1.幼兒園社會教案《警察的職責(zé)》

活動目標(biāo)

1.產(chǎn)生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

2.能用"假如我是警察，我要……"的句式進(jìn)行想象講述，提高語言表達(dá)恩呢管理和想象能力。

3.初步了解警這個職業(yè)的基本情況，懂得從小要做一個遵紀(jì)守法的人。

活動準(zhǔn)備

活動前教師與警察取得聯(lián)系，幼兒事先準(zhǔn)備問題。

活動過程

1.引出話題。

--教師請社區(qū)民警與幼兒座談，鼓勵幼兒提問：平時，大家都很喜歡模仿警察叔叔，有的小朋友長大以后還想當(dāng)警察。今天有機(jī)會和他們坐在一起聊聊，你們最想問他們什么問題呢？

2.采訪警察叔叔。

--教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)向警察叔叔提問，了解其職業(yè)特點和工作情況：關(guān)于警察叔叔的工作，你們有些什么問題想向他們請教呢？

--教師通過引導(dǎo)幼兒提問，幼兒了解警察的種類，警察的工作特點，重點介紹交警和110民警的工作。

3.想象講述："假如我是警察，我要……"

--通過了解警察的工作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，并運用規(guī)定的格式"假如我是警察，我要。.."

--幼兒在集體中講述，教師巡回傾聽。

--幼兒在集體中講述，其他幼兒點評。

4.和警察叔叔一起玩游戲、表演節(jié)目等。

活動建議與提示

1.活動前，教師應(yīng)與社區(qū)民警進(jìn)行充分溝通，告訴他們幼兒希望了解的問題，讓他們有時間做準(zhǔn)備。

2.請家長與孩子一起了解警察的故事，進(jìn)一步增強(qiáng)對警察的認(rèn)識。

2.小班如何識別保安和警察區(qū)別教案

一、設(shè)計初衷 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的安全意識也隨之增強(qiáng)。

保安服務(wù)企業(yè)作為公安機(jī)關(guān)行使職能的一支輔助力量，是維護(hù)社會治安的生力軍，能夠滿足社會各階層對安全防范的需求。我們經(jīng)常會看到孩子們管保安叫“警察叔叔”，也許是因為他們對保安職業(yè)不了解吧。

為了讓幼兒真正了解保安與警察的區(qū)別，知道保安的工作點，尊敬保安叔叔，我們小班開展了“我們身邊的保安”活動。二、活動目標(biāo) 1.初步了解保安的工作范圍及主要責(zé)任，知道保安與人們活、工作的關(guān)系。

2.尊敬社會上每個勞動者，進(jìn)出小區(qū)，主動和保安叔叔打招呼。改師：項班長（小康社區(qū)保安，以下簡稱“項”）四、活動對象：大班五、活動準(zhǔn)備 1.與小康社區(qū)保安聯(lián)系，確定活動內(nèi)容 2.講解外出安全、禮儀。

六、活動過程 （一）談話、引出主題。 1、項：小朋友，你們認(rèn)識我嗎？知道我是做什么工作的嗎？幼：是警察叔叔；不是，是保安叔叔；警察叔叔要拿槍的，他沒帶槍……項：對，我是保安叔叔，不是警察叔叔 2.幼：為什么你的衣服和警察的衣服這么么像？項：小朋友仔細(xì)看，其實我們保安的工作服和警察的工作服有很大區(qū)別的。

：在警察服裝的右胸有金屬警察識別牌，上面寫有屬地或“司法”等字樣。比如，北京的公安，上面寫的就是“北京”，如果寫的是“司法”，那么表示其身份是司法警察；服裝左胸有警號牌，并日芹臂上有臂章，臂章上有“警察”字樣等等。

而保安的服裝沒有這些標(biāo)記。 3. 項：現(xiàn)在，你們能區(qū)別誰是警察，誰是保安了嗎？幼：能。

（二）了解保安的主要工作。 1、項：你們在哪里見過保安？幼：小區(qū)里；銀行里；爸爸的廠里……項：是的，保安的工作范圍很廣，而且不同的工作環(huán)境其主要責(zé)任也不同 2、保安不同的工作范圍。

