1.關(guān)于電路方面的知識
半導(dǎo)體是一種導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料，這種材料有一些特別的性能，比如在里面滲雜微量的其他元素就會對它的導(dǎo)電能力有很大的提高。
由于半導(dǎo)體材料通常是經(jīng)過高度提純并使其沿單一的方向結(jié)晶的材料，所以也叫單晶材料，比如用磚坯制成的半導(dǎo)體材料就稱為單晶硅。
滲雜能提高導(dǎo)電能力是因為滲雜使半導(dǎo)體材料內(nèi)部多了一些容易移動的電子或空穴。因此滲雜后的半導(dǎo)體材料分為兩類，一類是以空穴為導(dǎo)電機制的半導(dǎo)體材料叫P型半導(dǎo)體，另一種是以電子為導(dǎo)電機制的半導(dǎo)體材料，叫N型半導(dǎo)體。
如果在一塊P型半導(dǎo)體基礎(chǔ)上滲雜出一個局部的N型區(qū)，一者反過來在N型基片了滲雜一個P型區(qū)，在PN型交界的地方就會形成一個叫PN結(jié)的層，這個層具有非常特別的性質(zhì)，電流只能從P區(qū)流向N區(qū)，不能從N區(qū)流向P區(qū)，就是說電流只能單方向通過。利用這個原理制成的器件叫做半導(dǎo)體二極管或晶體二極管，簡稱二極管。由于二極管具有單向際電性，所以通常用于整流電路或檢波電路（檢波也是一種整流電路）。
在一個晶體基片了滲雜兩個反型區(qū)，當(dāng)兩個區(qū)相距很近時，兩個PN結(jié)就會相互對導(dǎo)電性產(chǎn)生影響。一個PN有電流流過時會導(dǎo)致另一個原本不能反向通過電流的PN結(jié)可以通過電流。而且兩個電流會保持一定的比例關(guān)系。利用這個原理制作成的器件叫半導(dǎo)體三極管或晶體三極管。因不兩個電流能保持一定的比例，所以就能通過對一個PN電流的控制來達(dá)到控制另一個PN結(jié)反向電流的機制來達(dá)到電流放大的目的，因此晶體三極管通常用于放大電路。
學(xué)習(xí)電路了解大概的原理就可以了，重要的是掌握不同元件的特性，從而知道應(yīng)該在什么地方選用什么原件。也就是說，需要哪些功能就選用具有那些功能的元件。
下面列出了一部份常見的電路中的元件圖形，實物圖因功率、用途、封裝材料等原因，可能外觀上相差很大，可以慢慢認(rèn)識。
我也是電路愛好者，只不過我是小學(xué)開始玩電路的。開始只是自己做些簡單的電路或元件，因為當(dāng)時不像現(xiàn)在，什么都有現(xiàn)成的賣，那個時候什么都沒有，所有的東西都是自己做。開始是從做電動機起步的，后來做用電動機驅(qū)動的航模，再后來就想做無線控制的，從而開始了電路的學(xué)習(xí)。
我第一臺無線電臺是初一時做好的。而且當(dāng)時電路完全是我自己設(shè)計的。
說明電子線路并不是難懂的東西，只要愛好就能很快入門。
不過同時也要學(xué)一些物理和數(shù)學(xué)知識。我那時候開始是去書店看書，后來發(fā)現(xiàn)同學(xué)的哥哥姐姐的物理書不錯，就去借來看，后來深一點的看不懂了又借數(shù)學(xué)書看，自己把物理學(xué)完了。我上初中時已經(jīng)把高中物理都學(xué)完了。
所以你初三要想學(xué)得比較精通一點，也要先把高中的物理部份看完。
2.誰能整理一下關(guān)于電路的知識給我
一. 導(dǎo)體導(dǎo)電與絕緣體摩擦起電 起電和導(dǎo)電是兩回事，不能混淆。
絕緣體摩擦起電，實質(zhì)上是因摩擦使物體內(nèi)能增加，溫度升高，盡管絕緣體幾乎沒有自由電荷，但當(dāng)溫度升高到一定程度時，原子核束縛電子能力較弱的物體，還有一部分電子獲得足夠的能量，從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，因而使物體起了電。可見摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。
導(dǎo)電是導(dǎo)體定向傳導(dǎo)電流，由于導(dǎo)體上的自由電荷不受原子核的束縛，能從導(dǎo)體上的一個地方轉(zhuǎn)移到另一地方，從而使物體導(dǎo)電?？梢?，導(dǎo)體導(dǎo)電的實質(zhì)是電荷的定向移動。
