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    • 科普剪輯常識(shí)

      2021-12-24 綜合 86閱讀 投稿:余歡

      1.有關(guān)科普知識(shí)的剪紙

      剪紙的表現(xiàn)方法很多,重點(diǎn)歸納為單色和彩色兩種

      單色剪紙又分:

      1.陽(yáng)刻剪紙,通常是采用紅紙黑紙或其它顏色的材料剪刻出來(lái)的單色剪紙作品。陽(yáng)刻剪紙的特征是保留原稿的輪廓線,剪去輪廓線以外的空白部分。它的每一條線都是互相連接的,牽一發(fā)將動(dòng)全身。

      2.陰刻剪紙,陰刻剪紙的特點(diǎn)與陽(yáng)刻剪紙恰恰相反,就是刻去原稿的輪廓線,保留輪廓線以外的部分。所以陰刻 剪紙的特征是它的線條不一定是互連的,而作品的整體是塊狀的.

      復(fù)色剪紙,又稱為彩色剪紙。是以數(shù)張彩紙分剪后剪拼貼成圖;或以白紙依稿剪成,再染填上各種顏色;或先剪成主版,襯以白紙后再染填上各種顏色。細(xì)分可為:

      (1)襯色類,先用單色剪紙的方法剪做成圖,再以彩紙為襯

      (2)套色類,以單色剪紙的方法剪成主版和次版的形象,再另剪色紙貼裱在主版需要的部位上換蚪??逅?璧母魃??劍?氐?諞黃鴝だ危?傺馗逑咭源渭舫桑?袢∫徽盼?靼媯??言誄牡咨希?俳?溆嗟牟糠痔硤?謚靼嬤????

      (3)拼色類,即分別用色紙剪成各部分形象,再依圖樣貼裱在襯紙上;或見(jiàn)各色紙重疊在一起釘牢,再依稿剪成,吻拼于襯紙上。

      (4)染色類,即用易于浸漬的白紙或淺色紙剪成各種形象,再逐次染成所需的顏色;或先將紙染色,再剪成形象。

      山西剪紙 已在山西廣泛流傳了1000多年的傳統(tǒng)民間工藝,主要分剪裁與刀裁兩種制作方法。北以廣靈彩色剪紙為代表,南以浮山單色剪紙為代表。多以當(dāng)?shù)仫L(fēng)物、民間傳說(shuō)、歷史故事以及象征人民康樂(lè)致富吉祥長(zhǎng)壽等方面作為剪紙內(nèi)容,具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

      2.有關(guān)科普知識(shí)的剪紙

      剪紙的表現(xiàn)方法很多,重點(diǎn)歸納為單色和彩色兩種 單色剪紙又分: 1.陽(yáng)刻剪紙,通常是采用紅紙黑紙或其它顏色的材料剪刻出來(lái)的單色剪紙作品。

      陽(yáng)刻剪紙的特征是保留原稿的輪廓線,剪去輪廓線以外的空白部分。它的每一條線都是互相連接的,牽一發(fā)將動(dòng)全身。

      2.陰刻剪紙,陰刻剪紙的特點(diǎn)與陽(yáng)刻剪紙恰恰相反,就是刻去原稿的輪廓線,保留輪廓線以外的部分。所以陰刻 剪紙的特征是它的線條不一定是互連的,而作品的整體是塊狀的. 復(fù)色剪紙,又稱為彩色剪紙。

      是以數(shù)張彩紙分剪后剪拼貼成圖;或以白紙依稿剪成,再染填上各種顏色;或先剪成主版,襯以白紙后再染填上各種顏色。細(xì)分可為: (1)襯色類,先用單色剪紙的方法剪做成圖,再以彩紙為襯 (2)套色類,以單色剪紙的方法剪成主版和次版的形象,再另剪色紙貼裱在主版需要的部位上換蚪??逅?璧母魃??劍?氐?諞黃鴝だ危?傺馗逑咭源渭舫桑?袢∫徽盼?靼媯??言誄牡咨希?俳?溆嗟牟糠痔硤?謚靼嬤?稀? (3)拼色類,即分別用色紙剪成各部分形象,再依圖樣貼裱在襯紙上;或見(jiàn)各色紙重疊在一起釘牢,再依稿剪成,吻拼于襯紙上。

      (4)染色類,即用易于浸漬的白紙或淺色紙剪成各種形象,再逐次染成所需的顏色;或先將紙染色,再剪成形象。 山西剪紙 已在山西廣泛流傳了1000多年的傳統(tǒng)民間工藝,主要分剪裁與刀裁兩種制作方法。

      北以廣靈彩色剪紙為代表,南以浮山單色剪紙為代表。多以當(dāng)?shù)仫L(fēng)物、民間傳說(shuō)、歷史故事以及象征人民康樂(lè)致富吉祥長(zhǎng)壽等方面作為剪紙內(nèi)容,具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

