1.幼升小入學(xué)面試技巧知多少

這個(gè)問題很多家長(zhǎng)都擔(dān)心，入學(xué)面試需要作充分的準(zhǔn)備！這些準(zhǔn)備都要提前學(xué)習(xí)，可以經(jīng)常跟孩子模擬，分為筆試和面試兩個(gè)方面：

筆試部分：

1、筆試過程中經(jīng)常出現(xiàn)鉛筆折斷，孩子向教師求援現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)一定在筆試前為孩子備好鉛筆，多備幾只，讓孩子減少緊張感。

2、不會(huì)的題一直做，直到最后，會(huì)的題也沒做出：家長(zhǎng)要提醒孩子，筆試過程中一定要先挑會(huì)做的做，遇到不會(huì)的可以跳過。

3、不要亂問老師問題：如：老師，這道題怎么做，我不會(huì)！安安靜靜做題，有問題舉手示意，這樣的孩子哪個(gè)老師都喜歡

4、莫提前交卷：昨日遇到幾個(gè)牛孩，25分鐘筆試部分15分鐘即可完成，答完即示意教師交卷。提前交卷，如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小學(xué)教師喜歡這樣的，牛孩，省心；如果您的孩子打不了100分，請(qǐng)讓您孩子再檢查幾遍，馬虎的孩子沒人疼！

5、要有一定的識(shí)字量，拼音能力：孩子在考試中即使教師幫助讀出題目，，在筆試中，最難的是孩子對(duì)題目的理解，例一道題：小明3歲，小明哥哥5歲，2年以后哥哥比弟弟大幾歲，這么長(zhǎng)的一段話，孩子解讀出的內(nèi)容就無法預(yù)判了，自身也要會(huì)讀出一些題目并理解，孩子如果遇到不會(huì)的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是盡量能靈活運(yùn)用拼音，聽字會(huì)拼，思考后可以拼出自己想要的字，這樣部分考題中教師會(huì)根據(jù)情況酌情給分。

面試部分：

很多學(xué)校會(huì)考孩子和家長(zhǎng)

孩子：懂禮貌，守紀(jì)律，成績(jī)優(yōu)這樣的孩子會(huì)討小學(xué)老師喜歡，嘴甜且聽話的孩子老師都喜歡

孩子在面試過程中應(yīng)：

1、善表達(dá)，不添亂：表達(dá)能力優(yōu)秀但不愛表現(xiàn)，亂表達(dá)

2、較靈活，興趣多：靈活思考問題，思維不局限，興趣愛好廣泛且有一項(xiàng)較精通

3、不吵鬧，端正坐：守紀(jì)律，不吵鬧，東倒西歪坐不可以

4、拍皮球，跳繩一定會(huì)：很多學(xué)校體能測(cè)試項(xiàng)目會(huì)考此兩項(xiàng)

家長(zhǎng)面試：

不要表現(xiàn)出溺愛孩子，衣著要得體，家長(zhǎng)面試中常見問題

1、你理想的學(xué)校是什么樣的？本題旨在問家長(zhǎng)對(duì)該校的印象如何，如有A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)，規(guī)避教師流動(dòng)性大等負(fù)面選項(xiàng)

2、是否一家三口參與面試，父母的職業(yè)：考察家長(zhǎng)的素質(zhì)，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，根據(jù)父母素質(zhì)判斷孩子未來的可塑性，同時(shí)根據(jù)是否一家三口參與面試判斷孩子是否是單親家庭，北京某牛小曾經(jīng)以疑似單親家庭為由拒絕了某學(xué)生，所以，面試當(dāng)日，無論多忙，一家三口齊上陣。

3、您對(duì)素質(zhì)教育的看法（您希望孩子在學(xué)校接受什么樣的教育），請(qǐng)記住學(xué)校接受您孩子同時(shí)，也希望您孩子擁有優(yōu)秀的成績(jī)，所以不要快樂就好，開心就成，順其自然等等，要讓學(xué)校知道，我們家長(zhǎng)也同樣重視孩子的成績(jī)

4、如果您孩子不寫作業(yè)，教師給您打電話，您如何處理？（學(xué)校與家庭間有沖突，您護(hù)孩子，還是為學(xué)校利益著想？）面試過程中，遇到任何問題，回答時(shí)候都請(qǐng)站在學(xué)校角度考慮優(yōu)先，盡量為學(xué)校減輕負(fù)擔(dān)，不給老師添麻煩，先從孩子自身原因找起，進(jìn)去了再說！

