1.臨床醫(yī)學(xué)生考研常識
臨床醫(yī)學(xué)考研專業(yè)課“西醫(yī)綜合”考試范圍為： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中的生理學(xué)、生物化學(xué)和病理學(xué)； 臨床醫(yī)學(xué)中的內(nèi)科學(xué)（包括診斷學(xué)）； 外科學(xué)。
要求學(xué)生系統(tǒng)掌握上述醫(yī)學(xué)學(xué)科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。 Ⅱ考試形式和試卷結(jié)構(gòu) 一、試卷滿分及考試時(shí)間 本試卷滿分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。
二、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 約50% 其中 生理學(xué) 約20% 生物化學(xué) 約15% 病理學(xué) 約15% 臨床醫(yī)學(xué) 約50% 其中 內(nèi)科學(xué) 約30% 外科學(xué) 約20% 四、試卷題型結(jié)構(gòu) A型題 1~90小題，每小題1.5分，共135分 91~120小題，每小題2分，共60分 B型題 121~150小題，每小題1.5分，共45分 X型題 151~180題，每小題2分，共60分。
2.考臨床研究生要注意些什么問題
首先做一件事情前要明白大體，從2007年起，醫(yī)學(xué)考研科目改為三門，即英語，政治，西醫(yī)綜合！ 一：英語 難點(diǎn)之一，需要你有較好的基礎(chǔ)，因此你可以從現(xiàn)在開始起打好詞匯基礎(chǔ)，這樣到時(shí)候可以拿出更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)！我也有個(gè)關(guān)于英語考研的復(fù)習(xí)方法，你可以參考，地址如下 二：政治 這個(gè)最簡單了，沒什么可說的，純屬記憶性東西，看的遍數(shù)多了，自然成績就上去！ 三：西醫(yī)綜合{內(nèi)科+外科+生理+生化+病理} 我想這個(gè)難度應(yīng)該是最大的，在沒改革前，這個(gè)沒什么威脅，因?yàn)榇蠹叶伎疾桓?，加之有專業(yè)的撐腰，所以拉不開距離，但是改革后的綜合難度增大了，依07年西醫(yī)綜合難度來說，能考到200以上的都是高分，大部分都在180左右！而英語，政治拉分又不是很大，所以可以這么說西醫(yī)綜合的成績決定了我們醫(yī)學(xué)研究生的綜合成績，要是能考到220以上，而政治，英語平均60的話，在07年來說 220——60+60=340的分?jǐn)?shù)，基本上走那個(gè)學(xué)校的希望都在90%以上！排除07年變態(tài)的南京醫(yī)科大學(xué)和中南這樣的變態(tài)學(xué)校！ 學(xué)好這個(gè)我有以下幾點(diǎn)建議： 1.打好基礎(chǔ)，大二你們的課程基本剛開始，學(xué)習(xí)的時(shí)候可買一本西醫(yī)綜合輔導(dǎo)書做參考，權(quán)當(dāng)參考書 2.在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，多深入點(diǎn)，增加點(diǎn)難度 3.把握好內(nèi)外科的學(xué)習(xí)，一定要大好基礎(chǔ)，300分的選擇的拉分點(diǎn)全在內(nèi)外了。
沒一個(gè)很好的基礎(chǔ)是不行的！因?yàn)橛行┲R是書上所沒的！需要你綜合知識的運(yùn)用。
3.臨床醫(yī)學(xué)要掌握那些專業(yè)知識
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。
畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識和能力1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識；2、掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；3、具有對急、難、重癥的初步處理能力；4、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；5、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。擴(kuò)展資料臨床醫(yī)學(xué)主要課程人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)；循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧；馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)；英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。醫(yī)學(xué)體系醫(yī)學(xué)可分為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)（即通常說的西醫(yī)學(xué)）和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)（包括中醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)等等）多種醫(yī)學(xué)體系。