但導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，當(dāng)條件改變時，絕緣體能變成導(dǎo)體，實質(zhì)上是束縛電荷因獲得足夠的能量而變成自由電荷。二. 電路的組成 所謂的電路，就是把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流路徑。
其中電源是向電路提供持續(xù)電流的裝置；用電器是利用電流工作的設(shè)備；導(dǎo)線是用來連接電源和用電器的，其作用是傳輸電流；開關(guān)的作用是用來控制用電器和電源的通斷。可見，對于電路的組成，這四大元件缺一不可。
三. 電路的三種狀態(tài)：通路、斷路和短路 1. 通路：接通的電路叫通路。這時，電路是閉合的，且處處有持續(xù)的電流。
2. 斷路：斷開的電路叫斷路，這時電路某處斷開了，電路中就沒有了電流。3. 短路：直接用導(dǎo)線把電源的兩極（或用電器的兩端）連接起來的電路叫短路。
（1）短路的分類短路有兩種形式：一是整體短路，也稱電源短路，它是指用導(dǎo)線直接連接在電源的正負(fù)極上，此時電流不通過任何用電器而直接構(gòu)成回路，電流會很大，可能把電源燒壞。二是局部短路，它是指用導(dǎo)線直接連接在用電器的兩端。
此時電流不通過電器而直接通過這根導(dǎo)線。發(fā)生局部短路時會有很大的電流。
因此，短路狀態(tài)是絕對不允許出現(xiàn)的。（2）短路的實質(zhì)無論是整體短路還是局部短路，都是電流直接通過導(dǎo)線而沒有通過用電器，使電路中的電阻減小從而導(dǎo)致電流增大。
這就是短路的實質(zhì)。（3）短路的分析方法有時短路發(fā)生比較隱蔽，一眼不容易看出，如何分析呢？可以采取電流優(yōu)先流向分析法。
如果電流有兩條路徑可供選擇，一條路徑全部是導(dǎo)體，一條路徑中含有用電器，那么電流總是優(yōu)先通過導(dǎo)線。具體的分析方法是：當(dāng)電路構(gòu)成通路時，電流從電源的正極出發(fā)，它總是優(yōu)先通過導(dǎo)體并且能夠回到電源的負(fù)極，便構(gòu)成電源短路或用電器短路。
（4）短路故障的判斷方法短路是一種常見的電路故障，由于發(fā)生短路時電流沒有通過用電器，導(dǎo)致用電器的電壓為零，這就是發(fā)生短路的特征。此時可用電壓表測量用電器兩端的電壓，若此處電壓為零，則可能短路。
四. 電路的兩種連接方式：串聯(lián)和并聯(lián) 把元件逐個順次連接起來的方式叫串聯(lián)；把元件并列地連接起來的方式叫并聯(lián)。串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最基本的電路。
判斷電路的連接方式常用的方法有四種：1. 元件連接特點法：分析電路中元件的連接方式，逐個順次連接的是串聯(lián)，并列接在電路兩點的是并聯(lián)。2. 電流法：從電源的正極出發(fā)，沿電流流動的觀察，如始終沿一條線路流動并回到電源的負(fù)極，則電路是串聯(lián)；若電流流到某分支點，分成兩條（或若干條）支路流經(jīng)各點元件后又匯合一點，流回到電源負(fù)極，則電路為并聯(lián)。
3. 元件開路法：若把電路中的任一元件斷開，其它元件就沒有電流通過，則電路是串聯(lián)的；若把電路中的任一元件斷開，其它元件仍有電流流過，則電路是并聯(lián)。4. 特征法：就是根據(jù)電路中各元件的工作特征分析判斷。
若電路中有一個元件燒斷，其它元件都不能工作，即電路中各元件工作互相影響，彼此制約，則該電路為串聯(lián)電路；若電路中有一個元件燒斷，其它元件仍能照常工作，即電路中各元件工作互不影響則該電路為并聯(lián)電路。例如家里的照明燈和馬路上的路燈，其中一盞燈燒壞了，其它燈仍能正常工作，這說明各盞燈之間總互相獨立，互不影響，則可判斷這些燈是并聯(lián)。
五. 電路圖與電路的連接 用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫電路圖。根據(jù)電路圖正確連接實物圖和根據(jù)實物圖各元件連接情況畫出電路圖，是學(xué)好電學(xué)知識必須練好的基本功。
根據(jù)電路圖連接實物圖的方法是先串后并，即先按電流流向?qū)㈦娫磁c其中一支路連成串聯(lián)電路，而后將其支路的元件并聯(lián)在相應(yīng)的兩點間；根據(jù)實物圖畫電路圖的方法是先要看清通路，分清干路、支路，得出連接方法，然后畫出電路圖。同時，電路連接時要注意以下六個問題：1. 注意順序所謂的順序是指按照給定的電路圖中器件的順序連接實物圖，在連接實物圖的過程中各個器件的順序不能顛倒。
