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    • 九年級(jí)上冊(cè)語文文學(xué)常識(shí)積累

      2022-11-01 綜合 86閱讀 投稿:癡情

      1.人教版語文九年級(jí)上冊(cè)文學(xué)常識(shí)

      13.《事物的正確答案不止一個(gè)》選自《中外母語教材選粹》,作者羅迦?費(fèi)?因格,議論文。

      14.《應(yīng)有格物致知精神》選自《散文選刊》,作者丁肇中,美籍華裔物理學(xué)家 ,議論文。

      15.《談讀書》選自《世界散文隨筆精品文庫?英國卷》,作者弗朗西斯?培根,英國哲學(xué)家、作家,議論文。

      16.《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文集》,作者魯迅,議論文。

      17.《智取生辰綱》選字《水滸》。《水滸》又名《水滸傳》,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說,作者施耐庵,元末明初人。"智取生辰綱"寫的是楊志押送生辰綱去往東京,在途中(黃泥岡)被晁蓋吳用等用計(jì)奪取的經(jīng)過。

      18.《楊修之死》節(jié)選自《三國演義》。《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說,描寫了三

      國時(shí)期的歷史故事,集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間政治和軍事斗爭。

      19.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自《儒林外傳》?!度辶滞鈧鳌肥俏覈宕徊块L篇諷刺小說,主要描寫

      封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官吏的活動(dòng)和精神面貌。吳敬梓,字敏軒,清代小說家。

      20.《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢(mèng)》。這是我國古代小說的頂峰之作,小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線,描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者曹雪芹,名沾,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹溪、芹圃。清代小說家。

      21.《陳涉世家》選自《史記?陳涉世家》,《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。“史家之絕唱,無韻之離騷”。作者司馬遷,西漢史學(xué)家、文學(xué)家。

      22.《唐睢不辱使命》選自《戰(zhàn)國策?魏策四》,西漢末劉向編定為三十三篇。

      23.《隆中對(duì)》選自《三國志?蜀志?諸葛亮傳》。陳壽,晉朝史學(xué)家?!度龂尽?記載魏、蜀、吳三國的歷史。共六十五卷。

      24.諸葛亮,三國時(shí)期政治家、軍事家。《出師表》選自《漢魏六朝百三名家集?諸葛丞相集》。表,古代向帝王上書陳情言事的一種文體。

      25.《望江南》選自《全唐五代詞》。溫庭筠,晚唐詩人,花間詞派的重要作家之一。

      26.《漁家傲 秋思》選自《唐宋名家詞選》,作者范仲淹,北宋政治家、文學(xué)家。

      27.《江城子密州出獵》選自《東坡樂府箋》,作者蘇軾,北宋。

      28.《武陵春》選自《李清照集校注》。李清照,宋代。

      29.《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒詞編年箋注》。辛棄疾,南宋著名抗金愛國主義詩人。

      希望能幫到你。

      2.九年級(jí)人教版語文字詞

      初三全科目課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)刻骨銘míng心:形容記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘。

