1.語文必修三知識點(diǎn) 總結(jié) 新課標(biāo)人教版
語文： 把握重點(diǎn) 巧用方法 現(xiàn)在中考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對語文復(fù)習(xí)存在著這樣 兩種心態(tài)：一部分同學(xué)認(rèn)為語文知識點(diǎn)繁多，而且中考側(cè)重考查學(xué)生的課外遷移能力，考查課本的內(nèi)容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復(fù)習(xí)語文時十分浮躁；也有一部分同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，于是干脆放棄。
這些做法都是很不可取的。實(shí)際上，語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。
從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò)，答題依據(jù)正確的技巧方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。 那么，在最后的沖刺階段，應(yīng)該講究哪些策略和方法？ 下面結(jié)合我們學(xué)校老師在最后復(fù)習(xí)階段的幾點(diǎn)做法，簡單談?wù)劊?首先，應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年中考題。
近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。
試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運(yùn)用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是話題作文的寫作。重視考查學(xué)生的知識積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的知識分析問題、解決問題的能力。
對于近兩年的中考試題，應(yīng)該怎樣分析？現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡單說明。 一、積累部分。
考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。
不但篇篇背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字，更 要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。
二、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。
復(fù)習(xí)時一要抓好重點(diǎn)。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍、側(cè)重。
一般考查常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。
從字、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。
選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。 近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。
內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。
文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。
此類題解答思路是： （1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含義，并逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。
注意翻譯時應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點(diǎn)。（3）還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。
（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。（5）若直譯不通，則用意譯。
須根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。二是啟示類。
解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。 三、現(xiàn)代文閱讀部分。
要把握“考點(diǎn)”，掌握答題技巧。 近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章。
因此，在最后復(fù)習(xí)中，在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進(jìn)行練習(xí)。另外，在閱讀題目的設(shè)置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進(jìn)行考查。
做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗(yàn)解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。
在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線 索找答案。
比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點(diǎn)是什么”等問題。做此類題，答題時應(yīng)從三個方面來考慮：一看標(biāo)題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、抒情的語句。
這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如，同學(xué)們認(rèn)為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點(diǎn)及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；結(jié)合語境，抓住句子表達(dá)時最關(guān)鍵的詞語，指出其語境意。
