1.行測(cè)常識(shí)判斷答題技巧是怎么樣的

一、題干分析法

此種方法主要適用于題干很長(zhǎng)或者帶有詞語(yǔ)定義的題目。公務(wù)員考試是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚕话悴粫?huì)有廢話，題干長(zhǎng)就會(huì)提供相對(duì)較多的信息，尤其是對(duì)于詞語(yǔ)定義這樣的題目，定義本身可能就是答案，這樣在做題的過(guò)程中，可以把更多的精力放在分析和斟酌題干上面，然后根據(jù)分析，對(duì)照選項(xiàng)，就能很快得出答案。

二、排除法

有些題目可以根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí)，便會(huì)輕易的將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。

三、首尾兩端法

此種解題方式更適用于解答歷史事件排序題，有關(guān)歷史事件排序的選擇題通常要求考生判斷一連串事件發(fā)生的先后順序，此種題型可以采用首尾兩端法進(jìn)行判斷（從頭或從尾判斷），即從這一串事件的頭或尾進(jìn)行分析判斷，排除不符合題干要求的選項(xiàng)，無(wú)需對(duì)各事件的具體時(shí)間進(jìn)行分析，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，甚至能大大提高命中率。

2.2019國(guó)考行測(cè)常識(shí)三大關(guān)鍵答題技巧

2020年國(guó)考行測(cè)常識(shí)題這3大答題技巧公考行測(cè)常識(shí)題考的范圍很大，包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面，所以有什么好的技巧來(lái)解答行測(cè)常識(shí)題呢？國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)為大家?guī)?lái)以下三個(gè)解題技巧，希望能對(duì)考生們有所幫助。

一、首尾兩端法有關(guān)歷史事件排序的選擇題通常要求考生判斷一連串事件發(fā)生的先后順序，此種題型可以采用首尾兩端法進(jìn)行判斷（從頭或從尾判斷），即從這一串事件的頭或尾進(jìn)行分析判斷，排除不符合題干要求的選項(xiàng)，無(wú)需對(duì)各事件的具體時(shí)間進(jìn)行分析，這樣可以節(jié)省行測(cè)常識(shí)時(shí)間，提高效率，甚至能大大提高命中率。二、題干分析法題干分析法，主要適用于題干很長(zhǎng)或者帶有詞語(yǔ)定義的行測(cè)常識(shí)題目。

2019年xx省考是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚕话悴粫?huì)有廢話，題干長(zhǎng)就會(huì)提供相對(duì)較多的信息，尤其是對(duì)于詞語(yǔ)定義這樣的題目，定義本身可能就是答案，這樣在做題的過(guò)程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌題干上面，然后根據(jù)分析，對(duì)照選項(xiàng)，就能很快得出答案。三、詞義聯(lián)想法馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，事物是普遍聯(lián)系的，一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著，且具有客觀性。

在解題的過(guò)程中，如果對(duì)于所考知識(shí)點(diǎn)不熟悉，發(fā)散性的聯(lián)想思維是一種很好的解題方法。詞義聯(lián)想法是指根據(jù)題干和選項(xiàng)中的信息詞進(jìn)行聯(lián)想，從而選出與信息詞有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)，得出正確答案的做法。

3.行測(cè)常識(shí)判斷怎么復(fù)習(xí)

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一、常識(shí)判斷題型分析

常識(shí)判斷題一般為兩種：一種是題干給出一個(gè)常識(shí)性的現(xiàn)象，備選項(xiàng)提供了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的四種原因，要求考生選出最合理的；另一種是單純性的知識(shí)測(cè)試，要求考生對(duì)題目涉及的知識(shí)要有一定的了解，并從備選項(xiàng)中找出正確答案。無(wú)論是哪一種題型，涉及的知識(shí)面都非常廣，考試范圍包括一個(gè)人從記事起到考試時(shí)的全部生活常識(shí)積累?，F(xiàn)在地方公務(wù)員考試大部分還是沿用傳統(tǒng)考核方式，但中央國(guó)家機(jī)關(guān)主要考察的是法律常識(shí)，考核的范圍縮小了。

