1.請問一些宇宙的科學(xué)知識
如今，大爆炸理論越來越多地以一些假設(shè)，一些從未被實證觀察的東西作為自己的論據(jù)：暴脹、暗物質(zhì)和暗能量等就是其中最令人震驚的一些例子。
沒有這些東西，我們就會發(fā)現(xiàn)，在實際的天文學(xué)觀測和大爆炸理論的預(yù)言之間存在著直接的矛盾。這種不斷求助于新的假設(shè)來填補(bǔ)理論與實現(xiàn)之間鴻溝的做法，在物理學(xué)的任何其他領(lǐng)域中都是不可能被接受的。
這至少反映出這一來歷不明的理論在有效性方面是存在著嚴(yán)重問題的。 然而，沒能這些牽強(qiáng)的因素，大爆炸理論就無法生存。
離開了暴脹之類的假設(shè)，大爆炸理論就無法解釋實際觀測中發(fā)現(xiàn)的同質(zhì)的、各向同懷的宇宙背景輻射。因為那樣的話，它就無法解釋宇宙中相距遙遠(yuǎn)的各部分何以會有著相同的溫度并發(fā)出同量的微波輻射。
離開了那種與我們20多年來辛苦努力在地球上觀察到所有物質(zhì)都格格不入的所謂暗物質(zhì)，大爆炸理論的預(yù)言與宇宙中實際的物質(zhì)密度就完全是矛盾的。暴脹所需的密度是核聚變所需的20倍，這也許可以作為大爆炸理論中較輕元素來源的一個理論解釋吧。
而離開了暗能量，根據(jù)大爆炸理論計算出來的宇宙年齡就只有80億年，這甚至比我們所在的這個星系中許多恒星的年齡還要小幾十億歲。 更重要的是，大爆炸理論從來沒有任何量化的預(yù)言得到過實際觀測的驗證。
該理論捍衛(wèi)者們所宣稱的成功，統(tǒng)統(tǒng)歸功于它擅長在事后迎合實際觀測的結(jié)果，它不斷地在增補(bǔ)可調(diào)整的參數(shù)，就像托勒玫（Ptol m e）的地心說總是需要借助本輪和均輪來自圓其說一樣，其實，大爆炸論并不是理解宇宙歷史的唯一方式?！入x子宇宙論‘和’穩(wěn)恒態(tài)宇宙模型論'都是對這樣一個持續(xù)演化著的宇宙的假設(shè)，它們認(rèn)為宇宙既無始也無終。
這些模型，以及其他一些觀點，也都能解釋宇宙的基本現(xiàn)象，如較輕元素在宇宙中所占的比重、宇宙背景輻射以及遙遠(yuǎn)星系譜線紅移量隨著距離增加等問題，它們的一些預(yù)言還甚至得到過實際觀測的驗證，而這是大爆炸理論從未做到過的。大爆炸論的支持者們強(qiáng)辯說這些理論不能解釋觀測到的所有天文現(xiàn)象。
但這并沒有什么奇怪的，因為它們的發(fā)展嚴(yán)重缺乏經(jīng)費(fèi)的支持。實際上，直到今天，這樣一些疑問和替代理論都還不能被拿出來進(jìn)行自由的辯論和檢驗。
絕大多數(shù)的研討會都在隨波逐流，并不允許研究者們進(jìn)行完全公開的觀點交流。理查德·費(fèi)曼（Richard Feynman）說過，‘科學(xué)就是懷疑的文化’，而在今天的宇宙學(xué)領(lǐng)域，懷疑和異見得不到容忍，年輕學(xué)者們即使對大爆炸這一標(biāo)準(zhǔn)模型有任何否定的想法也不敢表達(dá)。
懷疑大爆炸論的學(xué)者如果把自己的疑問說出來就會失去經(jīng)費(fèi)資助。連實際的觀測結(jié)果也要被篩選，要依據(jù)其能否支持大爆炸理論的標(biāo)準(zhǔn)來篩選。
這樣一來，所有不合標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，比如譜線紅移、鋰元素和氦元素在宇宙中所占的比例、星系的分布等，都被忽視甚至歪曲。這反映出了一種日益膨脹的教條主義，完全不合乎自由的科學(xué)研究精神。
如今在宇宙學(xué)研究領(lǐng)域，幾乎所有的經(jīng)費(fèi)和實驗資源都被分配給以大爆炸理論為課題的項目?？蒲薪?jīng)費(fèi)來源有限，而所有主管經(jīng)費(fèi)分配的評審委員會都被大爆炸論的支持者們把持著。
結(jié)果就造成了大爆炸理論掌握該領(lǐng)域的全面主導(dǎo)地位，這一局面與該理論在科學(xué)上的有效性毫無關(guān)系。只資助從屬于大爆炸論的課題，這種做法抹殺了科學(xué)方法的一個基本原則：就是必須持續(xù)不斷地用實際觀察來對理論加以檢驗的原則。
這樣一種束縛使任何探討都無法進(jìn)行，也使任何研究都無法進(jìn)行，為了治療這一頑癥，我們呼吁資助宇宙學(xué)研究的機(jī)構(gòu)將相當(dāng)部分的經(jīng)費(fèi)留給那些替代性理論的研究課題，留給那些與大爆炸理論存在矛盾的實證觀測。為避免經(jīng)費(fèi)分配不公的問題，掌管經(jīng)費(fèi)分配的評審委員會可以由非宇宙學(xué)領(lǐng)域的天文學(xué)家和物理學(xué)家組成。