此類題目考查的大多是那些在文章表達(dá)中起關(guān)鍵作用的語句，或是一些運(yùn)用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點(diǎn)是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。
四、作文部分?！霸掝}”作文仍然是今年考查的主流。
在最后階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學(xué)習(xí)。
2.高中語文必修3基礎(chǔ)知識總結(jié)
高中語文必修三基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)一、根據(jù)拼音寫漢字第一單元chì（敕）造 tán（檀）木 cuán（攢）聚（錢） 積zǎn（攢） 赤金盤chī（螭）yīngluò（瓔珞）圈 kèn（裉）襖 lài（癩）頭 dí（嫡）親 翠wò（幄） 金wěi（蜼）彝 biàn（便）宜行事zàn（鏨）銀 fǔfú（黼黻） 老mómó（嬤嬤） shù（漱）盂 měngdǒng（懵懂） bèi（憊）懶 chēn（瞋目） píncù（顰蹙） niè（孽）障 皮náng（囊） 笑yè（靨）guàn（盥）洗 金chuàn（釧） fù（阜）盛 wǎn（綰）發(fā) 內(nèi)wéi（幃） cǔn（忖）度 朱tà（拓） 手zhuó（鐲） 瘦xuē（削） xiāo（削）面 chóu（躊）躇（躊躕） 宮tāo（絳）miù（謬）論 形hài（骸） 醉xūnxūn （醺醺） xùn（馴）服 shàn（訕）笑 yǎotiǎo（窈窕） xīn （歆）慕 lǐ（醴）酪 （pánshān） （蹣跚） 炮luò（烙） zhuìzhuì（惴惴）不安 背qí（鰭） nǎng（攮） g?。ǜ拢┲?郵chuō（戳） qiào（撬）開 雪qiāo（橇）zuàn（攥）緊 編zuǎn（纂） cuàn（篡）權(quán) sǔn（榫）頭 qīng（鯖）鯊第四單元默qì（契） 提綱qiè（挈）領(lǐng) qiè（鍥）而不舍 咀jué（嚼） jiáo（嚼）舌 倒jiào（嚼）yuán（羱）羊 tuǒ（橢）圓 撒手人huán（寰） lán闌珊 斑lán（斕） 畏xǐ（葸）yān（湮）沒 guō（聒）噪 （脊）椎jǐ 裝（卸）xiè 防（御）yù 廣（袤）mào（璀璨）cuǐcàn 暈（眩）xuàn 腳（踝）huái 鑲（嵌）qiàn 磅（礴）bó （褶）皺zhě鐵（杵）chǔ （忤）wǔ逆 猙（獰）níng 杜（撰）zhuàn （湮）yān沒 二、掌握下列詞語的意義敕造：奉皇帝之命建造。
腮凝新荔：紅潤的腮頰宛如新鮮的荔枝。不經(jīng)之談：荒誕的，沒有根據(jù)的話。
放誕：行為放縱，沒有規(guī)矩。風(fēng)騷：這里指姿容俏麗。
便宜：方便。磊著：層疊地放著。
內(nèi)幃：內(nèi)室，女子的居處。幃，幕帳。
總角：把頭發(fā)扎成髻。借指幼年。
憊懶：涎皮賴臉的意思。偏僻：文中指偏激，不端正。
乖張：偏執(zhí)，不馴服，與眾不同。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之?。簨趁牡娘L(fēng)韻生于含愁的面容，嬌怯的情態(tài)出于孱弱的病體。
態(tài)：情態(tài)，風(fēng)韻。靨：面頰上的酒窩。
襲：承繼、由……而來。斂聲屏氣：恭敬嚴(yán)肅得不敢說話、屏住呼吸。
斂：收攏；屏：抑制呼吸。懵懂：糊涂，不明事理。
怯弱不勝：形容身體嬌嫩不能支持的樣子。間或一輪：偶爾轉(zhuǎn)動一下。
支吾（書上為支梧）：用含混的話搪塞。不更（gēng）事：經(jīng)歷世事不多，即缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，不懂人情世故。
更：經(jīng)歷。怨府：怨恨集中的所在。
這里指埋怨的對象。淡然：漠不關(guān)心的樣子。
儼然：這里指擺出十分莊重的樣子。沸反盈天：形容人聲喧囂雜鬧。
沸反：像沸水一樣翻騰。盈：滿。
訕訕：難為情的樣子。蹙縮：皺縮。
強(qiáng)（jiàng）：固執(zhí)，不聽勸導(dǎo)。窈陷：深陷。
窈：幽深。攮：（用刀、叉）使勁兒刺。
畏葸：畏懼。三、文學(xué)常識1、小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。
小說的情節(jié)一般包括故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。2、長篇小說《紅樓夢》又名《石頭記》、《金玉緣》，是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。
小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為中心，圍繞兩個主要人物的感情糾葛，描寫了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的愛情故事。作品的主題也沒有局限在個人愛情悲劇本身，而是圍繞著中心事件，展開了許多錯綜復(fù)雜的矛盾斗爭，描繪了一幅極其廣闊的社會生活圖畫，說明了整個封建社會已是千瘡百孔，搖搖俗墜。
深刻尖銳地批判了封建社會制度、政治吏治、婚姻制度、倫理關(guān)系，悲憤滿腔地控訴了封建主義的殘酷無情和滅絕人性，歌頌了追求光明的叛逆人物，通過叛逆者的悲劇命運(yùn)宣告了這一社會必然走向滅亡。在中國，《紅樓夢》被評價為剖析封建社會的百科全書。
《林黛玉進(jìn)賈府》是全書的序幕之一，通過一個從未到過賈府的人物——林黛玉的所見所聞，對一個龐大的封建大家族進(jìn)行了介紹，環(huán)境描寫細(xì)致真實(shí)，人物語言、動作描寫栩栩如生。林黛玉的美貌多情、體弱多病、生性敏感、言行謹(jǐn)慎等，王熙鳳的潑辣、精明能干、刁鉆狡黠、善于逢迎等，賈寶玉的英俊多情、任性率真和敢于反叛等都表現(xiàn)得淋漓盡致。
3、《祝福》圍繞魯四老爺家的幾次祝福，塑造了祥林嫂這樣一位純樸善良的勞動婦女的形象。她一生勤勞善良，對生活要求極低，到頭來卻掙不到魯迅所說的一個“做穩(wěn)了”的“奴隸”的資格，只能悲慘的死去。
深刻的揭露“四權(quán)”（政權(quán)、族權(quán)、神權(quán)、夫權(quán)）對中國婦女的迫害，揭露了封建禮教和封建迷信吃人的本質(zhì)。4、《老人與海》是美國作家海明威后期的代表作，1954年憑借此作“精通于敘事藝術(shù)”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
本文通過主人公桑地亞哥與鯊魚的頑強(qiáng)搏斗的描寫，表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人憑借著勇敢堅毅、自信和永不服輸?shù)木袢绾纬蔀橐粋€頂天立地的大丈夫。
