1.如何備考2020廣東省考行測(cè)常識(shí)判斷

和你分享一下行測(cè)的其他學(xué)習(xí)辦法吧，常識(shí)是靠自己的積累的。

第一、初步感知做幾套河北省歷年省考試題題，感受一下省考考試內(nèi)容、難度和做題壓力。之后，找一些專(zhuān)業(yè)教材或?qū)I(yè)人員了解行測(cè)每個(gè)部分考查知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量為多少，具體的備考時(shí)間分配是什么，根據(jù)了解到的情況，逐一進(jìn)行基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，并配以適當(dāng)練習(xí)。

第二、系統(tǒng)刷題按照省考的每個(gè)板塊的題量和知識(shí)點(diǎn)的分布進(jìn)行練習(xí)，在刷題中鞏固理論基礎(chǔ)，找到自己的弱點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，針對(duì)自己的擅長(zhǎng)的部分，保持適當(dāng)訓(xùn)練，保證熟悉度。第三、難點(diǎn)攻克對(duì)之前刷題中發(fā)現(xiàn)的薄弱之處，再次進(jìn)行理論復(fù)習(xí)和題目練習(xí)，這個(gè)部分在復(fù)習(xí)時(shí)候，一定要做到充分理解知識(shí)點(diǎn)，不能盲目追求速度，并配以適當(dāng)題目練習(xí)，保證學(xué)習(xí)效果。

第四、全題模擬按照省考考試時(shí)間安排，每天做一整套的模擬試卷，在做的過(guò)程中，注意合理安排每部分的做題時(shí)間和部分與部分之后的做題順序，并且根據(jù)做題情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整到自己最舒適的狀態(tài)上。這個(gè)部分時(shí)間不能太短，至少要持續(xù)20天以上，只有這樣才能真正訓(xùn)練好做題速度和做題質(zhì)量。

2.求具體的公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)部分的復(fù)習(xí)資料

您好，中公教育為您服務(wù)。

公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)部分的復(fù)習(xí)資料可到廣東中公教育公務(wù)員考試頻道查找，網(wǎng)站及時(shí)更新各類(lèi)考試信息，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注，以免錯(cuò)過(guò)考試時(shí)間，附上2015廣東省考時(shí)間安排：2015廣東公務(wù)員考試公告還未公布，公告預(yù)計(jì)在2月份公布，3月份考試。以2014廣東公務(wù)員考試時(shí)間作為參考：1.注冊(cè)及報(bào)名時(shí)間：2014年2月14日9︰00至2月20日16︰002.資格初審時(shí)間：2014年2月20日16︰00至2月21日16︰003.繳費(fèi)確認(rèn)時(shí)間：2014年2月21日16︰004.打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2014年3月10日9︰00至3月16日8︰305.筆試時(shí)間：2014年3月16日屆時(shí)2015廣東公務(wù)員考試的報(bào)名網(wǎng)址、報(bào)名入口、報(bào)名人數(shù)等相關(guān)信息會(huì)在廣東中公教育發(fā)布，敬請(qǐng)留意！中公教育網(wǎng)站第一時(shí)間公布各類(lèi)公考類(lèi)信息，建議及時(shí)關(guān)注，祝考試成功！?wt.mc_id=bd10927如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。

3.2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試行測(cè)的常識(shí)題有什么復(fù)習(xí)技巧么

您好，中公教育為您服務(wù)。

很多考試覺(jué)得2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試復(fù)習(xí)常識(shí)判斷難以摸到技巧，失分情況嚴(yán)重。其實(shí)，雖然考得是我們考生日常的知識(shí)積累、生活經(jīng)驗(yàn)，但是，在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的考場(chǎng)上，同樣也可以采用一些技巧，節(jié)省大量時(shí)間，快速解題，從而提高正確率。

一、關(guān)鍵詞法 此法應(yīng)用很廣泛。拿到一道題目，不用將全部題干讀完，只需快速瀏覽，屏蔽干擾信息，圈出關(guān)鍵詞，便可破解該題。

這樣能夠節(jié)省大量時(shí)間。一般而言，關(guān)鍵詞主要指題干中的實(shí)詞短語(yǔ)。

二、特殊符號(hào)法 在全部中文漢字的選項(xiàng)中，如果出現(xiàn)百分號(hào)（%）、數(shù)字、字母時(shí)，請(qǐng)考生優(yōu)先看這些選項(xiàng)，因?yàn)槌鲱}的考察點(diǎn)往往就在這些表示程度、變化、排序等的特殊符號(hào)上。三、共性排除法 對(duì)于單項(xiàng)選擇題而言，“同對(duì)則同錯(cuò)”。