二、常識(shí)判斷的備考策略

根據(jù)命題要求和備考規(guī)律，花專門的時(shí)間來(lái)進(jìn)行常識(shí)的備考是不可取的，更不需要買所謂的常識(shí)部分的備考書！一些關(guān)于常識(shí)判斷方面的輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)書都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公務(wù)員考試激烈競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，實(shí)際上都是誤導(dǎo)考生，只能在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大考生的知識(shí)面，考試中不太可能出現(xiàn)這些內(nèi)容；時(shí)間和金錢的浪費(fèi)是次要的，重要的是影響考試。根據(jù)考試要求，考生要重視平時(shí)的知識(shí)積累，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作中善于觀察、勤于思考，對(duì)于基礎(chǔ)性的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技以及歷史人文常識(shí)要能夠鞏固掌握，對(duì)于社會(huì)中的新鮮事物、科技領(lǐng)域的新進(jìn)展，要通過(guò)多看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解熟悉。平時(shí)積累少的同學(xué)也不用擔(dān)心，這個(gè)方面的差距不會(huì)很大，試題的分值也比較低。如果遇到要考察時(shí)事政治，就最近發(fā)生的國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行集中關(guān)注還是很有必要的。

有一點(diǎn)要特別提醒考生注意，現(xiàn)在中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試主要考察法律常識(shí)，很多同學(xué)認(rèn)為考察范圍縮小了，可以通過(guò)系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)掌握掌握部分知識(shí)，這實(shí)際上是一種不知道命題要求的錯(cuò)誤的想法。前文已經(jīng)提到，這些法律常識(shí)是考生在日常生活中應(yīng)該知道的生活常識(shí)，不需要專業(yè)的法學(xué)知識(shí)，更沒(méi)有必要花大量的時(shí)間進(jìn)行專門復(fù)習(xí)，根據(jù)新天地培訓(xùn)學(xué)校對(duì)學(xué)員的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從歷年的考生輔導(dǎo)情況來(lái)看，很多考生在法律常識(shí)部分花費(fèi)大量的時(shí)間，但效果和沒(méi)有復(fù)習(xí)的考生基本相同。

三、常識(shí)判斷的解題方法

由于每個(gè)人本身的知識(shí)局限性，不可能有人把常識(shí)部分的所有題目做對(duì)，這樣一來(lái)，如何應(yīng)對(duì)不會(huì)做的題就很重要，但這也是沒(méi)有辦法的辦法。具體的解題技巧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為主要有以下幾種：

(1)排除法。如果考生細(xì)心的話，便能夠發(fā)現(xiàn)排除法適合于大多數(shù)題型。在這里，常識(shí)判斷題也不例外。在考生解答客觀題時(shí)，排除法便是較有效的解題方法之一，在這部分題中，考生根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí)，便會(huì)輕易的將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項(xiàng)排除掉，選出正確答案。如果選項(xiàng)中有自相矛盾的，立即排除一個(gè)。其實(shí)有些題考生即使不能直接通過(guò)排除得出答案，也可以減小試題的難度，從而提高答題的正確率。

(2)去同存異法。這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。

(3)第一印象法。有些試題，考生會(huì)有這樣的感覺(jué)。在讀完試題及選項(xiàng)的瞬間，大腦便有這樣的一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，此題選某項(xiàng)。但靜下來(lái)仔細(xì)考慮時(shí)，卻又不知道為什么。這種情況下，考生可以先用其他的方法進(jìn)行解答。如果仍不能找到合理的理由來(lái)確定正確選項(xiàng)，便可將第一印象的選項(xiàng)選出。雖然這種選法不能給出一個(gè)合理的解釋，但這樣選出的答案往往是正確的。

(4)比較法。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，考生可以將各個(gè)選項(xiàng)同題目要求進(jìn)行縱向比較，并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來(lái)確定最符合題意要求的答案。

(5)大膽猜測(cè)法。這種方法一般情況下是不可取的，因?yàn)樗康氖沁\(yùn)氣，正確率相當(dāng)小。這種方法只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時(shí)才可使用。猜測(cè)法，其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以避免考生在這種試題上過(guò)分深究，陷于其中而不能自拔，從而耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間并影響考生的情緒。這種方法雖然是靠運(yùn)氣，有時(shí)也有一定的命中率。

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4.國(guó)家公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷“詞語(yǔ)”技巧

一、正確認(rèn)識(shí)行測(cè)的核心本質(zhì) （一）題量大。

兩個(gè)小時(shí)要做140道左右的題目，打印成A4紙足足有二十多三十頁(yè)。相信那些沒(méi)心理準(zhǔn)備的同學(xué)當(dāng)時(shí)就蒙圈了，對(duì)，要的就是這種效果，要不怎么把那些智商不足的刷掉啊，那么大的題量，首先對(duì)應(yīng)試者的反應(yīng)速度做出了考驗(yàn)。