一般的畫序：電源正極→開關(guān)→用電器→電源負(fù)極。2. 注意量程電路中若有電表，那么電表的量程必須注意選擇，不要造成量程不當(dāng)。
如果電源是兩節(jié)干電池，則電壓表的量程為3V，再根據(jù)其它條件估算電路中的最大電流，確定電流表的量程。3. 注意正負(fù)由于電表有多個接線柱且有正負(fù)接線柱之分，我們要在正確選擇量程的基礎(chǔ)上，看準(zhǔn)是用正接線柱還是負(fù)接線柱，保證電流從電流表和電壓表的正接線柱流進，從負(fù)接線柱流出。
4. 注意交叉根據(jù)電路圖連接實物圖時，一般要求導(dǎo)線不能交叉，注意合理安排導(dǎo)線的位置，力求畫出。
3.電路基礎(chǔ)知識
網(wǎng)孔電流法，對于一個閉環(huán)來講，繞這個環(huán)一圈電壓和為零，就有I1R1+I2R2+。。。=0
結(jié)點電流法，對于一個結(jié)點來講，有流入的電流就有流出的電流，即電流矢量和為零。
就有I1+I2+。。。。=0 回答者： coolday186 | 五級 | 2011-3-23 22:08
你說的是基爾霍定律吧？基爾霍夫定律分基爾霍夫電壓定律（KCL）和基爾霍夫電流定律（KVL）兩個，用他求電路中支路的電流的時候，要利用網(wǎng)孔結(jié)合KCL定律列電壓方程，再利用結(jié)點結(jié)合KVL列電流方程，組成方程組求解
一個網(wǎng)孔就是一個回路，任瞬時在這個回路中先人為的規(guī)定一個繞行方向，回路中所有元件的端電壓代數(shù)和為零（電壓方向與繞行方向相同取正，反之取負(fù)），一個節(jié)點嘛，一般是指三叉及三叉以上的線路交點，任瞬時流入這個交點的電和流出這個交點的電流代數(shù)和為零，如是你規(guī)點流入電流為正，那么流出的就為負(fù)，節(jié)點也可以是一部分電路（假想用一個球面包住這部分電路成為一個節(jié)點） 回答者： sf133510 | 二級 | 2011-3-23 22:23
以假想網(wǎng)孔電流作變量列寫和網(wǎng)孔個數(shù)相同的KVL方程， 聯(lián)立求解求出網(wǎng)孔電流，進而通過網(wǎng)孔電流與支路電流的關(guān)系再求出支路電流，或者期望再求出其它電路變量，這就是網(wǎng)孔電流法。對于含有理想電流源，在不能將其轉(zhuǎn)移成某個網(wǎng)孔電流時，可采取設(shè)其兩端電壓，來增加變量，進而增加方程。對于含有受控源的電路，其分析方法和步驟與只含獨立源電路的分析完全相同，只是要將受控變量用待求的網(wǎng)孔電流變量表示作為輔助方程。此法優(yōu)點：同一電路所需方程數(shù)目較支路電流法少，列寫方程的規(guī)律易于掌握。缺點是不直觀，有的網(wǎng)孔電流不能用電流表測試。
以獨立節(jié)點的電位作為變量依KCL（連同歐姆定律）列寫節(jié)點電位方程，求解出節(jié)點電位，進而求得各支路電流或欲求的其它電路變量，這就是節(jié)點電位法。此法優(yōu)點是所需方程個數(shù)少于支路電流法，特別是節(jié)點少而支路多的電路用此法尤顯方便，列寫方程的規(guī)律易于掌握。 缺點是對于一般給出的電阻參數(shù)、電壓源形式的電路求解方程工作量較大。
4.電學(xué)知識要點有哪些
電學(xué)知識總結(jié) 一， 電路 電流的形成：電荷的定向移動形成電流.（任何電荷的定向移動都會形成電流）. 電流的方向：從電源正極流向負(fù)極. 電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置. 電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機則由機械能轉(zhuǎn)化為電能. 有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合. 導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體.如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等. 絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體.