1.中國古代歷史知識競賽題
1、春秋時代，以★★★的出現(xiàn)為標(biāo)志，表明社會生產(chǎn)力獲得顯著的發(fā)展。
文化空前發(fā)展，誕生了孔子、老子等偉大的思想家；天文歷法、數(shù)學(xué)及醫(yī)學(xué)等科技領(lǐng)域也取得了許多新成就。A：春秋五霸B：反戰(zhàn)性質(zhì)的弭兵運動C：鐵器、牛耕答：C：鐵器、牛耕2、孔子是中國歷史上影響最大的思想家，★★★，他的地位沒有受到嚴(yán)重沖擊過，在五四之后，雖然很多人很多次主張打倒孔家店，但似乎效果也不怎么理想。
關(guān)于孔子的生平，最可信的當(dāng)然是《史記·孔子世家》，關(guān)于孔子的思想，最能直接體現(xiàn)的恐怕也便是《論語》。我們討論傳統(tǒng)文化，從孔子和《論語》開始是比較恰當(dāng)?shù)?，雖然我個人認(rèn)為《周易》是比較早而且比較全面地反映了我們的思想傳統(tǒng)。
A：在《論語》編輯成冊以前B：在五四之前C：在文革期間答：B：在五四之前3、據(jù)《史記》記載：孔子歸魯后，魯人尊以“國老”，起初，魯哀公與季康子常以政事相詢，但終不被重用?？鬃油砟曛铝τ谡砦墨I(xiàn)和繼續(xù)★★★。
魯哀公十六年（前479年），孔子卒，葬于魯城北泗水之上。？A：周游列國B：從事教育C：在地方參政答：B：從事教育4、孔子“三十而立”，開始收徒講學(xué)，如顏路、曾點、子路、子貢、顏淵等。
連魯大夫孟僖子其子孟懿子和南宮敬叔來學(xué)禮，可見孔子辦學(xué)已聲名遐邇。私學(xué)的創(chuàng)設(shè)，打破了“★★★”的傳統(tǒng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的普及。
A：學(xué)在官府B：因材施教C：蘇湖教法答：A：學(xué)在官府5、東漢班固（32--92），字孟堅，他學(xué)習(xí)《史記》的體制，著成了中國第一部斷代史★★★?！铩铩锕?00篇，敘述了自漢高祖6年至王莽地皇4年230年的斷代歷史。
從文學(xué)價值上講，它不及《史記》，但其中也不乏許多成功的傳記作品，如《霍光傳》、《蘇武傳》等。一般來說班固不象司馬遷那樣于行文敘事中滲透自己的情感，而只是單純地評述事實與人物的言行，但也能明確地顯示出人物的性格特征。
如《張禹傳》，只通過張禹自己的言行和生活表現(xiàn)他虛偽狡詐、貪財圖位的丑惡形象?！短K武傳》是可與《史記》名篇媲美的一篇，它通過許多具體生動的描寫，突出了蘇武堅貞不屈的民族氣節(jié)。
★★★的語言嚴(yán)密工整，傾向排偶，又喜用古字，重詞藻，尚典雅。這與《史記》形成了鮮明的對照。
A：《漢書》B：《外戚傳》C：《朱買臣傳》答：A：《漢書》6、多年以來，中國重要的史書★★★告訴人們，東漢時期蔡倫開始造紙。由于★★★作者對這一事件的記錄非常明確，而且★★★在當(dāng)時和歷史上都具有重要意義和地位，所以在沒有其它歷史文獻(xiàn)為證的情況下，后人認(rèn)定，是東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。
目前，敦煌出土的大批古紙似乎提供了更有力的證明：早在西漢時期中國就有了真正意義上的紙。這些古紙主要用麻織物和很細(xì)的絲織物制作，用于書寫文件、信件及包裹物品。
A：《史記》B：《后漢書》C：《通典》答：B：《后漢書》7、玄宗在位三十年后，改元天寶。經(jīng)過開元時代的長期升平，玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權(quán)，唐朝的國運開始由盛而衰。
而★★★是唐之國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點。A：“安史之亂”B：“三藩之亂”C：“藩鎮(zhèn)割據(jù)”答：A：“安史之亂”8、楊貴妃 （719~756）唐代蒲州永樂人（陜西華陰縣人）。
通曉音律，能歌善舞。天寶四年（745）入宮，得唐玄宗寵幸，封為貴妃，楊貴妃喜愛嶺南荔枝，就有人千方百計急運新鮮荔枝到長安。
后安史之亂，她成了唐玄宗的替罪羔羊。楊貴妃與★★★為中國古代四大美女。
A：楊貴妃與西施、王昭君、貂嬋B：楊貴妃與西施、杜十娘、貂嬋C：楊貴妃與西施、杜十娘、李師師答：A：楊貴妃與西施、王昭君、貂嬋9、公元前33年，呼韓邪單于到長安，要求和親。元帝許。
有個宮女叫王嬙（音qiang），號昭君，長得美麗，有見識。自愿到匈奴去和親。
昭君遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，長期定居在匈奴。她勸呼韓邪單于不要去發(fā)動戰(zhàn)爭，還把中原的文化傳給匈奴。
打這以后，匈奴和漢朝和睦相處，有★★★沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。昭君的死年和死地，史書沒有記載。