（其實(shí)就看你是不是智商余額不足）。 （二）范圍廣。

天文地理，人文社會(huì)，法律法規(guī)，時(shí)事政治，行測(cè)題基本無(wú)所不包，實(shí)際考察的就是考生的知識(shí)面，看你平時(shí)是否涉獵廣泛，是否有積累。由于這么大范圍的知識(shí)不可能完全來(lái)源于課本，也就考察了考生的自主學(xué)習(xí)能力（其實(shí)就是看你平時(shí)是愛讀書看報(bào)還是愛玩王者農(nóng)藥啊親）。

（三）題型多。雖然都是選擇題，但其實(shí)題型很多樣。

包括了常識(shí)判斷、閱讀理解、數(shù)據(jù)計(jì)算、演繹推理等，其實(shí)是對(duì)你從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)畢業(yè)這部分知識(shí)和技能的考察（其實(shí)就是看你從小到大是認(rèn)真聽講的好孩子還是翹課泡妞打游戲啊）。 （四）難度不大。

大部分題目還是比較簡(jiǎn)單的，難題可能只有10%，也就是說(shuō)，要是給足夠的時(shí)間認(rèn)真去做的話，很多人得分都能上90+。（其實(shí)就是告訴你，騷年們，憑借后（kao）期（qian）努（tu）力（ji）也不是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。）

二、行測(cè)備考的基本原則第一、整體思維原則；公務(wù)員考試看似是一些模塊的簡(jiǎn)單組合，實(shí)則是系統(tǒng)性思維和能力的考量。公務(wù)員考試行測(cè)分為常識(shí)、言語(yǔ)理解、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析五部分。

每一部分都是在考驗(yàn)大家的系統(tǒng)思維，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)去看待問(wèn)題。比如，在文字閱讀方面，言語(yǔ)理解和判斷推理都需要很長(zhǎng)文段的閱讀，那么此時(shí)閱讀文章的技巧和能力便是互通的。

數(shù)量關(guān)系和資料分析都需要對(duì)數(shù)字有一種敏感性，對(duì)于特殊數(shù)字能夠及時(shí)反饋出來(lái)。數(shù)量關(guān)系做題不一定要用科學(xué)的方法做出來(lái)，但是可以根據(jù)特殊數(shù)值快速解答。

資料分析更需要特殊數(shù)值的反饋，以便簡(jiǎn)化做題步驟，加快做題速度。尤其需要注意的是，如果在有充分準(zhǔn)備時(shí)間的情況下，一定不要舍棄某個(gè)模塊，或許你舍棄的便是你最可能那分的。

公務(wù)員申論匯總成一句話便是要能在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上做好梳理和總結(jié)工作。無(wú)論是歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題還是公文寫作題，都需要在準(zhǔn)確理解文意的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有限度的發(fā)揮。

因此，整體思維就是要有全局觀，在備考過(guò)程中知道整個(gè)考試在考什么，整個(gè)模塊在考什么，這種總攬全局的意識(shí)能夠讓自己不容易迷失方向，隨時(shí)都能做好復(fù)習(xí)調(diào)整。 第二、根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，學(xué)會(huì)取舍。

猿叔剛開始復(fù)習(xí)行測(cè)的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有明確的做題順序和目的，做題目時(shí)很混亂，剛開始想要全部做對(duì)，在前面花了很大一部分時(shí)間，導(dǎo)致后面很多題目沒(méi)做，顧此失彼，結(jié)果就是50分都不到。但是慢慢練習(xí)的過(guò)程中，也掌握，這一次在做題時(shí)，我先做了言語(yǔ)、判斷推理和資料分析，再做常識(shí)和數(shù)量題，也學(xué)著適當(dāng)舍棄了一些常識(shí)怪題和不懂的數(shù)量關(guān)系題，等時(shí)間充裕再攻破這些難題和怪題。

因?yàn)檠哉Z(yǔ)、判斷推理和資料分析題，都是有規(guī)律可循的，而且所占分值比例大（大概75分），所以我會(huì)先做這一部分的題。而常識(shí)和數(shù)量關(guān)系所占分值?。?5分），且難度很大，耗時(shí)太多，所以我們并不需要花費(fèi)太多時(shí)間在這方面。

我認(rèn)為的總體思維是，文科生：行測(cè)主要抓言語(yǔ)理解+邏輯判斷+資料分析，申論主抓大作文。理科生，數(shù)學(xué)好的小伙伴，行測(cè)的數(shù)量關(guān)系15個(gè)題和資料分析20個(gè)題萬(wàn)萬(wàn)不能丟分。