如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等. 電路組成：由電源，導(dǎo)線，開關(guān)和用電器組成. 路有三種狀態(tài)：（1）通路：接通的電路叫通路；（2）開路：斷開的電路叫開路；（3）短路：直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路. 電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖. 串聯(lián)：把元件逐個順序連接起來，叫串聯(lián).（任意處斷開，電流都會消失） 并聯(lián)：把元件并列地連接起來，叫并聯(lián).（各個支路是互不影響的） 二， 電流 國際單位：安培（A）；常用：毫安（mA），微安（ A）,1安培=103毫安=106微安. 測量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上. 實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0~0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0~3安，每小格表示的電流值是0.1安. 三， 電壓 電壓（U）：電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置. 國際單位：伏特（V）；常用：千伏（KV），毫伏（mV）.1千伏=103伏=106毫伏. 測量電壓的儀表是：電壓表，使用規(guī)則：①電壓表要并聯(lián)在電路中；②電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出；③被測電壓不要超過電壓表的量程； 實驗室常用電壓表有兩個量程：①0~3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏； ②0~15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏. 熟記的電壓值：①1節(jié)干電池的電壓1.5伏；②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏；③家庭照明電壓為220伏；④安全電壓是：不高于36伏；⑤工業(yè)電壓380伏. 四， 電阻 電阻（R）：表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用.（導(dǎo)體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導(dǎo)體的電流就越小）. 國際單位：歐姆（Ω）；常用：兆歐（MΩ），千歐（KΩ）；1兆歐=103千歐； 1千歐=103歐. 決定電阻大小的因素：材料，長度，橫截面積和溫度（R與它的U和I無關(guān)）. 滑動變阻器： 原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的. 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓. 銘牌：如一個滑動變阻器標(biāo)有"50Ω2A"表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A. 正確使用：a，應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；b，接線要"一上一下"；c，通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方. 五， 歐姆定律 歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比. 公式： 式中單位：I→安（A）;U→伏（V）;R→歐（Ω）. 公式的理解：①公式中的I,U和R必須是在同一段電路中；②I,U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；③計算時單位要統(tǒng)一. 歐姆定律的應(yīng)用： ①同一電阻的阻值不變，與電流和電壓無關(guān)，其電流隨電壓增大而增大.（R=U/I） ②當(dāng)電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小.