1.幼兒園小班需要了解的生活常識(shí)有哪些

安全教育，生活自理上的方法要

“走路回家”

孩子剛剛?cè)雸@，離開(kāi)家人一整天，見(jiàn)到家人會(huì)有“撒嬌”的表現(xiàn)。家長(zhǎng)在接孩子時(shí)，可以給予孩子溫暖的擁抱，但仍然要注意堅(jiān)持讓孩子自己走路回家。一方面，這一年齡段的孩子完全能夠做到自己走路回家；另一方面，堅(jiān)持讓孩子自己走回家，也是給孩子一種他已經(jīng)長(zhǎng)大了的心理暗示，這有利于孩子心理的成熟。

要

“保持平靜”

孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛?cè)胗變簣@時(shí)有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn)，這是正常的，其實(shí)孩子對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。建議家長(zhǎng)朋友接孩子回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過(guò)分渲染對(duì)孩子入園問(wèn)題的關(guān)注，以免造成孩子緊張的情緒。家長(zhǎng)平和的態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。

要

“分享快樂(lè)”

孩子來(lái)到陌生的環(huán)境，會(huì)有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回家后，家長(zhǎng)要有意識(shí)引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的快樂(lè)。例如，你認(rèn)識(shí)哪個(gè)小伙伴了？老師帶你們做哪些好玩的游戲了？……成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂(lè)，有利于孩子建立良好的情緒體驗(yàn)，盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

要

“主動(dòng)溝通”

為了幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子溝通。聊一聊幼兒一天的生活，談一談他結(jié)識(shí)的新朋友，給孩子講他喜歡聽(tīng)的故事，陪孩子玩好玩的游戲……這些都是十分必要的。

要

“積極配合"

幼兒園生活與家庭生活有許多不同之處，家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子在幼兒園的生活、游戲及學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步了解幼兒園對(duì)孩子的要求，積極主動(dòng)配合幼兒園。對(duì)孩子堅(jiān)持與幼兒園保持“一致”、“一貫”的要求是十分必要的。

【五忌】

忌

“甜水等待”

我們常?？吹?，家長(zhǎng)在接孩子時(shí)常拿著一瓶甜飲料，惟恐孩子在幼兒園喝水不夠。其實(shí)，每天都有“甜水等待”，反而會(huì)影響孩子在幼兒園的正常飲水，而且長(zhǎng)此下去，會(huì)影響兒童的健康。倡導(dǎo)孩子喝白開(kāi)水，因?yàn)榘组_(kāi)水中含有飲料不具備而人體非常需要的微量元素。

忌

“刨根問(wèn)底”

孩子離開(kāi)一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人圍著孩子問(wèn)這問(wèn)那，不僅使孩子厭煩，還會(huì)強(qiáng)化孩子入園的“不適應(yīng)”。因?yàn)楹⒆拥那榫w是受客觀環(huán)境影響的，成人的緊張和反常表現(xiàn)會(huì)直接影響孩子，使孩子產(chǎn)生焦慮情緒。

忌

“纖就放縱”

孩子心理不愉快時(shí)，常常會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣。剛?cè)雸@的孩子，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“撒嬌”或“耍賴(lài)”的現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要以同情的態(tài)度對(duì)待他，可以用轉(zhuǎn)移的方法排解孩子心中的不快，切忌“纖就放縱”孩子。

忌

“零食補(bǔ)償”

一些家長(zhǎng)惟恐孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實(shí)這樣做的結(jié)果會(huì)促使孩子更不好好地吃晚飯，因?yàn)槊刻於加辛闶匙鲅a(bǔ)充，孩子會(huì)在幼兒園吃晚飯的時(shí)候“留有余地”，時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)影響孩子的健康。

忌

“偏聽(tīng)偏信”