將經(jīng)費(fèi)公平地分配給針對大爆炸理論有效性進(jìn)行的研究項目，以及其替代性理論的研究項目，這將能使我們以科學(xué)的方式找到關(guān)于宇宙歷史演變的最可信的模型。 [編輯本段]【宇宙大爆炸理論的缺陷】 根據(jù)大爆炸理論，星系連同其它所有的恒星和行星都產(chǎn)生于一個所謂有的奇異點。
這個奇異點中集中了所有宇宙最原始的物質(zhì)。而科學(xué)家們對這一奇異點物理參數(shù)的評估則是：溫度為10^31 K，潛藏的能量密度為10^98 爾格/立方厘米（作為比較，恒星內(nèi)部最高溫度為10^8 K，而中子星的物質(zhì)密度為10^15 克/立方厘米）。
我們很難想像，處于奇異點時期的宇宙到底是什么樣。今天流行的宇宙超級結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，大爆炸后形成的微型黑洞遍及整個宇宙。
這些黑洞的體積還沒有一個原子核大，但其質(zhì)量卻相當(dāng)于一個小行星。不久前還有信息稱，美國宇航局計劃于2007年發(fā)射一個高功率X射線望遠(yuǎn)鏡GLAST。
按照天文物理學(xué)家們的計算，該望遠(yuǎn)鏡的敏感度足以發(fā)現(xiàn)微型黑洞的波動。宇宙超級結(jié)構(gòu)理論將最終得到實驗證實。
“大爆炸”理論最大的缺陷就是無法回答大爆炸之前這一奇異的點來源于何方？大爆炸理論存在了100多年了，但令人驚訝的是，這一理論的發(fā)展將把人們對宇宙誕生和滅亡的認(rèn)識不可避免地引向神創(chuàng)說。并不奇怪，教皇約安-帕維爾二世早就在其書信中稱當(dāng)代的宇宙論與《圣經(jīng)》中的論述不謀而合。
2.讀科學(xué)故事領(lǐng)悟科學(xué)精神的作文
阿基米德關(guān)于金冠的故事
赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲很著“尤里卡”， “尤里卡”（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，該定律就被命名為阿基米德定律。
精神：實踐是最好的證明。
3.生活中的科學(xué)小常識有什么
柴油使用小技巧 冒著黑煙、“噠噠噠”往前跑的拖拉機(jī)使用的燃料就是柴油。
普通柴油是以石油原油為原料，經(jīng)過冶煉技術(shù)生產(chǎn)的達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的一類油品。人們?？吹降娜鐦?biāo)為0號、10號、20號、32號的輕柴油，是指它們的凝點分別不高于0℃、-10℃、-20℃、-35℃。
假設(shè)你的汽車用柴油作燃料，在使用時，應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)和季節(jié)選用不同標(biāo)號的輕柴油。一般來說，溫度低時要選用凝點較低的輕柴油；反之，則選用凝點較高的輕柴油，且凝點應(yīng)低于當(dāng)?shù)貧鉁?℃。
插頭小常識 為什么電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電冰箱等家用電器大多用三線插頭？三線插頭與三相插頭有什么區(qū)別？ 三相電器指三根不相同的火線，它們每兩根線之間的電壓都是380伏，一般用于動力系統(tǒng)，多見于工業(yè)用電。而家用電器一般采用單相電源供電，其三根線分別是火線、零線（中性線）和地線，火線和零線之間的電壓是220伏，所以這不是三相電，它的插頭和插座也不是三相插頭和三相插座，地線為的是保障安全。
拖拉機(jī)打滑怎么辦 拖拉機(jī)是非常重要的一種農(nóng)業(yè)機(jī)械，在農(nóng)村非常常見，仔細(xì)看拖拉機(jī)的輪胎，你會發(fā)現(xiàn)輪胎上有很多突起，其目的是為了增加輪胎與地面的摩擦力，使拖拉機(jī)在田間作業(yè)時，不容易打滑。拖拉機(jī)的重量也與摩擦力有關(guān)，同樣情況下，拖拉機(jī)的重量越重，摩擦力越大。
因此，當(dāng)拖拉機(jī)打滑時，可以通過增加其重量來解決。由于拖拉機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械是以柴油為動力的，其排出的高濃度微粒懸浮在空氣中的時間較長，且易被人體吸入，已經(jīng)成為城市近郊主要污染之一。
