1.急救講座觀后感

急救知識講座感想當(dāng)今世界，科技日新月異，交通也是一天比一天發(fā)達(dá)，而當(dāng)我們直面由于隨之而來的大量事故而造成的傷亡時，我們該怎么辦，同樣，當(dāng)我們直面由于溺水，電擊，重摔等事故而昏死過去的病人時，我們又該怎么做？顯然，作為k中學(xué)生的我們是不應(yīng)該束手無策的，但是，現(xiàn)實(shí)卻是很多人恰恰很缺乏這方面的技能。

X月XX日，一場精彩的急救知識講座為我們補(bǔ)上了這一課。當(dāng)我12:30趕到禮堂，里面已經(jīng)來了不少人了。

很快，講座就開始了。這場急救知識講座主要是講心臟復(fù)蘇和人工呼吸兩大方面，是由經(jīng)驗(yàn)豐富的市三院外科專家主講的。

整個講座由理論講解和實(shí)踐操作組成。主講人是一個很年輕的女醫(yī)生，開始我還懷疑這么年輕女醫(yī)生給我們做講座可能經(jīng)驗(yàn)不足。

但是，很快，我就打消了這個想法。主講醫(yī)生借助電腦幻燈片，給我們將得清晰明了，還不失幽默。

大家都把這次講座看成是一次學(xué)習(xí)急救知識的好機(jī)會，聽地格外認(rèn)真，還時不時的有人提出問題。以前總以為人工呼吸是很簡單的事，但再聽了主講醫(yī)生的講解后才知道人工呼吸里面還有大學(xué)問呢，當(dāng)我們面隊(duì)呼吸暫停的病人時，首先我們應(yīng)該判斷對病人宜不宜做人工呼吸，對于有些頸椎受傷的病人來說是不宜做人工呼吸的；其次。

當(dāng)我們確定要給病人做人工呼吸之前，要先檢查病人通氣與否，判斷病人脈搏；另外，還要對病人輔以胸腔敲擊，以幫助病人心臟復(fù)蘇。

在主講醫(yī)生一番詳細(xì)的講解后，同學(xué)們都躍躍欲試了。于是，主講醫(yī)生便首先在一個人體模型上給我們做了一整套的心臟復(fù)蘇和人工呼吸演示，接著，她便讓同學(xué)們都上來試試。

雖然，面對的只是一個模型，但畢竟也是一次實(shí)際操作，能讓人親身體會一下如何實(shí)施對病人的救助，同學(xué)們對此的興致倒是出乎意料的高，模型被圍得水泄不通，大家爭先恐后地試者去完成剛學(xué)會的一整套急救措施。

這是一個簡短但精彩的急救知識講座，我們從中學(xué)到了很多。畢竟生命是寶貴的，平時同學(xué)們都不會談到生命這個話題，因?yàn)樗林亓耍敲鎸ΜF(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們突然直面某一個生命的凋敝時，我們是無法逃避的。

感謝這次精彩的急救知識講座，我想我可以更坦然的面對“生命”了。

2.應(yīng)急處置與安全自救讀后感

讀《急救與自救常識》有感

在油田公司大力推廣《中國石油員工基本知識讀本》，鼓舞廣大員工不斷加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí)的號召下，我讀了《生活》這本書，本書不僅從我們員工的衣、食、住、行幾大貼近生活的知識點(diǎn)出發(fā)，對我們員工在生活中可能遇到的一些問題給出了切實(shí)可行的建議，還著力于給員工建立一個生活知識的體系。尤其是 “急救與自救常識”這一章，本章從突發(fā)事件的應(yīng)急處理、野外生存常識、野外作業(yè)保健自救常識、自然災(zāi)害中的逃生常識四個方面講起，涉及到各方面的意外事故應(yīng)急知識，讀后讓我感受頗深，受益匪淺。

通過本章節(jié)的閱讀，我知道了各種突發(fā)事件，大到地震、中毒、觸電、小到抽筋、中風(fēng)、休克等，這些事件稍有不慎，就會發(fā)生在我們周圍，甚至自己或家庭身上。我也了解并懂得了一些事件的急救和應(yīng)對措施，比如如何進(jìn)行緊急止血，如何在電梯逃生，如何進(jìn)行中毒的防范等，這些知識對我來說，無疑是一筆很大的生活財富。