（1）場地護(hù)衛(wèi)：主要為工廠、物業(yè)等提供長期保衛(wèi)工作。 （2）危機(jī)處理：針對企業(yè)、個人可能發(fā)生危機(jī)的各個方面，如人身安全威脅、勞資糾紛、勞動事故、投資矛盾等。

（3）大型活動現(xiàn)場警衛(wèi)和安檢：大型活動現(xiàn)場警衛(wèi)為會議、酒會、展覽等大型商業(yè)活動提供臨時的安全警衛(wèi)服務(wù)。此外，還對單位及其活動提供安全計劃和安全培訓(xùn)，貴重物品押運以及安全設(shè)備的安裝和報警接入。

（三）了解社區(qū)保安的一日工作（實地介紹） 幼：叔叔，你們真辛苦，你能向我們說說你一天的工作是怎樣的嗎？項：我們的工作也需要分工開展，要有好幾個人配合完成的?，F(xiàn)在我?guī)銈兊奖０补ぷ鞯牡胤?，一邊看一邊為你們介紹吧。

1、介紹禮賓崗。 （1）理解禮賓崗的作用。

①項：這位保安叔叔為什么要站在門口呢？幼：是為了迎接我們；不讓小偷進(jìn)來……項：我們站在那里是要守護(hù)社區(qū)安全，除了不讓小偷進(jìn)來，還有很多事情要關(guān)注。比如：提醒三輪車禁止進(jìn)入社區(qū)；進(jìn)出車輛過多導(dǎo)致路阻時，我們要指揮他們開車…… ②幼：我看到我爸爸車子開進(jìn)來時，你們都要敬禮，為什么？項：那是表示與你們打招呼，是對人尊重的表現(xiàn)。

剛才介繹我們站崗的地方，他有個好聽的名字叫“禮賓崗” ③項：誰知道，我們小康里有幾個“禮賓崗”？幼：三個，因為我們這里有三個門口 （2）了解“禮賓崗”的工作時間 幼：你們一天要站多長時間？項：我們每天要站砼小時的禮賓崗，還要巡邏2個小時，我們站著工作要8個小時，還有其他的工作要做呢。 （3）幼兒體驗。

2、了解保安室的主要環(huán)境（1）項：剛才小朋友講到我們小區(qū)有一個門口，你們有沒有注意每一個門口都有一個小房間，那是干什么用的？幼：是保安室，是放東西用的；是給保安休息的……項：對，這是保安室。除了供保安休息，它更重要的是要做蚓接待和監(jiān)控工作。

（2）介紹監(jiān)控室：為了更好地了解社區(qū)里的情況并能及時處理，我們在一個保安室里還建立了監(jiān)控器。（參觀監(jiān)控室）項：小朋友，你們看這是什么機(jī)器？幼：像電腦。

項：這個是監(jiān)控器，我們通過監(jiān)控器就可以看到社區(qū)里冷牛的事情，小偷要進(jìn)來或我們外出都可以看到，而日從汶單就可以看到三個門口的情況。幼：好神奇??！這樣就安全匠。

3、觀察保安的巡邏工作。 （1）項：為了保護(hù)社區(qū)安全，我們每天還要在小區(qū)里不斷巡邏保證安全。

我們每人都配有一副對講機(jī)，以便發(fā)現(xiàn)情況，及時聯(lián)系。現(xiàn)在讓我們一起和保安叔叔們巡邏吧。

幼：叔叔好神氣啊！ （2）項：我們保安工作雖然很辛苦，但是只要大家安全，我們就放心了，希望小朋友和你們的爸爸媽媽能配合我們的工作，讓我們大家都為小區(qū)的安全出一份力，好嗎？（四）小結(jié)。師：今天項叔叔給我們介紹了這么多有關(guān)保安的知識，讓我們體會到保安工作給我們的社區(qū)帶來了安全。

