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    • 政治文學常識

      2022-10-11 綜合 86閱讀 投稿:摯久

      1.政治必修三文化常識

      比較多第一課 文化與社會 1、文化是什么 (1)文化是一種精神現(xiàn)象 “文化”是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。

      其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括自然科學和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。 (2)文化是一種社會現(xiàn)象 文化是人類社會特有的現(xiàn)象。

      文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。純粹“自然"的東西不能稱為文化。

      有了人類社會才有文化,文化是人們社會實踐的產(chǎn)物。(社會實踐是文化的源泉) (3)一個人文化素養(yǎng)的形成 每個人所具有的文化素養(yǎng),不是天生的,而是通過對社會生活的體驗,特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的。

      (4)人們的精神活動離不開物質(zhì)活動,精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。 2、文化的力量 文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。

      這種影響(注意:影響有好有壞),不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。 先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用;反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用。

      3、經(jīng)濟、政治、文化之間的關(guān)系 (1)經(jīng)濟是基礎(chǔ),政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn),文化是經(jīng)濟和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定。

      (2)文化反作用于政治、經(jīng)濟,給予政治、經(jīng)濟以重大影響: 不同民族的文化,影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。 不同性質(zhì)的文化對社會發(fā)展的作用不同。

      (先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。) 4、文化與經(jīng)濟相互交融 在經(jīng)濟發(fā)展中,科學技術(shù)的作用越來越重要。

      為推動經(jīng)濟建設(shè),發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越來越重要。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。

      5、文化與政治相互交融 隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展,人們?yōu)榱藚⑴c政治生活,需要更高的文化素養(yǎng)。 文化與國際政治相互交融,成為當代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。

      世界范圍內(nèi)反對文化霸權(quán)主義的斗爭,成為當代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。 6、文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出 當今世界,各國之間綜合國力競爭日趨激烈。

      文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量,深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,成為綜合國力的重要標志。

      7、中國如何應對文化發(fā)展上面臨的嚴峻挑戰(zhàn)?(從文化角度分析)我國是世界上最大的發(fā)展中國家,要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地,必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務,牢牢把握先進文化的前進方向,大力弘揚民族精神,優(yōu)先發(fā)展教育和科技為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。 第二課 文化對人的影響 1、文化對人影響的來源 文化對人的影響,來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動。

      2、文化對人有哪些影響? 文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

      3、文化對人的影響特點 (1) 潛移默化的影響: 參加健康向上的文化活動,能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶,提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。這些文化影響既通過潛移默化的方式發(fā)生,又是人們自覺學習、主動感悟文化熏陶的結(jié)果。

      因此,要積極參加健康向上的文化活動。 (2) 深遠持久的影響: 文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。

      世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響。 4、世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響 世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。

      一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的,是各種文化因素交互影響的結(jié)果。 世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響。

      5、優(yōu)秀文化塑造人生 (1)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。

      積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。 (2)優(yōu)秀文化能增強人的精神力量 優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。

      而由此產(chǎn)生的精神力量,往往歷久不衰,激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。 (3)優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展 人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等符方面得到全面提高。

      優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足, 優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作日益突出。

      6、社會發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系 社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。 人越全面發(fā)展,社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物質(zhì)文化條件越充分,又越能推進人的全。

      2.中國 必背文學常識

      高中語文文學常識集錦1、從中國上古到秦始皇統(tǒng)一中國(公元前221年)期間的文學,叫先秦文學。

      2、神話產(chǎn)生在文字發(fā)明以前。神話中充滿了豐富的想象,是中國浪漫主義文學的源頭。

      3、在中國流傳最廣的神話是“女媧補天”、“后羿射日”、“精衛(wèi)填?!?、“嫦娥奔月”等。 4、《尚書》是中國最早的一部歷史文獻總集,相傳曾經(jīng)由孔子編選。

      5、《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集,收西周至春秋中期各地方民族及朝廟樂章共305首。 6、《楚辭》為西漢劉向所輯,收有屈原、宋玉寫的賦,因具楚地方聲,故稱《楚辭》,對后代文學創(chuàng)作有深遠影響。

      7、屈原是中國偉大的愛國詩人,《離騷》是屈原的代表作品。 8、“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是屈原《離騷》中的名句。