哈喇味的食品有毒 在日常生活中，人們經(jīng)常會遇到食品腐敗變質(zhì)的情況。食品腐敗變質(zhì)的過程，是食品中蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪的分解變化過程，其程度因食品種類、微生物種類和數(shù)量及環(huán)境條件的不同而異。
通常脂肪的變質(zhì)主要是因為酸敗，為食品誘變性污染的一種。微生物所產(chǎn)生的酶、紫外線和氧可以使食品中的中性脂肪分解為甘油和脂肪酸，脂肪酸進(jìn)一步分解生成過氧化物和氧化物，隨之產(chǎn)生具有特殊刺激氣味的酮和醛等酸敗產(chǎn)物，即所謂哈喇味。
食用因滯銷而存放過久的已產(chǎn)生哈喇味的食品，會導(dǎo)致中毒，臨床表現(xiàn)以胃腸病狀為主，有的患者會出現(xiàn)頭暈、頭痛、腹脹、腹瀉、腹痛、惡心嘔吐等癥狀。 功能食品效用待驗證 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，人們已不再滿足于“食能果腹”，而更崇尚對人類健康更加科學(xué)有益的多功能保健食品。
何為功能食品？國際生命科學(xué)研究院歐洲專家表示：“一種食品如果可以令人信服地證明對身體某種或多種機(jī)能有益處，有足夠營養(yǎng)改善健康狀況或能減少患病，即可被稱為功能食品?！惫δ苁称泛鸵话闶称范寄芴峁┤梭w生存必需的基本營養(yǎng)物質(zhì)（食品的第一功能），并具有特定的色、香、味、形（食品的第二功能）。
但功能食品含有一定量的功效成分（生理活性物質(zhì)），能調(diào)節(jié)人體的機(jī)能（食品的第三功能）；功能食品一般有特定的食用范圍（特定人群），而一般食品無特定的食用范圍。 需要指出的是，國內(nèi)外對于功能食品的研究和開發(fā)尚處于起始階段，其效用還有待于進(jìn)一步驗證。
目前的許多廣告存在言過其實的情況，因此消費(fèi)者不要盲目聽信廣告的宣傳。從科學(xué)角度講，注意平時營養(yǎng)均衡的飲食，如大量新鮮水果、蔬菜、維生素和粗纖維食物構(gòu)成的多樣化保健飲食及有規(guī)律的生活習(xí)慣、適時適量的運(yùn)動、愉快的心情等，才是健康的根本保證。
科技助推農(nóng)業(yè)工程 隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用不斷增加，農(nóng)業(yè)工程所涉及的領(lǐng)域和包括的范圍也越來越多。如農(nóng)業(yè)水土工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化與自動化工程、農(nóng)業(yè)電子與信息技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后處理與加工工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)與環(huán)境控制工程、農(nóng)村能源、農(nóng)業(yè)廢棄物處理和環(huán)保工程等等。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程不但創(chuàng)造出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效益，還展現(xiàn)出一幅幅激動人心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)畫面。借助先進(jìn)的工程技術(shù)，人們不但能看到結(jié)上萬個果子的西紅柿樹，還能看到裝有空調(diào)、計算機(jī)，配備GIS、GPS和RS系統(tǒng)的拖拉機(jī)被用來在田里定點配方施肥、定點噴藥除草呢。
能源與人類發(fā)展息息相關(guān) 人們很早就已經(jīng)知道，能量既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，那么，能量是從哪里來的呢？能量存在的形態(tài)各不相同，其來源也不同。我們將能源分為兩種：不可再生能源和可再生能源。
不可再生能源就是那些一旦被消耗，在短時間內(nèi)不可能再恢復(fù)的能源，如煤炭、石油、天然氣等。據(jù)探測，石油、天然氣和煤炭若以現(xiàn)在的消耗速度來計算，將分別在45年、60年、250年消耗殆盡。
與“不可再生能源”相對的是“可再生能源”，像風(fēng)能、潮汐能、太陽能、水能都是“可再生能源”或者叫“可更新能源”。這些能源是取之不盡、用之不竭的，由于它在使用過程中對環(huán)境沒有任何污染，所以又被稱為“清潔能源”。