2.幼升?。河咨∶嬖囈⒁馐裁?/h2>

步驟/方法穿著

不管男孩子、女孩子，干凈、利落最關(guān)鍵。女孩子不要化妝、不要帶首飾、裙子上不要過多的裝飾物。如果束小辮，一點(diǎn)要束結(jié)實(shí)了。避免到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候頭發(fā)亂了。鞋子也很關(guān)鍵。要跟腳的。很多學(xué)校都要考體育項(xiàng)目的。我兒子去年面試的時(shí)候，我特意準(zhǔn)備了格子小汗衫和七分牛仔褲。與老師的交談

一定要先問老師好，然后再說話。自我介紹

有的學(xué)校不是讓孩子直接介紹自己，而是問孩子一些問題，比如年齡呀、喜歡什么呀、上哪個(gè)幼兒園呀、喜歡不喜歡這個(gè)小學(xué)呀。家長(zhǎng)可以先準(zhǔn)備了。有一點(diǎn)，我感覺還是比較重要的，但是有點(diǎn)讓孩子撒謊的嫌疑。有的學(xué)校老師會(huì)問除了我們學(xué)校，你還去過哪個(gè)學(xué)校呀？或者問，你都去過什么學(xué)校呀。這點(diǎn)上，我聽說過有點(diǎn)孩子回答去過哪里哪里了，老師就沒錄取的。今年孩子比去年還多一些，建議家長(zhǎng)給孩子一個(gè)引導(dǎo)。我們當(dāng)初屬于比較幸運(yùn)的，老師問我兒子你上午干嘛去了。我兒子說我在家睡覺，我媽說下午才有精神來面試。家長(zhǎng)面試

最好父母都去。有的學(xué)校讓一位家長(zhǎng)進(jìn)。建議進(jìn)去的家長(zhǎng)有公司面試的良好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，寫字比較好看。如果本身寫字不太好看，建議寫慢一點(diǎn)，一筆一劃的，最起碼讓老師看出來很認(rèn)真。對(duì)于需要家長(zhǎng)面試的學(xué)校，家長(zhǎng)穿著一定要整齊、干凈、正式。在規(guī)定時(shí)間稍微提前到達(dá)。帶好學(xué)校要求帶的文件，比如學(xué) 歷證 明一類的。說話時(shí)，語(yǔ)速不要太快，讓老師覺得家長(zhǎng)是持重的。不太好回答或者超出想象的問題，建議稍微停頓，加速思考，而后回答。

3.幼升小家長(zhǎng)必看：幼升小面試應(yīng)注意些什么

雖然，教委三令五申不允許考試、測(cè)試入學(xué)，實(shí)際上能夠做得到的優(yōu)質(zhì)小學(xué)很少。從名校面試題來看，考查方式十分靈活，看重孩子是否具有豐富的想象 力，以及舉一反三的思維能力，還有日常的語(yǔ)言積累量以及能否靈活運(yùn)用語(yǔ)言。部分學(xué)校在孩子領(lǐng)到錄取通知書后，還會(huì)組織一次分班考試，形成了一次入學(xué)兩次考 試的現(xiàn)象。

鑒于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該早些做準(zhǔn)備，平時(shí)多給孩子讀故事，鼓勵(lì)孩子多開口，培養(yǎng)孩子對(duì)外界事物的敏感、好奇、觀察、思維、記憶，都能促進(jìn)孩子的語(yǔ)言能力和想象力。

另外，學(xué)校也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行考查，包括家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)、對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的期望達(dá)到何種程度等方面，主要形式有電子論壇、電話往來、入戶調(diào)差等。

4.幼升小面試必看,家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好了嗎

家長(zhǎng)們讓孩子面試前可以這樣準(zhǔn)備：

1.很多面試來源于生活，爸爸媽媽們可以在日常中通過引導(dǎo)和體驗(yàn)的方式讓小朋友進(jìn)行理解和學(xué)習(xí)。莊建春指出：“如果家長(zhǎng)直接讓孩子去背這些知識(shí)，他們可能很容易忘記，但如果爸爸媽媽直接領(lǐng)著小朋友去生活里體驗(yàn)，例如帶著他們過馬路，看交通燈等，效果相信會(huì)好很多?！?/p>