A：六百多年B：六十多年C：三百多年答：B：六十多年10、被形容過著酒池肉林的奢侈生活，實行“炮烙之刑”的峻法暴政的是★★★A. 夏桀B. 商紂王C. 秦始皇D. 隋煬帝答：B. 商紂王11、我國奴隸制的瓦解時期是★★★A. 西周B. 春秋C. 戰(zhàn)國D. 秦漢答：B. 春秋12、主張建立君主專制中央集權(quán)國家的思想家是★★★A. 墨子B. 孟子C. 荀子D. 韓非子答：D. 韓非子13、中醫(yī)沿用的四診法來自于春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)★★★A. 扁鵲B. 張仲景C. 孫思邈D. 李時珍答：A. 扁鵲14、不是發(fā)生在楚漢之爭的成語為★★★A. 十里埋伏、四面楚歌B. 巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟C. 運籌帷幄、決勝千里D. 戰(zhàn)無不勝、攻無不克答：B. 巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟15、促使唐太宗調(diào)整統(tǒng)治政策的最主要原因是★★★A. 隋亡之鑒B. 從諫如流C. 善于用人D. 勵精圖治答：A. 隋亡之鑒16、元朝最大的港口是★★★B. 泉州C. 明州D. 廈門答：B. 泉州17、向朱元璋建議“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的謀士是★★★A. 李善長B. 劉基C. 朱升D. 胡惟庸答：C. 朱升18、絲綢之路指漢代從中國到西方的交通大道，因大量中國絲和絲織品多經(jīng)此路西運，故稱絲綢之路。這條道路雖然主要是★★★，但中國和亞歐各國的政治往來、文化交流也都依賴這條通道。
2.有關(guān)中國古代文化常識測試題及答案
中國古代文化常識測試題1.稱杜甫為杜工部， 稱左光斗為左忠毅公，稱陸游為陸放翁 ，分別是以 、、來稱呼人。
2."卑己尊人"是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人在稱別人的父親時，敬詞有令父、等；稱自己的母親時，謙詞有家母、等。
3.古代男子年20行" "，女子年15行" "，以示成年，這時才能取" "。4."花甲重逢，外加三七歲月；古稀雙慶，還多一度春秋。
"這是一幅寫給 歲老人的壽聯(lián)。5.古代兄弟之間用" "表示排行。
" "表示最大，" "表示最小。6.我國古代對人的稱謂有一些特殊的標(biāo)志，如"從"表示 關(guān)系，"先"表示 。
7.我國古代的紀(jì)年法有三種： 、、。"淳熙丙申至日"采用的是 。
8.我國古代把農(nóng)歷每月初一叫" "，十五叫" "，月末一天叫" "。9.古人說"點卯"的"卯"相當(dāng)于現(xiàn)在上午 時到 時。
10.農(nóng)歷清明前的四個節(jié)氣依次為 、、、。11.1998年是農(nóng)歷戊寅年，按傳統(tǒng)說法是屬虎人的本命年；據(jù)此推算，2000年是農(nóng)歷 年，是屬 人的本命年。
12.古人把從黃昏到第二天拂曉分為 更。其中"三更"大致相當(dāng)于地支紀(jì)時法的 時，也就是現(xiàn)在的 時到 時。
13.我國古代思想家用"五行"指的是 、、、、五種物質(zhì)。14.中國隋唐以后的官職實行 "三省六部制"， "六部"是指： 部、部、部、部、部、部，各部的長官均為 。
"六部"中主管官吏任免、考核、升降的是 。15.古代授官叫 、，降官貶官叫 、。
16.漢代郡的長官稱 ，隋唐州的長官稱 ，宋代州的長官稱 ，明代府的長官稱 。17.古代中國曾分置九州，居于九州之首的是 州，" "是今河北省的簡稱。
18.按東、西、南、北、中的順序，寫出"五岳"的名稱： 、、、、。19."白下有山皆繞郭，清明無客不思家"一句中的"白下"指的是： 。
20.河南省的洛陽位于洛河之 ，湖北省的漢陽位于漢水之 ，陜西省的華陰位于 之北。21.成語"三教九流"中的"三教"是 、、。
22.傳說中的開天辟地、煉石補天、銜石填海的神話人物依次是： 、、。23.我國古代禮儀，宴席的四面座位，以 為最尊，其次是 ，再次是 ，最下位是 。
24.我國古代造字有"六書"之說，"六書"是指 、、、、、。25.古代有"七略四庫，天子之書"的說法，句中的"四庫"指的是 、、、。
26.古代的節(jié)日大多伴有一些民俗活動，如元宵節(jié) ，清明節(jié) ，重陽節(jié) 。27.舊時文人的四大雅趣是 、、、。
28."歲寒三友"指的是 、、。29.我國古代五聲音階由低到高排列，依次是 、、、、。
30."入則孝，出則悌。""孝"指善事 ，"悌"指善事 。
31.我國古代的十大古曲是： 、、、、、、、、、。古代文化常識測驗題參考答案1.官職 謚號 號 2.令尊 家慈 3.冠禮 笄禮 字 4.141 5.伯仲叔季 伯 季 6.堂房親屬 已去世 7.王公年次記年法 帝王年號記年法 干支記年法 年號干支合用記年法 8.朔 望 晦 9.五 七 10.立春 雨水 驚蜇春風(fēng) 11.庚辰 龍 12.五 子 前天晚上11點 第二天凌晨1點 13.金 木水 火 土 14.吏 戶 禮 兵 刑 工 尚書 吏部 15.拜 除 謫 左遷16.太守 刺史 知州 知府 17.冀 冀 18.泰山 華山 衡山 恒山 嵩山19.南京 20.北 北 華山 21.儒教 佛教 道教 22.盤古 女媧 精衛(wèi) 23.坐西朝東 坐北朝南 坐南朝北 坐東朝西 24.象形 指事 會意 形聲 轉(zhuǎn)注假借 25.經(jīng) 史 子 集 26.觀燈 踏青掃墓 登高賞菊 27.琴棋書畫 28.松竹梅 29.宮 商 角 徵 羽 30.父母 兄長 31.高山流水 廣陵散 平沙落雁 梅花三弄 十面埋伏 夕陽簫鼓 漁樵問答 胡茄十八拍 漢宮秋月 陽春白雪。
3.中國古代歷史知識競賽題目
中國古代歷史知識競賽題1、春秋時代，以★★★的出現(xiàn)為標(biāo)志，表明社會生產(chǎn)力獲得顯著的發(fā)展。
文化空前發(fā)展，誕生了孔子、老子等偉大的思想家；天文歷法、數(shù)學(xué)及醫(yī)學(xué)等科技領(lǐng)域也取得了許多新成就。 A：春秋五霸 B：反戰(zhàn)性質(zhì)的弭兵運動 C：鐵器、牛耕 答：C：鐵器、牛耕 2、孔子是中國歷史上影響最大的思想家，★★★，他的地位沒有受到嚴(yán)重沖擊過，在五四之后，雖然很多人很多次主張打倒孔家店，但似乎效果也不怎么理想。