因?yàn)槲覀兩钪械拿恳粋€人，隨時都會遇到各種各樣的突發(fā)事故。如果是在平時，地震、火災(zāi)、溺水、疾病等隨時有可能降臨；如果在廠子，觸電、中毒、爆炸等危害也時時發(fā)生。所以了解并掌握各種突發(fā)情況的急救與自救常識，其重要性不言而喻。

有這樣一個小故事：妻子在廚房做飯，不小心將加熱的油鍋打翻，腳上倒了很多油，瞬間被燙的直叫喚，丈夫聞聲趕來，看到情況比較緊急，送醫(yī)院會來不及，可能會落下難看的傷疤，緊急之下他拿出事先準(zhǔn)備好的家庭醫(yī)療箱，里面裝有事先準(zhǔn)備好的酒精、碘酒、紗布、創(chuàng)可貼、燙傷油??他用自己平時所學(xué)的急救知識，熟練地進(jìn)行了應(yīng)急處理，包扎好后，才送到醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)治療。就是因?yàn)檫@個男人的及時處理，他妻子的腳并沒有落下傷疤，只是起了幾個泡而已，沒過幾天就完全好了。

從這個小故事我們不難看出，急救知識的欠缺或匱乏，在我們生活中是多么的可怕，相反，懂得并擁有系統(tǒng)的急救與自救常識，又是多么的重要。

每當(dāng)我們遇到各種突發(fā)事件時，首先我們每個人都應(yīng)保持頭腦冷靜，不要驚慌，根據(jù)所發(fā)事件的類型選擇合適的急救與自救措施，遇到受傷的人員，在確保自身安全的前提下，合理正確的對受傷者進(jìn)行緊急救護(hù)，為救護(hù)車的到來或醫(yī)生的救援爭取寶貴的時間。

就如前文所說那樣，我們的生活中隨時會發(fā)生各種意外事件，其造成的傷害我們誰都無法預(yù)知，但是我們?nèi)绻莆樟私庖恍┮馔馐录膽?yīng)急處理方法，也許會讓我們的傷害降到最低，甚至為零。這就需要我們不斷地去通過學(xué)習(xí)，多去了解這方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

學(xué)無止境，不管我們從事什么，無論多忙，我們每個人都應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身知識的完善與豐富，都應(yīng)該樹立“活到老，學(xué)到老”的生活態(tài)度，從而使自己的生活變得更加豐富多彩！

3.應(yīng)急處置與安全自救讀后感

讀《急救與自救常識》有感 在油田公司大力推廣《中國石油員工基本知識讀本》，鼓舞廣大員工不斷加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí)的號召下，我讀了《生活》這本書，本書不僅從我們員工的衣、食、住、行幾大貼近生活的知識點(diǎn)出發(fā)，對我們員工在生活中可能遇到的一些問題給出了切實(shí)可行的建議，還著力于給員工建立一個生活知識的體系。

尤其是 “急救與自救常識”這一章，本章從突發(fā)事件的應(yīng)急處理、野外生存常識、野外作業(yè)保健自救常識、自然災(zāi)害中的逃生常識四個方面講起，涉及到各方面的意外事故應(yīng)急知識，讀后讓我感受頗深，受益匪淺。 通過本章節(jié)的閱讀，我知道了各種突發(fā)事件，大到地震、中毒、觸電、小到抽筋、中風(fēng)、休克等，這些事件稍有不慎，就會發(fā)生在我們周圍，甚至自己或家庭身上。

我也了解并懂得了一些事件的急救和應(yīng)對措施，比如如何進(jìn)行緊急止血，如何在電梯逃生，如何進(jìn)行中毒的防范等，這些知識對我來說，無疑是一筆很大的生活財富。 因?yàn)槲覀兩钪械拿恳粋€人，隨時都會遇到各種各樣的突發(fā)事故。

如果是在平時，地震、火災(zāi)、溺水、疾病等隨時有可能降臨；如果在廠子，觸電、中毒、爆炸等危害也時時發(fā)生。所以了解并掌握各種突發(fā)情況的急救與自救常識，其重要性不言而喻。

