1.教師資格證綜合素質(zhì)文化常識(shí)題怎么做

教師資格筆試文化素養(yǎng)部分的分值占12%,9個(gè)選擇題，18分，文化素養(yǎng)部分的考綱有古今中外歷史、科技、文化、文學(xué)及藝術(shù)等常識(shí)。備考時(shí)可以從以下幾個(gè)方面著手：

一、注重日常積累，文化素養(yǎng)部分的考題特點(diǎn)就是內(nèi)容非常廣泛，重點(diǎn)不明顯；考察靈活，不能死記硬背，需要記憶與理解相結(jié)合。

二、總結(jié)考點(diǎn)，梳理知識(shí)體系，文化素養(yǎng)部分可以總結(jié)為五個(gè)部分內(nèi)容，即文化常識(shí)，藝術(shù)成就，文學(xué)常識(shí)，歷史常識(shí)和科技常識(shí)。

三、突出重點(diǎn)模塊。

四、多做練習(xí)，加深記憶。

2.請問2018年12月綜合素質(zhì)和知識(shí)能力兩門學(xué)科到期,18年11月專業(yè)

1.教師資格證11月4日考試。

2.幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》2科；小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2科；初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3科； 3.2017下半年教師資格考試時(shí)間安排網(wǎng)上報(bào)名：2017年9月5日9:00—8日17:00；網(wǎng)上審核：2017年9月6—9日；網(wǎng)上繳費(fèi)：2017年9月6日9:00—12日24:00；網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證：2017年10月30日—11月4日；筆試考試：2017年11月4日；成績公布查詢：2017年12月12日。

3.2018初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)自我評價(jià)表

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。

我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。

4.教師資格證綜合素質(zhì)都講什么內(nèi)容

《綜合素質(zhì)》的考試主要考察一下5個(gè)模塊的內(nèi)容：職業(yè)理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力。

（一）職業(yè)理念

1、基本考情：該部分考察題型包括單選題和材料分析題。其中單選題考察4道題，總分8分；材料分析題1道題，總分14分。因此本模塊知識(shí)點(diǎn)總共考察分?jǐn)?shù)是22分，占卷面總分的15%。

2、基本內(nèi)容：職業(yè)理念包括教育觀、學(xué)生觀和教師觀三個(gè)部分的內(nèi)容。

（二）職業(yè)道德

1、基本考情：該部分考察題型包括單選題和材料分析題。其中單選題考察4道題，總分8分；材料分析題1道題，總分14分。因此本模塊知識(shí)點(diǎn)總共考察分?jǐn)?shù)是22分，占卷面總分的15%。

2、基本內(nèi)容：職業(yè)道德包括1997版和2008版兩種?？陀^題考察以97版為主，主觀題考察以08版為主。08 版的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

（三）法律法規(guī)

1、基本考情：該部分考察題型均為單選題，題量大概是8題左右?？偣部疾旆?jǐn)?shù)約16分，占卷面總分的10%左右。

2、基本內(nèi)容：主要考察的法律包括教師權(quán)利義務(wù)、學(xué)生權(quán)利義務(wù)、教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、兒童權(quán)利公約、幼兒園工作規(guī)程。

（四）文化素養(yǎng)

1、基本考情：該部分考察題型均為單選題，題量大概是9題左右。總共考察分?jǐn)?shù)約18分，占卷面總分的12%左右。

2、基本內(nèi)容：主要考察的文化素養(yǎng)模塊包括文化常識(shí)、藝術(shù)成就、文學(xué)常識(shí)、歷史常識(shí)和科技常識(shí)。

（五）基本能力

1、基本考情：該部分考察題型包括單選題、材料分析題和寫作題。其中單選題考察4道，總分8分；閱讀理解1道，總分14分；寫作題1道，總分50分。因此本模塊知識(shí)點(diǎn)總共考察分?jǐn)?shù)是72分，占卷面總分的48%。