      9、先秦散文是指秦代以前的散文,分為歷史散文和諸子散文兩類。《左傳》和《戰(zhàn)國策》是先秦歷史散文的代表。

      《論語》、《孟子》、《墨子》、《莊子》是先秦諸子散文的代表。 10、《左傳》是中國第一部敘事歷史著作,在歷史、文學和語言方面,都有很高的成就。

      11、《論語》是一部語錄體的散文集,記錄了孔子和他的學生的言行,由孔子的學生寫成。這部儒家經(jīng)典對中國文化產(chǎn)生了巨大的影響。

      12、“有朋自遠方來,不亦樂乎?”(有朋友從遠方來是值得高興的),“己所不欲,勿施于人”(自己不愿做的事,不應該讓別人去做),這是孔子《論語》里的名言。 13、漢賦是漢代出現(xiàn)的一種新的文學形式。

      它是一種詩化的散文。 14、賈誼是西漢初期杰出的政治家和文學家。

      他散文中最著名的是政論文《過秦論》。 15、司馬相如是西漢時期辭賦的杰出作家,《子虛賦》和《上林賦》是他的代表作品。

      16、《史記》是西漢著名歷史學家司馬遷寫的一部史書,也是紀傳文學的典范。 17、漢代樂府民歌在中國詩歌發(fā)展史上占有重要的地位。

      樂府本來是指漢武帝時設(shè)立的音樂機關(guān) 采納哈~!互相幫助~十分感謝~。

      3.高中政治文化生活方面的知識點總結(jié)

      《文化生活》核心知識提示 1、文化與經(jīng)濟,政治的關(guān)系(1)經(jīng)濟是基礎(chǔ),政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn),文化是經(jīng)濟和政治的反映:(2)一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定,文化反作用于經(jīng)濟、政治,先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。

      (3)文化與經(jīng)濟、政治相互交融:2、優(yōu)秀文化對塑造人生的作用:① 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界;② 優(yōu)秀文化能增強人的精神世界;③ 優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展。3、尊重文化多樣性的意義、態(tài)度和原則(為什么?怎么樣?)(1)意義:是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求,是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求(2)態(tài)度:既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進人類文明繁榮進步(3)原則:遵循各民族文化一律平等4、世界文化與民族文化的關(guān)系(文化是民族的,又是世界的?)(1)世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的。

      由于世界各民族的社會實踐有其共性,有普遍的規(guī)律,在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。(2)各民族間的經(jīng)濟和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同,又決定了各民族文化之間存在著差異。

      沒有不同民族、不同國家各具特色的文化,就不會有世界文化百花園爭妍斗艷、五彩繽紛的景象。(3)文化是民族的,各民族都有自己的文化個性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

      5、推動文化交流的意義(中外文化交流有何重大意義?)(1)對內(nèi):中華文化①促進中華文化的發(fā)展和進步,維護民族文化。②將中國先進文化推向世界,有利于擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力,提高我國文化競爭力,增強我國的綜合國力。

      ③促進文化事業(yè)的發(fā)展。④有利于我國建設(shè)全面小康社會。

      (2)對外:世界文化①有利于吸收和借鑒,取長補短,維護世界文化的多樣性。②促進世界文化的繁榮與發(fā)展。

      ③有利于加強交流國家人民之間的友誼和相互了解,發(fā)展友好合作,促進世界和平發(fā)展,建設(shè)和諧世界。6、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度:(如何正確對待傳統(tǒng)文化?)對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。

      面對傳統(tǒng)文化,要辯證地認識它們在現(xiàn)實生活中的作用,分辨其中的精華和糟粕。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應該繼續(xù)保留和發(fā)展;對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須“移風易俗”,自覺加以改造或剔除。

      7、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系:(文化的繼承和發(fā)展的關(guān)系?怎樣把握好二者的關(guān)系?)①繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展,是同一過程的兩個方面。

      ②在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承,這就是文化傳承。把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,批判的繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新。

      注意:理解是同一過程的兩個方面,不是先后關(guān)系;能解答辨析題。8、文化創(chuàng)新的源泉和動力:社會實踐9、文化創(chuàng)新的意義(為什么要進行文化創(chuàng)新?必要性重要性)(1)[必要性]文化創(chuàng)新,是社會實踐發(fā)展的必然要求,是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力。

