1.五十個文化常識（作者作品簡介）

文化常識舉例：

1、科普不是科幻。

科普是科學(xué)普及，是宣傳現(xiàn)實科學(xué)知識，技術(shù)，成就?？破帐沁^去科幻的展現(xiàn)。

科幻是帶科學(xué)基礎(chǔ)的超前幻想。并不是現(xiàn)實中已經(jīng)實現(xiàn)的事件?？苹檬菍淼目破?。

2、文化不等同于知識。

知識是一個人擁有的科學(xué)文化知識。包括文學(xué)知識，數(shù)學(xué)知識，化學(xué)知識，軍事知識。知識等，一般以學(xué)歷為標(biāo)識。

文化包括一個人擁有的知識+學(xué)習(xí)知識過程中的性格與氣度的逐步修煉，是一個人對社會生活，對人生的態(tài)度，表現(xiàn)為氣質(zhì)的不同凡響，。是一種修養(yǎng)氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。

說一個人有知識是對他的肯定，說一個人有文化是對他的贊揚。

50、。。.

其余省去1000字。

2.科普小知識的內(nèi)容是什么

科普小知識的內(nèi)容是什么？

科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種種科學(xué)現(xiàn)象和理論的知識文字。用以普及科學(xué)知識為目的。

科普知識涵蓋了科學(xué)領(lǐng)域的各個方面，無論是物理、化學(xué)、生物各個學(xué)科，還是日常生活無不涉及到科普知識。由于其范圍的廣泛性，奠定了科普知識的重要意義和影響?？破罩R的重要意義必然要求我們的科普教育必須與時俱進的與我們所提倡的素質(zhì)教育同行。同步發(fā)展。使科普知識，科普教育真正意義上走進人們的生活?？破罩R的意義和影響必將是深遠的、長久的。

這里舉兩個例子：

1.為甚么星星會一閃一閃的？

我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。

大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。

2. 為甚么人會打呵欠？

當(dāng)我們感到疲累時，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這時身體便會發(fā)出保護性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來。

打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。

……

3.知識應(yīng)該普及嗎

知識需要普及，在網(wǎng)絡(luò)中就有很多對某個專業(yè)問題深入淺出的回答，這就是普及。

其實每個人都有普及知識的義務(wù)，也有接受知識的愿望。你看現(xiàn)在很多人加入問問，就是在做這個努力。而SOSO百科編輯詞條，是因為許多人恐怕自己的所知不那么準確或者專業(yè)，所以不敢隨意為之。這是出于學(xué)術(shù)上的嚴謹而不是自私。不知道我這么理解對不對？

作為我們個人來說，努力學(xué)習(xí)的時候還要學(xué)會過濾，比如我們用電腦做設(shè)計工作，那么電腦出了問題，找專業(yè)人員來修好了，假如我們?nèi)バ?，浪費了設(shè)計的時間，也是得不償失的。

所以知識的普及歸普及，但我認為專業(yè)的問題還是請專業(yè)的人士去解決，自己把自己的專業(yè)做好做精就行了。

你說的SOSO百科編輯詞條，我覺得假如是網(wǎng)站做一個基礎(chǔ)，一個底子，大眾可以在下面提問，并有人解答，那樣也許更合適。你讓我們某個人去編輯詞條，不怕錯嗎？

