1.以憲法基本知識為主題的手抄報內(nèi)容
共同綱領(lǐng)當(dāng)時相當(dāng)于臨時憲法 而中國第一部憲法是54憲法 54憲法又是在共同綱領(lǐng)上進行完善的.中華人民共和國憲法內(nèi)容 中華人民共和國憲法（1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過 1982年12月4日全國人民代表大會公告公布施行根據(jù)1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》、1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》和2004年3月 14日第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》修正）。
2.法律知識手抄報內(nèi)容
手抄報的內(nèi)容可以分為以下幾個板塊。
1.我們與法 2.名人名言 3.《未成年人保護法》摘錄 4.違法案例與啟示
我們與法：青少年的健康成長離不開法律，青少年是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導(dǎo)和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時有發(fā)生。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，因此，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責(zé)任。
名人名言：
一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。――拉德布魯赫
無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。――阿奎那
真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。――亞里士多德
憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。 ―勞倫？卻伯
法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應(yīng)得的部分。 ―查士丁尼
《未成年人保護法》摘錄
第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。
第三條未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。
第二十九條各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強管理。
第三十七條禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。
第三十八條任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。
違法案例與啟示：
四超級網(wǎng)蟲兩個月偷車8輛得贓款全為上網(wǎng)
4名14至16歲的始興縣花季少年，家境并不貧寒，但卻在短短的兩個多月里時分時合，盜竊摩托車8輛，將所得贓款全部用于上網(wǎng)。民警將他們抓獲后發(fā)現(xiàn)，他們都是以網(wǎng)吧為家的“超級網(wǎng)蟲”。
4月12日，當(dāng)他們在仁化縣城某網(wǎng)吧昏天黑地玩了一天一夜，發(fā)現(xiàn)口袋空空，便將目光瞄準一輛“本田”摩托車……
就在他們得手后欲駕贓車回始興縣銷贓之際，落入了仁化縣公安局仁化鎮(zhèn)派出所民警布下的法網(wǎng)。
其中一個少年謝某今年16歲，已經(jīng)輟學(xué)，他告訴民警：“反正一天到晚都在上網(wǎng)，餓了，就叫上一份快餐，困了，就睡在網(wǎng)吧的長凳上，沒錢了就出來弄點（指偷東西）。我先后和‘朋友’一起偷了5輛摩托車賣錢，一般每臺摩托車可賣到500元左右?！?
經(jīng)審訊，4名少年交代，自今年春節(jié)后他們時分時合，先后在始興縣、仁化縣等地盜竊8輛摩托車的違法犯罪事實。
我們要以此為鑒，尊法守法。
3.有關(guān)法律的手抄報內(nèi)容 短點的
小學(xué)生安全自護小常識一、馬路上應(yīng)注意的交通安全1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。
打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。二、乘坐汽車時應(yīng)注意的安全1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。
三、放學(xué)或雙休日，選擇活動場所活動時，應(yīng)注意的問題1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。四、過馬路時應(yīng)注意的安全1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。
紅燈亮?xí)r，不能過馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。2、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不能過馬路。
因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。3、路口一般不止有一個信號燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。
4、出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子正好路過。5、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路還可以試試這兩網(wǎng)址。
4.有關(guān)中學(xué)生法律知識的手抄報內(nèi)容
有關(guān)中學(xué)生法律知識的手抄報內(nèi)容如下：?
1，法制手抄報之法律知識：與法同行
法制是一種公平的規(guī)則，它是以正義為其存在的基礎(chǔ)，一國家的強制力的保證實施為手段。手抄報的主要內(nèi)容：五五“普法宣傳”標語、普通教育、犯罪的含義、交通安全、法制宣傳語。
2法制手抄報之法律知識：法制園地，小律師
我們的生活中因為有了法律，法制使更多的人身得到保護和權(quán)益的維護。手抄報的主要內(nèi)容：青少年法律、獨自在家時有人叫門怎么辦、歷年法制宣傳活動主題。
3，法制手抄報之法律知識：普法園地
法律是一種公平的規(guī)則，以國家強制力的保證實施為手段。手抄報的主要內(nèi)容：五五普法宣傳標語、普法教育、犯罪的含義、遇到綁架怎么辦。
5.普法知識手抄報資料~~急
我國都有什么法律？
1、我國的法律部門主要包括：憲法、行政法。民商法、刑法、經(jīng)濟法、訴訟法、勞動法、自然資源法和環(huán)境法、軍事法、科教文衛(wèi)法。每個部門法都包含很多法律法規(guī)條文。如民商法里面就包含有民法通則、合同法、公司法等法律文件。
2、我國的法律體系是：中國特色社會主義法律體系，是指適應(yīng)我國社會主義初級階段的基本國情，與社會主義的根本任務(wù)相一致，以憲法為統(tǒng)帥和根本依據(jù)，由部門齊全、結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)部協(xié)調(diào)、體例科學(xué)、調(diào)整有效的法律及其配套法規(guī)所構(gòu)成，是保障我們國家沿著中國特色社會主義道路前進的各項法律制度的有機的統(tǒng)一整體。這個體系由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)三個層次，憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法七個法律部門組成。從法的制定和法的實施上考量，中國特色社會主義法律體系只有一個。人大專門委員會、政府部門和地方都沒有自己獨立的“法律體系”，這些機構(gòu)既沒有必要更沒有可能在國家法律體系之下或以外建立自己獨立的“法律體系”。
法律簡介：
法律是一種公平的規(guī)則，即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范。它以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強制力的保證實施為手段。法律需要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法律屬于上層建筑范疇，由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定，并為經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。所以，法律是階級社會特有的社會現(xiàn)象，隨著階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而演變，最終它也將隨著社會階級斗爭的消滅而自行消亡。