我們要謝謝保安叔叔，我們一起跟保安叔叔說丁聲：“保安叔叔辛苦了！”七、活動成效 通過本次活動，孩子們了解了保安工作的特點，懂得了社區(qū)安的作用，知道了保安在我們社區(qū)里是必不可少的。同時，讓孩體驗到保安叔叔工作很辛苦，懂得了尊重和感激保安叔叔。

3.中班角色性游戲小小警察官的教案

中班戶外安全教案：《小小警察來指揮》

設(shè)計意圖：中班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機(jī)會逐漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動，模擬在馬路上自己過路口的嘗試。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。

2.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：： 紅綠燈，車輛模型 交通符號指示

活動過程：

一、共同布置場地

1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑 扭身，彎腰等

2、認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

3、師：我們看見馬路上有什么標(biāo)示？（交通符號指示）想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好？

今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么?。?/p>

二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用

師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒幼兒注意安全并及時休息調(diào)整。

知識延伸：熟記各類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個P的地方。

四、整理場地

提醒幼兒放到原來的地方整理好。

五、活動反思：

孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

4.中班角色性游戲小小警察官的教案

中班戶外安全教案：《小小警察來指揮》設(shè)計意圖：中班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機(jī)會逐漸增多，雖然他們對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。

我想利用幼兒喜歡的游戲活動，模擬在馬路上自己過路口的嘗試。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和好習(xí)慣。

活動目標(biāo)： 1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。 2.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：： 紅綠燈，車輛模型 交通符號指示 活動過程： 一、共同布置場地 1、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑 扭身，彎腰等 2、認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志 師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等） 3、師：我們看見馬路上有什么標(biāo)示？（交通符號指示）想請你們一起來說以下這些交通符號的意思，并一起來做游戲好不好？ 今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么?。?二、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用 師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。 出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

提醒幼兒注意安全并及時休息調(diào)整。 知識延伸：熟記各類路上安全符號指示，并知道停車場是在固定的一個P的地方。

四、整理場地 提醒幼兒放到原來的地方整理好。 五、活動反思： 孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺得你們可以以后自己過馬路了。

也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

5.中班教案警察的服裝和用具語言

活動目標(biāo)

幫助幼兒 根據(jù)服裝辨別各種職業(yè)激發(fā)幼兒熱愛各種常見職業(yè)的感情。

重點難點

引導(dǎo)幼兒正確的理解各種職業(yè)初步了解幼兒的選擇各種專業(yè)的感覺，理解各種職業(yè)特點明顯特徑。

活動準(zhǔn)備

運動服，警服，廚師服，醫(yī)生服的掛圖等。

活動過程

一.導(dǎo)入部分

1.教師：“請小朋友們說一說，廚師是什么樣的？廚師在哪里工作呀？廚師穿什么樣的衣服？”

2.教師：“警察穿什么的衣服？”

3.教師：“今天，老師給小朋友們帶來了很多漂亮的衣服，請小朋友們認(rèn)一認(rèn)，這些都是誰的衣服？”

二.展開部分

1.教師出示運動服的掛圖，請幼兒說一說這是誰的衣服。

請幼兒看《幼兒用書》上的圖片，指出書本上的圖片。

2.教師可以請幼兒說一說運動員的及其他特點的認(rèn)識。

3.教師出示警服的掛圖。教師引導(dǎo)幼兒看一看《幼兒用書》上的圖片讓幼兒說一說這是誰的衣服。引導(dǎo)幼兒說一說警察的基本特徑。

4.教師依次讓幼兒看圖，說一說這都是誰的衣服，他們都有那些明顯特征。

5.教師：“小朋友們說的很好。老師想看一看，小朋友能不能迅速找出”這是誰的衣服”。

6.教師組織幼兒一起分辨幾種職業(yè)的服裝。

教師將幼兒分成“運動員”，“警察”，“廚師”，“醫(yī)生”四組。

教師迅速喊出任意一個名字，該組幼兒迅速跑到相應(yīng)的衣服掛突處。

結(jié)束部分

教師：“運動員，警察，廚師，醫(yī)生都是我們生活中常見的職業(yè)，它們能從不同的方面為我們做很多事。小朋友們長大以后想當(dāng)什么呀？教師鼓勵幼兒大膽地說一說，長大后要選擇什么職業(yè)。