有這樣一個小故事：妻子在廚房做飯，不小心將加熱的油鍋打翻，腳上倒了很多油，瞬間被燙的直叫喚，丈夫聞聲趕來，看到情況比較緊急，送醫(yī)院會來不及，可能會落下難看的傷疤，緊急之下他拿出事先準(zhǔn)備好的家庭醫(yī)療箱，里面裝有事先準(zhǔn)備好的酒精、碘酒、紗布、創(chuàng)可貼、燙傷油??他用自己平時所學(xué)的急救知識，熟練地進(jìn)行了應(yīng)急處理，包扎好后，才送到醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)治療。就是因?yàn)檫@個男人的及時處理，他妻子的腳并沒有落下傷疤，只是起了幾個泡而已，沒過幾天就完全好了。

從這個小故事我們不難看出，急救知識的欠缺或匱乏，在我們生活中是多么的可怕，相反，懂得并擁有系統(tǒng)的急救與自救常識，又是多么的重要。 每當(dāng)我們遇到各種突發(fā)事件時，首先我們每個人都應(yīng)保持頭腦冷靜，不要驚慌，根據(jù)所發(fā)事件的類型選擇合適的急救與自救措施，遇到受傷的人員，在確保自身安全的前提下，合理正確的對受傷者進(jìn)行緊急救護(hù)，為救護(hù)車的到來或醫(yī)生的救援爭取寶貴的時間。

就如前文所說那樣，我們的生活中隨時會發(fā)生各種意外事件，其造成的傷害我們誰都無法預(yù)知，但是我們?nèi)绻莆樟私庖恍┮馔馐录膽?yīng)急處理方法，也許會讓我們的傷害降到最低，甚至為零。這就需要我們不斷地去通過學(xué)習(xí)，多去了解這方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

學(xué)無止境，不管我們從事什么，無論多忙，我們每個人都應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身知識的完善與豐富，都應(yīng)該樹立“活到老，學(xué)到老”的生活態(tài)度，從而使自己的生活變得更加豐富多彩。

4.今天我們接受學(xué)校里的入學(xué)教育,今天上午講的是,醫(yī)學(xué)方面的急救,

學(xué)習(xí)這門課時，一是因?yàn)楹闷?，另一方面就是為了以防意外。?dāng)真正學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)沒有想象的那般容易，很多時候病人因?yàn)槭┚日叩牟划?dāng)操作，可能是你對病人的拍打，可能是你對病人身體的移動等看似細(xì)小的細(xì)節(jié)，好心辦了壞事，導(dǎo)致一個生命的離去，那種心情是很沉重的。還有像我這樣學(xué)習(xí)過急救的，即時以后獲得紅十字協(xié)會的急救證，當(dāng)面對有人需要急救時，我是否能臨危不亂，有膽量去做還是個未知數(shù)。所以后來我發(fā)現(xiàn)急救更適合男生學(xué)習(xí)，一是因?yàn)槟猩羞@個膽量去施救，二是因?yàn)榧本绕鋵?shí)是很耗費(fèi)體力的，男生的體力足以支撐整個搶救過程，三是因?yàn)槟猩扰诺瞄_，對于異性的搶救，如心肺復(fù)蘇中的人工呼吸，不像女生顧慮很多。

這門課的學(xué)習(xí)過程中，老師講到了我國的急救現(xiàn)狀，很讓人擔(dān)憂。我國救護(hù)車到達(dá)出事地點(diǎn)的時間比外國長很多，像北京上海這樣的城市救護(hù)車的平均時間也有將近10min，而急救的黃金時間是4min，可想而知。除此之外，我國普通百姓中會急救知識的比例很小，不能在救護(hù)車到來之前采取有效的措施延長并讓人的生命，直到救護(hù)車到來。

最后，我建議大家都學(xué)習(xí)一些急救知識，為己也為他人。

5.急救1000字讀后感

海底兩萬里》讀后感 我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。

他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。 在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。

儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

2. 《海底兩萬里》讀后感 儒勒?凡爾納生于法國西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。

但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠(yuǎn)航探險。11歲時，他曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。

為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行?！币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。

《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。

更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。

所有這些使他的作品具有永恒的魅力。 《海底兩萬里》寫于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。