      社會實踐是文化創(chuàng)新的動力和基礎(chǔ)。(2)[重要性]創(chuàng)新,是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。

      ①文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,促進人的全面發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的標準所在。

      ②文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新,是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

      10、文化創(chuàng)新的途徑和方向:(1)途徑①立足于社會實踐(根本途徑)②著眼于文化的繼承,“取其精華、去其糟粕”,“推陳出新、革故鼎新”(重要途徑) ③面向世界,博采眾長,學習、借鑒其他民族文化的優(yōu)秀文化成果(重要途徑)④堅持文化創(chuàng)新的正確方向,克服錯誤傾向:既要反對“守舊主義” 和“封閉主義”,又要克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”錯誤傾向。(2)方向:①要堅持正確的方向,既要反對“守舊主義” 和“封閉主義”,又要克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”錯誤傾向 ②我們要立足于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐,著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求,發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),汲取世界各民族文化的長處,在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新附:如何正確對待外來文化?(1)在文化交流、借鑒與融合的過程中,必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益成果。

      這就需要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄,科學分析的態(tài)度。(2)在學習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時,要以我為主,為我所用。

      11、中華民族精神的基本內(nèi)涵(中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么?)以愛國主義為核心,團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。12、中華民族精神的核心:愛國主義。

      ①地位:愛國主義是中華民族精神的核心。②作用:愛國主義是動員和鼓舞中國人團結(jié)奮斗的一面旗幟,是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。

      ③愛國主義是具體的:在不同的歷史時期,愛國主義有。

      4.必備的文學常識

      文學常識第一冊 魯迅 (1881-19360原名周樹人,字豫才,主要的作品集有:小說集(兩部):《吶喊》《彷徨》朱自清 字佩弦,現(xiàn)代散文家、詩人。

      著有詩文集〈蹤跡〉,散文集〈背影〉、〈歐游雜記〉。他的優(yōu)秀的散文有〈背影〉〈春〉〈荷塘月色〉〈綠〉〈匆匆〉。

      5、劉勰 字彥和,南朝梁代文學理論批評家,著有我國第一部文學理論專著〈文心雕龍〉。12、《左傳》:是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。

      原名《左氏春秋》、《春秋左氏傳》,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作,依據(jù)孔子修訂的魯史《春秋》編訂,記事起于魯隱公元年,止于魯哀公二十七年,主要記載了東周前期240多年間各國政治、經(jīng)濟、軍事外交和文化方面的一些事件,是研究我國先秦歷史很有價值的文獻,也是優(yōu)秀的散文著作。《燭之武退秦師》就節(jié)選自此作品。

      13、《國語》:是我國最早的國別體史書,共21卷,相傳為左丘明所著,記載了周穆公十二年到周貞王十六年間周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越八國的史實?!秶Z》有“春秋外傳”之稱,現(xiàn)存最早的《國語》注本是三國時吳國的韋昭寫的《國語解》。

      課文《勾踐滅吳》選自《國語?越語》。14、《戰(zhàn)國策》:西漢末年劉向編訂的一部國別體史書,共33篇,主要記載了戰(zhàn)國時期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關(guān)的謀議或 辭說。

      它標志著我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度,給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。16、《論語》:是記錄春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的書,是孔門弟子(包括再傳弟子)根據(jù)自己的記憶或耳聞的傳說寫下來的。

      它是有關(guān)儒家思想的最重要的經(jīng)典著作,全書共20篇,內(nèi)容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面。17、孔子:(前551-前479)名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,著名的思想家、教育家、我國古代最早的文藝理論批評家,儒家學派的創(chuàng)始人。

      其思想的核心是“仁”,包含“仁者愛人”和“克己復禮為仁”兩層含義。18、《孟子》:是記載戰(zhàn)國時期思想家孟軻言行的書,有孟子及其弟子編成,共七篇,內(nèi)容涉及政治活動、政治學說以及哲學、倫理、教育思想,是儒家經(jīng)典著作之一。