文章贊美和謳歌了不服輸?shù)挠矟h子精神。5、科普說明文是介紹、普及科學(xué)知識的說明文體。
它大致可以分為兩種：一種是科學(xué)說明文，以傳授一般科學(xué)知識為目的，要求有很強(qiáng)的科學(xué)性，嚴(yán)格遵循科。
3.高中語文必修三的重點(diǎn)詞語和文學(xué)常識,急
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯） 三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語 四、記敘文六要素：時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫 七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌 八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺 九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)） 十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接） 十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫 十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境 十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境 十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證 十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù) 十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證 二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證） 二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
二十二、引號的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語 二十三、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。 二十四、其他： （一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文； 3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說） （二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。 2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性 3；設(shè)問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考 反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等； 4、對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了…… 5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣 （三）句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。
答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 （四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？ 動詞：不行。
因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動具體地寫出了…… 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。
因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。 （五）一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 不能。
因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 （六）段意的歸納 1.記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事 格式：（時間+地點(diǎn)）+人+事。
2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么， 格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點(diǎn)） 3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣， 格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)。
4.高中語文必修三的重點(diǎn)詞語和文學(xué)常識,急
肯定會考的，這是每年語文考試的基本要求
一般第一題就是拼音，有讓你選出正確拼音的，也有根據(jù)拼音選一組正確發(fā)音的字；詞語有時在考錯字的時候就出來了，而成語會專門有一道選擇題；文學(xué)常識，基本就是考課文的背誦，不過有的地方的試題是問一些關(guān)于作者或者某本書，不會很難，而且分值很小
其實(shí)語文的大頭是在作文上，你要好好在作文上下功夫，一般都是找?guī)灼梦恼驴荚嚨臅r候套用，這個是最保守的，不會丟分；其次，選擇題也很重要，最多錯3個，不然之后就會有危險；閱讀，仔細(xì)將文章讀兩遍分就不會丟的很多
希望我說的這些對你有所幫助，加油
5.高中語文必修一至必修三文學(xué)常識選擇題題目
高中語文必修一至必修二文學(xué)常識1《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，因這首詩被稱為“雨巷詩人”2徐志摩是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的著名詩人，《再別康橋》是他的代表作3《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體歷史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。