      日以繼夜:日夜不停。 第八課《致女兒的信》 忐忑tǎn ta :心神不定的,七上八下的。

      繁衍yǎn:逐漸增多或增廣。 一抔póu黃土:一捧黃土。

      抔:量詞。 化為烏有:指希望、愿望落空。

      無與倫比:沒有能與之相比的。 怒不可遏a :憤怒得抑制不住。

      形容非常憤怒。 勃bó然大怒:因極度生氣而變了臉色。

      驚慌不已:不停地害怕慌張。 第九課《故鄉(xiāng)》 蕭索xiāo suǒ:荒涼、冷落。

      家景:家境。 如許:這么些。

      鄙夷bǐyí:看不起。 恣睢zì suī:放縱,放任。

      陰晦huì:陰沉昏暗。 聚族而居:同族各家聚在一起居住。

      易主:改換主人。 謀食:謀生。

      無端:無緣無故。 潮汛xùn:定期上漲的潮水。

      愕è然:吃驚的樣子。 嗤chī笑:譏笑。

      瑟索:即瑟縮,身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。 打拱:作揖。

      惘wǎnɡ然:心里好像失去什么的樣子。 隔膜:彼此思想感情不相通。

      第十課《孤獨(dú)之旅》 厚實(shí):豐富,富裕。 嬉xī鬧:嬉戲打鬧。

      驅(qū)除:趕走;除掉。 歇斯底里xiē sī dǐ lǐ:形容情緒異常激動(dòng),舉止失常。

      撩liáo逗:挑逗;招惹。 置之不理:放在一邊不理不睬。

      稠chóu密:親切,密切。 戳chuō破:刺破。

      第十一課《我的叔叔于勒》 拮據(jù)jié jū:手頭緊,經(jīng)濟(jì)狀況不好。 棧zhàn橋:碼頭上延伸到海里的長橋,供旅客上下船和裝卸貨物用。

      煞shà白:面色極白,沒有血色。 十拿九穩(wěn):比喻很有把握。

      與日俱增:隨著時(shí)間的推移而不斷增長。 狼狽不堪l(fā)áng bai bù kān :形容困苦或受窘的樣子。

      莫名其妙:沒有人能說明它的奧妙,表示事情很奇怪,使人不明白。 襤lán褸lǚ:指衣服破爛,不堪入目。

      第十二課《心聲》 沙?。海ㄉぷ樱┌l(fā)音困難,聲音低沉而不圓潤。 發(fā)窘j(luò)iǒnɡ:感到為難,表現(xiàn)出窘態(tài)。

      抽噎yē:抽搭。 出風(fēng)頭:愿意表現(xiàn)自己。

      從容不迫:非常鎮(zhèn)靜,不慌不忙的樣子。 窸窸窣窣xī sū:擬聲詞,形容細(xì)小的摩擦聲。

      斬釘截鐵zhǎn dīnɡ ji? tiě :比喻處理事情或說話堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。 妒忌dù jì:因別人比自己強(qiáng)而怨恨。

      抽泣c(diǎn)hōu qì:小聲地哭泣。 第十三課《事物的正確答案不止一個(gè)》 根深蒂dì固:比喻根基深厚牢固,不可動(dòng)搖。

      輕而易舉:形容事情容易做。 持之以恒:長久地堅(jiān)持下去。

      不言而喻:不用說就可以明白。 孜孜zī不倦:勤奮努力,不知疲倦,比喻有恒心,有毅力。

      鍥qiè而不舍:比喻有恒心,有毅力。鍥:雕刻。

      汲jí?。何?。 第十四課《應(yīng)有格物致知精神》 誠意:真心實(shí)意。

      正心:端正心思。 修身:努力提高自己的品德修養(yǎng)。

      齊家:治理好家政。 格物致知:推究事物的原理,獲得知識(shí)。

      袖手旁觀:比喻置身事外,不過問其事。 不知所措cuò :不知道怎么辦才好。

      形容處境為難或心神慌亂。 第十五課《短文兩篇》 文采藻zǎo飾:修飾文詞,使之富有文采。

      狡黠xiá:狡猾。 詰jié難:詰問,為難。

      倫理:指人與人之間相處的各種道德準(zhǔn)則。 滯zhì礙:不通暢。

      尋章摘句:搜尋、摘取文章的片段詞句。指讀書局限于文字的推求。

      味同嚼蠟jiáo là :形容寫文章或說話枯燥無味。 吹毛求疵cī:故意挑剔毛病,尋找差錯(cuò)。

      課文指細(xì)致到繁瑣、挑剔的地步。 不求甚解:指學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不求得到深刻理解。

      狂妄自大:極端的自高自大。 咬文嚼jiáo字:過分地斟酌字句。

      因小失大:為了小利,造成巨大損失。 豁huò然貫通:一下子搞通了。

      開卷有益:讀書就有好處。 第十六課《中國人失掉自信力了嗎》 玄xuán虛:用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段。