      其中的文章以雄辯著稱,善用排比句式,筆試咄咄逼人?!豆讶酥趪病芳闯鲎源俗髌贰?/p>

      19、孟子:名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒人,思想家、政治家、教育家,是孔子之孫孔伋的再傳弟子,是繼孔子之后的儒家大師。他將孔子“仁”的思想發(fā)展為“仁政”的政治主張,強調(diào)“民貴君輕”,重視民心向背;提出“性善”論,認為人性本來是善良的。

      20、《荀子》:是戰(zhàn)國末期思想家荀況所著,一小部分出于其弟子之手,現(xiàn)存32篇。21、荀子:名況,尊號“卿”,戰(zhàn)國時趙人,思想家、教育家、儒家學派代表人物,是先秦唯物主義的集大成者。

      他提出“性惡”論,“天行有常”“人定勝天”的思想。22、《莊子》:是戰(zhàn)國中期思想家莊周和他的門人以及后學所著,又名《南華經(jīng)》,現(xiàn)存33篇,包括內(nèi)篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇。

      23、莊子:名周,戰(zhàn)國時宋國人,道家學派代表人物,與老子合稱“老莊”。24、老子:春秋時思想家,道家創(chuàng)始人,姓李名耳,人稱老聃,著有《老子》,又稱《道德經(jīng)》。

      25、賈誼:世稱賈生或賈長沙、賈太傅,西漢政論家、文學家。代表作品有《過秦論》《吊屈原賦》《鵩鳥賦》。

      26、《史記》:是我國第一部紀傳體通史,又稱《太史公書》,它記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。全書130篇,分為十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳。

      開創(chuàng)了我國傳記文學的先河,被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。本紀:按年代記敘帝王的言行和政績。

      表:按年代譜列各時期的重大事件。書:記錄了各種典章制度的沿革。

      世家:記述了諸侯國的興衰和杰出人物的業(yè)績。列傳:記載了各種名人的生平和事跡。

      27、司馬遷:字子長,西漢史學家、文學家、思想家。28、王羲之:字逸少,世稱王右軍。

      東晉書法家、文學家,有“書圣”之稱,他所書的《蘭亭集序》為傳世名篇。29、陶潛:又名2,字元亮,世稱“靖節(jié)先生”,東晉大詩人,曾做彭澤縣令,后辭官歸家,隱居田園,寫了大量的詩作。

      詩歌《歸田園居》、《飲酒》,散文《歸去來兮辭》、《桃花源記》,賦《五柳先生傳》皆為傳世名篇,有《陶淵明集》。一古典文學 (一)春秋時期 《詩經(jīng)》,我國第一部詩歌總集,由孔子編輯。

      分風、雅、頌三個組成部分,使用賦、比、興的手法。《伐檀》《碩鼠》 《論語》,記載孔子和他的弟子的言論和行動,由孔子的弟子編纂。

      孔子(前551~479年),名丘,字仲尼,魯國人,春秋時代的思想家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。《論語》六則 《侍坐》 《季氏將伐顓臾》《荷 丈人》 《左傳》,我國第一部敘事比較詳細的編年史,記載了春秋各國的政治、軍事、外交等方面的大事,相傳是左秋明所作。

      《曹劌論戰(zhàn)》《 之戰(zhàn)》 (二)戰(zhàn)國時期 《莊子》,莊周及其弟子所作,道家學派著作?!垛叶〗馀!?《孟子》,記錄了孟子的言行,為孟子及其弟子所著。

      孟子(約前372~約前289年),名軻,字子輿,儒家學派代表人物之。

      5.必備的文學常識

      文學常識 第一冊 魯迅 (1881-19360原名周樹人,字豫才,主要的作品集有:小說集(兩部):《吶喊》《彷徨》朱自清 字佩弦,現(xiàn)代散文家、詩人。

      著有詩文集〈蹤跡〉,散文集〈背影〉、〈歐游雜記〉。他的優(yōu)秀的散文有〈背影〉〈春〉〈荷塘月色〉〈綠〉〈匆匆〉。

      5、劉勰 字彥和,南朝梁代文學理論批評家,著有我國第一部文學理論專著〈文心雕龍〉。12、《左傳》:是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。

      原名《左氏春秋》、《春秋左氏傳》,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作,依據(jù)孔子修訂的魯史《春秋》編訂,記事起于魯隱公元年,止于魯哀公二十七年,主要記載了東周前期240多年間各國政治、經(jīng)濟、軍事外交和文化方面的一些事件,是研究我國先秦歷史很有價值的文獻,也是優(yōu)秀的散文著作。《燭之武退秦師》就節(jié)選自此作品。