這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。

其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。

尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。

這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。

曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。

讀來引人入勝，欲罷不能。 就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人。

6.【急救知識講座作文】

生活中，會遇到許許多多的突發(fā)事件，當(dāng)這種事情發(fā)生時，就必須學(xué)會急救知識，就可以挽救自己或他人生命。

為了讓我們小學(xué)生進(jìn)一步地了解急救知識，我們學(xué)校特地請來了沙田醫(yī)院的主任和醫(yī)學(xué)協(xié)會的會員給我們講了一場豐富全面的急救知識講座，一共講了兩大點(diǎn)。第一點(diǎn)：溺水。

當(dāng)夏天來臨時，人們都喜歡去游泳。但你知道游泳時要注意些什么嗎？沒錯，要做熱身運(yùn)動，以免抽筋。

但是，如果溺水的話，怎么辦呢？用力大叫，拍打水面，引起別人的注意。如果你發(fā)現(xiàn)溺水者，第一時間把人救上來，并穿上衣服，送往醫(yī)院。

第二點(diǎn)：止血。止血是急救中最重要的一個方面，如果不立刻止血會失血過多，。

手指出血，按著第二關(guān)節(jié)的兩側(cè)。足部岀血，按著腳踝。

這次急救知識講座給我很大的好處，告訴我怎樣去救別人、自己。

7.急救 誰會寫醫(yī)療急救心得啊

在觀摩以救護(hù)交通事故中被夾人員為例的急救措施操作事例過程中，我們真正體會到德國在處理緊急事故的效率之高，在出現(xiàn)事故報警2分鐘后，救護(hù)車、救護(hù)醫(yī)師車、消防車、汽車切割車、事故保障車等五輛車到達(dá)現(xiàn)場，首先急救醫(yī)師評估傷員情況，其他人員一切聽從急救醫(yī)師安排，一切的過程真正體現(xiàn)以人為本的原則。

四、培訓(xùn)工作，常抓不懈 急救人員有急救助理和急救醫(yī)師。有專門培訓(xùn)急救助理和急救醫(yī)師的培訓(xùn)中心。

1、急救助理每輛救護(hù)車配備一名急救醫(yī)師無必要，且費(fèi)用高，一般配備急救助理，急救助理要經(jīng)過2~3年的專業(yè)培訓(xùn)，協(xié)助急救一定數(shù)量的病人，具備識別異常心電圖、除顫、體外起搏、氣管插管、靜脈輸液、常用藥物使用、急癥識別等，獲得急救助理參加急救后，每年集中培訓(xùn)一次，以更新知識。 2、急救醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，3年以上醫(yī)院工作經(jīng)驗(yàn)，1年icu工作經(jīng)驗(yàn)，有足夠能力應(yīng)付急救，通過考核，可取得急救醫(yī)師證書，以后還需每年參加一次急救培訓(xùn)，如不參加培訓(xùn)將取消資格。

3、培訓(xùn)學(xué)校人體模型、插管模型、監(jiān)護(hù)設(shè)備、異常心電圖、除顫等儀器設(shè)備，一應(yīng)具全，操作是否得當(dāng)，一目了然。師資力量雄厚，考核標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，量化分?jǐn)?shù)得當(dāng)。

五、醫(yī)療保險，保障運(yùn)作 德國制訂了一系列的社會福利法，從對生病、事故以及年老時的保障直到子女補(bǔ)助，住房補(bǔ)貼或失業(yè)金。醫(yī)療保險是三大（養(yǎng)老、事故、醫(yī)療）保險之一，法律規(guī)定90%以上的公民都必須參加一般醫(yī)療保險，10-15%的公務(wù)員、教師等人員由政府進(jìn)行特殊的醫(yī)療保險。

所有參加一般醫(yī)療保險的投保者（指收入在6500馬克以下的人員）的保險費(fèi)由投保者和雇主各付一半，人均繳納保險費(fèi)占總收入的11-15%。一家戶主醫(yī)療保險，全家（無職業(yè)者）可以享受在被允許的醫(yī)療保險醫(yī)生和牙科醫(yī)生中自由選擇醫(yī)療保健服務(wù)。

