1.項羽之死的純知識點~文學司馬遷寫的
一、詞類活用1.項王軍壁垓下壁，名詞作動詞，駐扎2.項王則夜起夜，名詞作狀語，在夜里3.直（當）夜?jié)铣瞿?，名詞作狀語，向南4.項王乃復引兵而東東，名詞作動詞，東行5.縱江東父老憐而王我王，名詞作動詞，讓……當王二、特殊句式：1，、騎能屬者百余人耳（定語后置句）譯：能跟從的騎兵一百多人罷了.2，、天之亡我，我何渡為！“何……為”，固定結(jié)構(gòu)，由副詞“何”與語氣詞“為”構(gòu)成.這是賓語前置句何如？等都為賓語前置句三、虛詞：之 乎 等漢皆以得楚乎？乎為句末語氣詞常騎之 之為代詞 指騅馬 令騎將灌嬰以五千騎追之 之為代詞 指項羽然今卒困于此 于 在這里此天之亡我 之 為主謂之間不譯非戰(zhàn)之罪也 之為結(jié)構(gòu)助詞 的四、重點字詞1、項王軍壁垓下：軍為名詞—動詞，駐守岸土赤而壁立：壁為名詞—狀語，像墻壁一樣2、于是項王乃慷慨悲歌：慷慨 為情緒激昂.3、力拔山兮氣蓋世：拔，撼動.蓋，勝過、壓倒、超過.4、項王泣數(shù)行下：泣為眼淚5、平明（平旦）天亮6，、地方千里：地/方：土地方圓7、至東城，乃有二十八騎：副詞，僅僅、只問今是何世，乃不知有漢：副詞，竟、卻。
2.項羽之死的文言文知識點
一、分析講解文章內(nèi)容 第一段：垓下被圍的困境 主要情節(jié)：四面楚歌——慷慨悲歌 1、請找出表現(xiàn)項羽在“四面楚歌”時的動作行為的五個動詞。
（驚——起——飲——歌——泣） 2、從中可見項羽的性格：多愁善感 第二段：垓下突圍、被困東城 主要情節(jié)：直夜?jié)H陷大澤——決意快戰(zhàn) 1、此段中項羽對部下所說的話占了很大一部分，請認真閱讀，分析其中表達的意思。（輝煌的過去，失敗的今天。
反復強調(diào)：“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”。） 2、從中可見項羽的性格：自負、勇武 第三段：東城潰圍之戰(zhàn) 三次行動： 第一次：項羽——大呼、馳下、斬將 / 漢軍——皆披靡 1、“遂斬漢一將”中的“遂”字有沒有什么特別的表意作用？（說明項羽“斬漢一將”輕而易舉，從而表現(xiàn)出項羽的勇猛善戰(zhàn)。）
第二次：項羽——嗔目叱之 赤泉侯——人馬俱驚，辟易數(shù)里 （通過對比，表現(xiàn)出項羽的勇猛。） 第三次：項羽——弛，斬漢一都尉，殺數(shù)十百人；亡兩騎（“殺數(shù)十百人”展現(xiàn)項羽勇猛少敵，勢不可擋的戰(zhàn)斗場面，表現(xiàn)出項羽的勇猛善戰(zhàn)。）
2、三次行動，從不同的角度表現(xiàn)了項羽如猛虎一般的氣勢和戰(zhàn)斗力，英武形象栩栩如生。非常精彩！三次行動之后，有一段項羽與部下的對話，有什么作用嗎？ （說明項羽剛才的勇猛殺敵主要是向部下證明他的失敗是“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”。）
3、從中可見項羽的性格：勇猛、自負 第四段：寫自刎烏江 1、為什么項羽“欲東渡烏江”，卻又在有船可渡的時候不渡了呢？（亭長的話使項羽心中產(chǎn)生深深的“無顏見江東父兄”的羞愧之意，所以決定不渡烏江。） 2、從中可見項羽的性格：知恥重義 二、小結(jié) 故事 人物形象 語言 寫法 垓下之圍 多愁善感 驚、起、飲、歌、泣 動作、語言、映襯 東城快戰(zhàn) 勇猛、自負 天之亡我，非戰(zhàn)之罪！“遂” 動作、語言、場面 烏江自刎 知恥重義 笑答、“吾為若德”“遂自刎” 神態(tài)、動作、語言、對比 二、總結(jié) 如何評價歷史人物 1、要有理有據(jù)； 2、要將歷史人物放到其生活的時代背景中去評價； 3、要在評價中獲得經(jīng)驗教訓，以啟示今人。
三、示例評析 示例一： （觀點）做人必須要有尊嚴。一個人如果沒有了尊嚴，生存在這世上也就毫無意義。
（事例）項羽在烏江邊，面對束手就擒和自刎兩種抉擇，他毅然選擇自刎。（點評）一旦被擒，受到的羞辱就無以計數(shù)，人生的尊嚴也就丟失了。
（名言）古語云：“男兒膝下有黃金?！彼^“黃金”，就是這珍貴無比的尊嚴。
