1.法律小常識<學生>
小學生安全自護小常識
一、馬路上應注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走,走在中間會妨礙車輛的通行,還有被撞的危險。
2、走路時,不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走,要排好隊靠邊走,隊伍應豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰,容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車輛,最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具,以引起駕駛員的注意。打雨傘時,雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具,以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
2.誰有自我保護的小常識
怎么區(qū)分打架還手和正當防衛(wèi)? 一般說來,打架還手的一方,不屬于正當防衛(wèi)!這是因為正當防衛(wèi)的第一個條件是必須針對不法侵害行為,不法侵害行為包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為,但主要是指犯罪行為,如殺人、強奸、搶劫、放火等,對這些行為,如果不果斷采取防衛(wèi)行動,使其停止非法侵害,將會對社會、對人身等造成重大危害。
打架還手就不同了,甲動手打了乙,已完全可以通過合法途徑,比如報告民警……,學生完全可以報告老師解決,沒有必要一定要動手還擊。動手還擊引起互毆,不利于社會主義法制和社會秩序。
所以,兩人打架,不論何方被打致傷、致殘,還手的一方一般不算正當防衛(wèi)。如果因還手而使打架事態(tài)惡化,不論是先動手的造成的還是后動手的造成的,對方都要依法律負應有的責任。
所以,避免打架是至關重要的。但如果遭到對方的非法暴力侵害,比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴,你就應盡快躲開,脫離危險,并報告老師。
但卻不可以正當防衛(wèi)為借口而還手打人,把事情鬧大。 發(fā)現(xiàn)有人跟蹤怎么辦? 上學和放學的路上,最好與同學結伴而行,遇意外時可以互相幫助。
不要單獨到荒涼、偏僻 、燈光昏暗的地方。 當發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時,你不用害怕,你可以盡快到繁華熱鬧的街道,商場等地方,想辦法擺脫尾隨者! 向路上大的機關單位求救,如去機關單位的值班室;向身邊的大人求救;如果是在校門口,就給家里打電話,讓大人來接。
關鍵是當只有你一個人時,要有警惕性,多動腦筋!為此, 生活中要多觀察、記住家庭、學校周圍的環(huán)境特點,尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營區(qū)、大機關單位的地點。在緊急情況下,可以在這些地方得到幫助。
預防侵害的基本方法是什么? 1.義正辭嚴,當場制止。 當你受到壞人的侵害時,要勇敢地斗爭反抗,當面制止,絕不能讓對方覺得你可欺。
你可以大喝一聲:'住手!想干什么?","耍什么流氓?"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。 2.處于險境,緊急求援。
當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時,立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發(fā)出信號,以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。 3.虛張聲勢,巧妙周旋。
當自己處于不利的情況下,可故意張揚有自己的親友或同學已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢;或以巧妙的辦法迷惑對方,拖延時間,穩(wěn)住對方,等待并抓住有利時機,不讓壞人的企圖得逞。 4.主動避開,脫離危險。