      誆kuānɡ騙:說謊話騙人。 懷古傷今:追念古代的事情,因現(xiàn)在的事而悲傷。

      為民請(qǐng)命:為老百姓向上請(qǐng)求減輕負(fù)擔(dān)或解除困苦,保全性命。 慨嘆:有所感觸而嘆息。

      前仆pū后繼:前面的倒下了,后面的緊跟著上來。形容戰(zhàn)士不怕犧牲,勇往直前的壯烈行為。

      渺miǎo茫:因沒有把握而難以預(yù)期。 省xǐnɡ悟 :覺醒明白。

      脊jǐ梁:比喻中堅(jiān)骨干力量。 抹mǒ殺 :原意是用刀抹脖子,可引申為將什么事情做到絕地,沒有回頭的可能。

      籠lǒnɡ罩:像籠子似的罩在上面。 誣蔑miè :捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。

      第十七課《智取生辰綱》 慪òu:使人生氣。 端的:真的,確實(shí)。

      干系:牽涉到責(zé)任或能引起糾紛的關(guān)系。 尋思:想,思索,考慮。

      逞chěnɡ辯:賣弄口舌。 勾當(dāng):事情。

      常指壞事情。 窺望:暗中觀察。

      尷尬gān gà :處境困難,不好處理。 趲zǎn行:趕路。

      嗔chēn:怒。 恁nèn地 :這樣地,如此。

      怨悵chàng:埋怨。 聒噪ɡuō zào :打擾,對(duì)不起。

      面面相覷qù:互相望著發(fā)愣。 省得xǐng dé:知道,懂得。

      第十八課《楊修之死》 沉吟:(1):低聲吟詠。 (2):遲疑不決,低聲自語。

      稟bǐng請(qǐng):稟告請(qǐng)示。 班師:出征的軍隊(duì)回朝。

      譖zèn害:誣陷,中傷。 惑huò亂:使迷惑混亂。

      對(duì)答如流:回答問話像流水一樣流暢,形容反應(yīng)快,口才好。 不置褒貶:不評(píng)價(jià)好壞。

      恃shì才放曠:依仗自己的才能而對(duì)自己的行為不加約束。 皰páo官:廚師。

      主簿bù:文書之類的官。 訖qì:完畢。

      麾huī軍:指揮軍隊(duì)。 綽chāo刀:抓刀。

      佯yáng怒:假裝發(fā)怒。 第十九課《范進(jìn)中舉》 倒運(yùn):倒霉。

      腆tiǎn著:挺著。 舍與shě 。

      3.急求:人教版九年級(jí)語文文學(xué)常識(shí)

      中考最新專題之第八講 文學(xué)常識(shí)和文體常識(shí)【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】一個(gè)人語文素質(zhì)的提高,離不開豐厚的文化積累。

      因此,了解一些文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)是很有必要的。因此,文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)也是中考考查的重點(diǎn)之一。

      本專題主要就是幫助考生熟悉有關(guān)的基本常識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)地歸納與識(shí)記,以提高在這方面的應(yīng)考能力。本專題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如下: 作家作品 中國的重要作家外國的重要作家 類別:小說/散文/詩歌/戲劇 文學(xué)體裁常識(shí) 特征文學(xué)常和文體常識(shí) 代表作家 記敘文:六要素/人稱/順序/中心/線索/詳略 實(shí)用文體 議論文:三要素/論證方法/結(jié)構(gòu)形式 說明文:說明順序/說明方法/說明文的種類/說明文的語言 應(yīng)用文:格式/內(nèi)容/語言【考點(diǎn)解讀】一、考點(diǎn)要求“新課標(biāo)”在文學(xué)常識(shí)和文體常識(shí)方面的學(xué)習(xí)要求是:了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)。

      從近年來各地的中考試題來看,大部分有文學(xué)常識(shí)方面的考題。試題內(nèi)容還比較廣泛,雖各地略有差異,但命題思路卻相對(duì)穩(wěn)定。

      二、考查內(nèi)容本考點(diǎn)涉及到的內(nèi)容主要有:(1)中國重要作家的時(shí)代及代表作;(2)外國重要作家的國別及代表作;(3)文學(xué)體裁常識(shí);(4)實(shí)用文體知識(shí)。有的試題偶爾涉及到文化常識(shí)。

      所謂“中國重要作家”是指在古代和現(xiàn)代文學(xué)史上占有一定地位并對(duì)后來文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生一定影響的作家,這些作家多數(shù)是中學(xué)語文課本中涉及到的,一般都是直接選用其作品。有的則是在單元知識(shí)短文、課文注釋中介紹或提及的。