（I=U/R） ③當(dāng)電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大.（U=IR） 電阻的串聯(lián)有以下幾個特點：（指R1,R2串聯(lián)，串得越多，電阻越大） ①電流：I=I1=I2（串聯(lián)電路中各處的電流相等） ②電壓：U=U1+U2（總電壓等于各處電壓之和） ③ 電阻：R=R1+R2（總電阻等于各電阻之和）如果n個等值電阻串聯(lián)，則有R總=nR ④ 分壓作用：=；計算U1,U2，可用：； ⑤ 比例關(guān)系：電流：I1:I2=1:1 (Q是熱量) 電阻的并聯(lián)有以下幾個特點：（指R1,R2并聯(lián)，并得越多，電阻越?。?①電流：I=I1+I2（干路電流等于各支路電流之和） ②電壓：U=U1=U2（干路電壓等于各支路電壓） ③電阻：（總電阻的倒數(shù)等于各電阻的倒數(shù)和）如果n個等值電阻并聯(lián)，則有R總=R ④分流作用：；計算I1,I2可用：； ⑤比例關(guān)系：電壓：U1:U2=1:1 ,(Q是熱量) 六， 電功和電功率 1. 電功（W）：電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的多少叫電功， 2.功的國際單位：焦耳.常用：度（千瓦時），1度=1千瓦時=3.6*106焦耳. 3.測量電功的工具：電能表 4.電功公式：W=Pt=UIt（式中單位W→焦（J）;U→伏（V）;I→安（A）;t→秒）. 利用W=UIt計算時注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路；②計算時單位要統(tǒng)一；③已知任意的三個量都可以求出第四個量.還有公式：=I2Rt 電功率（P）：表示電流做功的快慢.國際單位：瓦特（W）；常用：千瓦 公式：式中單位P→瓦（w）;W→焦；t→秒；U→伏（V）,I→安（A） 利用計算時單位要統(tǒng)一，①如果W用焦，t用秒，則P的單位是瓦；②如果W用千瓦時，t用小時，則P的單位是千瓦. 10.計算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R 11.額定電壓（U0）：用電器正常工作的電壓.另有：額定電流 12.額定功率（P0）：用電器在額定電壓下的功率. 13.實際電壓（U）：實際加在用電器兩端的電壓.另有：實際電流 14.實際功率（P）：用電器在實際電壓。
5.電路基礎(chǔ)知識
電路基礎(chǔ)知識的應(yīng)用 ──電路工作狀態(tài)分析 河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)田選學(xué)校 范俊奇 電路的基礎(chǔ)知識包括，電路的組成，電路的狀態(tài)，電路的連接關(guān)系等，是我們分析電路工作狀態(tài)的基礎(chǔ)。
只有能看懂電路，會正確判斷電路的連接方式，才能進一步對電路進行分析和計算。 一、電路分析的基礎(chǔ)知識 1.電路的組成 一個正確的電路應(yīng)該有下列基本組成部分組成。
電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線。電源起著把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能并提供電能的作用；導(dǎo)線起著連接電路元件和把電能輸送給用電器的作用；開關(guān)控制電能的輸送（電流的通斷）；用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。
如果一個電路缺少了這四個基本組成部分中的一部分，這個電路就不能工作或錯誤或存在危險（短路）。 2.電路的三種狀態(tài) （1）通路：接通的電路。
特征：電路中有電流而且用電器正常工作。（2）開路：斷開的電路。
特征：電路中無電流，用電器不能工作。（3）短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來（電流不經(jīng)過用電器）。
特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。并聯(lián)電路中，一旦一個支路發(fā)生短路，整個電路就短路了。
開路和通路是電路的常見狀態(tài)，比如，電燈的亮和滅。而短路是錯誤的危險狀態(tài)，是絕對應(yīng)該避免的。