明知壞人是針對你而來,你又無法制服他時,應主動避開,讓壞人撲空,脫離危險,轉移到安全的地帶。 5.訴諸法律,報告公安。
受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的,家長和校方無法解決.應果斷地報告公安部門,如巡警、派出所,或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。 6.心明眼亮.記牢特點。
遇到壞人侵害你時,你一定要看清記牢對方是幾個人,他們大致的年齡和身高,尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征,以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住,并注意保護好作案現(xiàn)場。
7.堂堂正正,不貪不占。 不貪圖享受,不追求吃喝玩樂,不受利誘,不占別人的小便宜。
因為"吃人家的嘴短,拿人家的手軟",往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。 8.遵紀守法,消除隱患。
自覺遵守校內外紀律和國家法令,做合格的中小學生。平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機會,不留下讓壞人侵害自己的隱患。
如已經(jīng)結交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時,應立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害。 預防侵害的基本原則是什么? 1. 依靠法律,預防違法犯罪對自己的侵害 老一輩無產(chǎn)階級革命家鄧穎超指出:"教育孩子們從小學法、守法、用法。
"《未成年人保護法》第四十六條規(guī)定:"未成年人的合法權益受到侵害的,被侵害人或者監(jiān)護人有權要求有關部門處理,或者依法向人民法院提出訴訟。"中小學生要明確,依靠法律是預防侵害的首要原則,是自我保護的必備武器。
依靠法律,必須學法、知法。要學習憲法、刑法、治安管理處罰條例、義務教育法、未成年人保護法等有關法律法規(guī),掌握必要的法律知識。
要弄清什么是合法,什么是違法;什么是無罪,什么是犯罪;什么是自己的義務、權利和合法權益,什么是受到侵害。還要弄清家庭、學校、社會、司法對未成年人保護的內容和法律責任。
依靠法律,必須用法。要依法履行自己的義務和行使權利,并在違法犯罪行為對自己形成侵害時,能夠依靠法律手段進行自我保護。
要做到:一克服"害怕對方報復,干脆自認倒霉"的錯誤思想;二克服"管它三七二十一,我私下找人報復"的錯誤做法。總之,就是要在法律允許的范圍內自我保護,而不能用個人感情代替政策、法律。
2.依靠組織,預防違法犯罪對自己的侵害 這里所說的組織,一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處、派出所、居委會、村委會、學校等部門。其中有的街道、區(qū)縣還專門成立了未成年人保護委員會。
根據(jù)法律規(guī)定:"對侵犯未成年人合法權。
3.大學生法律小常識
法律小常識一
1.如果你在街頭看到有人兜售小國旗,你一定要知道這種小國旗是違反法律規(guī)定的,是不允許使用的。如果你僅僅是想裝飾你的案頭或房間,那么請你使用鮮花,而不要使用國旗。
2.如果你現(xiàn)在還很年輕,卻很關心年老后的退休金問題,那么你首先應該關心的是你的單位是否已依法參加了社會保險。社會保險將使勞動者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等情況下獲得幫助和補償。
3.如果因為某種原因你的家庭在充分協(xié)商的基礎上采取了人工授精的方法生育了孩子,那么這個孩子當然就是合法的婚生子。你必須充分保證他的一切權利得以實現(xiàn),不能以任何借口剝奪之。
4.如果你遇到了一個司法人員,他張口就自吹自擂有通天的本領,并且步步緊逼向你要錢要物非要幫你辦什么事不可,那么這個人可能就是冒牌貨,你要當心了。
5.如果你下班回家發(fā)現(xiàn)被盜,你的第一個任務是馬上報案,然后等待公安人員勘查現(xiàn)場。你千萬不要急著去看家里丟了什么東西而貿然闖入,有時候破案的線索就在那些很容易被破壞的蛛絲馬跡中。