6.幼兒園小中班禮儀課匪警110教案怎么寫

活動目標(biāo)：

1、了解一些特殊的電話號碼，知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。

2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：掛圖9幅，電話號碼標(biāo)志，頭飾“黑貓警長”。

活動過程：

一、說兒歌，導(dǎo)入課題。

“黑貓警長黑貓警長喵喵喵，開著警車開著警車滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一槍一個一槍一個消滅光?！薄靶∨笥讯贾篮谪埦L非常的厲害，他每天都在保護(hù)著森林里的小動物的安全?！保ǚ乓魳罚?/p>

“小朋友聽”。黑貓警長接到一個電話，今天我們一起跟著黑貓警長去看看到底發(fā)生了什么事？

二、講述故事，認(rèn)識電話號碼并知道其用途。

（一）1、出示圖片1 “小朋友看，原來是一只耳再偷玉米，被螳螂姑娘發(fā)現(xiàn)了，螳螂姑娘就撥打了匪警電話110，告訴黑貓警長……提問：螳螂姑娘撥打了什么電話？匪警電話。匪警電話號碼是多少？（110）

2、出示圖片2“剛才黑貓警長前來捉拿一只耳時，發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的房子著火了，黑貓警長就趕快撥打了火警電話119，不一會兒，消防員就趕來撲滅了火……”提問：黑貓警長撥打的是什么電話？（火警電話）火警電話號碼是多少？（119）

3、出示圖片3“哎呀，不好了，在和一只耳決斗中白貓警士受了傷，昏倒在地，黑貓警長趕緊撥打電話120，不一會兒，救護(hù)車就來了，把白貓警士送到了醫(yī)院。提問：這次黑貓警長撥打了什么電話？（急救電話）急救電話的號碼是多少？（120）

（二）講述故事后提問：

1、小朋友一起說一說，剛才螳螂姑娘撥打了什么電話？（匪警電話110）

哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話110？（個別幼兒說）。

小結(jié)：在生活中，如果我們遇到各種危險和困難就可以撥打匪警電話110，警察就會來幫助我們。

2、剛才黑貓警長為什么要撥打火警電話119？小結(jié)：平時，如果我們發(fā)現(xiàn)著火了，就要撥打火警電話119，消防員叔叔就會趕來滅火。

3、那黑貓警長第二次又撥打了什么電話？（急救電話）電話號碼是多少？（120）小結(jié)：在平時生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)有人生病或者受傷了，就可以撥打急救電話120，醫(yī)生就會及時來搶救。

（三）游戲鞏固。

1、變魔術(shù)。黑貓警長變出哪個電話號碼，幼兒趕快說出其名稱。

2、猜一猜。老師出示電話號碼，小朋友想一想到底發(fā)生了什么事情？

3、舉一舉。老師圖片，小朋友舉出相應(yīng)的電話號碼。

（四）結(jié)束活動。

今天小朋友又學(xué)到了新的本領(lǐng)，知道了匪警電話110，火警電話119，急救電話120，這些電話為我們的生活帶來了許多的方便，但是可不能隨便亂打，否則會造成許多麻煩。在我們生活中，還有許多電話，都會給我們的生活帶來方便。小朋友以后和爸爸、媽媽一起找一找、查一查好嗎？

7.幼兒園小班教案紅綠燈的熱身活動

一、活動目標(biāo)：

1、練習(xí)沿場地周圍跑和聽信號做動作。

2、教育幼兒遵守交通規(guī)則。

3、幼兒積極的參與活動，能獲得其中的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、用硬紙板做的紅綠圓形各一個當(dāng)作紅綠燈。