      13、《國語》:是我國最早的國別體史書,共21卷,相傳為左丘明所著,記載了周穆公十二年到周貞王十六年間周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越八國的史實?!秶Z》有“春秋外傳”之稱,現(xiàn)存最早的《國語》注本是三國時吳國的韋昭寫的《國語解》。

      課文《勾踐滅吳》選自《國語?越語》。14、《戰(zhàn)國策》:西漢末年劉向編訂的一部國別體史書,共33篇,主要記載了戰(zhàn)國時期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關(guān)的謀議或 辭說。

      它標志著我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度,給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。16、《論語》:是記錄春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的書,是孔門弟子(包括再傳弟子)根據(jù)自己的記憶或耳聞的傳說寫下來的。

      它是有關(guān)儒家思想的最重要的經(jīng)典著作,全書共20篇,內(nèi)容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面。17、孔子:(前551-前479)名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,著名的思想家、教育家、我國古代最早的文藝理論批評家,儒家學派的創(chuàng)始人。

      其思想的核心是“仁”,包含“仁者愛人”和“克己復禮為仁”兩層含義。18、《孟子》:是記載戰(zhàn)國時期思想家孟軻言行的書,有孟子及其弟子編成,共七篇,內(nèi)容涉及政治活動、政治學說以及哲學、倫理、教育思想,是儒家經(jīng)典著作之一。

      其中的文章以雄辯著稱,善用排比句式,筆試咄咄逼人?!豆讶酥趪病芳闯鲎源俗髌?。

      19、孟子:名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒人,思想家、政治家、教育家,是孔子之孫孔伋的再傳弟子,是繼孔子之后的儒家大師。他將孔子“仁”的思想發(fā)展為“仁政”的政治主張,強調(diào)“民貴君輕”,重視民心向背;提出“性善”論,認為人性本來是善良的。

      20、《荀子》:是戰(zhàn)國末期思想家荀況所著,一小部分出于其弟子之手,現(xiàn)存32篇。21、荀子:名況,尊號“卿”,戰(zhàn)國時趙人,思想家、教育家、儒家學派代表人物,是先秦唯物主義的集大成者。

      他提出“性惡”論,“天行有常”“人定勝天”的思想。22、《莊子》:是戰(zhàn)國中期思想家莊周和他的門人以及后學所著,又名《南華經(jīng)》,現(xiàn)存33篇,包括內(nèi)篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇。

      23、莊子:名周,戰(zhàn)國時宋國人,道家學派代表人物,與老子合稱“老莊”。24、老子:春秋時思想家,道家創(chuàng)始人,姓李名耳,人稱老聃,著有《老子》,又稱《道德經(jīng)》。

      25、賈誼:世稱賈生或賈長沙、賈太傅,西漢政論家、文學家。代表作品有《過秦論》《吊屈原賦》《鵩鳥賦》。

      26、《史記》:是我國第一部紀傳體通史,又稱《太史公書》,它記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。全書130篇,分為十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳。

      開創(chuàng)了我國傳記文學的先河,被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。本紀:按年代記敘帝王的言行和政績。

      表:按年代譜列各時期的重大事件。書:記錄了各種典章制度的沿革。

      世家:記述了諸侯國的興衰和杰出人物的業(yè)績。列傳:記載了各種名人的生平和事跡。

      27、司馬遷:字子長,西漢史學家、文學家、思想家。28、王羲之:字逸少,世稱王右軍。

      東晉書法家、文學家,有“書圣”之稱,他所書的《蘭亭集序》為傳世名篇。29、陶潛:又名2,字元亮,世稱“靖節(jié)先生”,東晉大詩人,曾做彭澤縣令,后辭官歸家,隱居田園,寫了大量的詩作。

      詩歌《歸田園居》、《飲酒》,散文《歸去來兮辭》、《桃花源記》,賦《五柳先生傳》皆為傳世名篇,有《陶淵明集》。一古典文學 (一)春秋時期 《詩經(jīng)》,我國第一部詩歌總集,由孔子編輯。