（現(xiàn)實）因此，在面對選擇時，我們一定要保持自己人生的尊嚴。 示例二： （名言）民如水，君如舟，水能載舟，亦能覆舟。
（事例）項羽攻破秦城時，只顧燒秦殿、慶功業(yè)、賞士卒，卻偏偏忘了安撫百姓！以致他在潰圍迷路時，竟被一田父欺騙，誤入大澤，走向絕境。（觀點）自古得民心者得天下。
（點評）項羽英雄一生，卻不知民心之貴千金難買。（現(xiàn)實）可見當政者治政、為官者處事，當以百姓為重。
示例三： （名言）士可殺，不可辱。（觀點）尊嚴比生命更重要。
（事例）當項羽被迫退到烏江時，他沒有投降——投降就會受辱；他選擇了死——寧愿死，也要捍衛(wèi)自己的尊嚴！烏江邊上，他的身軀無比高大。（點評）把人的尊嚴放到了至高的地位，是一種超脫于物質(zhì)的高尚情操。
分析示例三所存在的問題：點評不到位，不能很好地將事例與觀點結(jié)合起來，以突出觀點。 修改：（名言）士可殺，不可辱。
（觀點）尊嚴比生命更重要。（事例）當項羽被迫退到烏江時，他沒有投降——投降就會受辱；他選擇了死——寧愿死，也要捍衛(wèi)自己的尊嚴！烏江邊上，他的身軀無比高大。
（點評）項羽把人的尊嚴放到至高的位置，放棄了生命，卻贏得千古美名。（現(xiàn)實）現(xiàn)實生活中，多少人為了一點遠不如生命寶貴的虛名浮利，竟能輕易丟掉尊嚴，雖然活著，卻比死去更可悲。
四、作業(yè) 歸納總結(jié)出司馬遷對項羽的評價—— 投影《史記》中項羽本紀的最后一段文字： 太史公曰：吾聞之周生曰：“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。
然羽非有尺寸，乘執(zhí)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。
自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！ 問題一：用原句歸納出司馬遷的觀點。
明確：乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！ 問題二：既然批評他“謬”為何將他納入本紀？（用原句回答） 明確：位雖不終，近古以來未嘗有也。 （參考譯文：太史公說：我聽周生說舜的眼睛可能是兩個瞳人兒。
又聽說項羽也是兩個瞳人兒。項羽難道是舜的后代嗎？不然他的發(fā)跡怎么那么突然?。∏爻阍懔怂恼?，陳涉首先發(fā)難，各路豪杰蜂擁而起，你爭我奪，數(shù)也數(shù)不清。
然而項羽并非有些許權(quán)柄可以憑藉，他趁秦末大亂之勢興起于民間，只三年的時間，就率領(lǐng)原戰(zhàn)國時的齊、。
3.項羽之死的純知識點~
一、詞類活用
1.項王軍壁垓下
壁，名詞作動詞，駐扎
2.項王則夜起
夜，名詞作狀語，在夜里
3.直（當）夜?jié)铣?/p>
南，名詞作狀語，向南
4.項王乃復引兵而東
東，名詞作動詞，東行
5.縱江東父老憐而王我
王，名詞作動詞，讓……當王
二、特殊句式：
1，、騎能屬者百余人耳（定語后置句）
譯：能跟從的騎兵一百多人罷了。
2，、天之亡我，我何渡為！
“何……為”，固定結(jié)構(gòu)，由副詞“何”與語氣詞“為”構(gòu)成。 這是賓語前置句
何如？等都為賓語前置句
三、虛詞：之 乎 等
漢皆以得楚乎？乎為句末語氣詞
常騎之 之為代詞 指騅馬 令騎將灌嬰以五千騎追之 之為代詞 指項羽
然今卒困于此 于 在這里
此天之亡我 之 為主謂之間不譯
非戰(zhàn)之罪也 之為結(jié)構(gòu)助詞 的
四、重點字詞
1、項王軍壁垓下：軍為名詞—動詞，駐守
岸土赤而壁立：壁為名詞—狀語，像墻壁一樣
2、于是項王乃慷慨悲歌：慷慨 為情緒激昂。
3、力拔山兮氣蓋世：拔，撼動。蓋，勝過、壓倒、超過。
4、項王泣數(shù)行下：泣為眼淚
5、平明（平旦）天亮
6，、地方千里：地/方：土地方圓
7、至東城，乃有二十八騎：副詞，僅僅、只
問今是何世，乃不知有漢：副詞，竟、卻
4.速度
《項羽之死》教案
一、教學目標：
1、培養(yǎng)文言文自學能力：梳理知識點、確認重點字詞句；借助書下注解和工具書解決疑難問題；學會交流學習，提高學習效率，共同進步。（第一課時）
