1.教師資格證綜合素質(zhì)兩次不過
綜合素質(zhì)就得靠平時(shí)慢慢看,沒有捷徑;主要是作文,其實(shí)寫一篇議論文就可以了,因?yàn)樽h論文最好上手,平時(shí)關(guān)注的一些新聞大事都可以做你的論據(jù),開頭提論點(diǎn)結(jié)尾總結(jié)回扣一下,中間分兩三段。
復(fù)習(xí)的話還是看一些文章,比如半月談就很不錯(cuò),借鑒一下專業(yè)筆桿子是怎么寫東西的,學(xué)習(xí)他們分析問題的角度。方法有很多,目的還是一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)化,可以每天自己寫個(gè)小隨筆練練,也可以每天下午四點(diǎn)后看一些東西(文學(xué)科技藝術(shù)常識)權(quán)當(dāng)放松,別想著要記住多少,時(shí)間長了不知不覺水平就上來了。
一點(diǎn)心得,希望對你有啟發(fā)。
2.教師資格證綜合素質(zhì)文化常識題怎么做
教師資格筆試文化素養(yǎng)部分的分值占12%,9個(gè)選擇題,18分,文化素養(yǎng)部分的考綱有古今中外歷史、科技、文化、文學(xué)及藝術(shù)等常識。備考時(shí)可以從以下幾個(gè)方面著手:
一、注重日常積累,文化素養(yǎng)部分的考題特點(diǎn)就是內(nèi)容非常廣泛,重點(diǎn)不明顯;考察靈活,不能死記硬背,需要記憶與理解相結(jié)合。
二、總結(jié)考點(diǎn),梳理知識體系,文化素養(yǎng)部分可以總結(jié)為五個(gè)部分內(nèi)容,即文化常識,藝術(shù)成就,文學(xué)常識,歷史常識和科技常識。
三、突出重點(diǎn)模塊。
四、多做練習(xí),加深記憶。
3.綜合素質(zhì)包括哪些內(nèi)容
原發(fā)布者:口袋a妖怪
綜合素質(zhì)包括那些內(nèi)容?1、品德。品德是個(gè)人按社會規(guī)定的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范而行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特性和傾向,是大學(xué)生思想意識、人生觀、價(jià)值觀、道德觀的綜合體現(xiàn)。它體現(xiàn)了一個(gè)人是否具備正確的世界觀、人生觀,是否有較高的責(zé)任感等等。2、價(jià)值觀。一個(gè)人的價(jià)值觀,在哲學(xué)上屬于世界觀、人生觀的范疇。一個(gè)人的價(jià)值觀,主要受制于他所處的社會文化背景,特別是家庭傳統(tǒng)與教育的影響,同時(shí),也受制于一個(gè)人個(gè)性、能力/情緒等心理因素。從心理的角度來看,價(jià)值觀屬于動(dòng)力因素,它對于確定一個(gè)人的行為方向,以及在社會中的地位和作用是極為重要的,在科學(xué)價(jià)值觀的調(diào)節(jié)下,可以提高個(gè)性的積極性和創(chuàng)造性,使一個(gè)人獲得更多的知識,生活得更充實(shí),為人類和社會做出更大的貢獻(xiàn),使人生的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)。3、性格。性格是個(gè)人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人性心理特征。性格是個(gè)性心理及非智力因素的核心部分。它決定著個(gè)體活動(dòng)的性質(zhì)和方向,人與人的差異首先表現(xiàn)在性格上。性格心理學(xué)家在確定性格的概念時(shí)有不同的理解,人們通常把性格理解為:“表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和?!毙愿駮绊懭说哪芰?,能力的發(fā)展受性格的制約,即人的事業(yè)心、勤奮、責(zé)任感、堅(jiān)持性、自信與自制力等性格特征影響著能力的發(fā)展。良好的性格特征往往能補(bǔ)償能力的缺陷。中國古代就有人提出“勤能補(bǔ)拙”,也就是這個(gè)道
4.綜合素質(zhì)考什么