      分風、雅、頌三個組成部分,使用賦、比、興的手法。《伐檀》《碩鼠》 《論語》,記載孔子和他的弟子的言論和行動,由孔子的弟子編纂。

      孔子(前551~479年),名丘,字仲尼,魯國人,春秋時代的思想家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。《論語》六則 《侍坐》 《季氏將伐顓臾》《荷 丈人》 《左傳》,我國第一部敘事比較詳細的編年史,記載了春秋各國的政治、軍事、外交等方面的大事,相傳是左秋明所作。

      《曹劌論戰(zhàn)》《 之戰(zhàn)》 (二)戰(zhàn)國時期 《莊子》,莊周及其弟子所作,道家學派著作?!垛叶〗馀!?《孟子》,記錄了孟子的言行,為孟子及其弟子所著。

      孟子(約前372~約前289年),名軻,字子輿,儒家學派代表人物之。

      6.大家隨便講一些文學常識,生活常識都可以

      文學常識 第一冊 1、魯迅 (1881-19360原名周樹人,字豫才,主要的作品集有:小說集(兩部):《吶喊》《彷徨》 2、朱自清 字佩弦,現(xiàn)代散文家、詩人。

      著有詩文集〈蹤跡〉,散文集〈背影〉、〈歐游雜記〉。他的優(yōu)秀的散文有〈背影〉〈春〉〈荷塘月色〉〈綠〉〈匆匆〉。

      5、劉勰 字彥和,南朝梁代文學理論批評家,著有我國第一部文學理論專著〈文心雕龍〉。 12、《左傳》:是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。

      原名《左氏春秋》、《春秋左氏傳》,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作,依據(jù)孔子修訂的魯史《春秋》編訂,記事起于魯隱公元年,止于魯哀公二十七年,主要記載了東周前期240多年間各國政治、經(jīng)濟、軍事外交和文化方面的一些事件,是研究我國先秦歷史很有價值的文獻,也是優(yōu)秀的散文著作?!稜T之武退秦師》就節(jié)選自此作品。

      13、《國語》:是我國最早的國別體史書,共21卷,相傳為左丘明所著,記載了周穆公十二年到周貞王十六年間周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越八國的史實。《國語》有“春秋外傳”之稱,現(xiàn)存最早的《國語》注本是三國時吳國的韋昭寫的《國語解》。

      課文《勾踐滅吳》選自《國語?越語》。 14、《戰(zhàn)國策》:西漢末年劉向編訂的一部國別體史書,共33篇,主要記載了戰(zhàn)國時期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關(guān)的謀議或 辭說。

      它標志著我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度,給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。16、《論語》:是記錄春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的書,是孔門弟子(包括再傳弟子)根據(jù)自己的記憶或耳聞的傳說寫下來的。

      它是有關(guān)儒家思想的最重要的經(jīng)典著作,全書共20篇,內(nèi)容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面。 17、孔子:(前551-前479)名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,著名的思想家、教育家、我國古代最早的文藝理論批評家,儒家學派的創(chuàng)始人。

      其思想的核心是“仁”,包含“仁者愛人”和“克己復禮為仁”兩層含義。 18、《孟子》:是記載戰(zhàn)國時期思想家孟軻言行的書,有孟子及其弟子編成,共七篇,內(nèi)容涉及政治活動、政治學說以及哲學、倫理、教育思想,是儒家經(jīng)典著作之一。

      其中的文章以雄辯著稱,善用排比句式,筆試咄咄逼人?!豆讶酥趪病芳闯鲎源俗髌贰?/p>

      19、孟子:名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒人,思想家、政治家、教育家,是孔子之孫孔伋的再傳弟子,是繼孔子之后的儒家大師。他將孔子“仁”的思想發(fā)展為“仁政”的政治主張,強調(diào)“民貴君輕”,重視民心向背;提出“性善”論,認為人性本來是善良的。

      20、《荀子》:是戰(zhàn)國末期思想家荀況所著,一小部分出于其弟子之手,現(xiàn)存32篇。 21、荀子:名況,尊號“卿”,戰(zhàn)國時趙人,思想家、教育家、儒家學派代表人物,是先秦唯物主義的集大成者。