收入在6500馬克以上的高收入人員，還可以參加私人醫(yī)療保險，并享受到醫(yī)院指定醫(yī)生的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)待遇。 醫(yī)療急救費(fèi)用均由保險公司支付，個人不與急救站、醫(yī)院發(fā)生經(jīng)濟(jì)來往，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：救護(hù)車200歐元/次，急救醫(yī)師400歐元/次，飛機(jī)1100歐元/次（或35歐元/分鐘，海軍飛機(jī)6000歐元/小時）。

保險公司統(tǒng)一支付，解除個人費(fèi)用的顧慮。 六、流程通暢，突出急字 德國城市急救的特點(diǎn)：德國居民的汽車擁有量為世界之首，高速公路沒有時速限制，交通事故傷員是急救的主要對象；近年來，心腦血管病癥越來越多，如冠心病，腦血管意外，高血壓等病員的搶救量僅次于交通事故；現(xiàn)代社會由于工作壓力日益增強(qiáng)，導(dǎo)致不少人心理失衡，因抑郁而輕生者、傷害他人者增多；濫用藥物導(dǎo)致急性中毒以及寵物傳播感染如狂犬病、貓抓病也為數(shù)不少。

面對這種情況醫(yī)院急救部起著不可替代的作用。 德國一個危重病人，調(diào)度中心接到報警后，馬上派急救醫(yī)師到現(xiàn)場，急救醫(yī)師在現(xiàn)場進(jìn)行處理，病人病情穩(wěn)定后，由救護(hù)車送到有條件的醫(yī)院，并且在報警的同時，調(diào)度中心已通知醫(yī)院做好一切的急救準(zhǔn)備。

柏林夏里特（charite）大醫(yī)院急診部、基爾（keil）大學(xué)附屬醫(yī)院急救門診設(shè)備更為齊全，武裝到“牙齒”，傷病員能夠在“白金時間”和“黃金時間”內(nèi)得到救治，成功的希望很大。院前急救→急診處理→icu→康復(fù)，流程通暢，高效運(yùn)作。

可用一句話來概括德國急救：“先進(jìn)的搶救設(shè)備、溫馨的就醫(yī)環(huán)境和以人為本、救助生命的精神”。 七、幾點(diǎn)建議 1、制訂《浙江省急救醫(yī)療工作條例》，對急救資金來源、急救車配備、急救藥品編號、急救醫(yī)師技術(shù)、醫(yī)院急診室、icu、急救質(zhì)量質(zhì)控等，作詳細(xì)規(guī)定。

2、全省統(tǒng)一急救電話號碼為120，立即停止或廢除其他急救電話號碼。 3、整頓全省急救醫(yī)療秩序，遏制急救醫(yī)療市場無序競爭。

4、縣、市級建立急救調(diào)度中心，合理設(shè)置急救站，使危重病人能在10分鐘內(nèi)得到救護(hù)。 5、急救工作是城市文明進(jìn)程的標(biāo)志，與抗sars以及其他公共衛(wèi)生事業(yè)相關(guān)，政府部門應(yīng)把急救工作列入日常工作范疇。

6、多渠道集資，如慈善結(jié)構(gòu)、個人捐資、私人營業(yè)、醫(yī)院集資等，解決政府部門對急救醫(yī)療的投入不足。 7、統(tǒng)一全省急救站、急診室設(shè)備配置；統(tǒng)一急救藥品編號；統(tǒng)一急救箱。

8、加強(qiáng)各縣市急診醫(yī)學(xué)技術(shù)中心指導(dǎo)作用，加強(qiáng)對急救醫(yī)師的培訓(xùn)工作，提高急救水平。 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)得到德國同行熱情友好熱情接待，無論是到大學(xué)醫(yī)院還是在造船廠醫(yī)療站參觀考察，院方領(lǐng)導(dǎo)及專家總是準(zhǔn)時，毫不保留地向我們介紹情況及參觀設(shè)備和新技術(shù)，百問不厭地解答問題，相互交流無拘無束，熱情友好。

通過學(xué)習(xí)考察，我們感到德國的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施先進(jìn)，居民的健康有保障，急救醫(yī)療技術(shù)非常發(fā)達(dá)。正如國際醫(yī)學(xué)界普遍的一種看法，“美國的手術(shù)成功率最高，日本的醫(yī)療器械最好，而德國的急救水平堪稱一流?！?/p>