關(guān)于孔子的生平，最可信的當(dāng)然是《史記?孔子世家》，關(guān)于孔子的思想，最能直接體現(xiàn)的恐怕也便是《論語》。我們討論傳統(tǒng)文化，從孔子和《論語》開始是比較恰當(dāng)?shù)模m然我個人認(rèn)為《周易》是比較早而且比較全面地反映了我們的思想傳統(tǒng)。
A：在《論語》編輯成冊以前 B：在五四之前 C：在文革期間 答：B：在五四之前 3、據(jù)《史記》記載：孔子歸魯后，魯人尊以“國老”，起初，魯哀公與季康子常以政事相詢，但終不被重用。孔子晚年致力于整理文獻(xiàn)和繼續(xù)★★★。
魯哀公十六年（前479年），孔子卒，葬于魯城北泗水之上。？ A：周游列國 B：從事教育 C：在地方參政 答：B：從事教育 4、孔子“三十而立”，開始收徒講學(xué)，如顏路、曾點、子路、子貢、顏淵等。
連魯大夫孟僖子其子孟懿子和南宮敬叔來學(xué)禮，可見孔子辦學(xué)已聲名遐邇。私學(xué)的創(chuàng)設(shè)，打破了“★★★”的傳統(tǒng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的普及。
A：學(xué)在官府 B：因材施教 C：蘇湖教法 答：A：學(xué)在官府 5、東漢班固（32--92），字孟堅，他學(xué)習(xí)《史記》的體制，著成了中國第一部斷代史★★★?！铩铩锕?00篇，敘述了自漢高祖6年至王莽地皇4年230年的斷代歷史。
從文學(xué)價值上講，它不及《史記》，但其中也不乏許多成功的傳記作品，如《霍光傳》、《蘇武傳》等。一般來說班固不象司馬遷那樣于行文敘事中滲透自己的情感，而只是單純地評述事實與人物的言行，但也能明確地顯示出人物的性格特征。
如《張禹傳》，只通過張禹自己的言行和生活表現(xiàn)他虛偽狡詐、貪財圖位的丑惡形象?！短K武傳》是可與《史記》名篇媲美的一篇，它通過許多具體生動的描寫，突出了蘇武堅貞不屈的民族氣節(jié)。
★★★的語言嚴(yán)密工整，傾向排偶，又喜用古字，重詞藻，尚典雅。這與《史記》形成了鮮明的對照。
A：《漢書》 B：《外戚傳》 C：《朱買臣傳》 答：A：《漢書》 6、多年以來，中國重要的史書★★★告訴人們，東漢時期蔡倫開始造紙。由于★★★作者對這一事件的記錄非常明確，而且★★★在當(dāng)時和歷史上都具有重要意義和地位，所以在沒有其它歷史文獻(xiàn)為證的情況下，后人認(rèn)定，是東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。
目前，敦煌出土的大批古紙似乎提供了更有力的證明：早在西漢時期中國就有了真正意義上的紙。這些古紙主要用麻織物和很細(xì)的絲織物制作，用于書寫文件、信件及包裹物品。
A：《史記》 B：《后漢書》 C：《通典》 答：B：《后漢書》 7、玄宗在位三十年后，改元天寶。經(jīng)過開元時代的長期升平，玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權(quán)，唐朝的國運開始由盛而衰。
而★★★是唐之國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點。 A：“安史之亂” B：“三藩之亂” C：“藩鎮(zhèn)割據(jù)” 答：A：“安史之亂” 8、楊貴妃 （719~756）唐代蒲州永樂人（陜西華陰縣人）。
通曉音律，能歌善舞。天寶四年（745）入宮，得唐玄宗寵幸，封為貴妃，楊貴妃喜愛嶺南荔枝，就有人千方百計急運新鮮荔枝到長安。
后安史之亂，她成了唐玄宗的替罪羔羊。楊貴妃與★★★為中國古代四大美女。
A：楊貴妃與西施、王昭君、貂嬋 B：楊貴妃與西施、杜十娘、貂嬋 C：楊貴妃與西施、杜十娘、李師師 答：A：楊貴妃與西施、王昭君、貂嬋 9、公元前33年，呼韓邪單于到長安，要求和親。元帝許。
有個宮女叫王嬙（音qiang），號昭君，長得美麗，有見識。自愿到匈奴去和親。
昭君遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，長期定居在匈奴。她勸呼韓邪單于不要去發(fā)動戰(zhàn)爭，還把中原的文化傳給匈奴。
打這以后，匈奴和漢朝和睦相處，有★★★沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。昭君的死年和死地，史書沒有記載。
A：六百多年 B：六十多年 C：三百多年 答：B：六十多年 10、被形容過著酒池肉林的奢侈生活，實行“炮烙之刑”的峻法暴政的是★★★ A. 夏桀 B. 商紂王 C. 秦始皇 D. 隋煬帝 答：B. 商紂王 11、我國奴隸制的瓦解時期是★★★ A. 西周 B. 春秋 C. 戰(zhàn)國 D. 秦漢 答：B. 春秋 12、主張建立君主專制中央集權(quán)國家的思想家是★★★ A. 墨子 B. 孟子 C. 荀子 D. 韓非子 答：D. 韓非子 13、中醫(yī)沿用的四診法來自于春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)★★★ A. 扁鵲 B. 張仲景 C. 孫思邈 D. 李時珍 答：A. 扁鵲 14、不是發(fā)生在楚漢之爭的成語為★★★ A. 十里埋伏、四面楚歌 B. 巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟 C. 運籌帷幄、決勝千里 D. 戰(zhàn)無不勝、攻無不克 答：B. 巨鹿之戰(zhàn)、破釜沉舟 15、促使唐太宗調(diào)整統(tǒng)治政策的最主要原因是★★★ A. 隋亡之鑒 B. 從諫如流 C. 善于用人 D. 勵精圖治 答：A. 隋亡之鑒 16、元朝最大的港口是★★★ B. 泉州 C. 明州 D. 廈門 答：B. 泉州 17、向朱元璋建議“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的謀士是★★★ A. 李善長 B. 劉基 C. 朱升 D. 胡惟庸 答：C. 朱升 18、絲綢之路指漢代從中國到西方的交通大道，因大量中國絲和絲織品多經(jīng)此路西運，故稱絲綢之路。這條道路雖然主。