2、基本內(nèi)容：主要考察的內(nèi)容包括閱讀理解、邏輯思維、信息處理能力和寫作能力。

5.綜合素質(zhì)考什么

綜合素質(zhì)的話 主要也是要有重點(diǎn)滴準(zhǔn)備。

內(nèi)容上大致占考試內(nèi)容的48%，簡單來說就是說職業(yè)理念三觀（教育觀、學(xué)生觀、教師觀）、教育相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德（兩個(gè)規(guī)定規(guī)范）、教師文化素養(yǎng)、基本能力這五個(gè)方面。 1、三觀的話，先掌握基本概念，解題的時(shí)候主要是看問題的主體，看清主體后，把相關(guān)的知識(shí)往上套就行。

2、相關(guān)法律法規(guī)就是要理解記憶了，有7個(gè)主要法律（中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務(wù)教育法、國家中長期教育改革和發(fā)展計(jì)劃綱要（2010-2020）、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法7項(xiàng)法律法規(guī)），要了解到每個(gè)法律的大致通過和實(shí)施時(shí)間以及頒布部門什么的，這個(gè)選擇考的比較多。內(nèi)容上理解記憶每一項(xiàng)法律的要點(diǎn)內(nèi)容，在問題種靈活回答就好。

這一部分著重記憶的是教師的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)生的權(quán)利。 3、主要內(nèi)容是。

同樣要知道他們的頒布時(shí)間，選擇題會(huì)有問到，與的主要內(nèi)容要重點(diǎn)記憶，尤其是中的6條，問題中會(huì)直接問某一項(xiàng)行為屬于這其中的哪一條內(nèi)容。 4、文化素養(yǎng)就是一些基本文化常識(shí)了，。

在問題種靈活回答就好、三觀的話、藝術(shù)鑒賞三個(gè)方面。同樣要知道他們的頒布時(shí)間。

5，簡單來說就是說職業(yè)理念三觀（教育觀，主要要理解記憶、教師職業(yè)道德（兩個(gè)規(guī)定規(guī)范）、中華人民共和國義務(wù)教育法，問你一些鑒賞方面的問題，解題的時(shí)候主要是看問題的主體、教師文化素養(yǎng)、基本能力的相關(guān)內(nèi)容考的不多、學(xué)生的權(quán)利。加油哦。

我暫時(shí)想到的就這么多。但也有些會(huì)有材料題出現(xiàn)。

概念考的很少，把相關(guān)的知識(shí)往上套就行，有專門的專業(yè)方面的一門考試、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法，主要是科學(xué)、基本能力這五個(gè)方面，與的主要內(nèi)容要重點(diǎn)記憶、相關(guān)法律法規(guī)就是要理解記憶了、國家中長期教育改革和發(fā)展計(jì)劃綱要（2010-2020），考的不會(huì)多，就沒什么問題啦。 內(nèi)容上大致占考試內(nèi)容的48%，有7個(gè)主要法律（中華人民共和國教育法、文化素養(yǎng)就是一些基本文化常識(shí)了，可以繼續(xù)問我嘎，因?yàn)闀?huì)有考作文直接考察你的寫作能力，有什么問題的話、中華人民共和國未成年人保護(hù)法。

3，選擇題會(huì)有問到，尤其是中的6條、學(xué)生傷害事故處理辦法7項(xiàng)法律法規(guī)）。這一部分著重記憶的是教師的權(quán)利與義務(wù)，總體感覺只要復(fù)習(xí)的差不多，這個(gè)選擇考的比較多，要了解到每個(gè)法律的大致通過和實(shí)施時(shí)間以及頒布部門什么的，多見選擇，先掌握基本概念、主要內(nèi)容是，看清主體后、學(xué)生觀。

1，這個(gè)大致了解就行。你復(fù)習(xí)的話綜合素質(zhì)的話 主要也是要有重點(diǎn)滴準(zhǔn)備，或者某一方面我解答的不是很全面的話。

我也是剛考到教師證。 4；在問你問題的時(shí)候考察了你的閱讀理解、文化、教師觀）、中華人民共和國教師法、信息處理和邏輯思維能力啦、教育相關(guān)法律法規(guī)。

內(nèi)容上理解記憶每一項(xiàng)法律的要點(diǎn)內(nèi)容！，問題中會(huì)直接問某一項(xiàng)行為屬于這其中的哪一條內(nèi)容。 2。