根據(jù)自己的情況做好備考的準(zhǔn)備，總體上的布局。行測(cè)是一門都得舍棄的藝術(shù)。

你要通過(guò)日常練習(xí)，知道自己哪些題型就是屬于要舍棄的類型，一看題目，馬上定位題型，匹配自己的日常練習(xí)的情況，然后果斷放棄。 三、各模塊的答題技巧一是言語(yǔ)理解與表達(dá)復(fù)習(xí)策略。

國(guó)考的言語(yǔ)理解與表達(dá)一般40道題目，所占分值較大，這部分至關(guān)重要。選詞填空題要求考生有一定的語(yǔ)文功底，除了平時(shí)積累，要以做題復(fù)習(xí)為主，注重分析一些詞語(yǔ)的同義詞、近義詞和反義詞，做了題目以后，要回看錯(cuò)題，總結(jié)方法。

要把握好詞義辨析，主要是對(duì)近義詞、同義詞的分析。在片段閱讀的題目中，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，考生要注重總結(jié)幾類題型：比如主旨觀點(diǎn)的題目要把握關(guān)鍵詞，意圖推斷類的題目要理解題干文字隱含的意思，細(xì)節(jié)判斷類題目要把握題目設(shè)置的陷阱等等。

歸納起來(lái)，言語(yǔ)理解題目需要大量做題、研究分析、總結(jié)規(guī)律、形成方法、觸類旁通。二是關(guān)于數(shù)量關(guān)系題目的復(fù)習(xí)策略。

數(shù)量關(guān)系題是拉開行測(cè)分?jǐn)?shù)的重要板塊，總體是較難不易得分。這需要分兩種情況，數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)的考生，要吃透題目的類型和答題規(guī)律，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法快速解答。

數(shù)學(xué)能力較差的考生，考試時(shí)可以把這部分題目放在最后做，但也不能放棄這一部分，重點(diǎn)是掌握常規(guī)解題的方法，能夠做多少做多少，但千萬(wàn)不要在這里浪費(fèi)時(shí)間。切記一點(diǎn)：數(shù)量關(guān)系的題目，看清了題目的套路，能夠掌握方法的可以快速解答，掌握不了方法的花再多時(shí)間也白費(fèi)，反而顧此失彼了。

三是關(guān)于判斷推理的復(fù)習(xí)策略。判斷推理主要考察圖形推理、邏輯判斷、類比推理和定義判斷四種題型。

猿叔以為，這是最好玩的一個(gè)模塊，平時(shí)沒(méi)事。

5.公務(wù)員考試行測(cè)中的常識(shí)判斷怎么復(fù)習(xí)啊

戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：宏觀認(rèn)知常識(shí)判斷題目從整體上看穩(wěn)定性很強(qiáng)。

通過(guò)分析歷年的國(guó)考大綱，不難發(fā)現(xiàn)，常識(shí)判斷題目的表述相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但是其考察的基本核心卻是一直圍繞基本的知識(shí)的運(yùn)用能力展開的。因此可以推測(cè)近年行測(cè)中，對(duì)知識(shí)運(yùn)用能力的考察仍然是常識(shí)判斷的主要目的，此外還有對(duì)基本能力、基本素質(zhì)的測(cè)查，這三個(gè)基本點(diǎn)，是國(guó)考中常識(shí)判斷部分的三個(gè)基調(diào)。

此外，常識(shí)判斷將更側(cè)重對(duì)于考生綜合管理素質(zhì)的測(cè)查。重難點(diǎn)：實(shí)質(zhì)內(nèi)容把握常識(shí)判斷在國(guó)考的整體趨勢(shì)上，同往年的質(zhì)點(diǎn)是一樣的，考核的內(nèi)容同樣是基本層面上的知識(shí)。

例如，經(jīng)常會(huì)提到把常識(shí)知識(shí)具體化、生活化、形象化。然而，對(duì)于這些內(nèi)容的掌握，常識(shí)判斷在實(shí)質(zhì)上其實(shí)是要求考生們?cè)趥淇紩r(shí)不要死記硬背知識(shí)點(diǎn)。

相反，而是要善于將各部分的考點(diǎn)提升到一個(gè)高度上，即捕捉生活中的常識(shí)知識(shí)，并將其作為考察的一個(gè)量化點(diǎn)，同時(shí)還要聯(lián)系相關(guān)方面進(jìn)行發(fā)散性思考。量的積累會(huì)促成質(zhì)的飛躍。