因為地球上的不可再生能源有限，因此人們要更加關(guān)注可再生能源的產(chǎn)生、存儲及傳輸。 人類從遠(yuǎn)古的鉆燧取火到今天核能的和平利用，人類進(jìn)步發(fā)展的過程，實際上就是一部不斷向自然界攝取和利用能源的過程。
能源與人們的生活息息相關(guān)，而能源短缺是目前普遍存在的問題。如一些居民常常會抱怨電力公司的拉閘限電、電價提高。
4.發(fā)現(xiàn)科學(xué)與感悟作文
有人曾經(jīng)說過：“生活是一門大科學(xué)”。不錯，生活的確是一門科學(xué)，想要了解科學(xué)，就必須先體驗生活，體驗生活中的科學(xué)。
我家有一個陽臺，爸爸總愛在這里弄些花花草草。大概是受了爸爸的熏陶，我也喜歡上了養(yǎng)花。我家的花都種在有小洞的花盤里。為什么種花的盤子底下有一個或幾個小洞呢？我?guī)еo疑問繼續(xù)觀察。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我給花兒澆水時，水澆的太多就會從那些花盤底下的小洞中流出來。如果，沒有這些小洞，水澆的太多，多余的水就會積在花盤里，時間一長，根就會因不通氣而腐爛?？伤疂驳奶?，根就吸收不到足夠的水分?；ūP底下有了小洞，就可以放心的給花兒澆水，多余的水自然會從小洞里流走?；ūP底下的小洞不僅能讓多余的水流出，又能讓植物的根吸收更多的新鮮空氣。使花兒能夠更舒服的呆在花盤里，不會讓那些精神百倍的葉子、花朵像害羞的小姑娘把高傲的頭往下低。這些小洞還有一個好處。它能讓那些在花盤里擠不下的根向洞外長，使根不會太擠。這些花盤底下的小洞的用處可真多呀！
為了更全面地了解這方面的知識，我叫爸爸給我買了一本《十萬個為什么》?？戳瞬胖?，原來由于盆花澆水過多，水分填滿了土壤間隙，土中空氣被水代替，這時外部空氣也不能進(jìn)入，因而造成土壤缺氧，根的呼吸作用受到阻礙，生理功能降低，根系吸水、吸肥能力受阻。同時由于土壤缺乏氧氣，土中具有分解有機(jī)物功能的好氣性細(xì)菌大量繁殖和活動，增加了土壤酸度。由于丁酸菌等大肆活動，產(chǎn)生了硫化氫、氨等一系列有毒物質(zhì)，直接毒害根系。與此同時，由于缺氧植株大量地消耗了體內(nèi)可溶性糖而過多地積累了酒精等物，導(dǎo)光合作用大大降低，最后使花卉因饑餓而死亡。所以在養(yǎng)花實踐中，經(jīng)常可以看到由于澆水過多，造成花卉根部變黑腐爛把花“淹死”的事例。
因此，花盆底部留有小洞可以排水通風(fēng)，避免上述情況發(fā)生，尤其是種植肉質(zhì)根類植物不僅要求底部留有洞，連盆的中部也需要不少的小孔。原來，養(yǎng)花也要講科學(xué)
5.說說你對從“常識”到“科?！痹俚健翱茖W(xué)領(lǐng)域”的理解
常識，屬于普通知識。即一個生活在社會中的心智健全的成年人所應(yīng)該具備的基本知識，包括生存技能（生活自理能力）、基本勞作技能、基礎(chǔ)的自然科學(xué)以及人文社科知識等。
科學(xué)，本指分科而學(xué)的意思，后指將各種知識通過細(xì)化分類（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等）研究，形成逐漸完整的知識體系。它是關(guān)于發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造實踐的學(xué)問，它是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規(guī)律的知識體系的總稱。
科學(xué)是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進(jìn)行預(yù)測的有序的知識的系統(tǒng)。在一個舊的，密切相關(guān)的意思，“科學(xué)”還指可合理解釋，并可靠地應(yīng)用型知識的主體本身?？茖W(xué)的專業(yè)從業(yè)者習(xí)慣上被稱為科學(xué)家。
自然科學(xué)
空間科學(xué)（太空科學(xué)）
考古天文學(xué) 天體生物學(xué) 太空化學(xué) 航天動力學(xué) 天體測量學(xué) 天文學(xué) 天體物理學(xué) 太陽系化學(xué) 星系天文學(xué)
銀河天文學(xué) 物理宇宙學(xué) 天體地質(zhì)學(xué) 行星學(xué) 太陽天文學(xué) 星學(xué)
地球科學(xué)