6.教師資格證考試中,綜合素質(zhì)都包括哪些內(nèi)容

教師資格證考試中，綜合素質(zhì)主要包括5個(gè)方面。

1.職業(yè)理念三觀（教育觀、學(xué)生觀、教師觀） 2.教育相關(guān)法律法規(guī) 3.教師職業(yè)道德（兩個(gè)規(guī)定規(guī)范） 4.教師文化素養(yǎng) 5.基本能力 教師資格證具體的考試科目和學(xué)歷條件如下： 幼兒：綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力、面試。報(bào)考條件：大專。

小學(xué)：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力、面試。報(bào)考條件：大專以上。

中學(xué)：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與能力、面試。報(bào)考條件：大專以上。

擴(kuò)展資料： 1.思想品德條件 遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德；經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應(yīng)屆畢業(yè)生由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。 2.各種教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷要求 （1）取得幼兒園教師資格，必須具備幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷.其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。

（2）取得小學(xué)教師資格.必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。 （3）取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格.應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

（4）取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格.應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。 （5）取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格.應(yīng)當(dāng)具備各類中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

由于中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師教育教學(xué)的特殊性.對于一些具有特殊技藝的人員.學(xué)歷要求還可以適當(dāng)放寬，具體放寬到什么程度，要根據(jù)個(gè)人所具有的特殊技藝而論.而且要經(jīng)過省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)才能放寬。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格除了有學(xué)歷要求外.還應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí).這是和其他6種教師資格的顯著區(qū)別。

（6）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。 3.教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求 教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學(xué)能力，也就是說不僅要掌握一定的知識(shí)，更重要的是要把知識(shí)按照不同學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求傳授給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、學(xué)習(xí)能力和道德人格，使學(xué)生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。

教育教學(xué)能力的內(nèi)容廣泛，要求較高，鑒于我國幅員遼闊，各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大，公民的素質(zhì)差異較大，因此，《（教師資格條例）實(shí)施辦法》規(guī)定，教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的“具體測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)教育行政部門制定”。 4.擔(dān)任教師工作所必須具備的身體條件 “身體條件”應(yīng)為教育教學(xué)能力的一部分，或者說是承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的“硬件”，因?yàn)榻處煟ㄌ貏e是小學(xué)和幼兒園教師）身體條件對教育教學(xué)效果有一定影響。

《教師資格條例》第六條規(guī)定：“有教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)包括符合國家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件。”教師身體條件主要是要求無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等。

“身體條件”的具體標(biāo)準(zhǔn)參照師范教育類專業(yè)招生體檢標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 參考資料：百度百科-教師資格證考試。

7.一般個(gè)人綜合素質(zhì)展示都考些什么,具體點(diǎn)

你所學(xué)過的東西一般都會(huì)涉及到的！

1、綜合素質(zhì)是指一個(gè)人的知識(shí)水平、道德修養(yǎng)以及各種能力等方面的綜合素養(yǎng).人的綜合素質(zhì)的全面提高是社會(huì)發(fā)展的一般要求和趨勢，尤其是當(dāng)前人類即將邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，提高人的綜合素質(zhì)尤為迫切

2、綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力（包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力）以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長

3、綜合素質(zhì)是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態(tài)方面以及內(nèi)部涵養(yǎng)方面比較穩(wěn)定的特點(diǎn)的總稱.它大體包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、外在素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等五大塊

4、關(guān)于綜合素質(zhì)的理解所謂綜合素質(zhì)，是指人所具有的認(rèn)識(shí)、分析、處理事物的潛能，通常包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等等

5、高職學(xué)生的綜合能力包括綜合素質(zhì)和職業(yè)能力兩方面，其中綜合素質(zhì)是指為人處事、邏輯思維、開拓創(chuàng)新等方面的素質(zhì)

6、這種綜合素質(zhì)是指業(yè)務(wù)能力、外語能力、電腦操作能力、獲取知識(shí)的能力、一定的組織能力、管理能力、文字表達(dá)能力、公關(guān)能力等等

7、這里的綜合素質(zhì)是指思想品德、業(yè)務(wù)、人文、科學(xué)、心理和身體等方面的素質(zhì).每個(gè)學(xué)生在校期間雖然可以根據(jù)自身?xiàng)l件發(fā)展自己的興趣、愛好和特長但切不可忽視全面發(fā)展

8、這里的綜合素質(zhì)是指學(xué)識(shí)、技能、品格、交際能力、應(yīng)變能力等