綜合素質(zhì)的話 主要也是要有重點(diǎn)滴準(zhǔn)備。
內(nèi)容上大致占考試內(nèi)容的48%,簡單來說就是說職業(yè)理念三觀(教育觀、學(xué)生觀、教師觀)、教育相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德(兩個(gè)規(guī)定規(guī)范)、教師文化素養(yǎng)、基本能力這五個(gè)方面。 1、三觀的話,先掌握基本概念,解題的時(shí)候主要是看問題的主體,看清主體后,把相關(guān)的知識往上套就行。
2、相關(guān)法律法規(guī)就是要理解記憶了,有7個(gè)主要法律(中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務(wù)教育法、國家中長期教育改革和發(fā)展計(jì)劃綱要(2010-2020)、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法7項(xiàng)法律法規(guī)),要了解到每個(gè)法律的大致通過和實(shí)施時(shí)間以及頒布部門什么的,這個(gè)選擇考的比較多。內(nèi)容上理解記憶每一項(xiàng)法律的要點(diǎn)內(nèi)容,在問題種靈活回答就好。
這一部分著重記憶的是教師的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)生的權(quán)利。 3、主要內(nèi)容是。
同樣要知道他們的頒布時(shí)間,選擇題會有問到,與的主要內(nèi)容要重點(diǎn)記憶,尤其是中的6條,問題中會直接問某一項(xiàng)行為屬于這其中的哪一條內(nèi)容。 4、文化素養(yǎng)就是一些基本文化常識了,。
在問題種靈活回答就好、三觀的話、藝術(shù)鑒賞三個(gè)方面。同樣要知道他們的頒布時(shí)間。
5,簡單來說就是說職業(yè)理念三觀(教育觀,主要要理解記憶、教師職業(yè)道德(兩個(gè)規(guī)定規(guī)范)、中華人民共和國義務(wù)教育法,問你一些鑒賞方面的問題,解題的時(shí)候主要是看問題的主體、教師文化素養(yǎng)、基本能力的相關(guān)內(nèi)容考的不多、學(xué)生的權(quán)利。加油哦。
我暫時(shí)想到的就這么多。但也有些會有材料題出現(xiàn)。
概念考的很少,把相關(guān)的知識往上套就行,有專門的專業(yè)方面的一門考試、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法,主要是科學(xué)、基本能力這五個(gè)方面,與的主要內(nèi)容要重點(diǎn)記憶、相關(guān)法律法規(guī)就是要理解記憶了、國家中長期教育改革和發(fā)展計(jì)劃綱要(2010-2020),考的不會多,就沒什么問題啦。 內(nèi)容上大致占考試內(nèi)容的48%,有7個(gè)主要法律(中華人民共和國教育法、文化素養(yǎng)就是一些基本文化常識了,可以繼續(xù)問我嘎,因?yàn)闀锌甲魑闹苯涌疾炷愕膶懽髂芰?,有什么問題的話、中華人民共和國未成年人保護(hù)法。
3,選擇題會有問到,尤其是中的6條、學(xué)生傷害事故處理辦法7項(xiàng)法律法規(guī))。這一部分著重記憶的是教師的權(quán)利與義務(wù),總體感覺只要復(fù)習(xí)的差不多,這個(gè)選擇考的比較多,要了解到每個(gè)法律的大致通過和實(shí)施時(shí)間以及頒布部門什么的,多見選擇,先掌握基本概念、主要內(nèi)容是,看清主體后、學(xué)生觀。
1,這個(gè)大致了解就行。你復(fù)習(xí)的話綜合素質(zhì)的話 主要也是要有重點(diǎn)滴準(zhǔn)備,或者某一方面我解答的不是很全面的話。
我也是剛考到教師證。 4;在問你問題的時(shí)候考察了你的閱讀理解、文化、教師觀)、中華人民共和國教師法、信息處理和邏輯思維能力啦、教育相關(guān)法律法規(guī)。
內(nèi)容上理解記憶每一項(xiàng)法律的要點(diǎn)內(nèi)容!,問題中會直接問某一項(xiàng)行為屬于這其中的哪一條內(nèi)容。 2。