生物地理學(xué) 地圖學(xué) 氣候?qū)W 海岸地理學(xué) 大地測量學(xué) 地理學(xué) 地質(zhì)學(xué) 地貌學(xué) 地球統(tǒng)計學(xué) 地球物理學(xué) 冰川學(xué)
水文學(xué) 水文地質(zhì)學(xué) 礦物學(xué) 氣象學(xué) 海洋學(xué) 古氣候?qū)W 古生物學(xué) 巖石學(xué) 湖沼學(xué) 地震學(xué) 土地科學(xué) 測繒學(xué)
火山學(xué)
環(huán)境科學(xué)
環(huán)境科學(xué) 環(huán)境化學(xué) 環(huán)境地學(xué) 環(huán)境土地科學(xué)
生命科學(xué)
解剖學(xué) 太空生物學(xué) 生物化學(xué) 生物資訊學(xué) 生物學(xué) 生物物理學(xué) 生物工程學(xué) 植物學(xué) 細(xì)胞生物學(xué) 親緣分支分類法
細(xì)胞學(xué) 發(fā)育生物學(xué) 生態(tài)學(xué) 胚胎學(xué) 昆蟲學(xué) 流行病學(xué) 動物行為學(xué) 演化（演化生物學(xué)） 演化發(fā)育生物學(xué) 淡水生物學(xué)
優(yōu)生學(xué) 遺傳學(xué) （群體遺傳學(xué)，基因體學(xué)，蛋白質(zhì)組學(xué)） 組織學(xué) 免疫學(xué) 海洋生物學(xué) 微生物學(xué) 分子生物學(xué)
形態(tài)學(xué) 神經(jīng)科學(xué) 個體發(fā)生學(xué) 藻類學(xué) 種系發(fā)生學(xué) 體質(zhì)人類學(xué) 物理治療 生理學(xué) 群體動力學(xué) 結(jié)構(gòu)生物學(xué)
生物分類學(xué) 毒理學(xué) 病毒學(xué) 動物學(xué)
化學(xué)
分析化學(xué) 色譜法 光譜學(xué) 生物化學(xué) 分子生物學(xué) 環(huán)境化學(xué) 地球化學(xué) 無機(jī)化學(xué) 材料科學(xué) 納米科技 藥物化學(xué)
核化學(xué) 有機(jī)化學(xué) 有機(jī)金屬化學(xué) 藥理學(xué) 藥劑學(xué) 物理化學(xué) 電化學(xué) 量子化學(xué) 高分子化學(xué) 超分子化學(xué)
理論化學(xué) 計算化學(xué) 立體化學(xué) 熱化學(xué)
物理學(xué)
聲學(xué) 土壤物理學(xué) 原子，分子及光學(xué)物理學(xué) 生物物理學(xué) 計算物理學(xué) 凝聚態(tài)物理學(xué) 低溫物理學(xué) 動力學(xué)
流體動力學(xué) 地球物理學(xué) 材料科學(xué) 數(shù)學(xué)物理 力學(xué) 原子核物理學(xué) 光學(xué) 粒子物理學(xué)（或稱 高能物理學(xué)）
等離子物理學(xué) 高分子物理學(xué) 熱力學(xué) 靜力學(xué) 固體物理學(xué) 車輛動力學(xué)
屬于以上范疇的領(lǐng)域稱科學(xué)領(lǐng)域
6.我發(fā)現(xiàn)了什么我以前不知道的科學(xué)知識
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來. 不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部.我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里.這時聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的.這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了. 通過這節(jié)課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要去觀察昆蟲.篇二：自然現(xiàn)象——霧 下了一場雨，迷迷蒙蒙的.像一層層不能爭脫的迷霧，將這時間纏繞.校園的男生女生們走在雨中，并不打傘.天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧. 空氣似乎變涼了，再也聞不到前些天那些暖和的味道.我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去了知覺.