4.中國古代歷史知識競賽題目
1,c 2.a 原始社會時期實行禪讓制 3.B4.D 5.A 6.B 《齊民要術(shù)>賈思勰 、《神滅論》南北朝南梁儒家學(xué)者范縝的無神論作品 、《水經(jīng)注》酈道元 7.B 8.C 9.C 鴉片戰(zhàn)爭前，中國對外貿(mào)易一直保持出超 10.A 11.B 12.D 13.C 14.A 15.A 16.B17.C 18.D 19.B20.C 21.1300年 22.7次 23.駐藏大臣 24.《南京條約》 25.1860 26.京師同文館 27.鄧世昌 28.南京 29.1965—1978 30.莊遮東 31.東方一號 32.改革開放和經(jīng)濟建設(shè)33.建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟34.1999.12.135.松江 泉州36.鴨綠江 600037.請前38.同盟會39.五四40。
1920 上海 陳獨秀。
5.高考?xì)v史常考哪些歷史常識題
滿意答案 你好、我也是選修歷史的文科生。
2012考中日建交、尼克松訪華、82年憲法、民國建立等等、還有今年是大選年、考?xì)W美政治制度也有可能~ 我是09屆江蘇的，就拿我們那一屆高考來說吧。09年的高考塵埃落地，全國二卷歷史高考試題猶如當(dāng)頭棒喝，震驚了全國師生及家長。
緊接著全國痛罵二卷的聲音鋪天蓋地，就是那些不用全國二卷的地方也加入了聲討隊伍，甚至有人把出題老師的名字放在網(wǎng)上供人有的放矢的謾罵。學(xué)不學(xué)一樣，教不教相同，尤其是一些平時功夫下足了，成績優(yōu)秀的學(xué)生，與那些平時不怎么讀書，上網(wǎng)、玩游戲的學(xué)生成績差不多，覺得實在不公平，怒火熊熊。
高考從大綱版向課程版轉(zhuǎn)型之際，高考試題在逐年變化。07年有了較大的變化，但因為當(dāng)時試題偏離主干知識，師生不滿之余，沒有做更深入的研究。
08年有了更大的變化，比如第12題就是一個信號。師生已經(jīng)注意到了，只是沒想到會有整體性的調(diào)整，以為還會是漸進(jìn)式的變化，尤其高三的師生根本不敢做太多的變動。
結(jié)果09年做了干脆徹底的調(diào)整，讓師生、家長無法承受。那么09年試題的特點有哪些呢？ 第一，09年高考全國二卷試題確實有偏、冷、怪之嫌。
1、試題內(nèi)容忽略了學(xué)科具體知識。統(tǒng)攬試卷，試題幾乎全部是根據(jù)試題給出的材料有效信息，自求教材沒有的結(jié)論，只有第15、19、21題，算是與教材有隱性聯(lián)系。
以往試題如果給出的材料是依托教材的新材料，試題答案是自求教材沒有的結(jié)論，如果給出的是與教材脫鉤的材料，試題答案與教材內(nèi)容有隱性聯(lián)系。但今年的試題所給材料是與教材脫鉤的新材料，試題答案是自求教材沒有的結(jié)論。
09年的歷史考綱與08年相比一字不差，沒有變化。以為在向新課程轉(zhuǎn)型時期，會保持穩(wěn)定性。
實際上是因為今年試卷不依據(jù)考綱所列考試范圍出題，所以沒用也就不用變。 2、試題立意缺乏人文關(guān)懷，沒有從學(xué)生的實際認(rèn)知水平出發(fā)，無法實現(xiàn)高考測試的選拔功能。
如第39題與學(xué)不學(xué)歷史無關(guān)，只要學(xué)過初中語文課文《隆中對》，作答就可與學(xué)過三年高中歷史學(xué)生的答案相媲美。再如第37題所給材料是沒有依托教材的新材料，背景是20世紀(jì)初教材沒有涉及的思想領(lǐng)域，內(nèi)容是學(xué)生讀不懂的古文，考查的是提取有效信息、概括、分析、比較、評價等多種能力，在有限的時間內(nèi)中學(xué)生既要翻譯又要組織答案，實在難以做到。
中學(xué)歷史課程是國民教育的基礎(chǔ)課程，中學(xué)歷史教育不同于大學(xué)的“專業(yè)化”的歷史教育，應(yīng)該盡力避免中學(xué)歷史教育的“專業(yè)化、學(xué)術(shù)化、成人化”的傾向。從整體來看，試題顯然是把中學(xué)生當(dāng)作大學(xué)生來對待，不從實際出發(fā)，測試過于“專業(yè)化、學(xué)術(shù)化、成人化”，所以缺乏區(qū)分度，不能實現(xiàn)高考測試的選拔功能。
3、試題形式刻板、不活潑，構(gòu)思不精，有故作高深莫測之嫌。試題大部分是文字性材料，且主觀性試題所給材料全部是文言文，其他客觀性試題表述專業(yè)化、學(xué)術(shù)化、成人化非常濃厚，僅第14題、15題用了一幅圖、一個表格作為點綴。
整體來看，試卷板著面孔、冷冰冰的樣子。試卷缺乏時代感，第39題考查三國時魏蜀吳的關(guān)系，讓這種特點尤為突出。
第37題試圖體現(xiàn)熱點“國學(xué)熱”，但因為背景是20世紀(jì)初，材料是學(xué)生讀不懂的古文，隱性涉及當(dāng)今社會對“國學(xué)”的看法和認(rèn)識，所以其時代感就大打折扣。試題構(gòu)思不精，欠缺嚴(yán)密。
如第37題，所給材料過于突兀，讓人摸不著頭腦。如果在試題給出材料前先介紹一下鄧適其人，學(xué)生有一定的背景知識，就容易讀懂材料，也就易于作答。