      還有一些作品(主要是古代的)的作者不一定重要或不明作者,可這些作品在文學(xué)史上有重要地位,也在考查的范圍之內(nèi)。對(duì)外國重要作家的考查相對(duì)中國重要作家而言,要簡單一些,一般只考查作家的國別和作品(多為代表作),且多考查歐洲作家。

      文學(xué)體裁常識(shí),主要考查文學(xué)作品的類別(含小說、散文、詩歌、戲?。?、特征和代表作家。實(shí)用文體知識(shí)包括:記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文等四個(gè)方面的常識(shí)。

      三、考查方式縱觀近年中考試題可知,一般情況下,考試時(shí)總是將文體常識(shí)和作家作品、時(shí)代或國別結(jié)合起來考查。就題型而言,則以選擇題為主;其他的如填空、連線、判斷、改錯(cuò)也時(shí)有出現(xiàn)。

      【金題解剖】1.(2004,北京市朝陽區(qū))下列課文、作者及朝代對(duì)應(yīng)有誤的是A.《孔乙己》 魯迅 現(xiàn)代B.《岳陽樓記》 范仲淹 宋代C.《白雪歌送武判官歸京》 王勃 唐代D.《醉翁亭記》 歐陽修 宋代〔答案〕C〔解析〕本題主要考查作家作品方面的知識(shí)?!栋籽└杷臀渑泄贇w京》的作者是唐代的岑參。

      2.2004,浙江省紹興市)請(qǐng)根據(jù)提供的信息,分別說出對(duì)應(yīng)的人物或作品。(任選2題)示例:瀟湘館 丫環(huán)紫鵑 葬花 《紅樓夢(mèng)》人物:林黛玉①赤兔馬 單刀赴會(huì) 敗走麥城 《三國演義》人物:____________②日本仙臺(tái) 醫(yī)學(xué)教授 修改講義 魯迅作品:《____________》③海難 荒島 “星期五” 英國歷險(xiǎn)小說主人公:____________〔答案〕①關(guān)羽(關(guān)云長、關(guān)公) ②藤野先生 ③魯濱孫(魯濱遜)〔解析〕本題側(cè)重于對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查。

      想順利地解答本題,就必須具有較為廣泛的閱讀面,只要閱讀過有關(guān)作品,根據(jù)提供的信息,不難寫出答案。3.(2004,哈爾濱市)結(jié)合你的讀書經(jīng)歷,選出下面說法正確的一項(xiàng)。

      在《三國演義》中有一位英雄,他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒,被后人敬仰并尊為中國的“武圣”,這位英雄是____________。A.趙云 B.關(guān)羽 C.張飛 D.馬超〔答案〕B〔解析〕本題側(cè)重于對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查。

      解答本題,需要具有較為廣泛的閱讀面,根據(jù)人物事跡填寫。4.(2004,河北省)根據(jù)要求在下列句子中的橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。

      ①《始得西山宴游記》寫作者在大自然美景中的超然忘我、與自然融為一體的句子是:“______________________,_____________________?!雹诖笞匀幻利惖暮馍缴珳焓幜宋覀兊男男兀屛覀冃那迦缢?;愉悅了百鳥的性情,使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱。

      這真是“_____________________,_____________________?!保ㄌ顚懗=ā额}破山寺后禪院》的詩句)③請(qǐng)你從積累的古詩中,寫出一個(gè)與“勞動(dòng)”有關(guān)的完整詩句:_____________________,_____________________。

      ④長篇小說《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象,其中你印象最深刻的一個(gè)人物是(姓名)_____________________。他(她)_____________________的故事家喻戶曉。

      〔答案〕①心凝形釋 與萬化冥合 ②山光悅鳥性 潭影空人心 ③(示例)足蒸暑土氣 背灼炎天光(這是一道開放性試題,所寫內(nèi)容課內(nèi)外不限,只要符合題目要求、沒有錯(cuò)誤,該空即可得分) ④不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案。人物姓名書寫正確,故事情節(jié)概括準(zhǔn)確,與人物相符,便可得分。

