1.事業(yè)單位A類B類C類D類E類有什么區(qū)別
事業(yè)單位筆試科目分為五個類別：綜合管理類（A類）、社會科學專技類（B類）、自然科學專技類（C類）、中小學教師類（D類）、醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）。
1.綜合管理類（A類）
《職業(yè)能力傾向測驗》主要測查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測查應(yīng)試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達能力。
2.社會科學專技類（B類）
《職業(yè)能力傾向測驗》主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達能力。
3.自然科學專技類（C類）
《職業(yè)能力傾向測驗》主要測查與事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力?？忌鞔饡r可能需要直尺（應(yīng)為無計算、存儲或通信功能的普通直尺），請考生攜帶以備使用。
4.中小學教師類（D類）
包括中小學、幼兒園、特殊教育學校教師類，考試內(nèi)容為教育綜合基礎(chǔ)理論和學科專業(yè)知識。
5.醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）
劃分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床（含口腔、醫(yī)學檢驗、康復(fù)）、藥劑、護理、醫(yī)學技術(shù)（含醫(yī)學影像）、公共衛(wèi)生管理（含衛(wèi)生檢驗）六個類別?！堵殬I(yè)能力傾向測驗》主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等；《綜合應(yīng)用能力》主要測查應(yīng)試人員綜合運用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識和技能，分析、解決問題的能力。應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報考崗位選做相應(yīng)類別的試題。
1、事業(yè)單位是指國家以社會公益為目的的，由國家機關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織。它們不以盈利為目的，是一些國家機構(gòu)的分支。
2、一般指以增進社會福利，滿足社會文化、教育、科學、衛(wèi)生等方面需要，提供各種社會服務(wù)為直接目的的社會組織。事業(yè)單位不以盈利為直接目的，其工作成果與價值不直接表現(xiàn)或主要不表現(xiàn)為可以估量的物質(zhì)形態(tài)或貨幣形態(tài)。事業(yè)單位是相對于企業(yè)單位而言的，事業(yè)單位包括一些有公務(wù)員工作的單位，是國家機構(gòu)的分支。
3、《事業(yè)單位人事管理條例》自2014年7月1日起施行。事業(yè)單位人員工資由此將與機關(guān)體系松綁，有望走入長期平穩(wěn)增加的通道。
2.請問事業(yè)單位A類B類C類D類E區(qū)別是什么,考試內(nèi)容一樣嗎
事業(yè)單位筆試科目分為五個類別：綜合管理類（A類）、社會科學專技類（B類）、自然科學專技類（C類）、中小學教師類（D類）、醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）。綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、醫(yī)療衛(wèi)生類筆試科目均為《職業(yè)能力傾向測驗》《綜合應(yīng)用能力》，分值各150分，總分值300分；中小學教師類（D類）筆試科目為教育綜合基礎(chǔ)理論和學科專業(yè)知識，分值為300分。
1、綜合管理類（A類）
《職業(yè)能力傾向測驗》主要測查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測查應(yīng)試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達能力。
2、社會科學專技類（B類）
《職業(yè)能力傾向測驗》主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達能力。
3、自然科學專技類（C類）
《職業(yè)能力傾向測驗》主要測查與事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等；《綜合應(yīng)用能力》主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力?？忌鞔饡r可能需要直尺（應(yīng)為無計算、存儲或通信功能的普通直尺），請考生攜帶以備使用。
4、中小學教師類（D類）
包括中小學、幼兒園、特殊教育學校教師類，考試內(nèi)容為教育綜合基礎(chǔ)理論和學科專業(yè)知識
5、醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）
劃分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床（含口腔、醫(yī)學檢驗、康復(fù)）、藥劑、護理、醫(yī)學技術(shù)（含醫(yī)學影像）、公共衛(wèi)生管理（含衛(wèi)生檢驗）六個類別?！堵殬I(yè)能力傾向測驗》主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等；《綜合應(yīng)用能力》主要測查應(yīng)試人員綜合運用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識和技能，分析、解決問題的能力。應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報考崗位選做相應(yīng)類別的試題。
3.5月23日事業(yè)單位我是C類 綜合知識具體指的什么呢
您好，中公教育為您服務(wù)。