如果題干中兩個(gè)選項(xiàng)表達(dá)的意思相同，或者考生難以分辨，那么果斷拋棄這兩個(gè)選項(xiàng)。四、共性留存法 與共性排除法恰好相反，有時(shí)共性是我們留存某些選項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)，特別是那些具有明顯排列組合性質(zhì)的選項(xiàng)，這個(gè)方法可以縮小選項(xiàng)個(gè)數(shù)，提高正確率。

總體而言，行測(cè)的常識(shí)判斷部分涉及的學(xué)科知識(shí)比較繁雜，要想取得比較理想的成績(jī)除了平時(shí)的積累外，備考過(guò)程中認(rèn)真復(fù)習(xí)也是必須的。但考生在考場(chǎng)上仍然會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候使用解題技巧很有必要，希望我們所提供的方法能夠給考生以幫助。

更多資訊，詳情請(qǐng)關(guān)注廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試網(wǎng)。希望幫助到親。

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4.廣東省考的常識(shí)題有什么解題技巧嗎

公務(wù)員考試行測(cè)中的常識(shí)判斷題一般為兩種：一種是題干給出一個(gè)常識(shí)性的現(xiàn)象，備選項(xiàng)提供了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的四種原因，要求考生選出最合理的；另一種是單純性的知識(shí)測(cè)試，要求考生對(duì)題目涉及的知識(shí)要有一定的了解，并從備選項(xiàng)中找出正確答案。

常識(shí)判斷涉及范圍非常廣，包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、地理、國(guó)情、科技等各個(gè)方面。由此可見(jiàn)，常識(shí)判斷的難點(diǎn)就在于知識(shí)的廣度，而不在于深度。

但這并不意味著常識(shí)判斷就只能死記硬背了。以下是一些常識(shí)判斷的解題技巧。

1、基本常識(shí)法根據(jù)基本常識(shí)進(jìn)行解題?！臼纠课覈?guó)憲法對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的規(guī)定進(jìn)行了幾次修改，按時(shí)間先后排序正確的是：①允許發(fā)展私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，采取“引導(dǎo)、監(jiān)督、管理”的方針②在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ③鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理④非公有制經(jīng)濟(jì)僅限于個(gè)體經(jīng)濟(jì)，不包括私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，且個(gè)體經(jīng)濟(jì)處于補(bǔ)充地位A.①②④③ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③【解析】D。

此題需要的是進(jìn)行時(shí)間先后的排序，題干說(shuō)的是非公有制經(jīng)濟(jì)，根據(jù)基本常識(shí)判斷，應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)應(yīng)當(dāng)是越來(lái)越開(kāi)放的發(fā)展歷程。所以結(jié)合題干可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷，不用知道憲法關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)規(guī)定的具體內(nèi)容，就可以知道其發(fā)展歷程應(yīng)當(dāng)是從不允許到允許到承認(rèn)其地位到鼓勵(lì)其發(fā)展。

2、關(guān)鍵詞法先瀏覽一遍題目，然后返回題干屏蔽干擾信息，快速找出關(guān)鍵詞，找到答案中對(duì)應(yīng)的詞，這能節(jié)省大量的時(shí)間?！臼纠狂R航MH370航班失蹤之后，國(guó)際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。

多普勒原理，源于這樣一種物理現(xiàn)象（多普勒效應(yīng)）：隨著飛機(jī)高速接近（或遠(yuǎn)離）接收微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測(cè)到的微波頻率就會(huì)越來(lái)越高（或越來(lái)越低）。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)？A.在日環(huán)食的過(guò)程中，觀(guān)測(cè)到太陽(yáng)黑子的存在B.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色C.向平靜的湖水中投入一顆小石子，蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周?chē)鷶U(kuò)散D.站在鐵軌附近的人，聽(tīng)到鳴笛的火車(chē)由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳【解析】D。

問(wèn)題問(wèn)的是多普勒效應(yīng)的體現(xiàn)，返回題干找到多普勒效應(yīng)的概念。劃出關(guān)鍵詞：隨著A接近（或遠(yuǎn)離），B越來(lái)越高（或越來(lái)越低）。