家長(zhǎng)對(duì)剛剛?cè)雸@的孩子有些不放心，會(huì)向孩子提出很多問(wèn)題。由于這一階段的孩子常常把想像與現(xiàn)實(shí)混淆，他們會(huì)說(shuō)出與事實(shí)不符的答案。如，孩子之間發(fā)生不愉快的事情時(shí)，他往往會(huì)說(shuō)“某某小朋友打我了”，遇到這種情況家長(zhǎng)不要“偏聽(tīng)偏信”。另外，孩子在回答問(wèn)題時(shí)往往會(huì)將問(wèn)題的結(jié)尾作為答案，如成人問(wèn)：“你今天尿褲子了嗎？”孩子回答“尿褲子了”。問(wèn)“你吃沒(méi)吃飽？”答“沒(méi)吃飽”。據(jù)此，建議家長(zhǎng)多與老師溝通，從而客觀地了解孩子在園的情況，以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。

2.幼兒圓的生活小常識(shí)生活小竅門(mén)100條

1、早晚刷牙是保護(hù)牙齒的有效方法之一。

2、正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)有利于保護(hù)視力。

3、因?yàn)樯泻屑?xì)菌和蟲(chóng)卵，所以不能喝。

4、紅眼病流行時(shí)，不可以到游泳池去游泳。

5、肺的功能主要是不停地吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。

6、預(yù)防近視主要是要做到“三要三不要”。

7、甲型肝炎是一種傳染性很強(qiáng)的傳染病。

8、按時(shí)接種卡介苗是預(yù)防肺結(jié)核安全、有效的方法。

9、糖對(duì)保護(hù)肝臟有好處。

10、我們不僅要搞好家庭內(nèi)部的衛(wèi)生，而且要搞好環(huán)境衛(wèi)生。

11、體育鍛煉有利于我們生長(zhǎng)發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)。

12、青春前期男生應(yīng)不穿緊身褲，女生應(yīng)不束胸、不束腰、不穿高跟鞋。

13、少年兒童不能吸煙；因吸煙對(duì)身體危害很大。

14、預(yù)防碘缺乏病最簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)的方法是長(zhǎng)期堅(jiān)持食用碘鹽。

15、牙齒的主要功能是咀嚼食物。

16、真正的健康是指一個(gè)人的身體、心理和適應(yīng)社會(huì)，環(huán)境的能力都處在良好的狀態(tài)。

17、脂肪的主要功能是供給人體熱量；維持體溫；促進(jìn)脂溶性維生素的吸收；保護(hù)內(nèi)臟，滋潤(rùn)皮膚，是人體必不可少的。

18、維護(hù)公共衛(wèi)生要做好住宅區(qū)衛(wèi)生、街道衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生，并且要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施。

19、預(yù)防貧血要糾正偏食、挑食等不良飲食習(xí)慣。

20、急救的設(shè)施包括急救電話(huà)（120）；救護(hù)車(chē)和醫(yī)院急診室等。

21、我們的身體是由頭、頸.軀干和四肢組成。糖對(duì)保護(hù)肝臟有好處。

22、預(yù)防接種能預(yù)防疾病，保持身體健康。

23、正確的刷牙方法是順著牙縫刷，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬頜面來(lái)回刷，上下里外要都刷到。

24、胃的功能是消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出渣滓。

25、秋來(lái)臨，溫漸低，短信關(guān)懷捎給你：處暑過(guò)，照樣熱，健康身體要關(guān)注；多加衣，少裸露，以防秋涼引疾?。磺阱憻?，多健身，健康拴牢好身體！

26、初秋時(shí)節(jié)天轉(zhuǎn)涼，開(kāi)始進(jìn)補(bǔ)囗福享，少辛多酸巧選擇，調(diào)整飲食攝營(yíng)養(yǎng)。盡量少吃蔥蒜姜，韭菜辣椒不要嘗，油炸膨化酒不進(jìn)，酸味果蔬保健康！

27、飯前喝湯要因人而異，還要掌握喝湯時(shí)間。一般中餐晚餐餐前以半碗湯為宜，早餐前可適當(dāng)多一些，人體經(jīng)過(guò)一夜睡眠后，水分損失較多，這時(shí)多喝點(diǎn)湯，可補(bǔ)充體內(nèi)流失的水分，有益于人體。