      他提出“性惡”論,“天行有?!薄叭硕▌偬臁钡乃枷搿?22、《莊子》:是戰(zhàn)國中期思想家莊周和他的門人以及后學所著,又名《南華經(jīng)》,現(xiàn)存33篇,包括內(nèi)篇7篇,外篇15篇,雜篇11篇。

      23、莊子:名周,戰(zhàn)國時宋國人,道家學派代表人物,與老子合稱“老莊”。 24、老子:春秋時思想家,道家創(chuàng)始人,姓李名耳,人稱老聃,著有《老子》,又稱《道德經(jīng)》。

      25、賈誼:世稱賈生或賈長沙、賈太傅,西漢政論家、文學家。代表作品有《過秦論》《吊屈原賦》《鵩鳥賦》。

      26、《史記》:是我國第一部紀傳體通史,又稱《太史公書》,它記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。全書130篇,分為十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳。

      開創(chuàng)了我國傳記文學的先河,被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。 本紀:按年代記敘帝王的言行和政績。

      表:按年代譜列各時期的重大事件。 書:記錄了各種典章制度的沿革。

      世家:記述了諸侯國的興衰和杰出人物的業(yè)績。 列傳:記載了各種名人的生平和事跡。

      27、司馬遷:字子長,西漢史學家、文學家、思想家。 28、王羲之:字逸少,世稱王右軍。

      東晉書法家、文學家,有“書圣”之稱,他所書的《蘭亭集序》為傳世名篇。 29、陶潛:又名2,字元亮,世稱“靖節(jié)先生”,東晉大詩人,曾做彭澤縣令,后辭官歸家,隱居田園,寫了大量的詩作。

      詩歌《歸田園居》、《飲酒》,散文《歸去來兮辭》、《桃花源記》,賦《五柳先生傳》皆為傳世名篇,有《陶淵明集》。 一古典文學 (一)春秋時期 《詩經(jīng)》,我國第一部詩歌總集,由孔子編輯。

      分風、雅、頌三個組成部分,使用賦、比、興的手法。《伐檀》《碩鼠》 《論語》,記載孔子和他的弟子的言論和行動,由孔子的弟子編纂。

      孔子(前551~479年),名丘,字仲尼,魯國人,春秋時代的思想家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人?!墩撜Z》六則 《侍坐》 《季氏將伐顓臾》《荷 丈人》 《左傳》,我國第一部敘事比較詳細的編年史,記載了春秋各國的政治、軍事、外交等方面的大事,相傳是左秋明所作。

      《曹劌論戰(zhàn)》《 之戰(zhàn)》 (二)戰(zhàn)國時期 《莊子》,莊周及其弟子所作,道家學派著作?!垛叶〗馀!?《孟子》,記錄了孟子的言行,為孟子及其弟子所著。

      孟子(約前372~約前289年),名軻,字子輿。

      7.政治必修三文化常識

      比較多 第一課 文化與社會 1、文化是什么 (1)文化是一種精神現(xiàn)象 “文化”是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。

      其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括自然科學和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。 (2)文化是一種社會現(xiàn)象 文化是人類社會特有的現(xiàn)象。

      文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。純粹“自然"的東西不能稱為文化。

      有了人類社會才有文化,文化是人們社會實踐的產(chǎn)物。(社會實踐是文化的源泉) (3)一個人文化素養(yǎng)的形成 每個人所具有的文化素養(yǎng),不是天生的,而是通過對社會生活的體驗,特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的。

      (4)人們的精神活動離不開物質(zhì)活動,精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。 2、文化的力量 文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。

      這種影響(注意:影響有好有壞),不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。 先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用;反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用。

      3、經(jīng)濟、政治、文化之間的關(guān)系 (1)經(jīng)濟是基礎(chǔ),政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn),文化是經(jīng)濟和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定。

      (2)文化反作用于政治、經(jīng)濟,給予政治、經(jīng)濟以重大影響: 不同民族的文化,影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。 不同性質(zhì)的文化對社會發(fā)展的作用不同。

      (先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。) 4、文化與經(jīng)濟相互交融 在經(jīng)濟發(fā)展中,科學技術(shù)的作用越來越重要。

      為推動經(jīng)濟建設(shè),發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越來越重要。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。