瀏覽答案，找到“隨著A越來(lái)越XX,B產(chǎn)生越來(lái)越XX的變化”，鎖定答案D。3、排除法排除法適合于每一種題型，常識(shí)判斷題也不例外。

在做題的過(guò)程中，同學(xué)們可以根據(jù)自己平時(shí)的知識(shí)積累，快速將明顯不對(duì)的答案排除（比如絕對(duì)化表述往往就是錯(cuò)誤選項(xiàng)），從而選出正確答案，甚至有的時(shí)候能明顯排除三個(gè)答案，直接選出正確答案。4、去同存異法這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。

當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。

【示例】下列書(shū)籍中不屬于我國(guó)古代兵書(shū)的是：A.《司馬法》 B.《六韜》 C.《三略》 D.《五蠢》【解析】D。用去同存異法來(lái)看，《六韜》和《三略》特征大致相同，因此直接排除這兩項(xiàng)，那么就剩下A、D二選一。

其中《司馬法》是成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)初期的兵書(shū)，《五蠹》指當(dāng)時(shí)社會(huì)上的五種人：學(xué)者、言談?wù)?、帶劍者、患御者、工商之民。即使不知道如何判斷這兩個(gè)選項(xiàng)隨意選一個(gè)，那么二分之一的概率總得高于四分之一吧。

5、邏輯判斷法既然叫常識(shí)判斷，那么除了依靠常識(shí)積累，我們還可以依靠“判斷”的方法來(lái)做題。比如法律常識(shí)這一塊，很多時(shí)候考生都覺(jué)得既然不懂這方面的法律，干脆就隨便選一個(gè)選項(xiàng)。

其實(shí)只要你的價(jià)值觀(guān)沒(méi)什么大問(wèn)題，很多情況下可以依靠邏輯分析來(lái)解題。畢竟行測(cè)考試并不是要選出專(zhuān)業(yè)的法律人才，考官在出題的時(shí)候也不會(huì)用特別高深的法律問(wèn)題來(lái)為難你。

【示例】下列選項(xiàng)中符合《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》有關(guān)規(guī)定的是：A、用人單位不得與被依法追究刑事責(zé)任者解除勞動(dòng)合同B、勞動(dòng)合同可以約定試用期，但是試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)6個(gè)月C、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期，用人單位視實(shí)際情況可以與其解除勞動(dòng)合同D、用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的，勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同必須提前30天以書(shū)面形式通知用人單位【解析】B。A選項(xiàng)，你都犯法了，用人單位怎么不能開(kāi)除你？C選項(xiàng)，如果用人單位以女職工在孕產(chǎn)哺乳期為由解除勞動(dòng)合同，那么女職工之后的工作生活怎么辦？因此女職工在該時(shí)期的權(quán)益是受法律保護(hù)的；D選項(xiàng)，用人單位用非法手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的，勞動(dòng)者可以隨時(shí)走人。

其實(shí)平時(shí)多了解一些社會(huì)新聞，很多情況都是能夠判斷的。6、知識(shí)遷移法對(duì)選項(xiàng)涉及的知識(shí)不了解的時(shí)候，嘗試?yán)靡呀?jīng)知道的其它知識(shí)進(jìn)行遷移。

【示例】下列研究課題與其查閱的主要參考文獻(xiàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.商周時(shí)代的藝術(shù)成就--《中國(guó)青銅時(shí)代》B.南宋都城的城市建設(shè)--《從平城。

5.廣東公務(wù)員考試復(fù)習(xí)

行測(cè)：前期主要是教材（教材上沒(méi)有的可以利用網(wǎng)絡(luò)，如常識(shí)部分 ），后期以真題為主，結(jié)合教材。

在練習(xí)的過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到自己擅長(zhǎng)的部分和薄弱的部分，嚴(yán)格把握時(shí)間，從而在考試時(shí)節(jié)約時(shí)間； 提醒：不要等到最后的幾分鐘再去涂卡，監(jiān)考老師不會(huì)留情面。申論：主要是時(shí)政和熱點(diǎn)方面的材料，推薦看《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》、《半月談》和《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志，經(jīng)濟(jì)允許的可以訂閱，也可以在網(wǎng)上下載。