3.幼兒園日常生活應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽(tīng)老師（或者大人）的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。

5、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話(huà)，懂得如何報(bào)警。

8、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

9、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。

10、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

11、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

12、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

13、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

4.小班幼兒健康小常識(shí)有哪些

幼兒園安全教育的范圍很廣，包括交通安全，飲食安全，設(shè)備安全、游戲安全、逃身安全等，我們一般都是安排在一日活動(dòng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中滲透以上安全意識(shí)，也可以結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)演習(xí)或游戲

1、不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽(tīng)老師（或者大人）的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。

5、在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話(huà)，懂得如何報(bào)警。

8、晚上離園后，幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

9、幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

10、幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。

11、幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

12、幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

13、孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

幼兒園應(yīng)該給幼兒進(jìn)行火災(zāi)、地震等方面的演習(xí)，事先制定演習(xí)逃跑路線(xiàn)，并注意防范在演習(xí)過(guò)程中的安全隱患。另外要變消極的保護(hù)為積極地自我鍛煉，可以讓孩子尋找周?chē)形ｋU(xiǎn)地事情，并想辦法告訴同伴，大家一起討論怎么做最安全，如玻璃門(mén)、門(mén)縫、熱水、電源、有井蓋的路等，都是要注意的。小班幼兒最先要進(jìn)行的是“不跟陌生人走”的教育活動(dòng)。

5.幼兒園健康生活常識(shí)教育 洗漱 吃東西要注意那些問(wèn)題

幼兒園健康教育主要包括以下幾個(gè)方面：

1、生活衛(wèi)生制度的教育：如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活動(dòng)與鍛煉方面的要求及注意事項(xiàng)；

2、飲食和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育：如飲食不過(guò)量、飯菜多樣化、按時(shí)進(jìn)餐、不喝生水等；

3、一般衛(wèi)生知識(shí)教育：如保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵，糾正不良的習(xí)慣等；

4、預(yù)防意外傷害的教育：如不玩水、不亂玩弄電器、不放煙花爆竹、不在公路上玩耍等；

5、美育和道德品質(zhì)的教育：如培養(yǎng)小孩健康的審美情趣，做到形體美、行為美、語(yǔ)言美。

6.有關(guān)生活小常識(shí)的題目和答案

有關(guān)生活小常識(shí)的題目可以寫(xiě)比如口香糖不小心吞進(jìn)了肚子會(huì)怎樣、能讓魚(yú)離開(kāi)水生活嗎等，具體的內(nèi)容如下：

1、如果我們每人都成天呆在家里，流行感冒是否就會(huì)在人群中消失了？

答：是的。這樣就在理論上形成了全球性的免疫系統(tǒng)，但是如果有一個(gè)人走了出來(lái)，病菌就會(huì)馬上散播開(kāi)來(lái)。

2、如果口香糖不小心吞進(jìn)了肚中，是否真的無(wú)法消化而殘留數(shù)年？

答：不會(huì)?？谙闾堑拇_很難被消化，但它仍然沒(méi)能力逃過(guò)正常人類(lèi)的消化系統(tǒng)，最多三天左右的時(shí)間便會(huì)被消化。

3、OK這個(gè)單詞是什么的縮寫(xiě)？

答：最普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為--OK是來(lái)自于拼錯(cuò)的詞組“oll korrect”，原意是“all correct”（什么都是對(duì)的）。最早來(lái)源于19世紀(jì)40年代的波士頓報(bào)紙，當(dāng)時(shí)非常流行用故意拼錯(cuò)單詞來(lái)造成幽默的效果。