      人物姓名和故事情節(jié)各占本上題分值的一半?!步馕觥潮绢}既考查名句默寫,又考查文學(xué)常識(shí),具有較強(qiáng)的綜合性。

      作品名稱要正確,內(nèi)容敘述應(yīng)當(dāng)符合原作,成語、名言、警句或格言的運(yùn)用應(yīng)恰當(dāng)正確。【技法解析】一、分門別類,便于識(shí)記文學(xué)常識(shí)文體常識(shí)內(nèi)容繁多,涉及面廣,為了便于準(zhǔn)確記憶,可以分門別類。

      例如在復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)時(shí),可以分為若干歷史時(shí)期,如春秋戰(zhàn)國、兩漢魏晉南北。

      4.人教版語文九年級(jí)上冊(cè)課外詩詞的文學(xué)常識(shí)資料吖

      1.觀刈麥·白居易 田家少閑月,五月人倍忙。

      莊稼人很少空閑日子,五月里家家加倍繁忙。 夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。

      昨夜間一場南風(fēng)吹過,那小麥鋪滿隴溝焦黃。 婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。

      婦女們擔(dān)著竹筩粟飯,孩童們提著瓦罐漿湯。 相隨餉田去,丁壯在南岡。

      前行后攆去送晌到田里,小伙子們正操勞在南岡。 足蒸暑土氣,背灼炎天光。

      兩腳蒸騰著暑天的土氣,脊梁灼烤著火般的太陽。 力盡不知熱,但惜夏日長。

      力氣耗盡了也不覺得熱,只是貪圖這夏日好天長。 復(fù)有貧婦人,抱子在背傍。

      更有那些窮苦的婆娘,抱著嬰兒在他們一旁。 右手秉遺穗,左臂懸敝筐。

      右手去撿那丟掉的麥穗,左臂懸挎著破爛的扁筐。 聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋?/p>

      聽她們相互間三言兩語,禁不住引起我無限悲傷: 田家輸稅盡,拾此充饑腸。 “俺家的收成全繳了稅,拾這點(diǎn)漏兒壓壓饑荒。”

      今我何功德,曾不事農(nóng)桑。 如今我有什么功勞德行,從來也不從事農(nóng)耕蠶桑。

      吏祿三百石,歲晏有余糧。 從九品吃祿米足三百石,成年價(jià)到頭來還有余糧。

      念此私自愧,盡日不能忘。 想到這些好不暗自慚愧,整天到晚怎也不能遺忘。

      2.月夜·劉方平 更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。

      譯文: 夜半更深明月西掛照亮半邊人家,北斗七星橫臥南斗六星也已傾斜。今夜我忽然感到春天的溫暖氣息,還聽得春蟲叫聲穿透綠色的窗紗。

      題解:詩是抒寫感受大自然物候變化的,清新而有情致。這類詩是詩人對(duì)外界自然事物、氣候加以精細(xì)體察而萌發(fā)于心的一種敏感、靈感凝成的景象。

      詩的首二句是寫仰望,寥廓天宇,月色空明,星斗闌干,暗隱時(shí)辰流轉(zhuǎn);后二句是寫俯視,大地靜謐,夜寒料峭,蟲聲新透,感知春之信息。構(gòu)思新穎別致,不落窠臼,用語清麗細(xì)膩,妙然生趣。

      3.商山早行· 晨起動(dòng)征鐸〔1〕,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。

      槲葉落山路,枳花明驛墻〔2〕。因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘〔3〕。

      譯文:黎明起床,車馬的鈴鐸已叮當(dāng)作響,出門人踏上旅途,還一心想念故鄉(xiāng)。雞聲嘹亮,茅草店沐浴著曉月的余輝,足跡凌亂,木板橋覆蓋著早春的寒霜。