      5、文化與政治相互交融 隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展,人們?yōu)榱藚⑴c政治生活,需要更高的文化素養(yǎng)。 文化與國際政治相互交融,成為當代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。

      世界范圍內(nèi)反對文化霸權(quán)主義的斗爭,成為當代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。 6、文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出 當今世界,各國之間綜合國力競爭日趨激烈。

      文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量,深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,成為綜合國力的重要標志。

      7、中國如何應對文化發(fā)展上面臨的嚴峻挑戰(zhàn)?(從文化角度分析) 我國是世界上最大的發(fā)展中國家,要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地,必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務,牢牢把握先進文化的前進方向,大力弘揚民族精神,優(yōu)先發(fā)展教育和科技為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。 第二課 文化對人的影響 1、文化對人影響的來源 文化對人的影響,來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動。

      2、文化對人有哪些影響? 文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

      3、文化對人的影響特點 (1) 潛移默化的影響: 參加健康向上的文化活動,能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶,提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。這些文化影響既通過潛移默化的方式發(fā)生,又是人們自覺學習、主動感悟文化熏陶的結(jié)果。

      因此,要積極參加健康向上的文化活動。 (2) 深遠持久的影響: 文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。

      世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響。 4、世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響 世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。

      一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的,是各種文化因素交互影響的結(jié)果。 世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠而持久的影響。

      5、優(yōu)秀文化塑造人生 (1)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。

      積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。 (2)優(yōu)秀文化能增強人的精神力量 優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。

      而由此產(chǎn)生的精神力量,往往歷久不衰,激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。 (3)優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展 人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等符方面得到全面提高。

      優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧,對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足, 優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作日益突出。

      6、社會發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系 社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。 人越全面發(fā)展,社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物質(zhì)文化條件越充分,又越能推進人的全面發(fā)展。

      社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟。

      8.中國 必背文學常識

      高中語文文學常識集錦1、從中國上古到秦始皇統(tǒng)一中國(公元前221年)期間的文學,叫先秦文學。

      2、神話產(chǎn)生在文字發(fā)明以前。神話中充滿了豐富的想象,是中國浪漫主義文學的源頭。

      3、在中國流傳最廣的神話是“女媧補天”、“后羿射日”、“精衛(wèi)填海”、“嫦娥奔月”等。

      4、《尚書》是中國最早的一部歷史文獻總集,相傳曾經(jīng)由孔子編選。

      5、《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集,收西周至春秋中期各地方民族及朝廟樂章共305首。

      6、《楚辭》為西漢劉向所輯,收有屈原、宋玉寫的賦,因具楚地方聲,故稱《楚辭》,對后代文學創(chuàng)作有深遠影響。

      7、屈原是中國偉大的愛國詩人,《離騷》是屈原的代表作品。

      8、“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是屈原《離騷》中的名句。

      9、先秦散文是指秦代以前的散文,分為歷史散文和諸子散文兩類?!蹲髠鳌泛汀稇?zhàn)國策》是先秦歷史散文的代表?!墩撜Z》、《孟子》、《墨子》、《莊子》是先秦諸子散文的代表。

      10、《左傳》是中國第一部敘事歷史著作,在歷史、文學和語言方面,都有很高的成就。

      11、《論語》是一部語錄體的散文集,記錄了孔子和他的學生的言行,由孔子的學生寫成。這部儒家經(jīng)典對中國文化產(chǎn)生了巨大的影響。

      12、“有朋自遠方來,不亦樂乎?”(有朋友從遠方來是值得高興的),“己所不欲,勿施于人”(自己不愿做的事,不應該讓別人去做),這是孔子《論語》里的名言。

      13、漢賦是漢代出現(xiàn)的一種新的文學形式。它是一種詩化的散文。

      14、賈誼是西漢初期杰出的政治家和文學家。他散文中最著名的是政論文《過秦論》。

      15、司馬相如是西漢時期辭賦的杰出作家,《子虛賦》和《上林賦》是他的代表作品。

      16、《史記》是西漢著名歷史學家司馬遷寫的一部史書,也是紀傳文學的典范。

      17、漢代樂府民歌在中國詩歌發(fā)展史上占有重要的地位。樂府本來是指漢武帝時設(shè)立的音樂機關(guān) 采納哈~!互相幫助~十分感謝~!

      政治文學常識

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