4、能讓魚(yú)離開(kāi)水生活嗎？

答：可以。世界上有很多種雙棲魚(yú)。同樣，也有大約50種可以飛行的魚(yú)。

5、一些植物會(huì)老死嗎？

答：如果一直維持良好的生存環(huán)境與條件，某些植物能夠永生。但外界環(huán)境一旦有變，它們的壽命就會(huì)結(jié)束。

6、海洋性氣候?qū)θ梭w有益嗎？

答：并不完全如此。海風(fēng)的氣味讓人振奮是源于一種沿海細(xì)菌的化學(xué)產(chǎn)物，盡管它在空氣中比例甚微。但近來(lái)的研究表現(xiàn)，海中的鹽分會(huì)與這些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而釋放出有害氣體，對(duì)于海港的空氣造成污染。

7、自言自語(yǔ)是否是瘋癲的一種表現(xiàn)？

答：不是。無(wú)論人們?cè)诔錆M(mǎn)壓力時(shí)還是一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，自言自語(yǔ)是再正常不過(guò)的行為。

8、恐懼到底來(lái)自哪里？

答：大約有10%的人們經(jīng)常承受著內(nèi)心的恐懼。一些可能會(huì)導(dǎo)致生理問(wèn)題，一些甚至導(dǎo)致外傷。研究表明，簡(jiǎn)單的恐懼癥可能與基因遺傳有關(guān)，而另一些是由于文化因素和歷史因素。打個(gè)比方，對(duì)蜘蛛的恐懼就來(lái)源于中世紀(jì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)認(rèn)為蜘蛛和瘟疫有關(guān)。

7.小班幼兒應(yīng)學(xué)會(huì)哪些生活自理能力

小班幼兒應(yīng)學(xué)會(huì)順利地進(jìn)行盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡。

1. 要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立地上廁所，不要家人的陪伴。

2.進(jìn)餐的時(shí)候要會(huì)自己吃飯，而不是家長(zhǎng)地喂食。

3.明白飯前便后要洗手，時(shí)刻數(shù)理健康的意識(shí)。

4.明白勞累要休息的道理，學(xué)會(huì)每天中午午睡，有益于孩童成長(zhǎng)。

拓展資料：

培養(yǎng)小班幼兒自理能力的有效方法：

1.增強(qiáng)小班幼兒的生活自理意識(shí)

首先，通過(guò)正面教育樹(shù)立幼兒正確的自理意識(shí)。小班幼兒的自理意識(shí)并不是很強(qiáng)，在這個(gè)階段他們還不明白自己的事情要自己的做，其主動(dòng)性較為薄弱。對(duì)此，教師應(yīng)及早給小班幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的教育，讓他們知道自己的事情要自己做。

激發(fā)幼兒自理能力的興趣。由于幼兒的主動(dòng)性不強(qiáng)，所以幼兒對(duì)主動(dòng)做事的意愿也就比較薄弱。此時(shí)，教師可以舉行一些類(lèi)似自理能力大賽的活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。游戲、比賽是幼兒較喜歡的方式，在游戲中學(xué)習(xí)也是教育的重要方式，然而運(yùn)用這種比賽的形式更容易讓幼兒積極的參與其中，在比賽中鍛煉其自理能力。

2.教給小班幼兒生活自理的技巧

第一，教師與家長(zhǎng)可采用正面示范的方法。其次小班時(shí)期，幼兒的模仿力很強(qiáng)，教師一定要給予幼兒正確、積極的示范，在老師給出示范之后，他們會(huì)跟著老師去做，在模仿中學(xué)習(xí)。

第二，采用寓教于樂(lè)的方法?？梢詫⑿“嘤變旱纳钭岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)寓于游戲之中或者兒歌之中。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)短通俗的兒歌是很容易激發(fā)他們的興趣的。例如：在每次洗手時(shí)都讓幼兒邊洗手邊念兒歌，通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谙词謺r(shí)都能養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。

第三，在區(qū)域活動(dòng)中練習(xí)幼兒的生活自理能力。為便于幼兒更好的掌握生活自理的技能，教師可以在區(qū)角中為幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的材料，提供給幼兒練習(xí)。在練習(xí)的同時(shí)還可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、耐心等等。