事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力（C類）是針對事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
5.3.2.2 考試內(nèi)容和測評要素
主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達能力。
閱讀理解能力：能夠把握自然科學文獻中的數(shù)據(jù)、事實和觀點，全面準確領(lǐng)會材料含義。
邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對自然科學領(lǐng)域的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。
數(shù)據(jù)加工能力：能夠運用科學的方法，對信息和數(shù)據(jù)進行識別、收集、分析和評價，并將數(shù)據(jù)處理結(jié)果用于解決實際問題。
文字表達能力：能夠運用文字、數(shù)據(jù)、圖表等準確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。
具體詳細信息請點擊查詢2015年內(nèi)蒙古事業(yè)單位招聘公共科目筆試考試大綱（試行），感謝您對中公教育的關(guān)注！
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
4.事業(yè)單位聯(lián)考A類、B類、C類、D類、E類是什么
1綜合管理類（A類）
綜合管理類主要適應(yīng)于事業(yè)單位中以行政、事務(wù)和業(yè)務(wù)管理為主的崗位，具體從事的是規(guī)劃、咨詢、決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督及機關(guān)內(nèi)部管理工作。
招聘專業(yè)主要有：漢語言與文秘類、法律類、新聞傳播類、治安學、治安管理、社會工作、老年服務(wù)、青少年服務(wù)、思想政治教育、安全工程、公共事業(yè)管理、行政管理、人力資源管理、專業(yè)不限崗位等。
2社會科學專技類（B類）
社會科學專技類主要適用于事業(yè)單位人文社科類，指經(jīng)濟、新聞、律師、出版編輯、公證員、會計、翻譯、工藝美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)（編劇，作曲，指揮、美術(shù)等）一般性社會科學研究人員崗位。
招聘專業(yè)主要有：會計與審計類、漢語言文學、公共藝術(shù)、經(jīng)濟管理類、土地資源管理、市場營銷、金融學、財務(wù)管理、法學、審計學、旅游管理、文物保護、歷史學類、統(tǒng)計學、行政管理、財政稅收類等專業(yè)。
3自然科學專技類（C類）
自然科學專技類主要適用于事業(yè)單位自然科學類，指工程、農(nóng)技、統(tǒng)計、船舶、民航飛行、實驗員、技工學校教師等一般性自然科學研究人員崗位。
招聘專業(yè)主要有：計算機科學與技術(shù)類、食品科學、化學、影視攝影與制作、土木工程、電氣工程及其自動化、車輛工程、網(wǎng)絡(luò)工程、地理信息科學、軟件工程、測繪工程、地質(zhì)工程、地球化學、地下水科學與工程、資源勘查工程、地質(zhì)礦產(chǎn)勘查、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、消防工程、交通運輸、交通運輸管理、橋梁與隧道工程、水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電建筑工程、動物醫(yī)學、動物科學、草業(yè)科學、森林資源類、風景園林、電力技術(shù)類等專業(yè)。
4中小學教師類（D類）
主要適用于中小學和中專等教育機構(gòu)的教師崗位。
含小學（幼教）教師、中學教師、中等專業(yè)學校教員。
5醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）
主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。
含醫(yī)師、藥師、護士、技師五類。
5.2020年事業(yè)單位主要考什么內(nèi)容呢
2020事業(yè)單位考試內(nèi)容可以分為以下幾類：1.綜合管理類（A類）主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。
職測：包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。綜應(yīng)：試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。
2.社會科學專技類（B類）主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。職測：包括常識判斷、言語運用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。
綜應(yīng)：主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。
3.自然科學專技類（C類）主要適用于事業(yè)單位自然科學類專業(yè)技術(shù)崗位。職測：包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。
綜應(yīng)：主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。
4.中小學教師類（D類）主要適用于中小學和中專等教育機構(gòu)的教師崗位。職測：包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。
綜應(yīng)：本科目分小學教師崗位和中學教師崗位兩個子類。試卷主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計題等。
5.醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。職測：包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。
綜應(yīng)：試卷由客觀題和主觀題構(gòu)成，主要題型包括選擇題、案例分析題及實務(wù)題等。