總的來說，全國二卷歷史難得讓師生絕望。那么，為什么命題中心會以全國二卷做這么干脆徹底的調(diào)整呢？是不是僅僅因為這些專家脫離實際，脫離中學(xué)教學(xué)呢？我分析這實際上是高考命題組有意為之，全國二卷相對全國一卷來說適用于邊疆相對落后地區(qū)，如黑龍江、吉林、云南、貴州、新疆、青海、甘肅、內(nèi)蒙和西藏，歷年相對簡單，但今年是過分的難。
是因為命題組就是想從這些考生成績相對差些、人數(shù)相對少些的地方入手，進(jìn)行根本性的變化，通過這種根本性的變化來改變中學(xué)歷史教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容和形式，具有很強的導(dǎo)向性。 第二，09年高考二卷試題強烈的導(dǎo)向性 1、高考測試力圖擺脫教材的束縛。
全國二卷歷史到底是怎么調(diào)整的呢？仔細(xì)解讀09年高考試題，你會發(fā)現(xiàn)這種調(diào)整實質(zhì)是脫離現(xiàn)行某一教材。這種調(diào)整幾乎貫穿了整個試卷，只有21題、22題、37題（1）、（2）問的部分與老教材有一定的隱性聯(lián)系。
脫離教材的實質(zhì)是教材職能的變化，教材的職能也許很多，但我認(rèn)為過去教材最實用的職能就是考試，教材既是考試依據(jù)也是考試目標(biāo)，也就是高考考查的是學(xué)生對教材知識的掌握情況。如果熟讀了教材、理解了教材，考試就沒問題了。
試題的難度體現(xiàn)在對教材內(nèi)容進(jìn)行問法上或思維上的轉(zhuǎn)化，所以過去我們老是擔(dān)心出題人會在問法上為難學(xué)生，絕不擔(dān)心超出教材范圍。教材就是考試的工具。
但是當(dāng)前高中新課程歷史教材有四個版本，新課程高考試題不可能依據(jù)某一教材、某一版本，只能在《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的知識范圍內(nèi)命制。擺脫教材、版本的束縛是高考從大綱版向課程版轉(zhuǎn)型的必然結(jié)果。
2、測。
6.歷史選擇題有哪幾類
1.最佳型選擇題（程度型選擇題） 是單項選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的準(zhǔn)確性，考查辯證思維能力。
特點是題肢與題干隱含著論點與論據(jù)的關(guān)系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前后，多有“最主要”、“最重大”、“最突出”、“根本”、“主導(dǎo)”等表示程度的副詞和形容詞。
是選擇題中難度最大的類型。 解題方法：先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點與論據(jù)的關(guān)系。
在正確理論的指導(dǎo)下，確定住“最佳”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行判斷。在此基礎(chǔ)上，運用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。
謹(jǐn)防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。 2.因果型選擇題 此類題目，旨在考查綜合分析、運用知識的能力。
通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因淚的或結(jié)果等。考查的角度有兩方面：第一種形式由結(jié)果推斷出原因，其結(jié)構(gòu)是題干為果，備選項為因。
第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，備選項為果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。
解題方法：此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。
同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。
3.否定型選擇題（逆向選擇題） 此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。其特點是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語，所以要特別注意逆向思維。
4.推理型選擇題 推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達(dá)到解題目的。這類題目往往涉及一些規(guī)律性問題，考生通過對歷史規(guī)律的掌握，來分析具有同類性質(zhì)的歷史現(xiàn)象。
解題方法：解答這類題可采用推演法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導(dǎo)思想，如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系等。
因此，考生平時要注意歸納歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運用。 5.排序型選擇題 此類題目是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史事實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列，如時間先后等，其形式有序號式或非序號式兩種。