是研究我國先秦歷史有相當(dāng)價值的文獻(xiàn)，也是優(yōu)秀的散文著作?！蹲髠鳌贰ⅰ豆騻鳌?、《谷梁傳》-被稱作“春秋三傳”4《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史《國書》是我國最早的一部國別體史書，共21 卷。
傳為左丘明所著。全書按不同國家記載了從周穆王到周貞定王前后500 余年的史事。
《國語》和《左傳》明顯區(qū)別是《國語》分別寫不同國家，以記言見勝；《左傳》按年代編寫，長于記事。5巴金，原名李堯棠，現(xiàn)代著名作家。
代表作《新生》、《愛情的三部曲》、《春天里的秋天》、《激流三部曲》。6梁實(shí)秋，現(xiàn)代散文家、文學(xué)評論家、翻譯家。
散文代表作《雅舍小語》，獨(dú)立譯有《莎士比亞全語》，晚年完成百萬言著作《英國文學(xué)史》。7梁啟超，中國近代思想家、文學(xué)家、學(xué)者。
代表作《飲冰室全集》。8郁達(dá)夫，現(xiàn)代作家，著名作品《沉淪》。
9《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，分《風(fēng)》。《雅》。
《頌》三部分，用賦。比。
興等表現(xiàn)手法?！对娊?jīng)》里的詩多為四言詩。
（《蒹葭》、《采薇》）。10屈原，戰(zhàn)國時期楚國人，我國偉大的愛國主義詩人。
11《離騷》是《楚辭》的代表作，是我國古代最長的抒情詩12“樂府雙壁”是指我國古代優(yōu)秀的南朝民歌《孔雀東南飛》和北朝民歌《木蘭辭》這兩首長篇敘事詩13曹操，小名阿瞞，字孟德，譙（今安徽亳州）人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。
漢獻(xiàn)帝時官至丞相，后被封為魏王，死后其子曹丕代漢建魏，追尊為魏武帝。有抒情詩《觀滄海》《龜雖壽》《蒿里行》《短歌行》等篇。
高中各年級課件教案習(xí)題匯總語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 14陶淵明，字元亮，一名潛，字淵明，世稱靖節(jié)先生，東晉時期田園詩派的開創(chuàng)者。（《桃花源記》、《飲酒》、《歸去來兮辭》）15蘇軾，字子瞻，號東坡居士。
詞，開創(chuàng)豪放派詞風(fēng)，與辛棄疾并稱“蘇辛”；詩歌，與黃庭堅并稱“蘇黃”。 16馬丁·路德·金是美國作家，代表作《我有一個夢想》17司馬遷，西漢史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。
著作《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，它包括12本紀(jì)（帝王傳記）、30世家（諸侯傳記）、70列傳（著名人物傳記）、10表、8書，共130篇。它與《漢書》《后漢書》《三國志》合稱“四史”。
魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。18孔子，名丘，字仲尼，春秋時代魯國陬（zōu）邑人，春秋末期偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。
其思想核心是“仁”。現(xiàn)存《論語》20 篇，《論語》是有關(guān)儒家思想的最重要的經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的書。
是孔門弟子根據(jù)自己的記憶或耳聞的傳說寫下來的。全書以記言為主，是一部語錄體的著作。
19夏衍中國著名文學(xué)、電影、戲劇作家，文藝評論家、文學(xué)藝術(shù)家、翻譯家、社會活動家。是中國新文化運(yùn)動的先驅(qū)者之一，杰出的革命文藝家、社會活動家和電影藝術(shù)家。
20《古詩十九首》，南朝梁明太子蕭統(tǒng)在《文選》中所輯十九首“古詩”，題為《古詩十九首》。是東漢末年一批文人詩作的選輯，主要抒寫游子矢志無成和思婦離別相思之情，真實(shí)反映了東漢后期動蕩黑暗的社會生活，抒發(fā)了對命運(yùn)、人生的悲哀之情。
21王羲之，東晉書法家，字逸少，號澹齋，漢族，祖籍瑯琊，后遷居會稽（紹興），寫下《蘭亭集序》，晚年隱居會稽下轄剡縣金庭，中國東晉書法家，有“書圣”之稱。22唐宋散文八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍。
曾鞏23王安石，字介甫，號半山，世稱王荊公，又稱王文公。北宋時期政治家、文學(xué)家。
（《游褒禪山記》選自《臨川先生文集》）24四書五經(jīng)：《大學(xué)》，《中庸》，《論語》，《孟子》合稱“四書”?！对姟罚稌?，《禮》，《易》，《春秋》合稱“五經(jīng)”。
6.高一語文必修三復(fù)習(xí)資料要詳細(xì)
第一單元
必讀課文---1.林黛玉進(jìn)賈府 2.祝福
1.林黛玉進(jìn)賈府 作者：曹雪芹 選自<<；紅樓夢>>
文學(xué)常識： 曹雪芹與<<；紅樓夢>>
曹雪芹： （約1715-1763）清代小說家.名沾（zhan），字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪，先世本來是漢人，后來成為滿洲正白旗“包衣”?？滴跄觊g，從曾祖父曹璽起，三代四人世襲江寧織造60年，成了煊赫一時的貴族世家。后因清宮內(nèi)部斗爭激烈，其父被株連，獲罪削官，家產(chǎn)被抄，家道日漸衰微。曹雪芹一生恰值曹家由盛極而衰的時期。曹雪芹晚年移居北京西郊，生活更加貧困。1762年他的小兒子夭亡，曹雪芹悲痛欲絕，一病不起。1763年2月12日終因貧病無醫(yī)而去世（也有說1764年去世的）。
<<；紅樓夢>>；： 《紅樓夢》是一部中國長篇小說，寫成于清朝 乾隆帝中期（甲戌，1754年），《紅樓夢》書內(nèi)提及的書名還有《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等，清乾隆帝四十九年甲辰（1784年）夢覺主人序本正式題為《紅樓夢》，在此之前，此書一般都題為《石頭記》。此后《紅樓夢》便取代《石頭記》而成為通行的書名?！都t樓夢》曾被評為中國最具文學(xué)成就的古典小說及章回小說的巔峰之作，被認(rèn)為是“中國四大名著”之首。在現(xiàn)代產(chǎn)生了一門以研究紅樓夢為主題的學(xué)科“紅學(xué)”。
關(guān)于本課： 本文選自<<；紅樓夢>>；第3回，題目是編者加的.
本文主題歸納： 本文通過林黛玉初進(jìn)賈府的見聞感受，展現(xiàn)了封建大家庭賈府的富貴豪華， 揭示了主要人物的思想性格 .