      枯敗的槲葉,落滿了荒山的野路,淡白的枳花,照亮了驛站的泥墻。因而想起昨夜夢(mèng)見杜陵的美好情景,一群群鳧雁,正嬉戲在明凈的池塘。

      【注釋】〔1〕征鐸:行車鈴?!?〕槲、枳:皆樹名。

      是山中野生灌木或喬木。 〔3〕杜陵:在長安城南,見前注,此處代指長安。

      回塘:曲折的池塘,可能是指曲江。也是代指長安。

      【解題】商山,在今陜西省商縣東南,亦稱楚山。傳說漢初“四皓”隱居此處。

      詩約作于唐宣宗大中未年詩人離開長安時(shí)。 【簡析】此詩抒發(fā)了詩人的羈旅之愁。

      詩人選取寒秋時(shí)早行時(shí)于驛站中的所見所感。表達(dá)了愁旅而思鄉(xiāng)的情感,章法構(gòu)思皆是標(biāo)準(zhǔn)的律詩模式。

      此詩成名主要在于第二聯(lián)的成功。詩人選材典型,抓住了最能表現(xiàn)羈旅之思景物組合成一個(gè)意境,有聲有形,形象感極強(qiáng)。

      詩人將十個(gè)名詞,一一對(duì)應(yīng),一氣排開,形成一聯(lián)。句式新奇。

      而從總體看,這一聯(lián)在詩中,又不是詩人刻意為之所致,而是自然而然的直書所見,它是行人對(duì)景物的一種條件反射,而這也只能是愁旅者的反應(yīng),因而,它又體現(xiàn)了詩人苦旅旅之感。在這一幅山中早行圖中,行人之心與路途之景交匯在一起。

      4.卜算子 詠梅 [陸游] 驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。

      無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

      [注釋] [驛]驛站。[更著]又加上。

      [一任]任憑,不在乎。[群芳]普通的花卉,此處喻指政界中的群小。

      [碾]軋碎。 [譯文] 驛站外的斷橋邊,寂寞地開放。

      已是黃昏時(shí)刻,她獨(dú)自愁思,更加還有風(fēng)雨摧殘。她花開在百花之先,并非有意苦苦地爭奪春光,聽?wèi){著群芳心生嫉妒。

      即使零落成泥,清香卻如故。 [簡要評(píng)析] 這是一首典型的“托物言志”的詞章。

      作者以梅花自喻,借梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的高尚品質(zhì),抒發(fā)自己請(qǐng)纓無路、壯志難酬的苦悶和熾熱的愛國情感,其實(shí)也正是作者一生標(biāo)格孤高,絕不與爭寵邀媚、阿諛奉迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅(jiān)貞不渝的錚錚傲骨的真實(shí)寫照,故歷來為后人稱頌。上片寫梅花的遭遇:它植根的地方,是荒涼的驛亭外面,斷橋旁邊。

      驛亭是古代傳遞公文的人在行旅中途歇息的處所。加上黃昏時(shí)候的風(fēng)風(fēng)雨雨,這環(huán)境被渲染得多么冷落凄涼!寫梅花的遭遇,也是作者自寫被排擠的政治遭遇。

      下片寫梅花的品格:一任百花嫉妒,卻無意與它們爭春斗艷;即使凋零飄落,化為塵泥,依舊保持著清香。這首詞上片寫梅花在風(fēng)雨交加的寒冬黃昏中孤獨(dú)地開放著,這正是詩人不幸遭遇的形象化。