盡量多背一些范文，吸取精華，掌握答題要領(lǐng)。前3題都是采點(diǎn)給分的，要分條作答；大作文一定要緊扣題目。

提醒：建議在練筆的時(shí)候買(mǎi)方格本，和答題紙一樣的。

6.廣東公務(wù)員考試行測(cè)的題型有哪些呢

1。

言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

本部分有兩種題型。 第一種題型：選詞填空。

每道題給出一句話(huà)，但其中缺少一個(gè)或幾個(gè)詞，要求報(bào)考者從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺，使之符合句子所表達(dá)的意思。一般包含一段話(huà)或一個(gè)句子，要求報(bào)考者選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。

廣東省公務(wù)員考試選詞填空以考查實(shí)詞的辨析應(yīng)用為主，兼以少量的虛詞與成語(yǔ)理解，每年考查10道題。實(shí)詞考查包括語(yǔ)境、詞義、固定搭配等；虛詞的運(yùn)用需要通過(guò)語(yǔ)感的累積與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，需要多加練習(xí)；成語(yǔ)的運(yùn)用關(guān)鍵是掌握成語(yǔ)的背景，并有一定的類(lèi)比能力。

第二種題型：閱讀理解。每道題給出一段短文，短文后面有一個(gè)不完整的陳述，要求報(bào)考者從四個(gè)備選項(xiàng)中選出最符合題干要求的一項(xiàng)。

廣東省公務(wù)員考試的閱讀理解題目主要以片段閱讀為主，考查題量穩(wěn)定為20題。片段閱讀以理解文章主旨為基本考點(diǎn)，重在剖析文段的邏輯結(jié)構(gòu)，掌握一定的閱讀方法以及熟悉一定的行文套路會(huì)事半功倍。

2。數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

本部分有兩種題型。 第一種題型：數(shù)字推理。

每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀(guān)察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。 數(shù)字推理每年考查5道題，以基本數(shù)列及其變式的考查為主，考生需熟悉數(shù)列及其變式的數(shù)項(xiàng)特征、運(yùn)算關(guān)系和結(jié)構(gòu)特征，并保證一定量練習(xí)才能熟練掌握數(shù)字推理解題技巧。

第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。

數(shù)學(xué)運(yùn)算每年考查10道題，攻克數(shù)學(xué)運(yùn)算題的關(guān)鍵在于熟悉并能夠靈活應(yīng)用其各種方法技巧，才能在實(shí)戰(zhàn)中快速準(zhǔn)確的解答此部分題目。 3。

判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及對(duì)各類(lèi)常識(shí)的運(yùn)用能力。 本部分有四種題型。

第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者認(rèn)真觀(guān)察，找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

圖形推理每年考查10道題，題目類(lèi)型靈活多變，但該部分題目規(guī)律性較強(qiáng)，考生只需抓住重點(diǎn)，適當(dāng)分類(lèi)，就能良好地掌握該題型。 第二種題型：類(lèi)比推理。

給出一組相關(guān)的詞或一個(gè)表述，然后要求報(bào)考者仔細(xì)觀(guān)察，在備選項(xiàng)中找出與題干在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的一項(xiàng)。 類(lèi)比推理題目每年考查10道題，考生需對(duì)類(lèi)比推理的考點(diǎn)和解題方式熟悉了解，并附以一定的練習(xí)，才能保證在遇到該類(lèi)型題目時(shí)不慌不亂，穩(wěn)重取勝。

第三種題型：常識(shí)判斷。要求報(bào)考者依據(jù)常識(shí)在四個(gè)備選項(xiàng)中選擇最符合題干要求的一項(xiàng)。

廣東省的常識(shí)判斷題目主要考查政策方針、文化技術(shù)和自然科學(xué)等方面的知識(shí)。題量基本穩(wěn)定在10道，考查難度不大，但要求考生平時(shí)有一定的累積。

第四種題型：演繹推理。 每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。

要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。 演繹推理類(lèi)題目每年穩(wěn)定在10道題。

演繹推理分為可能性推理、必然性推理和智力推理，是判斷推理部分較難的題目，但是方法性較強(qiáng)，只要掌握各題型的解題方法，嚴(yán)格依據(jù)題干所給內(nèi)容，學(xué)會(huì)尋找突破口，勤加練習(xí)，就能輕松的解決演繹推理題。 4。

資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表及文字材料構(gòu)成。