2.祝福 作者：魯迅 選自<<；彷徨>>
文學(xué)常識： 魯迅與<<；祝福>>
魯迅：（1881-1936），浙江紹興人，祖籍河南省汝南縣。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅原名周樟壽，后改名周樹人，字樟壽，號豫才；“魯迅”是其投身五四運(yùn)動后使用的一個筆名，因?yàn)橛绊懭丈酰匀藗兞?xí)慣稱之為魯迅.1898年春，魯迅離開故鄉(xiāng)，滿懷人生新的希望，考入了南京江南水師學(xué)堂，1902年，魯迅以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被官派赴日留學(xué)。他先入東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語，后入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校習(xí)醫(yī)。1906年，魯迅在事實(shí)面前，有感于國內(nèi)同胞的愚弱，認(rèn)識到改變國民性的重要，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有決定意義的一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國救民的戰(zhàn)斗武器。1918年，他發(fā)表了我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，小說通過象征的藝術(shù)手法，無情地揭露了中國幾千年封建社會吃人的本質(zhì)，強(qiáng)烈地控訴了封建禮教和封建宗法制度的罪惡。此后，魯迅“一發(fā)而不可收”，以徹底的不妥協(xié)的姿態(tài)，創(chuàng)作了《孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》等許多小說和大量雜文、隨筆、評論，從而成為五四運(yùn)動的先驅(qū)和中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯迅一生寫下了800多萬字的著譯，他的《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》等許多作品一版再版，被翻譯成英、俄、德、法、日、世界語等多種文字，飲譽(yù)全球?！遏斞溉肥撬艚o中國人民和世界各國人民的一筆寶貴的精神財富。1936年10月19日，魯迅在上海大陸新村寓所與世長辭，終年55歲。
<<；祝福>>；：（選自<<；彷徨>>；）是對人性的扼殺和毀滅。是因?yàn)楹芫靡詠砦覀兊拿褡?，我們的國家，都是人不在場的，更不用說什么人間的真情和覺悟。人本身是不同與動物的，但人的愚昧和邪念讓人幾乎成了與動物無疑的生物。我們生存不是為了追求更高意義的價值，而是僅僅為了生而活。我們的民族沒有信仰和宗教情結(jié)，缺乏控制力和抑制力。所以善良的人更善良，邪惡的人更邪惡。
7.高一語文必修（北京版） 3整理一下文學(xué)常識
文學(xué)常識整理：（中國）古代：01 陶淵明（365-427年），東晉著名詩人，我國第一位田園詩人。
字元亮，名潛，世稱靖節(jié)先生，自稱五柳先生。后世稱他為“百世田園之主，千古隱逸之宗”。
“采菊東籬下，悠然見南山”（《飲酒》）《五柳先生傳》、《桃花源記》、《與子儼等疏》02 王 維（701-761年），盛唐時期的著名詩人，唐代山水田園派的代表。字摩詰，與孟浩然合稱“王孟”。
后世人稱其為“詩佛”。蘇軾評價說“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>
“讀之身世兩忘，萬念皆寂”（《詩藪》）“遠(yuǎn)樹帶行客，孤城當(dāng)落暉”（《送綦毋潛落第還鄉(xiāng)》）“山中一半雨，樹杪百重泉”（《送梓州李使君》）“日落江湖白，潮來天地青”（《送邢桂州》）“大漠孤煙直，長河落日圓”（《使至塞上》）《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》、《使至塞上》03 李 白 （701—762年），唐代偉大的浪漫主義詩人，華夏史上最偉大的詩人。字太白，號青蓮居士，與杜甫并稱“李杜”。
后世人稱其為“詩仙”。其詩風(fēng)豪放飄逸，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。
善于從民歌、神話中汲取營養(yǎng)素材，構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色彩，是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>
（《行路難》）《蜀道難》、《行路難》、《將進(jìn)酒》、《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》04 杜 甫（712--770年），唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等。
后世人稱其為“詩圣”。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為「詩史」。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！保ā锻馈罚┤簦骸缎掳怖簟?、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》；三別：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》；《望岳》、《杜工部集》、《春望》05 白居易（772--846年），唐代詩人。
字樂天，號香山居士，世稱白傅、白文公，謚號“文”?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”