2.在面試前，不要用“要好好學(xué)習(xí)，不然考不上好學(xué)校”或者“不好好學(xué)習(xí)就沒學(xué)校要你了”等話語(yǔ)“威脅”孩子。甚至可以在去面試時(shí)，只告訴孩子是去學(xué)校參觀一下，如果老師問你問題，你有禮貌回答就可以了，讓孩子自然地與老師交談，有利于讓學(xué)生正常發(fā)揮。

3.面試開始時(shí)和結(jié)束時(shí)，可以注意一下禮貌方面的細(xì)節(jié)，和老師們說“你好”和“再見”，會(huì)有更好的印象。

5.關(guān)于孩子升小學(xué)面試的問題,喜歡提一些什么問題給孩子們面試呢

知名小學(xué)的面試內(nèi)容仔細(xì)分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的一些相似之處，現(xiàn)總結(jié)如下，給幼升小擇校的家長(zhǎng)們提供一些參考。

知名小學(xué)面試應(yīng)該注意些什么呢？家長(zhǎng)們親睞的好學(xué)校分兩種，一種純粹以升學(xué)率為主，另一種則更強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)。如果報(bào)考以升學(xué)率為主的學(xué)校，成功的要訣就是證書越多越好，還有的學(xué)校會(huì)收孩子的簡(jiǎn)歷。

另一種強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的學(xué)校，面試的表現(xiàn)就非常重要了。幼升小考試的內(nèi)容基本包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英文，再加上體育。

當(dāng)然很多試題并不單單是考察孩子的知識(shí)，更多的是看孩子的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、肢體的協(xié)調(diào)能力等。語(yǔ)文方面：聽說讀寫四個(gè)方面，其中聽說讀最重要，寫倒是可以慢慢來。

具體有：自我介紹、認(rèn)字、古詩(shī)、兒歌、看圖說話、復(fù)述故事等。注意：有的學(xué)校會(huì)考拼音，會(huì)讀、會(huì)拼。

識(shí)字量不需太多，不要影響孩子的理解。唐詩(shī)和兒歌要多準(zhǔn)備幾首。

數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)主要考的就是思維訓(xùn)練，基本都是20以內(nèi)的加減法，不同學(xué)校出題的方式可能不一樣，比如書里是一個(gè)字母代表一個(gè)數(shù)字，合起來幾個(gè)字母的數(shù)字之和是多少？而面試的時(shí)候考的是，一種顏色代表一個(gè)數(shù)字，幾種顏色拼起來的和是多少？還有是幾何類的，數(shù)幾個(gè)方塊，幾個(gè)三角形。數(shù)學(xué)切忌填鴨式的做題，孩子其實(shí)很反感這種方式的，孩子要是不喜歡了，那就肯定學(xué)不進(jìn)去的。

英語(yǔ)方面：有的學(xué)校要求孩子用英語(yǔ)自我介紹，一般就是簡(jiǎn)單的認(rèn)讀，或者用英文表達(dá)圖畫的意思。很簡(jiǎn)單，但是這也需要孩子平時(shí)慢慢積累。

運(yùn)動(dòng)方面：拍球、翻跟斗、跳繩、做操，考的是平衡能力和協(xié)調(diào)性。其他：有一些學(xué)校喜歡考七巧板，也有一些學(xué)校喜歡考涂色，類似1代表一種顏色，2代表另一種顏色，根據(jù)空白處的數(shù)字涂相應(yīng)的顏色。

總之，幼升小孩子之間的知識(shí)水平和能力差距不大，關(guān)鍵是孩子的心理素質(zhì)要好，有禮貌、自信、誠(chéng)實(shí)，不怕生，會(huì)自我表達(dá)?；卮饐栴}干脆利落，大膽秀自己！在面試時(shí)，老師和孩子之間會(huì)有一段對(duì)話，老師們喜歡問幼兒園的情況以及對(duì)小學(xué)的理解等，這時(shí)印象好會(huì)有加分。

如果孩子屬于內(nèi)向型的，家長(zhǎng)也不必太擔(dān)心，其實(shí)天生的性格不用非逼著他去改。如果在表現(xiàn)力方面有所欠缺，那就重點(diǎn)突出孩子的長(zhǎng)處，只要讓孩子把自己擅長(zhǎng)的事情做到最好，也會(huì)給老師留下深刻的印象。