3.為小班幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

家長(zhǎng)在家要為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。可以通過(guò)各種形式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒做事的興趣。要擁有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，還包括家庭每位成員之間教育的一致性。

8.小班入園常識(shí)見(jiàn)不適應(yīng)現(xiàn)象有哪些

孩子從家庭馬上要上幼兒園，肯定會(huì)遇到各種各樣的一些問(wèn)題。

比如說(shuō)，最明顯的一個(gè)表現(xiàn)就是安全感。那么很多孩子剛剛從家庭來(lái)到了幼兒園，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全是跟自己以前的一種生活環(huán)境完全不同。

所以他會(huì)表現(xiàn)出來(lái)一種焦慮，就是日常我們所說(shuō)的叫分離焦慮。那么分離焦慮能達(dá)到一定的地步的時(shí)候，有可能會(huì)出現(xiàn)生病，抵抗力下降了，最后生病了。

甚至呢，還有些個(gè)別的孩子，他會(huì)出現(xiàn)一種，到了幼兒園以后我就不說(shuō)話(huà)了。所有的東西都很正常，回到家我也是正常的一種說(shuō)話(huà)。

但是一旦到了幼兒園，我可能就不再講話(huà)了。這個(gè)呢，我們從心理學(xué)上講叫選擇性緘默，有個(gè)別的孩子也會(huì)出現(xiàn)這樣的一些問(wèn)題。

那么還有的孩子呢，他會(huì)感覺(jué)到什么呢？就是說(shuō)，我到這個(gè)地方來(lái)了，爸爸媽媽把我送到這兒了，他們是不是不要我了，他就覺(jué)得爸爸媽媽不要我了，不再愛(ài)我了。所以等等這些現(xiàn)象的話(huà)，都有可能在我們孩子身上出現(xiàn)。

9.有關(guān)幼兒生活小常識(shí)

生活小竅門(mén)??！ > 1。

使音質(zhì)變壞的cd變好的技巧 > > 盤(pán)面上被劃了斜紋，音質(zhì)變的不好了。解決的辦法其實(shí)操作很簡(jiǎn)單。

將音質(zhì)變壞的cd放入電冰箱2個(gè)小時(shí)。之后，蒸發(fā)掉水分。

就好了。當(dāng)然，劃痕很深的話(huà)是不行的。

> > 2。即使沒(méi)有定發(fā)膠也能固定頭發(fā) > > 早上起來(lái)，頭發(fā)亂糟糟的。

但是，定發(fā)膠又用完了。用碳酸飲料來(lái)代替吧。

涂上之后，在用吹風(fēng)機(jī)吹，就能定型的很漂亮。用碳酸飲料定型，為什么可以代替發(fā)膠呢？實(shí)際上，起作用的是碳酸飲料的糖分。

酸飲料含有13左右的糖。糖分干后凝結(jié)，被吹風(fēng)機(jī)一吹，就固定了。

當(dāng)然，它是對(duì)頭發(fā)無(wú)害的，還可以持續(xù)一天呢。 > 3。

不疼的揭除膏藥法 > 貼在腿上的膏藥，剝落的時(shí)候是很疼的。尤其對(duì)于體毛較重的男性來(lái)說(shuō)，是最恐怖的。

怎樣不疼就能把膏藥剝除呢？其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要用棉棒沾上"嬰兒油"輕輕探到膏藥與皮膚接觸的一面。這樣，膏藥就會(huì)自然剝落了。

而且，還會(huì)很干凈的不留痕跡哦。 用棉棒剝除膏藥為什么那么有效呢？因?yàn)楦嗨幱泻芏嘈】眨?嬰兒油"可以使膏藥與肌膚之間產(chǎn)生空間，黏著力就小了。

但是您一定要記住，應(yīng)用這個(gè)竅門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不能用色拉油，因?yàn)樯蛯?duì)身體是有害的。 > > 4。