（《錢塘湖春行》）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！保ā跺X塘湖春行》）《白氏長慶集》、《 觀刈麥 》、《錢塘湖春行》06 劉禹錫（772-842年），唐代中晚期詩人、哲學(xué)家。
字夢得 ，晚年自號廬山人.政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。其諷刺詩往往以寓言托物手法，抨擊鎮(zhèn)壓永貞革新的權(quán)貴，涉及較廣的社會現(xiàn)象。
晚年所作，風(fēng)格漸趨含蓄，諷刺而不露痕跡。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?/p>
（《秋詞》）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！保ā冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈》）《陋室銘》、《秋詞》、《望洞庭》、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》07 柳宗元（773年-819年），唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。
字子厚，與韓愈并稱“韓柳”，世稱柳河?xùn)|或柳柳州。散文論說性強(qiáng)，筆鋒犀利，諷刺辛辣，富于戰(zhàn)斗性，游記寫景狀物，多所寄托。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！保ā督罚短煺f》、《天時》、《封建論》、《柳河?xùn)|集》、《捕蛇者說》、《小石潭記》、《黔之驢》08 范仲淹（989—1052年），北宋名臣，政治家，文學(xué)家。
字希文，謚號文正公?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”（《岳陽樓記》）《岳陽樓記》、《漁家傲（秋思）》09 歐陽修（1007~1072年），北宋時期政治家、文學(xué)家、散文家和詩人，唐宋八大家之一。
字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號“文忠”。北宋古文運(yùn)動的領(lǐng)袖。
散文說理暢達(dá)，抒情委婉，詩風(fēng)與其散文近似，語言流暢自然，其詞深婉清麗?！皻堁褐Κq有橘，凍雷驚筍欲抽芽?！?/p>
（《戲答無珍》 ）《歐陽文忠公文集》、《朋黨論》、《新五代史·伶官傳序》、《與高司諫書》、《醉翁亭記》、《豐樂亭記》、《瀧岡阡表》10 王安石（1021-1086年），北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、大詩人，唐宋古文八大家之一。字介甫，晚號半山，小字獾郎，封荊國公，世人又稱王荊公，世稱臨川先生。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。 （《泊船瓜洲》）《臨川先生文集》、《王文公文集》、《傷仲永·集句》11 蘇軾（1037~1101年），北宋著名文學(xué)家、書畫家，散文家和詩人，唐宋八大家之一。
豪放派代表人物。字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，謚號“文忠”，蘇軾與歐陽修并稱“歐蘇”，與辛棄疾并稱“蘇辛”，他與他父親蘇洵（1009~1066）、弟弟蘇轍（1039~1112）合稱“三蘇”。
“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。” （《浣溪沙》）《東坡七集》、《東坡樂府 》、《念奴嬌》、《水調(diào)歌頭》、《浣溪沙》12 辛棄疾（1140-1207年），南宋詞人。
、原字坦夫，改字幼安，別號稼軒居士，與蘇軾齊名，并稱蘇辛。"了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生"（《破陣子》）《西江月》、《稼軒長短句》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《水龍吟·登建康賞心亭》、《菩薩蠻·書江西造口壁》13 馬致遠(yuǎn)（1250—1321年），元代著名的雜劇家。
晚號“東籬”，以示效陶淵明之志?！短靸羯场で锼肌?4 吳敬梓（1701—1754年），。
8.必修一語文二三單元文學(xué)常識
你好 很高興為你解答 這個是整個必修一的文學(xué)常識 希望對你有所幫助 覺得可以還望采納一下 A.《詩經(jīng)》。
《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共305篇。分風(fēng)、雅、頌三類.風(fēng)是民歌，雅是樂歌，頌是祭歌。
詩經(jīng)的表現(xiàn)手法是比、興、賦?！氨取奔幢扔?，以彼物比此的。
“興”先言他物以引起所詠之詞，“賦”直陳其事。 B.《楚辭》。
西漢學(xué)者劉向把屈原宋玉等人的作品編輯成書，定名為《楚辭》。屈原（前340-前277）名平，我國偉大愛國主義詩人.曾在楚國任左徒三閭大夫等職。
代表作是《離騷》《九歌》《九章》。 “四書”指《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。
“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》 “六經(jīng)”又稱六藝 （《樂》）。 B.歷史散文。
《左傳》（編年體）《戰(zhàn)國策》（國別體）《國語》（國別體） “春秋三傳”《左傳》《谷梁傳》《公羊傳》。 C.諸子百家散文著名的有： ①老子，李耳， 字聃（dān），道家學(xué)派創(chuàng)始人，著有《道德經(jīng)》。