6.幼升小面試時(shí)注意些什么

在很多父母眼中，幼升小是孩子即將面對(duì)的第一道“關(guān)”，很多家長(zhǎng)也都會(huì)打聽，幼升小面試時(shí)老師都會(huì)問孩子哪些問題，在即將參加面試的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該幫孩子做好哪些準(zhǔn)備工作？幼升小面試所涉及的問題基本信息篇一般面試一上來，都會(huì)讓孩子自報(bào)家門，自己的名字、父母的名字、家長(zhǎng)的職業(yè)以及家庭住址，另外可能還會(huì)問平時(shí)孩子與家長(zhǎng)在家都會(huì)有哪些活動(dòng)，有些是一問一答的形式，有些則是讓孩子做開放式的自我介紹。

別看只是問及一些基本信息，這里面的信息量其實(shí)還挺大的。問及父母的職業(yè)，是考察孩子是否了解自己的父母，家庭活動(dòng)則是側(cè)面考察孩子以及家長(zhǎng)的生活狀態(tài)。

孩子不會(huì)說謊，通常在面試的時(shí)候會(huì)有一說一，如果家長(zhǎng)每天在家都忙于工作或是“低頭族”一員，從這個(gè)問題中老師就很輕易地能夠察覺到家長(zhǎng)和孩子的生活狀態(tài)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)問答題有些家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是怕老師問及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的問題，生怕自家孩子基礎(chǔ)差，答不出來。

其實(shí)老師之所以會(huì)問這些問題，也是想通過這次面試的機(jī)會(huì)，衡量一下這一屆“小豆包”整體的知識(shí)水平，以便更好地安排課程進(jìn)度。一般來講，涉及到的問題主要有以下這些：語(yǔ)文：簡(jiǎn)單的拼音、簡(jiǎn)單漢字的辨識(shí)書寫自己的名字（這個(gè)過程中有可能會(huì)觀察孩子的握筆姿勢(shì)或者坐姿等）看圖說話或者開放式表達(dá)（介紹自己或者說說自己的興趣、生活中一件有趣的事情）：這些主要是考察孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、在陌生環(huán)境里是否有怯場(chǎng)的現(xiàn)象，同時(shí)也能觀察到孩子的性格是內(nèi)向還是外向。

數(shù)學(xué)：是否會(huì)數(shù)數(shù)簡(jiǎn)單的算數(shù)加減法圖形的辨識(shí)英語(yǔ)：26個(gè)英文字母是否會(huì)按順序背出，單獨(dú)字母是否能認(rèn)得并有準(zhǔn)確發(fā)音簡(jiǎn)單詞匯拼讀簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)話操作題篇操作題主要考察孩子的手腦協(xié)調(diào)性、對(duì)日常生活中的一些基本概念是否有一定的認(rèn)識(shí)和理解、孩子的觀察能力如何。操作題有可能會(huì)讓孩子獨(dú)立完成一件事，比如拼圖形或者搭積木，給幾幅圖讓孩子按照正確的順序排列或者是跳繩等簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)。

由此可見，幼升小面試的準(zhǔn)備工作絕對(duì)不是一蹴而就的，基本信息可能會(huì)直接反映孩子的家庭生活狀況，操作題則考察孩子平時(shí)是否會(huì)有動(dòng)手實(shí)踐的能力，以及基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)狀況等等。因此，如果您平時(shí)疏于教育孩子，可能孩子的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)知識(shí)很容易過關(guān)，但孩子平時(shí)的家庭活動(dòng)、動(dòng)手能力等問題很可能就會(huì)直接暴露出來。

所以，不要為了準(zhǔn)備幼升小面試而準(zhǔn)備，更多的是在教育孩子的過程中，給予他更好的成長(zhǎng)空間、良好的家庭氛圍、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣等。如果從小就一點(diǎn)一滴地與孩子共同成長(zhǎng)，面對(duì)幼升小面試，即使不刻意準(zhǔn)備，孩子還是可以以良好的狀態(tài)通過面試。

7.學(xué)校幼升小面試如何能通過

很多學(xué)校會(huì)考孩子和家長(zhǎng)

孩子：懂禮貌，守紀(jì)律，成績(jī)優(yōu)這樣的孩子會(huì)討小學(xué)老師喜歡，嘴甜且聽話的孩子老師都喜歡

孩子在面試過程中應(yīng)：

1、善表達(dá)，不添亂：表達(dá)能力優(yōu)秀但不愛表現(xiàn)，亂表達(dá)