酸橘子變甜橘子的小技巧 > > 冬天是橘子味道最好的季節(jié)。 但是，有時(shí)會(huì)碰到酸酸的橘子。

這種時(shí)候，有一種方法可以讓酸橘子變成甜橘子。方法超級(jí)簡(jiǎn)單，將橘子放在自行車(chē)的籃子里，在附近轉(zhuǎn)一圈。

回來(lái)后，你再?lài)L嘗籃子里的橘子，啊，真是不可思議啊。酸橘子不知怎么回事變成了甜甜的橘子了。

冬天，人們一般喜歡悶在家里，推著自行車(chē)轉(zhuǎn)一圈，正好可以緩解運(yùn)動(dòng)不足，而且吃橘子可以獲取維生素c，真是美容與健康一舉兩得啊。 一定要試試啊。

將橘子放在自行車(chē)的籃子里，繞附近轉(zhuǎn)一圈。為什么橘子會(huì)變甜呢？用這個(gè)方法之后，橘子真的會(huì)變甜嗎？檢測(cè)一下橘子的成分，可以發(fā)現(xiàn)含糖量11。

6的酸橘子，在用過(guò)這個(gè)方法后含糖量仍然是11。6。

但是吃的時(shí)候會(huì)明顯感覺(jué)到甜了。實(shí)際上，甜味的變化與橘子當(dāng)中含的酸度的不同有關(guān)系。

橘子里既含有產(chǎn)生甜味的糖，也有產(chǎn)生酸味的酸，酸是很容易受到?jīng)_擊的，所以它在受到?jīng)_擊后，就會(huì)減少。也就是說(shuō)，因?yàn)樗釡p少了，所以才會(huì)感覺(jué)到甜。

檢測(cè)一下酸度，在使用該方法之前，是6。6，而使用后變成了2。

1。由于自行車(chē)籃子的晃動(dòng)，酸受到了沖擊，所以減少了。

這樣給橘子以沖擊，橘子會(huì)變得很甜，但是我不贊成給它太大的沖擊。像自行車(chē)籃子那樣程度的沖擊是最合適的。

> > 5。驅(qū)除水壺里水垢的方法 > > 削土豆剩下的土豆皮放入壺里，倒入水沒(méi)過(guò)土豆皮，放在火上加熱（就像平常燒水一樣），10多分鐘后，把壺里的東東倒出，里面的水垢混雜在土豆皮里一起出來(lái)了，水壺干凈了。

呵呵！ > > 6。去除米飯燒糊意味的方法 > > 如果不小心將米飯燒糊了，可迅速把火關(guān)掉，在米飯上邊放一塊面包皮，蓋上鍋，5分鐘后，面包皮即可將糊味吸盡。