不同地區(qū)和民族都有相應(yīng)的一些醫(yī)學(xué)體系，宗旨和目的不盡相同。印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)系統(tǒng)也被認(rèn)為很發(fā)達(dá)。
研究領(lǐng)域研究領(lǐng)域大方向包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等等參考資料來源：百度百科-臨床醫(yī)學(xué)。
4.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識包括哪幾門課程
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)包括的課程：
人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)；
循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧；
馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)；
英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
擴(kuò)展資料：
新中國建立后，我國高等學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)先后經(jīng)歷了五十年代的五年制，六十到八十年代的六年制，九十年代到二十一世紀(jì)初的多種學(xué)制并存時(shí)期，形成了現(xiàn)存的五年制、七年制、八年制并存狀態(tài)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了大批高級醫(yī)學(xué)人才，為我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了充足的人才保障。
從2015年開始，高等學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)將以“5+3”模式（5年臨床醫(yī)學(xué)本科教育+3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)）為主體，形成新的醫(yī)教協(xié)同醫(yī)學(xué)教育模式。
參考資料來源：百度百科-臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
5.臨床醫(yī)學(xué)生大三應(yīng)該怎么準(zhǔn)備考研,有哪些考研書比較好
1.第一輪（2個(gè)月以上），看講義及例題，看一章，做一章的同步練習(xí)，務(wù)必看仔細(xì)，這一次是你看書最細(xì)的一次，如果圖快，把知識點(diǎn)理解錯了，以后糾正會非常費(fèi)時(shí)間，反而耽誤了時(shí)間。次序是生理、病理、診斷、內(nèi)科、外科，生化可以放在最 前，也可以放在最 后?？赐曛?，立即做近三年真題中的任意一套，把分?jǐn)?shù)算出來。如果我沒猜錯，你估計(jì)連120分都懸，并表示：“怎么就像沒看一樣”。這種感覺很正常，因?yàn)槲艺f過，西醫(yī)綜合的題目選項(xiàng)設(shè)置非常有迷惑性，僅僅憑看書后的一點(diǎn)印象是很難做對的。不過大家也不必?fù)?dān)心，只要你這一輪是認(rèn)真看的，經(jīng)過后面復(fù)習(xí)后，你會大幅度提分的。
2.第二輪（1個(gè)半月），再看講義，以系統(tǒng)劃分復(fù)習(xí)順序。以生理學(xué)為基礎(chǔ)，進(jìn)行學(xué)科劃分：先看細(xì)胞部分，再看循環(huán)生理，循環(huán)病理，內(nèi)科循環(huán)系統(tǒng)疾病，再看呼吸生理，呼吸病理，內(nèi)科呼吸系統(tǒng)疾病，依次類推，直至生理、病理、內(nèi)科、外科全部看完，之后再看診斷學(xué)、生化這兩門不太容易劃分系統(tǒng)的學(xué)科。以這種方法來形成“知識網(wǎng)絡(luò)”。這一輪中，特別要注意同一疾病、知識點(diǎn)在不同學(xué)科中的差異，賀銀成是有一些這種鑒別的，大家可以學(xué)習(xí)。這一輪中仍然要做同步練習(xí)題，并將錯題標(biāo)記出來，建立“錯題集”。
3.第三輪（1個(gè)月），題海戰(zhàn)術(shù)，以歷年真題為基礎(chǔ)，大規(guī)模練習(xí)，卡時(shí)間、要求正確率，做完以后把題目重新看一遍，邊看邊回憶知識點(diǎn)，想不起來就重新看對應(yīng)章節(jié)。同時(shí)腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)，從一道題就可以想到許多知識點(diǎn)，可以類比、可以反推、可以演繹。我復(fù)習(xí)時(shí)，有時(shí)候會一個(gè)上午就只做一兩個(gè)題，每一道題我都會發(fā)散出去，把許多知識點(diǎn)都回憶了一遍。一題牽出100道題的感覺。對于老是記不住的知識點(diǎn)，做筆記，形成“難記知識點(diǎn)”本子。
4.沖刺，距離考試還有10天時(shí)，工作重心往往在政治備考上，此時(shí)不宜做西綜新題，建議看“錯題集”、回憶“知識網(wǎng)絡(luò)”。
6.臨床醫(yī)學(xué)考研需要考些什么科目
1，英語+政治+西綜（生理+生化+病理+診斷+內(nèi)科+外科）