解題方法：巧解此類題可以獲得事半功倍之效。采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，找出備選項的代碼；再找出結(jié)束事件的序號，結(jié)合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。
若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。 6.組合型選擇題 此類題目是將同類選項按一定關(guān)系進(jìn)行組合，通常在題于中列出三組或四組以上的歷史事物，并冠之以數(shù)字序號；然后分解組成備選答案作為選項。
構(gòu)成否定形式，可據(jù)題意從選項中選出符合題于的應(yīng)該否定的一個組合選項多項選擇題取消后，該類選擇題有增多的趨勢。 解題方法：解答時可采用選基法或列式法。
首先，選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點；然后，依此順藤摸瓜，選出答案。列式法是將所有選項的委字列豎式，四個選項都有的可確定，其他排除，從而縮小思考范圍；在此基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷。
7.比較型選擇題 此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時期的表現(xiàn)放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點或不同點。 解題方法：根據(jù)題干提供的條件，找出兩者相同點和不同點，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行綜合判斷。
8.材料型選擇題（情境型選擇題） 此類題目是材料解析題的客觀答法。多在題干中提供一則或數(shù)則材料，要求考生在讀懂材料的基礎(chǔ)上.透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史真實和要求，找出正確選項。
解題方法：解答材料解析選擇題一般分三步進(jìn)行：第一，通過看引文的出處和其它有關(guān)信息，確定材料所涉及的歷史背景。第二，讀通材料，弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件。
第三，搞清備選項的內(nèi)涵及與題干的關(guān)系，找出符合題目要求和歷史事實的備選項。 9.概念型選擇題 此類選擇題主要考查對歷史概念的準(zhǔn)確理解和把握。
其在題干中多提出一個基本概念，選項則多是對這一概念的闡釋或解釋。選項多是立足于對歷史概念內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)的把握。
解題方法：解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進(jìn)行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時，在平時要加強對歷史概念的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確地理解歷史概念。
10.圖畫型選擇題 圖片型選擇題主要以歷史文物、人物、事件、漫畫的圖片為主，形式多樣新穎，角度獨特，不僅提供了生動靈活的試題意境，使試卷出現(xiàn)了圖文并茂的效果，而且為考生答題提供了豐富的感知材料和直觀印象，綜合性地考查了多種能力。圖片型選擇題，既能考查學(xué)生的歷史讀圖能力，也有利于考查學(xué)生處理圖片資料的處理能力。
解題方法：解答此類題目，把圖片和題干進(jìn)行仔細(xì)準(zhǔn)確的“對照”。在仔細(xì)讀圖和認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，把兩者的有效信息相對照，聯(lián)系教材內(nèi)容，以教材內(nèi)容為依托，很容易就可得出正確結(jié)論，就一定能夠順利選出正確的答案。
7.文史知識試題
1、“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是近代哪一著名人士的豪言？（ ） A林則徐 B康有為 C宋教仁 D譚嗣同 2、張藝謀的電影中最有震撼力的是《活著》。
電影中有一個場景：小孩找出父親的鐵皮包的箱子要交給街道干部用來煉鐵。這個場景應(yīng)該是在20世紀(jì)： （ ） A二十年代末 B三四十年代 C 五十年代 D七十年代3、制造“濟南慘案”的帝國主義國家是：（ ） A英國 B 日本 C美國 D俄國4、八路軍建立的第一個敵后抗日根據(jù)地是（ ） A晉察冀抗日根據(jù)地 B晉綏抗日根據(jù)地 C山東抗日根據(jù)地 D晉冀抗日根據(jù)地5、1947年，中共召開全國土地會議，制定了（ ） A《土地革命路線》 B《土地法令》 C《中國土地法大綱》 D《宅地法》6、下列哪一位思想家的學(xué)說被封建統(tǒng)治者利用和改造，成為封建文化的正統(tǒng)思想（ ） A老子 B孔子 C墨子 D韓非子7、率領(lǐng)部隊打響東北抗日武裝斗爭的第一槍，其部隊被人們稱頌為“孤軍御寇，忠勇堪稱，為民族爭光”的是（ ） A蔡廷鍇 B 蔣光鼎 C楊靖宇 D馬占山8、張藝謀的電影細(xì)節(jié)都具有歷史感。