3.串聯(lián)電路中的局部短路 在串聯(lián)電路中，由于某種原因或?qū)嶋H需要，使電路中的某個用電器發(fā)生短路，而其它用電器仍然工作的電路。如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，L1發(fā)生短路，L2仍有電流通過，可以發(fā)光。
4.電路的連接方式 電路的串聯(lián)和并聯(lián)是初中階段必須掌握的電學(xué)知識，是進行電路分析和計算的基礎(chǔ)。 （1）電路連接方式的比較。
串 聯(lián) 并 聯(lián) 定 義 把元件首尾相連逐個順次連接起來的電路 把元件首首尾尾并列的連接起來的電路 結(jié)構(gòu)特征 電路中只有一條電流路徑，沒有分支。 電路中有分支（有分開的點和會合的點），電流路徑至少有兩條， 工作特征 各用電器相互影響，一處段開所有用電器都停止工作。
各支路中的用電器獨立工作，互不影響。 開 關(guān) 作 用 控制整個電路 干路中的開關(guān)控制整個電路。
支路中的開關(guān)控制該支路。 電路圖 實 例 裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各盞路燈 （2）判斷電路串聯(lián)、并聯(lián)的常用方法。
基于初中階段的學(xué)習(xí)要求，僅介紹以下常用的判斷方法，在實踐中可選擇適合自己的方法熟練掌握。 ①定義法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”，電流流出端為“尾”。
觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首→首”、“尾→尾”相連，為并聯(lián)。 ②結(jié)構(gòu)特征分析法：在有電路圖或?qū)嵨镞B接圖的情況下，識別電路時，可沿著電流方向分析：電源正極→各用電器→電源負(fù)極。
若途中無節(jié)點（分叉點），電流沿著一條路徑前進不分流，該電路中用電器是串聯(lián)關(guān)系；若電路有節(jié)點，電流在某一處分開，在另一處又合在一起，這些用電器就是并聯(lián)關(guān)系。 ③工作特征分析法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為并聯(lián)。
在看不到電路圖或電路實物圖情況下（如路燈、家庭電路），可根據(jù)用電器的工作特征判斷連接情況。 二、應(yīng)用舉例 1.(09濟寧)如圖1所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，說法正確的是（ ） A.L1、L2都能發(fā)光 B.L1、L2都不能發(fā)光 C.Ll能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D.Ll不能發(fā)光，L2能發(fā)光 分析：當(dāng)S1斷開，S2閉合時，L1、L2是并聯(lián)連接關(guān)系；當(dāng)S1閉合時，L1發(fā)生短路。
因為是并聯(lián)電路，一處發(fā)生短路，整個電路就處于短路狀態(tài)，所以，L1、L2都不能發(fā)光，B正確。 2.(09蘭州)如圖2所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩只小燈泡能同時發(fā)光的正確電路是（ ） 分析：在四個電路中，在A電路中，兩盞電燈串聯(lián)，開關(guān)S與一盞電燈并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合時，與開關(guān)并聯(lián)的電燈就發(fā)生局部短路，所以，開關(guān)閉合后，只有一盞燈亮。
B電路中，是開關(guān)串聯(lián)在電路中的串聯(lián)電路，開關(guān)閉合后，電路是通路，所以，兩盞串聯(lián)的電燈都會發(fā)光，B正確。C電路中，沒有電源，是一個電路基本組成部分都不完全的錯誤的電路。
D電路中，兩盞燈并聯(lián)，S閉合時，兩燈都會發(fā)光，但一盞燈沒有開關(guān)控制，它是不符合電路基本連接要求的。 3.(09成都)如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路，圖中A是吹風(fēng)機，B是電熱絲。