法律是人類社會發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會早期的行為和社會關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來，在不同的國家在不同的時代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國家賦予的強制性社會規(guī)范。
普法教育：
“六五”普法規(guī)劃已經(jīng)公布?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃確定了法制宣傳教育的十項主要任務(wù)。這十項任務(wù)的完成對我國社會主義民主法制建設(shè)有著重大意義。
在深入貫徹實施依法治國基本方略、實行依法執(zhí)政的形勢下，提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)和依法辦事的能力水平至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法守法用法，對于全民普法具有重要表率作用。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部是這次普法的“重中之重”。
為使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高自己的法治意識和依法執(zhí)政、依法決策、依法行政的能力，減少工作中的法律失誤，我們特邀請國家行政學(xué)院的專家、教授就依法行政和領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)等方面的問題進行講解，供廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)參考。
6.關(guān)于法律知識手抄報
小學(xué)生安全自護小常識
一、馬路上應(yīng)注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
你還需要的話，下面網(wǎng)站還有很多
參考資料：
7.法制手抄報內(nèi)容啊
法律的具體定義 法律，即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范。
它以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強制力保證實施為手段。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。
法律一般限于憲法。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)。
法律的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。所以，法律是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、和發(fā)展，法律將隨著社會階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
法律的概念古時指律令或刑法。由立法機關(guān)制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為準則。
現(xiàn)在指由立法機關(guān)制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為準則。法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，是階級專政的工具之一。
國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則。法律是由國家制定、認可并由國家保證實施的，反映由特定物質(zhì)生活條件決定的統(tǒng)治階級意志，以權(quán)力和義務(wù)為內(nèi)容，以確認、保護和發(fā)展統(tǒng)治階級所期望的社會關(guān)系的和社會秩序為目的的行為規(guī)范體系。
公民基本權(quán)利和基本義務(wù)： （1）公民的基本權(quán)利就是公民按照憲法規(guī)定享受到的由國家強制力保障的權(quán)益。 （2松民的基本義務(wù)也就是公民按照憲掛潭串享有權(quán)利的同時。
所必須承擔(dān)的某種責(zé)任。 （3）我們把憲法規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)稱做基本權(quán)利和義務(wù)，它是公民享受其他權(quán)利和。
履行其他義務(wù)的基礎(chǔ)。 我國公民的八大基本權(quán)利： （1）政治權(quán)利和自由； （功宗教信仰自由； （3）人身自由； （4）批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償權(quán)； （5）社會經(jīng)濟權(quán)利； （6）文化教育權(quán)利； （7）婦女、老人、兒童受國家的保護； （8）保護華僑、歸僑和僑譽的權(quán)利和利益。
我國公民的六大基本義務(wù)： （1）維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)的義務(wù)； （2）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德； （3）維護國家安全、榮譽和利益； （4）保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織 （5膿法納稅； （6）其他義務(wù)。
8.小學(xué)生法律知識手抄報300字左右
一、近年來，我國青少年犯罪率不斷上升。 據(jù)報道，1983 年我省抓獲未成年犯罪嫌疑人 2995 名，而 1996 年已達 7663 名，13 年上升 了 2.56 倍。1991 年我國青少年犯罪率是 1.8‰，2003 年增至 3‰，比五六十年代增加了 10 多倍。目前，25 歲以下青少年犯罪人數(shù)已占我國所有犯罪人數(shù)的 70%左右，青少年犯罪比 例之大、增長速度之快可謂觸目驚心。
一、接受法律知識教育，我想主要從三個方面來了解、學(xué)習(xí)掌握： 一知法：就是要明確“法”究竟是什么？為什么一定要遵守？ 二懂法： 就是要明白自己與那些法律有更多的關(guān)系， 明確遵紀守法跟青少年自身有什么關(guān)系？ 三守法：知道怎樣提高自己的法律素養(yǎng)，減少違法犯罪行為？ 案例：在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在某市西湖 小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外， 重重地從高達 20 米的六樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來， 乙被市醫(yī)院急救車救走。在這一案例中，我給同學(xué)們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不 算違法？②如果甲違法，違反了什么法？（稍微停頓）結(jié)果應(yīng)該是：如果醫(yī)療簽定部門確定為 重傷，首先甲這種行為造成的違法后果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利， 民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
三、《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的主要合法權(quán)利 1、生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。
2、人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人 身自由和非法搜身。 3、姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人 干涉、濫用和假冒。 4、肖像權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用其肖
5、名譽權(quán)。未成年人享有名譽權(quán)，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未 成年人的名譽。 6、榮譽權(quán)。未成年人享有榮譽權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽稱號。 7、財產(chǎn)所有權(quán)。國家保護未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任 何組織或個人侵占、哄搶