      全詞用清俊的語言,白描的手法,形象地寫出梅的品格、姿態(tài),隱喻表達(dá)了詩人矢志不移,堅(jiān)持理想的高尚品質(zhì)。

      陸游特別喜歡梅花,《劍南詩稿》中詠梅的詩很多,筆者未作精確的統(tǒng)計(jì),憑印象也在百首以上。故他對(duì)梅的精神氣質(zhì)有深刻的理解。

      本詞遺貌取神。并未對(duì)梅花作正面的描繪,只寫了她的一種神韻,一種品格。

      驛亭之外,靠近斷橋的旁邊,孤單寂寞地綻開了花,卻無人作主。每當(dāng)日色西沉的時(shí)候,總要在內(nèi)心泛起孤獨(dú)的煩。

      5.關(guān)于初中語文知識(shí)梳理大全,越多越好

      1-6冊(cè)難字易讀錯(cuò)寫錯(cuò)字選編第一冊(cè) 悶熱(mēnrè) 啜泣(chuòqì) 頭暈?zāi)垦#╰óuyūnmùxuàn) 小憩(xiǎoqì) 佇立(zhùlì) 鶴(hè)唳(lì)盤(pán)虬(qiú)臥(wò)龍(lóng) 溝壑(gōuhè) 龐然大物(pángrándàwù) 脊梁(jǐliang) 倔強(qiáng)(juéjiàng) 洗濯(xǐzhuó) 玷污(diànwū) 墮落(duòl(fā)uò) 貪婪(tānlán) 姊妹(zǐmèi) 雛形(chúxíng) 稟告(bǐnggào)慧心(huìxīn)未(wèi)泯(mǐn) 執(zhí)著(zhízhuó)猝然(cùrán) 魅力(mèilì) 蹂躪(róulìn) 慍(yùn)殆(dài) 醞釀(yùnniàng)黃(huáng)暈(yùn) 蓑(suō) 抖擻(dǒusǒu) 梔子(zhīzi) 棲息(qīxī) 枯(kū)涸(hé) 清冽(qīngliè)夢(mèng)(mèng)寐(mèi) 竦(sǒng)峙(zhì) 骸骨(háigǔ) 猛犸(měngmǎ) 一霎(yíshà)間(jiān) 篝火(gōuhuǒ) 喧囂(xuānxiāo) 靜謐(jìngmì) 篡奪(cuànduó) 螽(zhōng)斯(sī) 喙(huì) 吮吸(shǔnxī) 妒忌(dùjì) 飛(fēi)甍(méng) 睥(pì)睨(nì) 倏忽(shūhū) 丫杈(yāchà) 憔悴(qiáocuì) 縹緲(piāomiǎo)苦心孤詣(kǔxīngūyì) 虐(nuè)殺(sh?。┾瘢╬ēng) 臉頰(liǎnjiá) 沐?。╩ùyù) 鮫(jiāo)人(rén) 女媧(nǚw?。?澄澈(chéngchè) 汩汩(gǔgǔ) 哞(mōu) 踉踉蹌蹌(liàngliàngqiàngqiàng) 孿生(luánshēng) 遽(jù) 髀(bì)骨(gǔ) 驥(jì) 髻(jì) 貯(zhù)蓄(xù) 炫耀(xuànyào) 爵士(juéshì) 迸濺(bèngjiàn) 挑逗(tiǎodòu) 伶仃(língdīng) 瞬間(shùnjiān) 綻開(zhànkāi) 土(tǔ)礫(lì) 碣(jié)石(shí) 狩獵(shòuliè)高(gāo)垣(yuán) 犄角(jījiǎo) 攥(zuàn) 禱告(dǎogào) 滑稽(huájī) 咩(miē) 第二冊(cè) 挪窩兒(nuówōer) 撣子(dǎnzi) 柵欄(zhàlan) 驪(lí)歌(gē) 訕笑(shànxiào) 木屐(mùjī) 環(huán)(huán)謁(yè) 泯(mǐn)然(rán) 澎湃(péngpài) 哺育(bǔyù) 熾(chì)痛(tòng) 亙古(gèngǔ) 鞍(ān)韉(jiān) 轡頭(pèitóu) 金(jīn)柝(tuò) 鍥而不舍(qièérbùshě) 迥然不同(jiǒngránbùtóng) 門檻(ménkǎn) 深邃(shēnsuì) 荒謬(huāngmiù) 愜意(qièyì) 粲(càn)然(rán) 嗔(chēn)視 妍(yán) 惆(chóu)悵(chàng) 曳(yè)拽(zhuài) 吞(tūn)噬(shì) 雪(xuě)橇(qiāo) 羸(léi)弱(ruò) 告(gào)罄(qìng) 沮(jǔ)喪(sàng) 砭(biān)骨(gǔ) 窒(zhì)息(xī) 垂(chuí)蔓(wàn) 呷(xi?。