      3.影視剪輯最基本的要求是什么

      剪輯有一套固定的方法,即由好萊塢創(chuàng)造并風(fēng)行的經(jīng)典的連貫式剪輯方法。

      這種方法按照日常生活的邏輯和遵循日常生活的慣例。比如,一個(gè)段落,先從遠(yuǎn)景、全景交待開(kāi)始,接著迅速變?yōu)橐粋€(gè)較近的鏡頭,交待相關(guān)人物或事件的信息,然后緊接是一^組鏡頭:主鏡頭,特寫(xiě)鏡頭,反應(yīng)鏡頭。

      主鏡頭表現(xiàn)人物關(guān) 系,確定主線,特寫(xiě)鏡頭表現(xiàn)講話者的情感與狀況,反應(yīng)鏡頭表現(xiàn)另一人物的反 應(yīng)。這種好萊塢剪輯風(fēng)格是電影剪輯的常見(jiàn)模式,而后來(lái)的電影革新則致力于剪 輯方法的革新。

      法國(guó)“新浪潮”就打破了這一程式,力圖把電影剪輯從對(duì)話的 支配中解放出來(lái),探索用造型因素來(lái)表情達(dá)意,阿倫?雷乃的《廣島之戀》就 從特寫(xiě)開(kāi)始,戈達(dá)爾則采取了“跳切”的手法。 剪輯手法的革新是由于時(shí)代的 變化和觀眾構(gòu)成的改變,節(jié)奏不得不加快,剪輯方法也不得不更新,因?yàn)榻袢针?影的觀賞者已不再是在電影院里長(zhǎng)大的那一代人,而是在電視屏幕上看電影的一 代人,他們的感受力、觀察力早已跨越了過(guò)去的時(shí)代。

      今天的人們已習(xí)慣了視覺(jué) 思維,他們已學(xué)會(huì)通過(guò)畫(huà)面來(lái)看故事。

      4.科普知識(shí)(600)字左右

      防震減災(zāi)科普知識(shí) 地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)。

      它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。目前的地震預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說(shuō)出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級(jí)。

      但是,經(jīng)過(guò)幾十年的探索,我們有辦法減輕地震所造成的損失,這就是“防震減災(zāi)”。為提高廣大群眾的防震減災(zāi)意識(shí),掌握自救互救的技能,降低震災(zāi)損失,在群眾中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳。

      現(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識(shí)介紹如下: 地震發(fā)生的原因與分類:地球內(nèi)部深層物質(zhì)的不斷運(yùn)動(dòng)和變化,促成地球表層,尤其是地殼的不斷運(yùn)動(dòng)變化,從而在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里,逐漸積累了巨大的能量。在地殼某些脆弱的地帶,當(dāng)它承受不了巨大的應(yīng)力作用時(shí),或者巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),這就是地震。

      地震根據(jù)成因可分為:天然地震、誘發(fā)地震和人工地震,其中天然地震主要包括構(gòu)造地震、火山地震、塌陷地震。 構(gòu)造地震:由于地下深處巖層錯(cuò)動(dòng),破裂所造成的地震。

      這類地震發(fā)生的次數(shù)最多,約占全球地震數(shù)的90%以上,破壞力也最大。 火山地震:由于火山作用,如巖漿活動(dòng)、氣體爆炸等引起的地震。

      火山地震一般影響范圍較小,發(fā)生的也較少,約占全球地震數(shù)的7%。 塌陷地震:由于地層陷落引起的地震。

      例如:當(dāng)?shù)叵氯芏椿虻V山采空區(qū)支撐不住頂部的壓力時(shí),就會(huì)塌陷引起振動(dòng)。這類地震更少,大約不到全球地震數(shù)的3%,引起的破壞也較小。

      地震是經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生地震約500萬(wàn)次,其中人們能感覺(jué)到的有5萬(wàn)多次,能造成破壞的有千余次,而七級(jí)以上能造成巨大災(zāi)害的地震約十幾次。

      地震的幾個(gè)概念:震源、震中、震中距、震源深度。地球內(nèi)部直接發(fā)生破裂的地方稱震源。

      震源正對(duì)著的地面稱為震中。震中到觀測(cè)點(diǎn)的距離稱震中距。

      震源到震中的距離稱震源深度。 按震源深度的不同,地震又分為:淺源地震、中源地震、深源地震。

      震源深度小于60公里的為淺源地震;震源深度為60—300公里的為中源地震;震源深度大于300公里的為深源地震。 地震波:地震發(fā)生時(shí),激發(fā)出一種向四周傳播的彈性波,稱為地震波。

      地震波分為縱波、橫波。 縱波:它向外傳播時(shí),質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向與波的傳播方向一致,巖石交替受到推(壓縮)或拉(膨脹)的作用。