將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)；若將開關(guān)S1、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)。（填“熱”或“冷”） 分析：該裝置中，吹風(fēng)機和發(fā)熱絲是并聯(lián)連接關(guān)系，S1是干路開關(guān)，它一閉合，吹風(fēng)機就開始工作，吹出冷風(fēng)；只有當(dāng)S1、S2同時閉合時，電熱絲才能和吹風(fēng)機同時工作，吹出熱風(fēng)。
所以，答案是：冷、熱。 進一步分析：既然吹風(fēng)機和發(fā)熱絲是并聯(lián)連接關(guān)系，為什么不給它們各安裝一個開關(guān)分別控制呢？因為，電熱絲是不能單獨工作的。
若單獨工作，產(chǎn)生的熱量不能及時散發(fā)出去，吹風(fēng)機的內(nèi)部溫度會很高，會燒壞吹風(fēng)機的外殼，甚至帶來危險。所以，這樣設(shè)計，就可以避免電熱絲的單獨工作，使電吹風(fēng)機既可以吹。
6.用電知識有哪些
l、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進行。
7.所有的用電常識,簡短
1、觸電事故：（1）定義：一定強度的電流通過人體所引起的傷害，即為觸電事故。
（2）危險性：與電流的大小、通電時間的長短等因素有關(guān)。2、安全電壓：不高于36V的電壓。
而動力電路電壓380V，家庭電路電壓220V都超出了安全電壓。 3、低壓電路觸電形式：單線觸電：站在地上的人接觸到火線； 雙線觸電：人同時接觸到火線和零線。
人體是導(dǎo)體。當(dāng)人體成為閉合電路的一部分時，就會有電流通過，如果電流達(dá)到一定大小，就會發(fā)生觸電事故。
假如人的一只手接觸火線，另一只手接觸零線，這樣，人體、導(dǎo)線就構(gòu)成了閉合電路，電流流過人體，發(fā)生觸電事故。假如人的一只手接觸火線，另一只手雖然沒有接觸零線，但是由于站在地上，導(dǎo)線、人體、大地同樣構(gòu)成了閉合電路，電流同樣會流過人體，發(fā)生觸電事故。
4、易導(dǎo)致觸電的情況：（1）用電器與插座連接的導(dǎo)線絕緣皮破損；（2）用電器外殼沒有接地；（3電線上晾曬衣服；（4）電視室外天線與電線接觸；5、庭電路觸電的事故（屬于低壓觸電）：都是由于人體直接或間接跟火線接觸造成的，并與地線或零線構(gòu)成通路。因此，要分清零線和地線，雖然地線和零線正常情況下之間沒有電壓，但絕不能將地線和零線接通，否則易造成觸電事故。
6壓觸電事故：分為高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。7、全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
8、電的急救： 流通過人體可能使心跳、呼吸停止，電流產(chǎn)生的熱還會使肢體燒傷。 有人觸電，絕對不能直接去拉觸電人，這樣，救人的人也會成為閉合電路的一部分，也會觸電的。
應(yīng)先立即切斷電源，用干木棒等絕緣物體把電線挑開，才能去救觸電人。如果觸電者呼吸停止，應(yīng)對觸電者進行人工呼吸，同時盡快通過醫(yī)務(wù)人員搶救。
8.誰能告訴我電路的基本知識
短路：是指線路中的電源不經(jīng)過用電器，直接從正極流向負(fù)極，是比較危險的，容易形成火災(zāi)。
短路有兩種情形： 1、不同相位的相線相碰，相間短路。 2、相線和地線（零線）相碰，對地短路。
電氣設(shè)備在正常工作時，電路中電流由電源的一端經(jīng)過電氣設(shè)備后回到電源的另一端形成回路。若蔣電路的回路切斷或因某種原因發(fā)生斷線，電路中電流不能流通，電路不能形成回路，就叫做斷路。
電源的兩端不經(jīng)過任何電氣設(shè)備，直接被導(dǎo)線連通叫做短路。短路時，電路內(nèi)會出現(xiàn)非常大的電流，叫做短路電流。
當(dāng)電路發(fā)生短路時，短路電流可能增大到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過導(dǎo)線所允許的電流限度，致使導(dǎo)線劇烈升溫，甚至燒毀電氣設(shè)備，引起火災(zāi)。斷路：是指線路不通了，電流不能形成回路。