2、把握文章內(nèi)容，聯(lián)系舊課文，掌握評價歷史人物形象的方法。
二、重難點：
1、疏通文意，確定重點詞、句，并加以理解和記憶。
2、通過情節(jié)評析人物形象。
三、教輔工具：黑板
四、課時安排：2課時
五、教學過程
第二課時
一導入：
請大家一起來朗誦《垓下歌》。從這一詩歌當中，大家感受了怎樣的一個形象。（明確：勇武、柔情、悲壯）。項羽這一位歷史人物的形象是多面性的。這首詩歌是他性格一個方面的展示。下面我們就去體驗下這位悲劇英雄其他方面的性格特征。
二、品味語言、分析人物形象
第四單元的單元提示就告訴我們這篇文章就是創(chuàng)造人物形象的。請同學們認真研讀課文品味那些語言特別的形象。并且動筆講你們品味到的 形象寫下來。
（此情節(jié)主要是學生來做，從文章情節(jié)或者人物語言中分析歷史人物的形象）
示例：如第一段 主要情節(jié)：四面楚歌——慷慨悲歌
我只能幫你到這里啦！
5.項羽之死的純知識點~
一、詞類活用1。
項王軍壁垓下壁，名詞作動詞，駐扎2。項王則夜起夜，名詞作狀語，在夜里3。
直（當）夜?jié)铣瞿希~作狀語，向南4。 項王乃復引兵而東東，名詞作動詞，東行5。
縱江東父老憐而王我王，名詞作動詞，讓……當王二、特殊句式：1，、騎能屬者百余人耳（定語后置句）譯：能跟從的騎兵一百多人罷了。 2，、天之亡我，我何渡為！“何……為”，固定結(jié)構(gòu)，由副詞“何”與語氣詞“為”構(gòu)成。
這是賓語前置句何如？等都為賓語前置句三、虛詞：之 乎 等漢皆以得楚乎？乎為句末語氣詞常騎之 之為代詞 指騅馬 令騎將灌嬰以五千騎追之 之為代詞 指項羽然今卒困于此 于 在這里此天之亡我 之 為主謂之間不譯非戰(zhàn)之罪也 之為結(jié)構(gòu)助詞 的四、重點字詞1、項王軍壁垓下：軍為名詞—動詞，駐守岸土赤而壁立：壁為名詞—狀語，像墻壁一樣2、于是項王乃慷慨悲歌：慷慨 為情緒激昂。 3、力拔山兮氣蓋世：拔，撼動。
蓋，勝過、壓倒、超過。 4、項王泣數(shù)行下：泣為眼淚5、平明（平旦）天亮6，、地方千里：地/方：土地方圓7、至東城，乃有二十八騎：副詞，僅僅、只問今是何世，乃不知有漢：副詞，竟、卻。
6.《過小孤山大孤山》、《庖丁解?！?、《項羽之死》的文言文知識
過小孤山大孤山》 陸游 八月一日，過烽火磯。
南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山當是其一也。自舟中望山，突兀而已。
及拋江過其下，嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤，亦與它石迥異。又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，羅絡(luò)其上，如寶裝屏風。
是日風靜，舟行頗遲，又秋深潦縮，故得盡見。杜老所謂“幸有舟楫遲，得盡所歷妙”也。
過澎浪磯、小孤山，二山東西相望。 小孤屬舒州宿松縣，有戍兵。
凡江中獨山，如金山、焦山、落星之類，皆名天下，然峭拔秀麗皆不可與小孤比。自數(shù)十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可擬，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，信造化之尤物也。
但祠宇極于荒殘，若稍飾以樓觀亭榭，與江山相發(fā)揮，自當高出金山之上矣。廟在山之西麓，額曰“惠濟”，神曰“安濟夫人”。
紹興初，張魏公自湖湘還，嘗加營葺，有碑載其事。又有別祠在澎浪磯，屬江州彭澤縣，三面臨江，倒影水中，亦占一山之勝。
舟過磯，雖無風，亦浪涌，蓋以此得名也。昔人詩有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，傳者因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實不然也。
晚泊沙夾，距小孤一里。微雨，復以小艇游廟中，南望彭澤、都昌諸山，煙雨空濛，鷗鷺滅沒，極登臨之勝，徙倚久之而歸。
方立廟門，有俊鶻摶水禽，掠江東南去，甚可壯也。廟祝云，山有棲鶻甚多。
二日早，行未二十里，忽風云騰涌，急系纜。俄復開霽，遂行。