在電影《我的父親母親》里有關(guān)于農(nóng)村小學(xué)的情景，在“現(xiàn)實”中，教室黑板上方懸掛的是國旗，在“回憶”（文革時期）中，教室黑板上方懸掛的應(yīng)該是（ ） A毛澤東像 B五星紅旗 C馬克思像 D孔子像9、全國三大主力紅軍會師的時間、會師的地點是（ ） A 1935年6月 瑞金 B 1935年10月 吳起鎮(zhèn) C1936年6月 甘孜 D1936年10月 會寧10、1937南京失陷以前，國民政府遷到了（ ） A漢口 B 重慶 C昆明 廣州11、日本帝國主義被迫宣布投降的時間是 、正式簽訂投降書的時間是（ ） A 8月14日，9月1日 B 8月15日，9月2日 C8月16日，9月9日 D 8月17日，9月10日12、1945年9月9日，將投降書交給中國政府的日本侵略頭子是（ ） A田中角榮 B 岡村寧次 C 廣田弘毅 D 山本五十六13、我國是通過什么途徑進(jìn)入封建社會的（ ） A戰(zhàn)爭 B 講和 C 變法 D革命14、孫中山先生講過一句遺囑，上句是“革命尚未成功”，下句是（ ） A大家仍須努力 B 同志仍須努力 C國民黨仍須努力 D人民仍須努力15、1945年，毛澤東到重慶同國民黨談判，10月10日簽訂了（ ） A《會談紀(jì)要》 B停戰(zhàn)協(xié)定 C共同綱領(lǐng) D以八項條件為基礎(chǔ)的國內(nèi)和平協(xié)定16、率領(lǐng)北平守軍接受和平改編的國民黨將領(lǐng)是（ ） A蔣光鼎 B傅作義 C張治中 D李宗仁17、提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家的思想家是（ ） A老子 B孔子 C韓非 D孫武18、五四運動時期被罷免的三個賣國賊中不包括（ ） A曹汝霖 B張作霖 C章宗祥 D 陸宗輿19、粉碎日本侵略者三個月滅亡中國的狂妄計劃的是（ ） A平型關(guān)大捷 B臺兒莊戰(zhàn)役 C百團大戰(zhàn) D淞滬會戰(zhàn)20、今天的農(nóng)歷來源于（ ） A黃帝時期 B夏朝 C 商朝 D西周21、中國民族資產(chǎn)階級誕生于 （ ） A 第一次鴉片戰(zhàn)爭時期 B 第二次鴉片戰(zhàn)爭時期 C 洋務(wù)運動時期 D 戊戌變法時期22、提出“發(fā)者天下之公器，變者天下之公理”的思想家是（ ） A 康有為 B 梁啟超 C 譚嗣同 D 馮桂芬23、美國學(xué)者羅伯特通過比較研究認(rèn)為：“近代世界賴于建立的種種基本發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，可能有一半以上源于中國。”下列“源于中國”且對“近代世界”的建立產(chǎn)生了深刻影響的發(fā)明是：（ ）A、指南針 B、地動儀 C、內(nèi)燃機 D、電動機24、18世紀(jì)中期，自詡為“日不落”帝國的是：（ ） A、西班牙 B、英國 C、德國 D、美國25、每年的7月14日是下列哪一國家的國慶節(jié)？（ ） A、土耳其 B、古巴 C、法國 D、美國26、1971年，美國總統(tǒng)尼克松曾在一次演講中說：“朋友，是的。
盟國，是的。但是，他們正在與我們競爭”，他指的國家是：（ ） A蘇聯(lián)和東歐各國 B日本和西歐各國 C中國 D中東石油國家27、最早進(jìn)行交通工具革新，制成汽船試航成功的是：（ ） A、英國人 B、法國人 C、美國人 D、德國人28、歷史上被稱為“鐵血宰相”的是：（ ） A、加富爾 B、俾斯麥 C、加里波第 D、希特勒29、、“五一”國際勞動節(jié)起源于1886年美國哪一城市工人爭取八小時工作日的斗爭？（ ） A、紐約 B、華盛頓 C、芝加哥 D、舊金山30、一戰(zhàn)中有一被稱為“絞肉機” 戰(zhàn)役，你知道是哪一次嗎？（ ） A、馬恩河戰(zhàn)役 B、凡爾登戰(zhàn)役 C、索母河戰(zhàn)役 D、日德蘭海戰(zhàn)31、歷史上第一個社會主義國家是：（ ） A、法國 B、俄國 C、德國 D、中國32、美國歷史上曾經(jīng)有過唯一的一位四次連任總統(tǒng)的著名人物，他應(yīng)該是：（ ） A、華盛頓 B、林肯 C、富蘭克林？羅斯福 D、尼克松、33、聯(lián)合國的總部設(shè)在：（ ） A、美國舊金山 B、瑞士日內(nèi)瓦 C、美國紐約 D、美國華盛頓34、二戰(zhàn)后對德國納粹戰(zhàn)犯進(jìn)行的審判是在： （ ） A、倫敦 B、紐倫堡 C、柏林 D、巴黎35、下列國家中，在第二次世界大戰(zhàn)期間處于中立國地位的是（ ） A芬蘭 B荷蘭 C波蘭 D愛爾蘭36、先秦諸子散文中最富有浪漫色彩的一部著作是（ ） A.《韓非子》 B.《莊子》 C.《孟子》 D.《荀子》37、、“信誓旦旦”一語出自下列哪篇作品（ ） A.《兼葭》 B.《離騷》 C.《短歌行》 D.《氓》38、初唐時期力反齊梁詩風(fēng)，標(biāo)舉“風(fēng)雅寄興”和“漢魏風(fēng)骨”，在復(fù)古旗幟下進(jìn)行詩歌內(nèi)容革新的著名詩人是（ ） A.王勃 B.盧照鄰 C.沈。
8.高中歷史選擇題題型詳細(xì)的類別
1、最佳選擇題 是單項選擇題中的基本題型，旨在考查對歷史知識理解掌握的準(zhǔn)確性，考查辯證思維能力。
特點是選項與題干隱含著論點與論據(jù)的關(guān)系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。
是選擇題中難度最大的類型。 例：前期新文化運動的主要功績在于 A.確立了“民主”和“科學(xué)”的主導(dǎo) B.批判了資產(chǎn)階級改良主義思潮 C.揭開了傳播馬克思主義的新篇章 D.沉重打擊了封建正統(tǒng)思想的權(quán)威 解析：新文化運動前期，占主導(dǎo)地位的思想仍是封建思想，所以A項可以排除；反對儒家傳統(tǒng)道德是新文化運動的矛頭所向，而不是把矛頭主要指向資產(chǎn)階級改良主義，所以排除B項。