6.如果你接受了父母的大筆饋贈,最符合法律的做法是讓你的父母給你寫下字據(jù)。因為將來一旦有糾紛,法律可只認證據(jù)。
法律小常識二
1.如果公安人員在執(zhí)法活動中違反法定程序或者濫用職權、刑訊逼供、徇私舞弊,你可以提出控告,受理控告的是公安機關的信訪部門。
2.如果你要打官司,至少該了解以下幾種案件的收費情況。離婚案件,每件10元至50元,涉及財產(chǎn)分割超過萬元的,超過部分按1%繳納。侵害姓名權、肖像權、名譽權案,每件繳納50元到100元。財產(chǎn)案件,以爭議金額的百分比繳納。千元以下,每件50元;千元至5萬元,按4%繳納;5萬元至10萬元,按3%繳納;百萬元以上,按0.5%繳納。勞動爭議案,每件30元至50元。
3.如果你面臨著一場因你缺席而判決的對你不利的官司,那么你可以提出證據(jù)證明法院傳喚方式不合法,即沒有用傳票,或者傳票沒有依法定方式送達給你,法院送達傳票必須有回證。你以此為理由提出申訴,就可能贏得法院重審此案。
4.如果你是位女性,當你在公共場所受到騷擾時,你要義正詞嚴地大聲抗議。膽怯和忍氣吞聲只能引來更肆無忌憚的騷擾。
法律小常識三
這些招聘行為被禁止:
1.提供虛假招聘信息;
2.招用童工和無合法證件的人員;
3.向求職者收取招聘費用;
4.向被錄用人員收取保證金或抵押金;
5.扣押被錄用人員的身份證等證件;
6.以招用人員為名牟取不正當利益或進行其他違法活動;
7.以性別、民族、種族、宗教信仰為由,拒絕錄用或提高錄用標準(國家規(guī)定不適合從事的工種和崗位除外)。
4.誰有自我保護的小常識
怎么區(qū)分打架還手和正當防衛(wèi)? 一般說來,打架還手的一方,不屬于正當防衛(wèi)!這是因為正當防衛(wèi)的第一個條件是必須針對不法侵害行為,不法侵害行為包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為,但主要是指犯罪行為,如殺人、強奸、搶劫、放火等,對這些行為,如果不果斷采取防衛(wèi)行動,使其停止非法侵害,將會對社會、對人身等造成重大危害。
打架還手就不同了,甲動手打了乙,已完全可以通過合法途徑,比如報告民警……,學生完全可以報告老師解決,沒有必要一定要動手還擊。動手還擊引起互毆,不利于社會主義法制和社會秩序。
所以,兩人打架,不論何方被打致傷、致殘,還手的一方一般不算正當防衛(wèi)。如果因還手而使打架事態(tài)惡化,不論是先動手的造成的還是后動手的造成的,對方都要依法律負應有的責任。
所以,避免打架是至關重要的。但如果遭到對方的非法暴力侵害,比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴,你就應盡快躲開,脫離危險,并報告老師。
但卻不可以正當防衛(wèi)為借口而還手打人,把事情鬧大。 發(fā)現(xiàn)有人跟蹤怎么辦? 上學和放學的路上,最好與同學結伴而行,遇意外時可以互相幫助。
不要單獨到荒涼、偏僻 、燈光昏暗的地方。 當發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時,你不用害怕,你可以盡快到繁華熱鬧的街道,商場等地方,想辦法擺脫尾隨者! 向路上大的機關單位求救,如去機關單位的值班室;向身邊的大人求救;如果是在校門口,就給家里打電話,讓大人來接。
關鍵是當只有你一個人時,要有警惕性,多動腦筋!為此, 生活中要多觀察、記住家庭、學校周圍的環(huán)境特點,尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營區(qū)、大機關單位的地點。在緊急情況下,可以在這些地方得到幫助。
預防侵害的基本方法是什么? 1.義正辭嚴,當場制止。 當你受到壞人的侵害時,要勇敢地斗爭反抗,當面制止,絕不能讓對方覺得你可欺。
你可以大喝一聲:'住手!想干什么?","耍什么流氓?"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。 2.處于險境,緊急求援。
當自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時,立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當辦法發(fā)出信號,以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。 3.虛張聲勢,巧妙周旋。