泛彭蠡口，四望無際，乃知太白“開帆入天鏡”之句為妙。始見廬山及大孤。
大孤狀類西梁，雖不可擬小姑之秀麗，然小孤之旁，頗有沙洲葭葦，大孤則四際渺彌皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。江自湖口分一支為南江，蓋江西路也。
江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃可飲。南江則極清澈，合處如引繩，不相亂。
晚抵江州。州治德化縣，即唐之潯陽縣，柴桑、栗里，皆其地也；南唐為奉化軍節(jié)度，今為定江軍。
岸上赤而壁立，東坡先生所謂“舟人指點岸如赪”者也。泊湓浦，水亦甚清，不與江水亂。
自七月二十六日至是，首尾才六日，其間一日阻風不行，實以四日半溯流行七百里云。編輯本段作者簡介 陸游（1125-1210），南宋 。
字務(wù)觀，自號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。其父陸宰，是很有民族氣節(jié)的官員和學者，朝廷南渡后，他便回到家鄉(xiāng)箸書了。
陸游自幼就受到愛國的家庭教育，立下了抗戰(zhàn)復仇的壯志。29歲參加進士考試，名在前列，因觸犯殲臣秦檜而被除名。
孝宗時，被賜給進士出身，歷任夔州通判，提舉江南西路常平茶鹽公事，權(quán)知嚴州等地方官，還參贊王炎、范成大幕符軍事，后來做過朝議大夫，禮部郎中。65歲那年罷官，即回老家山陰閑居，死時年八十六。
陸游一生堅持抗金主張，雖多次遭受投降派的打擊，但愛國之志始終不渝，死時還念念不忘國家的統(tǒng)一，是南宋偉大的愛國詩人。編輯本段題解 《過小孤山大孤山》選自《陸游集·入蜀記》，題目是編者加的。
是作者在宋孝宗乾道六年（1170）八月一日和八月二日路過小姑山和大孤山時所寫的兩則日記。是時，陸游被起用為夔州（今四川奉節(jié)）通判，由故鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）出發(fā)赴任。
一路沿長江逆流而上，歷盡兩岸奇山異景，因作《入蜀記》以記其勝。小孤山，又名髻山，在今江西彭澤北，安徽宿松東長江中，與南岸彭浪磯相對，俗訛小姑山。
大孤山，在今江西九江市南潘陽湖出口處，與小孤山遙遙相對。編輯本段背景 陸游主張抗金，恢復中原，被罷官。
至1169年，起用為夔州（今重慶奉節(jié)）通判，由故鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）出發(fā)赴任。一路沿長江逆流而上，歷盡兩岸奇山異景。
途中作者以日記紀行，集成日記體游記《入蜀記》，以記其勝。《過小孤山大孤山》是作者路過小孤山和大孤山時所寫的兩則日記編輯本段譯文： 八月一日，（船）經(jīng)過烽火磯。
南朝以來，從武昌（今鄂城）到京口，都設(shè)置了很多（報警的）烽火臺，這座山應該是其中之一。從船上看山，只是見到高聳的山峰罷了。
等到拋錨停船后，（我）走過山下，（看到）巖石鑲嵌在洞穴里，奇形怪狀，色彩光亮潤澤，也和別的石頭不大一樣。又有一塊巨石，與烽火磯不相連。
高峻雄偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠蔓蒙絡(luò)在它上面，像寶石鑲嵌的屏風。這一天，風平浪靜，船走得很慢，又因為深秋，江水較淺，所以能看到這里的一切美景，（正像）杜甫所說的“幸有舟楫遲，得遲所歷妙”。
經(jīng)過澎浪磯、小孤山，這兩座山東西相望。小孤山屬于舒州宿松縣，山上有兵戍守著。
所有江中的獨山，如金山、焦山、落星山之類，都是名聞天下的，但從峭拔秀麗上看，都不能和小孤山相比。從幾十里外看去，小孤山碧綠的山峰高高聳立著，直插云霄，已經(jīng)不是別的山可以相比的了。
越近（看）越秀麗，冬天，夏天，晴天，雨天，姿態(tài)變化萬千，確實是自然界風景最優(yōu)美的地方。只是（山上的）廟宇太荒涼殘破了，如果再增加些樓臺亭榭，與山光水色互相輝映，自然會比金山更漂亮了。
廟在西邊山腳下，匾額上寫著“惠濟”二字，（里面供奉的）神叫“安濟夫人”。紹興初年，魏國公張浚從湖南回來，曾經(jīng)修繕過，有座碑記載了。