③先秦詩歌 ②孔子名丘，字仲尼。是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，《論語》是孔子弟子記載孔子和他的學(xué)生言行的書。
（《 季氏》《荷》） ③墨子名翟（dí），墨家學(xué)派創(chuàng)始人?！赌印?3篇。
④孟子名軻，字子輿。儒家學(xué)派繼承者。
《孟子》是孟子學(xué)生記錄孟子言行的書。（《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》《莊暴見孟子》《魚我所欲也》。）
⑤莊子，名周，戰(zhàn)國道家著《莊子》。（《庖丁解?！罚?⑥荀子， 戰(zhàn)國儒家，著《荀子》32篇。
（《勸學(xué)》） ⑦韓非子，法家。著《韓非子》。
（《扁鵲見蔡桓公》《五蠹》《智子疑鄰》。 ） ⑧《呂氏春秋》又稱《呂覽》，是秦相呂不韋和他的門客的集體創(chuàng)作。
（《察今》） ⑨李斯的代表作是散文《諫逐客書》。 （二）.兩漢文學(xué) 兩漢散文 ①賈誼，世稱賈生。
又稱賈長沙，賈太傅。著《新書》十卷。
《過秦論》、《論積貯疏》是他的代表作。 ②司馬遷，字子長，偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。
著《史記》首創(chuàng)“紀(jì)傳體”，分為本紀(jì)、世家、列傳、表、書。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
③班固的《漢書》、劉向編訂的《戰(zhàn)國策》都名垂史冊。 B.樂府民歌和賦。
1.樂府民歌：樂，民樂；府，官府。樂府原為漢代音樂機(jī)關(guān)所搜集的詩。
《孔雀東南飛》是漢樂府?dāng)⑹掳l(fā)展的高峰。最早見于南朝徐陵編纂的《玉臺新詠》。
2.賦是我國古代韻文和散文的綜合體。 司馬相如的《子虛賦》《上林賦》。
賈誼的《吊屈原賦》都很有名。 （三）.魏晉南北朝文學(xué) A.魏晉南北朝的詩歌和散文 ①“三曹”.“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。
曹操的《觀滄海》，曹丕的《蒿里行》，曹植的《名都篇》《白馬篇》《洛神賦》都很有名。 ②“建安七子”指孔融、陳琳、王粲、徐干、阮 禹（yǔ）應(yīng)揚(yáng)（yáng）劉楨。
王粲的《七哀詩》成就最高。 ③“竹林七賢”指嵇康、阮籍、向秀等七位作者 ④陶淵明，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。
《桃花源記》《歸去來辭》《歸園田居》《飲酒》是傳世之作。 ⑤此外， 諸葛亮《出師表》、范曄（yè）《后漢書》、陳壽《三國志》、王羲之《蘭亭集序》、劉勰《文心雕龍》、酈道元《水經(jīng)注》都名垂史冊。
B.魏晉南北朝的小說。（小說的發(fā)展期） ①志怪小說以干寶《搜神記》為代表。
《干將莫邪》。 ②軼事小說以劉義慶的《世說新語》為代表。
《周處》。 （四）.唐代文學(xué) 1. 唐詩 ①“初唐四杰”：“初唐四杰”是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
王勃的《送杜少府之任蜀川》《騰王閣序》膾炙人口。 ②“山水田園詩人”王維、孟浩然。
王維字摩詰，一位大詩人，著名“畫家和音樂家”；人們說他“詩中有畫，畫中有詩”。名作有《使至塞上》《山居秋暝》。
孟浩然是王維密友，名篇有《過故人莊》。 ③ “邊塞詩人”高適、岑參、王昌齡、王之渙。
高適《燕歌行》、岑（cén）參（shēn）《白雪歌》、王昌齡《芙蓉樓送辛浙》、王之渙《登鸛雀樓》都是名篇。 ④詩仙李白，詩圣杜甫，人民詩人白居易。
李白，字太白，號青蓮居士。李白是偉大的浪漫主義詩人.名作有《將進(jìn)酒》、《蜀道難》、《夢游天姥吟留別》《秋浦歌》《靜夜詩》《贈汪倫》等.著《李太白集》。
杜甫，字子美，又稱杜工部，是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。名作有“三吏”（《潼關(guān)吏》《石壕吏》《新安吏》）“三別”（《無家別》《垂老別》《新婚別》）《北征》《兵車行》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。
白居易，字樂天，號香山居士。雙稱白香山，白太傅、白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。
名作《長恨歌》《琵琶行》。 ⑤“小李杜”：李商隱，杜牧，著有《樊川文集》。
⑥“詩中三李” 為李白，李商隱，李賀。 2. 唐代散文 ① 韓愈。
韓愈，字退之，自號昌黎，又稱韓吏部。韓愈是唐代“古文運(yùn)動”的領(lǐng)袖，著《昌黎先生集》。
②柳宗元，字子厚，又稱柳河?xùn)|。寫了著名的《永州八記》著有《柳河?xùn)|集》。
3.唐人傳奇（小說發(fā)展的成熟期） 陳鴻的《長恨歌》傳，李朝威的《柳毅傳》都是較成熟的文言小說。 （五）.宋代文學(xué) 1.宋詞和宋詩 ①以蘇辛為代表的宋詞豪放派。
蘇軾，字子瞻，東坡居士，其詩、文、字畫都有極高成就。
9.人教版高一語文文學(xué)常識歸納
高一語文期末考試文學(xué)常識復(fù)習(xí) --------------------------------------------------------------------------------高一語文期末考試文學(xué)常識復(fù)習(xí) 1.史鐵生：北京人，現(xiàn)代作家，主要小說有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》、《務(wù)虛筆記》，散文有《我與地壇》、《秋天的懷念》。
以下為非考試內(nèi)容——作品常揭示人與生俱來的局限是能力與愿望之間的永恒距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過程?！爸皇且?yàn)槲一钪?，我才不得不屑做?！?/p>
