1.常識(shí)判斷測(cè)查什么

您好，常識(shí)判斷是公務(wù)員筆試中行測(cè)的一類題型，考察重點(diǎn)為基本知識(shí)的掌握情況以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的基本能力。

對(duì)這項(xiàng)能力的考查是通過(guò)常識(shí)判斷來(lái)實(shí)現(xiàn)的，由于公務(wù)員職業(yè)性質(zhì)的要求，要求公務(wù)員必須具備相對(duì)較廣的知識(shí)范圍，否則將不能處理日常中形形色色的人和事，所以在這類試題中，所選素材從古到今，從無(wú)機(jī)物到人類，從自然界到社會(huì)……包羅萬(wàn)象，對(duì)應(yīng)試者沒(méi)有專業(yè)上的歧視，而是通過(guò)測(cè)試比較不同考生知識(shí)面的廣博程度。對(duì)于大多數(shù)考生而言，要在短時(shí)間內(nèi)提高常識(shí)判斷能力是很難的，重要的是在于平時(shí)的學(xué)習(xí)、觀察、思考和積累或者在中政行測(cè)題庫(kù)中進(jìn)行大量訓(xùn)練來(lái)提高。

常識(shí)判斷主要測(cè)查[2]報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

2.2017年山西公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷考試內(nèi)容主要包含什么

公務(wù)員考試中，常識(shí)判斷主要測(cè)查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，內(nèi)容一般涉及國(guó)情、社情、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、軍事、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

山西公務(wù)員筆試科目為《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》兩科。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一般為客觀性試題，主要是通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式，測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一般包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等部分。山西公務(wù)員行政能力測(cè)試都是單項(xiàng)選擇題

3.2019國(guó)考常識(shí)判斷考什么

1、常識(shí)判斷部分，考察的范圍也越來(lái)越廣，地理、人文、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)，從10年將政治經(jīng)濟(jì)也加入到國(guó)考考試當(dāng)中，從11年開(kāi)始考查內(nèi)容加入了國(guó)情、人文。對(duì)考生的考察要求也是越來(lái)越嚴(yán)格，難度較幾年前有所增加。

2、行測(cè)是作為國(guó)家公務(wù)員考試筆試階段的必考科目之一，要求應(yīng)試者在120分鐘內(nèi)作答130-135道試題。試題分為五部分：常識(shí)判斷；言語(yǔ)理解與表達(dá)；數(shù)量關(guān)系；判斷推理；資料分析。試卷內(nèi)容豐富，考察的知識(shí)面較寬，知識(shí)點(diǎn)較多，國(guó)考走過(guò)的十幾個(gè)年頭，行測(cè)試題或多或少的發(fā)生了一些變化?？v觀2014-2018年的國(guó)家公務(wù)員考試，行測(cè)試題越來(lái)越體現(xiàn)人性化。

4.2017年山西公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷考試內(nèi)容主要包含什么

公務(wù)員考試中，常識(shí)判斷主要測(cè)查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，內(nèi)容一般涉及國(guó)情、社情、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、軍事、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

山西公務(wù)員筆試科目為《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》兩科。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一般為客觀性試題，主要是通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式，測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一般包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等部分。山西公務(wù)員行政能力測(cè)試都是單項(xiàng)選擇題。

5.山西公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容是

山西公務(wù)員考試內(nèi)容

（一）公共科目筆試

1、筆試科目和內(nèi)容

筆試科目為《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》兩科。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一般為客觀性試題，主要是通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式，測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一般包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等部分。山西公務(wù)員行政能力測(cè)試都是單項(xiàng)選擇題

山西公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容

常識(shí)判斷主要測(cè)查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，內(nèi)容一般涉及國(guó)情、社情、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、軍事、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

山西公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解部分考查內(nèi)容

言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查考生運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解 閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信 息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。

山西公務(wù)員行測(cè)數(shù)量關(guān)系部分考查內(nèi)容

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查考生理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

山西公務(wù)員行測(cè)判斷推理部分考查內(nèi)容

判斷惟理主要測(cè)查考生對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

山西公務(wù)員行測(cè)資料分析部分考查內(nèi)容

資料分析主要測(cè)查考生對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

山西公共基礎(chǔ)知識(shí)

公共基礎(chǔ)知識(shí)屬于綜合性考試，一般多見(jiàn)于事業(yè)單位考試，與行政職業(yè)能力測(cè)試（行測(cè)）不同?？荚嚧缶V要求的內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技、歷史、語(yǔ)文基礎(chǔ)與公文寫(xiě)作等諸多方面，范圍廣泛，內(nèi)容龐雜，從近幾年的公共基礎(chǔ)科目考試命題的特點(diǎn)來(lái)看，公基考題越來(lái)越靈活，考查方式也日趨多樣化。

山西公務(wù)員申論

申論考試主要通過(guò)給出一定量的文字材料，要求考生對(duì)給定的資料進(jìn)行閱讀、分析、概括、提煉、加工，并回答相應(yīng)的問(wèn)題。

申論是測(cè)試考生寫(xiě)作水平的一種方法，但與傳統(tǒng)的作文考核有所不同。作文只是要求考生根據(jù)給定題目展開(kāi)論述，側(cè)重考核的是考生的文字功底?？忌梢詰{自己的主觀好惡去立論選材，盡情張揚(yáng)個(gè)性地放言宏論，因此，作文只能在一定程度上反映考生的寫(xiě)作水平，即“紙上談兵”的能力，而無(wú)法全面體現(xiàn)考生的綜合素質(zhì)，尤其是解決實(shí)際問(wèn)題的能力。申論則不僅限于對(duì)應(yīng)試者閱讀理解能力和文字表達(dá)能力進(jìn)行考察，更側(cè)重于考察應(yīng)試者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，具有較強(qiáng)的綜合性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，能讓考生充分發(fā)揮自己各方面的潛能。

專業(yè)科目考試

報(bào)考法院、檢察院系統(tǒng)法律職位的考生，需參加專業(yè)科目考試（職位表中提示）。其中，已經(jīng)取得《法律職業(yè)資格證》的考生，專業(yè)科目可申請(qǐng)免考，但需在報(bào)名確認(rèn)、繳費(fèi)成功后，下載打印《免試申請(qǐng)表》，攜《報(bào)名表》、《免試申請(qǐng)表》、《法律職業(yè)資格證》、二代身份證、畢業(yè)證等相關(guān)證件的原件和復(fù)印件，于規(guī)定時(shí)間到省法院、省檢察院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核（具體地址見(jiàn)附件），經(jīng)省法院、省檢察院審核同意后方可免試，專業(yè)科目成績(jī)按該科目本職位考出的最高成績(jī)計(jì)算（如該職位均為專業(yè)課免考人員的，專業(yè)科目成績(jī)以全省最高成績(jī)計(jì)算；如本職位專業(yè)科目考出的最高成績(jī)未能達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線，則免考人員專業(yè)科目成績(jī)按最低合格分?jǐn)?shù)計(jì)算）。如審核后不符合免試條件，考生必須參加專業(yè)科目考試。

報(bào)考要求專業(yè)科目考試職位的，其筆試成績(jī)按公共科目與專業(yè)科目考試成績(jī)1:1的比例合成（筆試成績(jī)=公共科目成績(jī)/2+專業(yè)科目成績(jī)。各科成績(jī)均為百分制）。