2、較靈活，興趣多：靈活思考問題，思維不局限，興趣愛好廣泛且有一項(xiàng)較精通

3、不吵鬧，端正坐：守紀(jì)律，不吵鬧，東倒西歪坐不可以

4、拍皮球，跳繩一定會(huì)：很多學(xué)校體能測(cè)試項(xiàng)目會(huì)考此兩項(xiàng)

家長(zhǎng)面試：

不要表現(xiàn)出溺愛孩子，衣著要得體，家長(zhǎng)面試中常見問題

1、你理想的學(xué)校是什么樣的？本題旨在問家長(zhǎng)對(duì)該校的印象如何，如有A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng)，規(guī)避教師流動(dòng)性大等負(fù)面選項(xiàng)

2、是否一家三口參與面試，父母的職業(yè)：考察家長(zhǎng)的素質(zhì)，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，根據(jù)父母素質(zhì)判斷孩子未來的可塑性，同時(shí)根據(jù)是否一家三口參與面試判斷孩子是否是單親家庭，北京某牛小曾經(jīng)以疑似單親家庭為由拒絕了某學(xué)生，所以，面試當(dāng)日，無論多忙，一家三口齊上陣。

3、您對(duì)素質(zhì)教育的看法（您希望孩子在學(xué)校接受什么樣的教育），請(qǐng)記住學(xué)校接受您孩子同時(shí)，也希望您孩子擁有優(yōu)秀的成績(jī)，所以不要快樂就好，開心就成，順其自然等等，要讓學(xué)校知道，我們家長(zhǎng)也同樣重視孩子的成績(jī)

4、如果您孩子不寫作業(yè)，教師給您打電話，您如何處理？（學(xué)校與家庭間有沖突，您護(hù)孩子，還是為學(xué)校利益著想？）面試過程中，遇到任何問題，回答時(shí)候都請(qǐng)站在學(xué)校角度考慮優(yōu)先，盡量為學(xué)校減輕負(fù)擔(dān)，不給老師添麻煩，先從孩子自身原因找起，進(jìn)去了再說！

8.（無責(zé)任亂談）幼升小的面試考什么

再亂說兩句，關(guān)于孩子教育中，父親這個(gè)角色的作用。

往往家庭的分工，都是孩子?jì)寢屩髯ズ⒆拥慕逃?、生活，孩子爸爸主抓?jīng)濟(jì)。琪的學(xué)校，從她二年級(jí)開始，主推一項(xiàng)活動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了三年。

活動(dòng)的主旨就是，爸爸參與孩子教育。記得當(dāng)時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的要求就是：必須是男性家長(zhǎng)參加。

最好是爸爸來，爸爸如果沒空的話就外公或是爺爺來。于是那次很狀觀，大禮堂里幾乎都是男性家長(zhǎng)，從來沒看到這么多爸爸湊齊。

；P 對(duì)那次家長(zhǎng)會(huì)另一個(gè)深刻的印象，是主持人的開場(chǎng)白：許多研究表明，父親參與孩子的成長(zhǎng)越多，孩子越陽(yáng)光、大氣。這個(gè)主題活動(dòng)做得非常豐富，印象里有：爸爸車?yán)锏腃D：爸爸推薦自己喜歡的音樂，最后集合成一張CD。

爸爸的書架：爸爸給孩子推薦一本書，并寫一封公開信，說明推薦理由。這封信會(huì)附在書上（學(xué)校專門做了一個(gè)精致的信封附在書的扉頁(yè)），放在班級(jí)圖書角供小朋友借閱。

爸爸的運(yùn)動(dòng)鞋：老爸們和孩子一起運(yùn)動(dòng)。組織過親子足球會(huì)等。

爸爸的專業(yè)：專門抽出一天的時(shí)間，上午由志愿者爸爸們開講堂，用孩子可以聽懂的語(yǔ)言介紹自己的專業(yè)。下午組織現(xiàn)場(chǎng)參觀。

印象里曾參觀過曼可頓面包廠、交大某實(shí)驗(yàn)室等。講這些的目的是，想勸所有的爸爸們：多抽些時(shí)間，陪陪孩子們。

多和他們玩，多和他們聊聊天。其實(shí)，我們能和他/她們一起玩、一起聊天的時(shí)間，也就這么幾年。

等他/她們?cè)俅笠恍辛俗约旱呐笥讶?，就不大?huì)理我們了。；P。