> > 7。餅干受潮不好吃了怎么辦 > > 餅干受潮變軟，用電吹風(fēng)吹幾分鐘，冷卻后即變得酥脆可口。

> > 8。真絲衣服起皺怎么辦 > 真絲衣服噴濕后，裝入塑料袋放入冰箱，10分鐘后取出就易燙平。

> > 9。家具用久了失去光澤如何是好 > > 用干凈軟布蘸濃茶擦拭失去光澤的油漆家俱，連續(xù)擦2~3遍，光亮如新。

> 10。 煎炸食物時(shí)油總是外濺怎么處理 > > 用油炸食物時(shí)，油鍋里放少許食鹽，油就不會(huì)外濺。

> > 11。常自己煮面的同志有福了 > > 煮面條時(shí)，如果在水中加一湯匙食油，面條就不會(huì)粘連而且還可防止面湯起 > > 泡沫、溢出鍋外。

> 12。 巧去土豆皮 > > 將土豆放入熱水浸泡一下，再放入冷水中，易去皮。

> > 13。桃子毛好討厭 > > 將桃子放入淡鹽水中輕搓，桃毛可很快脫落。

> > 14。在mm面前做蛋湯露一手 > > 做蛋湯時(shí)，先往沸湯里滴點(diǎn)醋，蛋汁下鍋后形成漂亮的蛋花。

> > 15。切蛋刀法（武俠小說(shuō)看多了） > > 切白煮蛋時(shí)先將蛋完全冷卻，刀上蘸點(diǎn)水，蛋黃不會(huì)粘刀。

> > 16。煮餃子后的粘連問(wèn)題 > > 餃子出鍋前先放溫水浸泡一下，表面的面糊用冷開(kāi)水漂清，就不會(huì)相互粘邊了。

> > 17。 大家都有對(duì)蔥流淚的經(jīng)歷吧 > > 切蔥時(shí)，先把刀沾點(diǎn)涼水再切，眼睛就不會(huì)被辣得流淚了。

> > 18。光盤(pán)被劃不好讀盤(pán) > > 使用油性筆畫(huà)在劃痕上即可。

> > 19。吃了蔥蒜如何去異味 > > 吃了大蒜、蔥等食物后，口中易產(chǎn)生異味，可飲半杯牛奶，異味即除。

> > 20。省力的拖地 > > 用拖把拖廚房地面時(shí)，在拖把上倒少許醋，可迅速去掉地面上的油垢。

> > 21。大蒜去皮 > > 將大蒜掰為小瓣后放在熱水中浸泡數(shù)分鐘，然后撈出，其皮便可很容易剝下。

亦可將蒜瓣放在案板桌上，用菜刀輕拍幾下，皮即極易剝掉。 > > 22。

洗菜去小蟲(chóng) > > 從市場(chǎng)上買(mǎi)到的葉類(lèi)蔬菜上面往往有些蜜蟲(chóng)等小蟲(chóng)子，這些小蟲(chóng)不容易洗下來(lái)。如果先用鹽水（一盆水中放半小匙鹽即可）浸泡一下，小蟲(chóng)受到鹽的刺激，便很快和菜葉分開(kāi)。

另外，鹽水的比重較大，小蟲(chóng)和菜葉脫離開(kāi)以后，便漂浮在水面上，很容易從盆中倒出。 > > 23。

巧剝橙子皮 > > 人們吃橙子大都用刀切，汁液流溢，既浪費(fèi)又不衛(wèi)生。其實(shí)，橙子剝皮并不難，下面介紹一種比。

10.幼兒園幼兒一日常規(guī)包括有哪些

幼兒園幼兒一日常規(guī)活動(dòng)包括：

一、晨間及離園活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：

1）衣著整潔，愉快來(lái)園，接受晨檢，帶手絹（餐巾紙）。

2）有禮貌地向老師、小朋友問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。

二、生活活動(dòng)。對(duì)幼兒的要求：

1）認(rèn)真洗手，方法正確，能排隊(duì)輪流不擁擠，不玩水，節(jié)約用水

2）安靜進(jìn)餐，坐姿良好

三、戶(hù)外活動(dòng)及自由活動(dòng)。對(duì)幼兒的要求：

1）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。

2）需要時(shí)能隨時(shí)入廁。

四、教育活動(dòng)。對(duì)幼兒的要求：

1）聽(tīng)從教師要求積極參加活動(dòng)

2）坐姿自然端正，會(huì)搬椅子，學(xué)會(huì)正確的姿勢(shì)最安全和省力的搬椅子，知道危險(xiǎn)的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時(shí)會(huì)砸著其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。

五、游戲及區(qū)域活動(dòng)。對(duì)幼兒的要求：

1）情緒愉快，能積極參加集體游戲，又能自選游戲活動(dòng)。

2）遵守游戲規(guī)則。

擴(kuò)展資料：

幼兒園一日常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義：

1、遵守各種活動(dòng)和休息的時(shí)間及順序的規(guī)定。

2、遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定。

3、遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。

常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用：

1、常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

2、幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。

3、維持班級(jí)活動(dòng)的秩序。

幼兒園，原稱(chēng)勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱(chēng)蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

參考資料：幼兒園 百度百科