2、交通警察帽子一頂。

三、活動過程：

1、熱身活動：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動，如：慢跑、課間操等，要把幼兒的身體活動開。

2、幼兒扮小司機(jī)，沿著場地周圍站好。教師頭帶交通警察帽子，手持紅綠燈站在場地中間。

3、玩法：。游戲開始，大家一起念：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈兩了向前行?！蹦钔旰?，幼兒兩手模仿扶方向盤開車的動作，沿著場地周圍前進(jìn)，邊跑邊注意教師手中紅綠燈的變化。教師舉起紅燈說“紅燈”，幼兒必須慢慢地停止跑步，教師舉起綠燈說“綠燈”，幼兒要繼續(xù)向前跑。游戲可反復(fù)進(jìn)行3--4次。

4、活動結(jié)束，教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

四、活動總結(jié)：

教師針對幼兒在本次活動的表現(xiàn)，給予及時恰當(dāng)?shù)脑u價，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。

8.小班認(rèn)識110.119.120的教案

教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道遇到壞人或恐怖事件撥打報警電話110，突然生病撥打急救電話120，遇到火災(zāi)時撥打火警電話119，遇到車禍可撥打122。 2、通過活動讓學(xué)生能在撥打求助電話后說清事情和詳細(xì)地址。

3.讓學(xué)生明白110、120、119等電話不能為了好玩而隨便撥打，否則就是違法。 4.在活動中使學(xué)生意識到要珍愛生命，更要在災(zāi)難面前互幫互助。

教學(xué)重點：1、使學(xué)生知道遇到壞人或恐怖事件撥打報警電話110，突然生病撥打急救電話120，遇到火災(zāi)時撥打火警電話119，遇到車禍可撥打122。 2、通過活動讓學(xué)生能在撥打求助電話后說清事情和詳細(xì)地址。 教學(xué)難點：通過活動讓學(xué)生能在撥打求助電話后說清事情和詳細(xì)地址。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：

一、情境創(chuàng)設(shè)，感知110、120、119電話的用途。

1.播放7歲的涵涵發(fā)現(xiàn)媽媽昏倒，冷靜撥打120求助的視頻。 學(xué)生思考：我們要向涵涵學(xué)習(xí)什么？ 師生談話，導(dǎo)入新課。

2.課件出示一輛車身上有110的警車。向?qū)W生提問：這是什么車？你知道它要去做什么嗎？（學(xué)生回答），再出示警察處理事故的現(xiàn)場圖片，使學(xué)生明白警察是去處理突發(fā)事故。

2

警察叔叔是怎么知道發(fā)生了事故呢？（學(xué)生回答）

教師指出：遇到壞人或突發(fā)緊急狀況時撥打110報警，警察叔叔就會來處理。

3.課件出示一輛車身上有120的救護(hù)車。向?qū)W生提問：這是什么車？你知道它要去做什么嗎？（學(xué)生回答），再出示醫(yī)護(hù)人員救護(hù)病人的現(xiàn)場圖片，使學(xué)生明白醫(yī)生是去救治病人。

醫(yī)生是怎么知道有人生病呢？（學(xué)生回答）

教師指出：自己生病、發(fā)現(xiàn)他人生病或受傷撥打急救電話120，醫(yī)生就會來救治。

4.課件出示一輛車身上有119的消防車。向?qū)W生提問：這是什么車？你知道它要去做什么嗎？（學(xué)生回答），再出示消防隊員處理火災(zāi)的現(xiàn)場圖片，使學(xué)生明白消防隊員是去滅火。

消防隊員是怎么知道發(fā)生火災(zāi)呢？（學(xué)生回答）

教師指出：遇到火災(zāi)時，撥打火警電話119，消防隊員就會來撲救。 5. 向?qū)W生介紹其他求助電話：遇見車禍可以撥打交通事故報警電話122；不知道電話號碼可以撥打查號臺114查詢。 二、識記常見求助號碼，有備無患。

1.師生拍手識記健康碰碰車的內(nèi)容。 2.小游戲：我來問你來答