┳欤▃uǐ) 眼瞼(yǎnjiǎn) 抽搐(chōuchù) 馴良(xùnliáng) 羈絆(jībàn) 遒勁(qiújìng) 畸形(jīxíng) 相(xiāng)覷(qù) 窘(jiǒng) 苫(shān)蔽(bì) 黠(xiá) 杳無音信(yǎowúyīnxìn) 菜畦(càiqí) 竹(zhú)篩(shāi) 倜(tì)儻(tǎng) 斑蝥(bānmáo) 臃腫(yōngzhǒng) 佇立(zhùlì) 哽(gěng)?。▃hù) 鑰匙(yàoshi) 詫異(chàyì) 污穢(wūhuì) 可汗(kèhán) 鳧水(fúshuǐ) 躥(cuān) 撮(cuō) 桕(jiù)樹(shù) 冗雜(rǒngzá) 戛(jiá)然(rán) 顰(pín)蹙(cù) 囈語(yìyǔ) 盤(pán)盂(yú) 對(duì)峙(duìzhì) 甜(tián)膩(nì) 窺視(kuīshì) 尻尾(kāowěi) 第三冊(cè) 荻(dí)港(gǎng) 仄(zè)歪(wāi) 燒灼(shāozhuó)匍匐(púfú) 瞥見(piējiàn) 箱(xiāng)篋(qiè) 殺戮(shālù) 憧憬(chōngjǐng) 凹(āo)凼(dàng) 黏性(niánxìng) 尷尬(gāngà) 冰(bīng)傴(yǔ) 愧(kuì)怍(zuò) 噩耗(èhào) 猝然(cùrán) 詰問(jiéwèn) 吊唁(diàoyàn) 金鑾殿(jīnluándiàn) 傖(cāng)俗(sú) 簌簌(sùsù) 銷聲匿跡(xiāoshēngnìjì) 蟾蜍(chánchú) 腺(xiàn) 繁衍(fányǎn) 歸咎(guījiù) 藩籬(fānlí)噴嚏(pēntì) 囊(náng) 豁然(huòrán) 垂(chuí)髫(tiáo) 怡然(yírán) 馨(xīn) 案(àn)牘(dú) 箬(ruò)篷(péng) 糝(sǎn) 篆(zhuàn)章(zhāng) 矜(jīn) 眥(zì) 嫗(yù) 溯(sù) 荇(xìng) 艨(méng)艟(chōng) 穹(qióng) 毳(cuì)衣(yī) 沆(hàng)碭(dàng) 瘧子(yàozi) 颯(sà) 鼴鼠(yǎnshǔ) 震(zhèn)悚(sǒng) 蹣跚(pánshān) 瑣屑(suǒxiè) 骷髏(kūlóu) 傾聽(qīngtīng) 軒(xuān)榭(xiè) 鏤空(lòukōng) 蟠(pán)龍(lóng)胚胎(pēitāi) 臀(tún) 褶皺(zhězhòu) 儼然(yǎnrán) 矯(jiǎo)首(shǒu) 椎(zhuī)髻(jì) 素(sù)湍(tuān) 僦(jiù)賃(lìn) 侯(hóu)騎(jì) 第四冊(cè) 緋紅(fēihóng) 不遜(búxùn) 詰(jié)責(zé)(zé) 庶(shù) 磨蹭(móceng) 蜷(quán)發(fā)(fā)禁錮(jìngù) 锃亮(zèngliàng) 捻(niǎn) 錦(jǐn)簇(cù) 朔(shuò)方(fāng)凜冽(lǐnliè) 皓(hào)月(yuè) 翡翠(fěicuì) 執(zhí)拗(zhíniù) 饋贈(zèng)(kuìzèng) 璀璨(cuǐcàn) 翱翔(áoxiáng) 纖細(xì)(xiānxì) 咫尺(zhǐchǐ) 相形見絀(xiāngxíngjiànchù) 深邃(shēnsuì) 和煦(héxù) 吞噬(tūnshì) 裸露(luǒlù) 媲美(pìměi) 挑釁(tiǎoxìn) 收斂(shōuliǎn) 嚙(niè)齒(chǐ) 篤信(dǔxìn) 狩獵(shòuliè) 緘默(jiānmò) 眾目睽睽(zhòngmùkuíkuí) 哂。

      九年級(jí)上冊(cè)語文文學(xué)常識(shí)積累

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