C項迷惑性最大，因為揭開傳播馬克思主義新篇章是前期新文化運動的功績之一，但不是主要功績，排除C項。正是前期新文化運動，動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，在社會上掀起了一股思想解放潮流，才是主要功績，因此，最佳選項是D項。
答案：D 解題方法：先根據(jù)題干要求，確定好題目的邏輯思維關(guān)系，即論點與論據(jù)的關(guān)系。在正確理論的指導(dǎo)下，確定住“最佳”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行判斷。
在此基礎(chǔ)上，運用優(yōu)選法，逐個比較、分析備選項，找出最佳答案。謹(jǐn)防以偏概全的錯誤，或者只見樹木，不見森林。
2、因果選擇題 此類題目，旨在考查綜合分析、運用知識的能力。通常將歷史現(xiàn)象中存在的不同因素列出，再根據(jù)題干的指向列出相應(yīng)的原因的或結(jié)果等。
考查的角度有兩方面：第一種形式由結(jié)果推斷出原因，其結(jié)構(gòu)是題干為果，備選項為因。第二種形式是由原因推出結(jié)果或影響，其結(jié)構(gòu)是題干為因，備選項為果。
常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。 例：武昌起義后，列強由準(zhǔn)備武裝干涉轉(zhuǎn)為“嚴(yán)守中立”，導(dǎo)致這一變化的決定性因素是 A.列強之間利益沖突，爭執(zhí)不下 B.受到“門戶開放”政策的約束 C.革命形勢的發(fā)展超出列強的預(yù)料 D.袁世凱出任內(nèi)閣總理大臣足以應(yīng)付局面 解析：本題通過辛亥革命中列強調(diào)整對華政策的史實，考查分析歷史現(xiàn)象與現(xiàn)象間因果關(guān)系及辨別主要因素與次要因素的能力。
如掌握好史實，ABD項都能排除。 答案：C 解題方法：此類題目主要著眼于歷史現(xiàn)象的背景、條件、結(jié)果、影響等方面的考查。
要審清題意，明確因果關(guān)系，搞清命題意圖。同時注意區(qū)別根本原因、直接原因、主觀原因、客觀原因、內(nèi)外因等要求。
切忌因果顛倒，互相混淆，不分主次等。 3、否定選擇題（逆向選擇題） 此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。
其特點是題干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語，所以要特別注意逆向思維。 例：中國共產(chǎn)黨七屆三中全會提出的爭取國家財政經(jīng)濟狀況基本好轉(zhuǎn)的條件中，不包括 A.沒收官僚資本 B.完成土地改革 C.合理調(diào)整工商業(yè) D.節(jié)減國家機構(gòu)經(jīng)費 解析：本題主要從時間上進(jìn)行判斷，沒收官僚資本是在解放戰(zhàn)爭中提出和解放以后人民政府實行的，發(fā)生在1950年6月中共七屆三中全會召開之前，由此可判斷A項是正確答案。
答案：A 解題方法：解答此類題可采用逆推法，即根據(jù)題意，首先找出與題目要求相符的三個備選項，剩下的備選項就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。
4、推理選擇題 推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達(dá)到解題目的。這類題目往往涉及一些規(guī)律性問題，考生通過對歷史規(guī)律的掌握，來分析具有同類性質(zhì)的歷史現(xiàn)象。
例：在王安石新法推行過程中，最大的阻力來自 A. 大地主 B.中小地主 C.農(nóng)民 D.皇室 解析：如果考生掌握了中國封建社會一系列自上而下變法運動失敗的根本原因，是因為變法觸動了大官僚、大地主的利益，此題就不難選出正確答案A。 答案：A 解題方法：解答這類題可采用推演法，通過必要的推理，來確定符合題意的正確答案。
推理時要掌握正確的指導(dǎo)思想，如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系等。因此，考生平時要注意歸納歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運用。
5、排序選擇題 此類題目是要求考生能根據(jù)題目要求，把歷史事實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列，如時間先后等，其形式有序號式或非序號式兩種。 例：英國資產(chǎn)階級革命中下列事件發(fā)生的先后順序是（1）議會組建“新模范軍”（2）國王宣布討伐議會（3）克倫威爾建立獨裁統(tǒng)治（4）理一世被送上斷頭臺 A.2143 B.4213 C3412 D1234 解析：如果考生能記住最先發(fā)生的是②國王宣布討伐議會，可以確定A 兩項可能正確，從而排除了BC兩項；然后，再分析A對兩項的差別，會發(fā)現(xiàn)最后的結(jié)束事件，A項是③克倫威爾建立獨裁統(tǒng)治，D項是④查理一世被送上臺，據(jù)此，可用直接推斷法或排除法，選出正確答案A。
答案：A 解題方法：巧解此類題可以獲得事半功倍之效。采用首尾結(jié)合法，首先找出打頭的歷史事件的序號，找出備選項的代碼；再找出結(jié)束事件的序號，結(jié)合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。
若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發(fā)生的先后順序。 6、組合選擇題 此類題目是將同類選。