當自己處于不利的情況下,可故意張揚有自己的親友或同學已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢;或以巧妙的辦法迷惑對方,拖延時間,穩(wěn)住對方,等待并抓住有利時機,不讓壞人的企圖得逞。 4.主動避開,脫離危險。
明知壞人是針對你而來,你又無法制服他時,應主動避開,讓壞人撲空,脫離危險,轉移到安全的地帶。 5.訴諸法律,報告公安。
受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的,家長和校方無法解決.應果斷地報告公安部門,如巡警、派出所,或向學校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。 6.心明眼亮.記牢特點。
遇到壞人侵害你時,你一定要看清記牢對方是幾個人,他們大致的年齡和身高,尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征,以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住,并注意保護好作案現(xiàn)場。
7.堂堂正正,不貪不占。 不貪圖享受,不追求吃喝玩樂,不受利誘,不占別人的小便宜。
因為"吃人家的嘴短,拿人家的手軟",往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當。 8.遵紀守法,消除隱患。
自覺遵守校內外紀律和國家法令,做合格的中小學生。平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機會,不留下讓壞人侵害自己的隱患。
如已經(jīng)結交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時,應立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害。 預防侵害的基本原則是什么? 1. 依靠法律,預防違法犯罪對自己的侵害 老一輩無產(chǎn)階級革命家鄧穎超指出:"教育孩子們從小學法、守法、用法。
"《未成年人保護法》第四十六條規(guī)定:"未成年人的合法權益受到侵害的,被侵害人或者監(jiān)護人有權要求有關部門處理,或者依法向人民法院提出訴訟。"中小學生要明確,依靠法律是預防侵害的首要原則,是自我保護的必備武器。
依靠法律,必須學法、知法。要學習憲法、刑法、治安管理處罰條例、義務教育法、未成年人保護法等有關法律法規(guī),掌握必要的法律知識。
要弄清什么是合法,什么是違法;什么是無罪,什么是犯罪;什么是自己的義務、權利和合法權益,什么是受到侵害。還要弄清家庭、學校、社會、司法對未成年人保護的內容和法律責任。
依靠法律,必須用法。要依法履行自己的義務和行使權利,并在違法犯罪行為對自己形成侵害時,能夠依靠法律手段進行自我保護。
要做到:一克服"害怕對方報復,干脆自認倒霉"的錯誤思想;二克服"管它三七二十一,我私下找人報復"的錯誤做法。總之,就是要在法律允許的范圍內自我保護,而不能用個人感情代替政策、法律。
2.依靠組織,預防違法犯罪對自己的侵害 這里所說的組織,一般是指侵害發(fā)生地或自己所在的街道辦事處、派出所、居委會、村委會、學校等部門。其中有的街道、區(qū)縣還專門成立了未成年人保護委員會。
根據(jù)法律規(guī)定:"對侵犯未成年人合法權。
5.女性健康常識
多項調查均表明,我國青少年性成熟比五六十年代出現(xiàn)提前的傾向。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現(xiàn)。認知心理學認為,性的信息大量增加,人們的性觀念發(fā)生很大變化,這一切,頻繁刺激少女們的大腦和生殖腺體,提早催開了性生理的芽蕾,也必然催動了性心理的發(fā)展。
然而,社會生產(chǎn)力的發(fā)展,社會生活的日趨復雜又造成了少女社會心理成熟的推遲。她們在社會心理不成熟的情況下,對生理的發(fā)育以及由于生理的發(fā)育而萌發(fā)的性心理,缺乏科學的理解,很容易陷入盲目性。
少女性心理的發(fā)展,一般經(jīng)歷如下幾個階段:
1.性意識朦朧覺醒,向往與異性的交往,有的少女為了吸引異性的注意,一日三換衣服,處處表現(xiàn)出與眾不同。