4.說清楚點吧,讓大家都學(xué)學(xué),普及普及科學(xué)知識

很好的東西啊，一定要采納！初中科學(xué)常見知識點序號類別初中科學(xué)常見知識點內(nèi)容來源0科注意不能把正確的看成錯誤的，不能把錯誤的看成正確的，原子量不要看錯，分子量不要算錯，寫名稱時不要寫化學(xué)式，寫化學(xué)式時不要寫名稱，選擇題要看完四個選項.填空題中可能有多項選擇，計算結(jié)果不寫分數(shù)，要寫小數(shù)，g在沒告訴你時取9.8N/kg，計算題要寫解、答，寫公式，數(shù)值要帶單位.字不要寫錯：神經(jīng)不要寫成神精、彗星不要寫成慧星、飽和不要寫成飽合，豎直不要寫成堅直.肺不要寫錯.將答案抄到答題卷上時不要抄錯.控制不要寫成控置，機械的械不要寫錯.左不要寫成右的樣子，右不要寫成左的樣子.期末考1地冥王星不屬于大行星，但仍屬于太陽系2化正一價：H+ 、K+ 、Na+ 、Ag+ 、NH4+3化正二價：Ca 2+ 、Mg 2+ 、Ba 2+ 、Zn 2+ 、Cu 2+ 、Fe2+（亞鐵）4化正三價：Al 3+ 、Fe 3+5化負一價：Cl_ 、OH _ 、NO3_6化負二價：SO42- 、SO32-、CO32- 7化負三價：PO43-8化溶解性：①K+ 、Na+、NH4+ 、NO3-均可溶9化溶解性：②Cl-中只有AgCl不溶10化溶解性：③SO42-中只有BaSO4不溶，硫酸鈣，硫酸銀當(dāng)不溶，11化溶解性：④OH-中只有KOH、Na OH、Ba(OH)2溶、Ca(OH)2微溶，其余不溶.12化溶解性：⑤CO32-中只有K+ 、Na+、NH4+ 溶，其余不溶.13化2H2O通電2H2↑+O2↑14化2H2+O2點燃2H2O15化C+O2點燃CO216化S+O2點燃SO217化4P+5O2點燃2P2O518化3Fe+2O2點燃Fe3O419化CH4+2O2點燃CO2+2H2O20化2H2O2MnO22H2O+O2↑21化H2O+SO2=H2SO322化H2+CuO△Cu+H2O23化 CO+CuO△Cu+CO2 24化C+2CuO△2Cu+CO2↑25化CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O26化SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O27化HCl+NaOH=NaCl+H2O28化SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O29化HCl+NaOH=NaCl+H2O30化Fe+2HCl=FeCl2+H2↑31化CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑32化AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO333化BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl34化Fe+CuSO4=FeSO4+Cu35化Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑36化H2O+CaO=Ca(OH)237化CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl38化2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl239化Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH40化CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O41化酸的通性：1）能使紫色石蕊試液變紅，無色酚酞不變色.2）酸+堿→鹽+水.3）酸+金屬→鹽+氫氣.4）酸+金屬氧化物→鹽+水.5）酸+鹽→新酸+新鹽42化堿的通性：1）能使紫色石蕊試液變藍，無色酚酞變紅色.2）酸+堿→鹽+水.3）堿+非金屬氧化物→鹽+水.4）堿+鹽→新堿+新鹽43化鹽的性質(zhì)：1）酸+鹽→新鹽+新酸.2）堿+鹽→新堿+新鹽.3）鹽+鹽→新鹽+新鹽44化金屬的性質(zhì)：1）金屬+氧氣→金屬氧化物.2）金屬+酸→鹽+氫氣.3）金屬+鹽→新金屬+新鹽45化酸：電離時產(chǎn)生的陽離子全部是H+的化合物.酸由H+和酸根組成.46化堿：電離時產(chǎn)生的陰離子全部是OH-的化合物.堿由金屬陽離子或NH4+和OH-組成47化鹽：鹽由金屬陽離子或NH4+和酸根組成.鹽是酸堿中和反應(yīng)的產(chǎn)物.48化檢驗Cl-的方法：加硝酸銀產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.49化檢驗SO42-的方法：加硝酸鋇（或氫氧化鋇、氯化鋇）產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.50化檢驗CO32-的方法：加稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體.51化檢驗NH4+的方法：加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的有刺激性氣味的氣體.52化四種基本反應(yīng)類型：1）化合反應(yīng)：多種反應(yīng)物生成一種產(chǎn)物.53化四種基本反應(yīng)類型：2）分解反應(yīng)：一種反應(yīng)物生成多種產(chǎn)物.54化四種基本反應(yīng)類型：3）復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物.55化四種基本反應(yīng)類型：4）置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物56化發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件：1）有沉淀生成2）有水生成3）有氣體生成.57化中和反應(yīng)：酸和堿反應(yīng)生成鹽和水.58化離子反應(yīng)（不可共存的離子）：H++OH-=H2O,2H++CO32-=H2O+CO2↑，NH4++OH-=NH3↑+H2O,Cl-+Ag+=AgCl↓，Ba2++SO42-=BaSO4↓，Ca2++CO32-=CaCO3↓，Cu2++2OH-=Cu(OH)2 ↓，F(xiàn)e3++3OH-=Fe(OH)3↓59化堿的通性指的是可溶性堿的性質(zhì).60化堿與鹽、鹽與鹽反應(yīng)時必須均是可溶的.酸與堿或碳酸鹽反應(yīng)時，堿或碳酸鹽可以是不溶的.61化一個溶液中既有堿又有鹽時，加入的酸先與堿反應(yīng)，再與鹽反應(yīng).62化金屬活動性順序（從強到弱）：K.Ca.Na.Mg.Al.Zn.Fe.Sn.Pb.H.Cu.Hg.Ag.Pt.Au63化只有活動性強的金屬才能與活動性弱的金屬鹽反應(yīng)并置換出活動性弱的金屬來.H之前的金屬才能與酸反應(yīng).H之后的金屬不能與酸反應(yīng).K、Ca、Na還可與水反應(yīng)（先與酸反應(yīng)，再與水反應(yīng)，最后與堿反應(yīng)）.64化判斷金屬活動性強弱的方法：（1）金屬與酸反應(yīng)；能反應(yīng)的活潑（2）金屬與鹽反應(yīng)；活潑的將不活潑的置換出來65化鐵與酸或鹽發(fā)生置換反應(yīng)時生成的是亞鐵離子Fe2+.66化化合價的代數(shù)和等于零67化元素質(zhì)量=化合物質(zhì)量*該元素在化合物中的質(zhì)量分數(shù)期末考68化碳酸鈉[Na2CO3]俗稱純堿、蘇打.碳酸鈉的水溶液呈堿性.氫氧化鈣[Ca(OH)2]俗稱熟石灰、消石灰。

5.科普（趣味）知識文章

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。

冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然②歸來。

不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育①果實的時期。

到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌②地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡③。

到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載途④的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。

布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾⑤?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。

古代流傳下來的許多農(nóng)諺③就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。

物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響. 物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。

物候觀測的數(shù)據(jù)①反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。

物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。

北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅②、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。

而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。

物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？ 首先是緯度③。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。

值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。

冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。

如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

經(jīng)度①的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。

所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約廣，但是在大連，連翹③和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。

又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。

影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。

不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。

這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。

這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到 1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。

就是說，春天提前九天。 物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)①和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。

物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。

物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。

為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。 物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。