2，選科興趣最重要，我今年剛參加的考研，我喜歡心內(nèi)科，所以我選擇的是心內(nèi)科。不過你也可以適當(dāng)?shù)目紤]下比較熱門又賺錢的科目，據(jù)我理解我們班男生大部分選擇的是外科和骨科，女生選擇眼科，內(nèi)科的較多。其實(shí)話說回來，如果在你感興趣的方面你始終能帶著激情去鉆研它，無論哪科你都會成為未來的一顆新星。研究生報(bào)名分為預(yù)報(bào)名和正式報(bào)名，一般是九十月份，那個(gè)時(shí)候你就可以選了。
3，一般初試之后的3月上旬成績會下來，在四月份的時(shí)候國家線就下來了，那個(gè)是后你如果在國家線之上也就是說有資格參加復(fù)試了，如果復(fù)試通過了才叫錄取。一般來說，比較好的學(xué)校國家線也就是在290~300，現(xiàn)在跟你說什么A類B類你肯定不明白，先就這樣了解著
4，政治英語各100分，西總300分，每場考試時(shí)間都是三個(gè)小時(shí)
5，現(xiàn)在一般都是三年的了，上半年都在學(xué)校，學(xué)一些基本的理論。以后的兩年半應(yīng)該都在醫(yī)院輪轉(zhuǎn)了。
7.醫(yī)學(xué)臨床知識
臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。
它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程，進(jìn)而確定診斷，通過治療和預(yù)防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健廉、保護(hù)勞動力。臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)，重點(diǎn)在診斷與治療疾病。
歷史：現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和病理生理改變，推動了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。
經(jīng)過多年的發(fā)展.逐漸形成了許多分科和專業(yè).如傳染病科、神經(jīng)科、心臟科、腎病科、內(nèi)分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫(yī)學(xué)科和重癥監(jiān)護(hù)學(xué)科等。目前至少包括50余個(gè)學(xué)科、專業(yè)。
為人類的健康事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。 臨床醫(yī)學(xué)的地位與研究生培養(yǎng)在整個(gè)醫(yī)學(xué)范圍中，臨床醫(yī)學(xué)在很大程度上起著引導(dǎo)醫(yī)學(xué)方向的作用。
臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)包括臨床醫(yī)學(xué)研究生和臨床實(shí)驗(yàn)研究生。前者以臨床實(shí)際工作能力的嚴(yán)格訓(xùn)練為主，以培養(yǎng)臨床專門人才為目的；后者以與臨床有關(guān)的科學(xué)研究訓(xùn)練為主培養(yǎng)能在臨床實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的高級專門人才。
現(xiàn)狀：近二三十年來臨床醫(yī)學(xué)在不少領(lǐng)域取得了許多進(jìn)展。較為突出的是：（l）計(jì)算機(jī)斷層攝影（CT）、磁共振（MRI）、二維超聲、血管造影、核醫(yī)學(xué)顯像、內(nèi)鏡技術(shù)等用于臨床，使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡單的理學(xué)檢查的推理，使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高；（2）介入治療、內(nèi)鏡治療、放射治療的發(fā)展，微創(chuàng)外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著的進(jìn)步；（3）器官、組織和細(xì)胞移植，人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴(yán)重?fù)p傷的治療有了新的轉(zhuǎn)機(jī)；（4）分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、組織化學(xué)、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機(jī)理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。
發(fā)展趨勢：臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的結(jié)合將更密切。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，許多新技術(shù)、新材科和新藥（包括基因重組生物因子等）將有力地推進(jìn)了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會模式。
初級醫(yī)療保健，即使全國人民得到良好的第一線醫(yī)療眠務(wù)的全科醫(yī)學(xué)也在悄然興起。
