳說(shuō)中的黃帝至漢武帝時(shí)三千多年歷史，凡五十二萬(wàn)余言，一百三十篇，分十二“本紀(jì)”、十“表”、八“書”、三十“世家”、七十“列傳”。

23、《史記》 第一次以 的形式反映了上自黃帝下至漢武帝間中華民族的奮斗史，塑造了眾多栩栩如生的歷史人物形象，既開創(chuàng)了中國(guó)紀(jì)傳體史學(xué)，又開創(chuàng)了中國(guó)傳記文學(xué)。各體有機(jī)配合，構(gòu)成了這部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”（《報(bào)任安書》）的歷史巨著。

24、班固的 是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。25、是《漢書》寫得最精彩的篇章之一。

記錄了漢武帝時(shí)出使匈奴的蘇武在異邦受到威脅利誘、處于絕食窮厄的險(xiǎn)惡環(huán)境下，臨危不懼，堅(jiān)守民族氣節(jié)的愛國(guó)主義精神。26、酈道元的 不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的。

3.名著知識(shí)填空（3分）什么樣的人才稱得上英雄

吳用 、《鋼鐵是怎樣煉成的》、貝多芬

試題分析：（1）《智取生辰綱》是元末明初小說(shuō)家施耐庵的名著《水滸傳》（七十一回本）第十六回的后半部，原題“吳用智取生辰綱”，敘述晁蓋、吳用等草莽英雄與大名府軍官楊志斗智斗勇的故事。故事集中反映了蔡京、梁中書為代表的封建統(tǒng)治者與廣大農(nóng)民的矛盾，熱情歌頌了起義農(nóng)民的大智大勇與組織才能。《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部?jī)?yōu)秀小說(shuō)。主人公保爾·柯察金所走過(guò)的道路，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無(wú)畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實(shí)現(xiàn)自己的理想。其小說(shuō)形象超越時(shí)空，超越國(guó)界，產(chǎn)生了世界性的影響，震動(dòng)著數(shù)代人的心弦。小說(shuō)問(wèn)世不久，便被改編成電影和舞臺(tái)劇，并在世界各地流傳開來(lái)?！睹藗鳌穭?chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

點(diǎn)評(píng)：文學(xué)名著是文學(xué)藝術(shù)殿堂中的珍奇瑰寶。閱讀文學(xué)名著不僅能拓寬我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養(yǎng)。文學(xué)名著導(dǎo)讀是新課改以來(lái)在中考語(yǔ)文命題中新出現(xiàn)的一種考試內(nèi)容。它有別于文學(xué)常識(shí)，也有別于通常意義上的名家名篇閱讀。名著導(dǎo)讀試題涉及這樣一些內(nèi)容：①概述某一部文學(xué)名著的主要情節(jié)、某一故事片段、主要人物及性格；②對(duì)文學(xué)名著的某一內(nèi)容或某個(gè)人物作出自己的評(píng)價(jià)；③能說(shuō)出自己閱讀文學(xué)名著的感受與體驗(yàn)；④按要求向他人推介某一部文學(xué)名著；⑤了解與文學(xué)名著有關(guān)的作家作品以及相關(guān)的詩(shī)句、名言、成語(yǔ)與歇后語(yǔ)等；⑥品析文學(xué)名著的某個(gè)語(yǔ)言片段。文學(xué)名著導(dǎo)讀考查的主要是考生的閱讀狀態(tài)，其篇目主要是教育部推薦的文學(xué)名著。