2.夢幻與自慰,想入非非,白日作夢,進一步就是手淫自慰。過去人們認為手淫只存在于男孩子中,事實上女孩子也有手淫的現(xiàn)象。
3.模仿與嘗試,性生活的大膽實踐。
在少女性心理發(fā)展的每個階段,都呈現(xiàn)出一種非常復雜與矛盾的心境:既關注異性的舉止神態(tài),希望得到異性的青睞,而又把這種愿望埋在心底,表現(xiàn)出拘謹與淡漠、矜持與羞怯。她們手淫以自慰,往往是在罪惡與快感的交織中進行的。傳統(tǒng)觀念認為手淫是不正經(jīng)的事情,這種觀念使她們對自己的行為感到羞恥,但是性的躁動又使她們處在難以抑制的狀態(tài)。她們需要傾訴而又找不到知音,依賴性較強的少女此時更需要學校和家庭的關懷和幫助。
性心理自發(fā)的發(fā)展,可能出現(xiàn)兩種不良傾向:一是受性本能、性心理的驅使,出于無知和好奇,過早地進行性體驗和性嘗試。在青春期性萌發(fā)的初期發(fā)生性關系,它可以出現(xiàn)兩種情況,一是受封建貞操觀的影響,認為自己已是不貞不潔的人,從此背上沉重的悔恨的包袱,抬不起頭來,或者破罐破摔,糟賤自已;二是性欲過早的啟動,形成性欲的猛烈遞增,出現(xiàn)性亢奮,陷入追求性享樂的狀態(tài)。這是一些女孩子從性體驗發(fā)展到性罪錯所走過的路。性罪錯容易形成動力定型,成為頑固的性癖惡習,要改變非常困難。這就是一些少女在逃夜與男流氓鬼混后,她們的父母無論用打、罵、關、求的辦法,也難以使她們回頭的原因。
第二種不良傾向是一些少女視青春期出現(xiàn)的性心理為丑惡,產(chǎn)生強烈的羞恥感和罪惡感,把自己看作下流的人,她們形成閉鎖心理,孤僻,自卑,內向。今日一些四十上下的大齡未婚女性,她們的青春期是在文化大革命中度過的。她們的性心理受到嚴重的壓抑,以至日后無法與異性進行正常的社會交往,進入婚姻生活。
人的性心理的成熟有賴于性生理的成熟,而性生理的成熟并不意味著性心理的成熟。性心理成熟的標志是性行為的發(fā)生是以性愛作為基礎,靈與肉、性與愛的結合。因此,性心理的成熟與社會心理的成熟有著密切的關系。在我們的社會,人的性行為不僅具有自然性,而且具有社會性和精神性。同什么樣的人發(fā)生性關系,以及在性行為中的表現(xiàn),都反映出一個人的社會感、責任感和人格特征。性心理的成熟需要有一個過程,需要兩性間不斷地調整適應,尤其是情感的不斷升華,才能達到完美的境界。
青春期少女的性心理處在不成熟的狀態(tài),可塑性很大,對她們進行正面的教育,有可能培養(yǎng)塑造健康的性心理,如果任其自由發(fā)展,就有可能滑入性罪錯的深淵。四川的調查表明,早期性生活是賣淫婦女的一個重要特征,她們有的人在12、13歲就發(fā)生性關系。用中日友好醫(yī)院曹興午教授設計的性心理調查量表對這些賣淫婦女的性心理成熟度進行測量。測量結果,評分在15分以下(不成熟)435人(占70%),15-25分(趨向成熟)185人(占29%),25分以上(成熟)6人(占1%)。它說明這些賣淫婦女雖然性交頻度高,但大多數(shù)性心理不成熟,她們的性行為主要受性欲的驅使,沒有情愛作基礎。
我國學者對性心理學的研究還處在開始的階段,人數(shù)也比較少。性心理的健康與否,對人們性行為的作用,其重要性還鮮為人們所認識,因此,即使是一些青春期性教育開展得比較好的學校,對中學生也僅限于生理衛(wèi)生知識的教育,很少涉及性心理問題。但是,性心理的教育對于塑造少女健康的人格,又是不可缺少的。這方面的教育應該不斷創(chuàng)造條件,逐步開展。
6.婦女可以通過哪些途徑維護自己的合法權益
當婦女的合法權益受到侵害時,可以采取如下措施維護自己的合法權益:(1)要求有關部門依法處理。
如以婦女未婚、結婚、離婚、喪偶等為由,侵害婦女在農(nóng)村集體經(jīng)濟組織中的 各項權益的,可以由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府依法調解。(2)依法向仲裁 機構申請仲裁。
(3)向人民法院起訴。(4)向婦女組織投訴。
婦女組織對于受害婦女進行訴訟需要幫助的,應當給予支持。 婦女聯(lián)合會或者相關婦女組織對侵害特定婦女群體利益的 行為,可以通過大眾傳播媒介揭露、批評,并有權要求有關部 門依法查處。
對有經(jīng)濟困難需要法律援助或者司法救助的婦女,當?shù)胤?律援助機構或者人民法院應當給予幫助,依法為其提供法律援 助或者司法救助。