我寫作僅僅是“為了讓那個躲在園子深處做輪椅的人有朝一日在別人眼里也稍微有點(diǎn)光彩，在眾人眼里也能有個位置”。這些顯示出一個理想主義者反抗命運(yùn)、爭取自身尊嚴(yán)的非凡勇氣，顯示出一個生活中的強(qiáng)者所真正擁有的精神力量。
這種溫和的、寬容的、充滿愛心的理想主義是人生悲劇中的微笑、荒謬命運(yùn)中的浪漫、俗世社會中的精神。 2.歐?亨利：美國作家，世界三大短篇小說巨匠之一（法國的莫泊桑，有作品《項(xiàng)鏈》、俄國的契訶夫，有作品《變色龍》、《裝在套子里的人》），作品有《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩》、《最后的常春藤葉》。
其作品出人意料又在情理之中的結(jié)尾被稱為“歐?亨利式的結(jié)尾”。 以下為非考試內(nèi)容——出生于貧窮的醫(yī)生家庭，幼年讀書不多，做過兩年牧童。
他寫的故事出人意外的結(jié)局加強(qiáng)了小人物被捉弄的悲劇效果，常會引出人們“含淚的微笑”，撫慰受創(chuàng)傷的小人物的心靈。作品被譽(yù)為“美國生活的幽默的百科全書”。
3.海倫?凱勒：美國作家，作品有《我生活的故事》、《海倫?凱勒日記》、《假如給我三天光明》。1964年被授予美國公民最高榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章。
以下為非考試內(nèi)容——馬克?吐溫說19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。身殘志堅的海倫?凱勒以她的人格與作品影響了一代又一代人。
在與疾病的斗爭中，她表現(xiàn)出了堅強(qiáng)不屈和積極樂觀的精神，表露出對世人強(qiáng)烈的愛和熱切的希望。作者盡管受盡命運(yùn)的折磨，但他獻(xiàn)給人們的仍然是一顆火熱的心，一顆關(guān)愛世界的心。
4.勞倫斯：英國作家，第一部長篇小說《白孔雀》，成名作《兒子與情人》，另有非常著名作品《虹》。 以下為非考試內(nèi)容——《鳥啼》通過描寫嚴(yán)冬消逝、春天來臨之際鳥兒的啼鳴，表達(dá)了對生與死的思考核對生命神奇的由衷贊美。
鳥兒的啼鳴，其目的指向是生命的欲望：創(chuàng)造新生而不是沉湎于死亡。 5.肖洛霍夫：蘇聯(lián)作家，獲1965年諾貝爾文學(xué)獎，作品有《靜靜的頓河》、《被開墾的處女地》。
以下為非考試內(nèi)容——肖洛霍夫親自參加了蘇聯(lián)四年衛(wèi)國戰(zhàn)爭，同戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗在一起，他飽覽戰(zhàn)爭的殘酷、人民的苦難，他自己也遭遇到家破人亡的悲劇，她的母親就是被轟炸他家鄉(xiāng)的敵機(jī)在家門口被炸死的。“我希望我的書，能夠幫助人們變得更完美，心靈更純潔，能夠喚起對人的愛，喚起人們積極地為人道主義和人類的進(jìn)步理想而斗爭。
如果我多少能做到這一點(diǎn)，我就是幸福的?！? 6.海因里希?伯爾：德國作家，獲1972年諾貝爾文學(xué)獎，作品有《火車正點(diǎn)》、《喪失了名譽(yù)的卡塔琳娜?勃羅姆》。
以下為非考試內(nèi)容——作者童年是在十分艱難的境況下度過的，中學(xué)畢業(yè)后曾在波恩一家書店做學(xué)徒。二戰(zhàn)爆發(fā)后被正如法西斯軍隊(duì)服役，1945年4月被俘。
他希望通過小說使人們從恐怖的戰(zhàn)爭中認(rèn)識過去，清算歷史，在痛苦的回憶中重新開始新的生活。他把戰(zhàn)爭歸結(jié)為一種可怕的自然現(xiàn)象、人類失去理智的產(chǎn)物。
9.蘇洵：北宋散文家，四川眉山人，有《嘉佑集》。蘇洵、蘇軾、蘇轍，世稱“三蘇”。
唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。 以下為非考試內(nèi)容——蘇洵，字明允，號老泉，據(jù)說27歲才發(fā)奮讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。
10.杜牧：字牧之，陜西西安人，唐代文學(xué)家，有《樊川文集》。作品《阿房宮賦》。
在詩歌方面為別于杜甫的“老杜”稱號，人們稱它為“小杜”，并把他與李商隱并稱為“小李杜”。 以下為非考試內(nèi)容——另有著名詩歌《過華清宮》、《泊秦淮》。
11.蘇軾：字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家，與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾的文學(xué)作品標(biāo)志著北宋文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。
與宋代著名詩人黃庭堅并稱“蘇黃”。開創(chuàng)豪放詞派，與同為豪放詞派的辛棄疾并稱“蘇辛”。
重要作品有《赤壁賦》、《后赤壁賦》、《念奴嬌?赤壁懷古》等。 以下為非考試內(nèi)容——蘇軾同時是著名書法家，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“書法四大家”。
12.辛棄疾：字幼安，號稼軒，山東濟(jì)南人，南宋詞人。二十多歲便投身抗金，一生主張收復(fù)中原，但壯志未酬，一腔忠烈之氣化為慷慨豪放的詩詞，有《稼軒長短句》。
以下為非考試內(nèi)容——其詞慷慨縱橫，有不可一世之概，能于剪紅刻翠之外，屹然別立一宗。 13.朱啟平：浙江嘉興人，第二次世界大戰(zhàn)期間擔(dān)任《大公報》駐太平洋戰(zhàn)區(qū)隨軍記者。
1945年日本無條件投降，朱啟平被派往日本橫濱港現(xiàn)場采訪，9月2日，他親眼目睹中、英、法代表在東京灣美國軍艦“密蘇里”號上接受日本政府投降的儀式。其現(xiàn)場報道《落日》，被公認(rèn)。