好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴.像自己的愛情一樣，自己努力去爭取，伸開雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣. 春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發(fā)出絲絲的生機(jī).在雨水的滋養(yǎng)下，努力讓自己長高，再長高.那本光禿禿的操場，現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟也有了一層綠，也就是這一層綠使生機(jī)在那一瞬間猛然迸發(fā)出來. 雨水帶來的天空是灰色，是陰沉的色調(diào).我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機(jī).灰灰的天幕也只有在滴滴噠噠落下雨水的襯托下，才能顯示出一絲的生氣.像一個正在發(fā)脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來明亮透徹的眼睛. 門口的那幾棵桃樹已經(jīng)開花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊.雨滴落在花瓣上，還沒有來得及停留，就不得不無情的滑落.而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機(jī)昂然.桃樹的綠芽，發(fā)滿了整棵樹.配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿. 自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下，變的有些傷感.絲絲的雨水，似乎也讓溫度跟著它的情緒一起變的陰霾低沉.站在雨中的我，不禁打了個寒戰(zhàn).心里默默的想，難道又是一年倒春寒嗎？我們都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗，反抗這一場冰冷的春雨.雖然在努力后，又一次以失敗而告終.心里有些許莫名的難過和無奈，無奈自己又一次被征服. 校園的繁忙，似乎又在這靜靜撒下的雨水的影響下，變得寧靜安詳.看著周圍來來往往的人，嚴(yán)肅莊重的樓，自己的心也慢慢變的沉靜，深邃.不再那么輕浮，不再那么張狂. 自己在心里慢慢回憶，覺得記憶一片混亂，也想在心里也下一場這樣的小雨.洗去那沉淀已久的隱晦，讓自己的心曬曬太陽，感受到那久違的溫暖的味道，看到那春天的綠，春天的紅，那燦爛的一切. 是上天對生靈的恩澤，降下了這場雨，潤滑著世間浮躁的生靈，浮躁的心.一場緩緩降下的春雨，似乎帶走了塵世的繁鬧.順勢也告訴人們，要靜心，放慢生活的節(jié)奏，去慢慢品味這并不陰霾，充滿陽光，靜寂安詳?shù)氖澜? 此刻，在這無聲的世界，雨停了.心，也跟著慢慢的靜了.篇三：吐水現(xiàn)象 夏日的清晨，我去菜園里澆水，發(fā)現(xiàn)黃瓜葉子邊緣有幾顆鉆石般的小水珠.你也許會不以為然地說：“有什么了不起，葉片上的小水珠誰沒見過，雨后大把.”其實，這并不是雨珠，而是露珠.我也是通過請教自然老師才知道的.這是一種正常的植物生理現(xiàn)象，叫“吐水現(xiàn)象”. 后來，自然老師借了一本《奇妙的大自然》給我看，才知道原來“吐水現(xiàn)象”經(jīng)常發(fā)生在氣溫高、溫度大，空氣中水蒸汽接近飽和且無風(fēng)的夜晚.因為晚上葉片上的氣孔一般是關(guān)閉的，水從葉片上散發(fā)的量減少，而土壤中濕度大，植物根系仍然強(qiáng)烈地吸水，這就造成了植物體內(nèi)水分吸入量大于蒸發(fā)消耗量，過多的水分就從葉尖或葉子邊緣的氣孔排出，形成水珠.若是氣溫突然下降，空氣中的水蒸氣遇冷，露珠還會散布于葉子表面的任何部位呢！ 同樣是水珠，可它們形成的原因卻大相徑庭.同學(xué)們，我們平時只要注意多觀察生活，多閱覽書籍，多請教別人，就會獲得更多的知識.篇四：自然萬物 天地蒼茫，歲月無聲，自然界的一切萬物在復(fù)蘇中肆長，源源不息.萬物覆蓋著人間，勃勃生機(jī). 草木華榮，田野縱橫，極目眺望是一片綠色大洲，綠得發(fā)亮，綠得香醇，綠得飽滿，綠得無際.春日的田地格外誘人，清晨的第一縷陽光灑在這片無盡美麗的綠地上，顯得光濯耀眼，峻山屹立，姿態(tài)千百，一座座崎嶇不平的鬼斧神工，令人交口稱許，山上怪石嶙峋，山頂無限風(fēng)光，好比一程奇妙趣味的旅程，在攀登中體驗，直到最美的頂峰.山峰直插云霄，巋然不動，氣勢雄壯威騰；江水。