      橫波:它向外傳播時(shí),質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向與波的傳播方向垂直,使巖石在垂直于波的傳播方向上作剪切運(yùn)動(dòng)。 縱波與橫波相比,前者傳播速度快,在地殼中一般為每秒五六千米,且強(qiáng)度小,衰減快;后者傳播速度慢,在地殼中一般為每秒三四千米,且強(qiáng)度大、衰減慢。

      因而,地震時(shí),總是縱波先到達(dá),橫波后到達(dá),橫波的振動(dòng)比縱波強(qiáng)。 震級(jí)與烈度:震級(jí),是地震大小的一種度量,它是根據(jù)地震時(shí)釋放能量的多少來(lái)劃分的。

      地震越強(qiáng),震級(jí)越大。烈度,是指地面及房屋等建筑物受地震破壞的程度。

      一次地震只有一個(gè)震級(jí),同一個(gè)地震在不同的地區(qū),烈度大小是不一樣的。距離震中近,破壞就大,烈度就高;距離震中遠(yuǎn),破壞就小,烈度就低。

      烈度除與震級(jí)和震中距有關(guān)外,還與震源深度、地質(zhì)構(gòu)造、地下水分布和土質(zhì)條件、建筑物結(jié)構(gòu)及抗震性能等有關(guān)。 按震級(jí)大小可把地震劃分為以下幾類: 有感地震 feltearthquake 震中附近的人能夠感覺(jué)到的地震。

      微震 microearthquake 1級(jí)≤震級(jí)<3級(jí)的地震。 破壞性地震 destructiveearthquake 造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失的地震。

      (《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》中第二十六條) 嚴(yán)重破壞性地震 造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,使災(zāi)區(qū)喪失或部分喪失自我恢復(fù)能力,需要國(guó)家 取相應(yīng)行動(dòng)的地震。(《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》中第三十條) 震級(jí)每相差一級(jí),其能量約相差30多倍。

      震級(jí)越大的地震,發(fā)生的次數(shù)越少;反之,震級(jí)越小的地震,發(fā)生的次數(shù)越多。 地震是怎樣造成災(zāi)害的?地震作為一種自然現(xiàn)象,它本身并不等同于地震災(zāi)害,地震只在一定條件下才造成災(zāi)害。

      地震波引起地面強(qiáng)烈振動(dòng),造成建筑物倒塌或某些自然物崩塌(如山崩),并由此危及人身安全和帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失,這是地震造成災(zāi)害最主要、也是最常見(jiàn)的原因。一般而言,中強(qiáng)以上地震便可造成破壞,但破壞的輕重還與震源深度、地震類型、地震發(fā)生時(shí)間等多種因素有關(guān);另外,還與地震發(fā)生的地點(diǎn)有關(guān)。

      如果一次強(qiáng)烈地震發(fā)。

      5.影視后期制作需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)

      影視后期是指電視節(jié)目的剪輯制作,通常包括“電視欄目”、“電視專題片”(宣傳片)、“電視劇”、“二類廣告”等。

      這些節(jié)目通常每天、或每周都要播出,屬于常規(guī)型的節(jié)目。有大量的制作需求。

      所以需要大量的人員。 電視廣告不屬于后期制作的范疇。

      節(jié)目需求量小,需求高,通常由導(dǎo)演控制,新人很難進(jìn)入。 影視后期人員的工作應(yīng)該稱為剪輯。

      就是根據(jù)導(dǎo)演、編導(dǎo)的要求,按照劇本、剪輯腳本,將素材剪輯成一個(gè)成片。 一個(gè)影視后期人員需要掌握: 1、由分鏡頭理論為基礎(chǔ)的電視節(jié)目剪輯理論 鏡頭剪輯、影視表現(xiàn)句式結(jié)構(gòu)。

      這些都是影視100年以來(lái)總結(jié)出來(lái)的節(jié)目剪 輯方法,是目前電視節(jié)目的主要方式。 2、各種后期設(shè)備的使用,通常包括: 1)對(duì)編系統(tǒng) Betacam 、Dvcpro 編輯機(jī) 2)非線性編輯系統(tǒng) DPS Velocity、Edius pro、Avid xpress pro 等編輯系統(tǒng) 具備了上面的知識(shí)就可以剪輯節(jié)目了。

      當(dāng)然,各種類型節(jié)目的后期制作方式各不相同。 電視劇、專題類。

      采用單機(jī)位分鏡頭(ENG)拍攝模式 電視欄目采用多機(jī)位(EFP)拍攝模式 大家可以看下,這兩種節(jié)目的形態(tài)有根本的不同、拍攝的方式不同。

      這樣后期制作的方法和使用的設(shè)備都不同。 如果只是掌握軟件的使用,如 Premiere Pro、AE、三維動(dòng)畫(huà)。

      是無(wú)法制作節(jié)目的。只能作為設(shè)備使用人員來(lái)配合。

      科普剪輯常識(shí)

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