所以，建議考生，應(yīng)當(dāng)將常識(shí)判斷模塊的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)作為常識(shí)習(xí)慣的積累來(lái)做，聯(lián)系社會(huì)和生活現(xiàn)實(shí)，綜合性的進(jìn)行思考。比如世博會(huì)，要想到常識(shí)判斷中的社會(huì)文化考點(diǎn)、科技考點(diǎn)；看到釣魚島，要聯(lián)系到常識(shí)判斷中有關(guān)國(guó)家政治和歷史等考點(diǎn)。

因此，可以講，對(duì)常識(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)加強(qiáng)自身基本素質(zhì)、基本知識(shí)、基本能力的過(guò)程，考生在平時(shí)必須多注意積累和凝練，做到知識(shí)面廣、思維縝密、邏輯清晰。主要事項(xiàng)：個(gè)性化復(fù)習(xí)從知識(shí)的偏重性來(lái)說(shuō)，常識(shí)判斷部分的導(dǎo)向性非常清晰，即加強(qiáng)考生對(duì)國(guó)情、社情的了解程度。

因此，無(wú)論政治、經(jīng)濟(jì)、自然、文化，都是需要通過(guò)一個(gè)折射點(diǎn)來(lái)展開復(fù)習(xí)面，而這個(gè)折射點(diǎn)就是常識(shí)積累程度?？忌⒉恍枰ニ烙浻脖呈澜缱铋L(zhǎng)的河流有多長(zhǎng)、某省最高的山脈有多高，只需在復(fù)習(xí)時(shí)針對(duì)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)性化備考。

比如，如果你的歷史知識(shí)淵博，又酷愛旅游，那么就不妨將更多的精力投入到對(duì)法律知識(shí)的了解上，互補(bǔ)性的進(jìn)行備考。同時(shí)，專業(yè)可放后看，給自己更多的時(shí)間放在專業(yè)以外其他的主要內(nèi)容上，最后可進(jìn)行交叉復(fù)習(xí)鞏固，提高效率。

建議考生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，針對(duì)自身的總體情況制定個(gè)性化的備考計(jì)劃。總之，常識(shí)判斷備考重在平時(shí)。

因此，建議在個(gè)性化復(fù)習(xí)上把握好國(guó)情社情的備考，多了解一些國(guó)家大事和重大舉措，例如兩會(huì)、政府工作報(bào)道、國(guó)家主權(quán)、法律層面等，平時(shí)多留意、多觀察、多思考。在（中）——（公）國(guó)家公務(wù)員備考資料里可以查詢到很多常識(shí)判斷的解題技巧和練習(xí)題。

6.2019云南紅河公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷解題有什么小技巧

一、題干分析法此種方法主要適用于題干很長(zhǎng)或者帶有詞語(yǔ)定義的題目。

公務(wù)員考試是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚?，一般不?huì)有廢話，題干長(zhǎng)就會(huì)提供相對(duì)較多的信息，尤其是對(duì)于詞語(yǔ)定義這樣的題目，定義本身可能就是答案，這樣在做題的過(guò)程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌題干上面，然后根據(jù)分析，對(duì)照選項(xiàng)，就能很快得出答案。二、排除法如果考生細(xì)心的話，便能夠發(fā)現(xiàn)排除法似乎適合于每一種題型。

在這里，常識(shí)判斷題也不例外。在考生解答客觀題時(shí)，排除法便是最有效的解題方法之一，并且它也最適合于單項(xiàng)選擇題。

在這部分題中，考生根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí)，便會(huì)輕易的將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項(xiàng)排除掉，選出正確答案。

如果選項(xiàng)中有自相矛盾的，立即排除一個(gè)。其實(shí)有些題考生即使不能直接通過(guò)排除得出答案，也可以減小試題的難度，從而提高答題的正確率三、首尾兩端法此種解題方式更適用于解答歷史事件排序題，有關(guān)歷史事件排序的選擇題通常要求考生判斷一連串事件發(fā)生的先后順序，此種題型可以采用首尾兩端法進(jìn)行判斷（從頭或從尾判斷），即從這一串事件的頭或尾進(jìn)行分析判斷，排除不符合題干要求的選項(xiàng)，無(wú)需對(duì)各事件的具體時(shí)間進(jìn)行分析，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，甚至能大大提高命中率。

四、去同存異法這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。行測(cè)常識(shí)判斷考試中當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。

這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。五、詞義聯(lián)想法華圖教育介紹，如果考生在解題的過(guò)程中，如果對(duì)于所考知識(shí)點(diǎn)不熟悉，發(fā)散性的聯(lián)想思維是一種很好的解題方法。

詞義聯(lián)想法是指根據(jù)題干和選項(xiàng)中的信息詞進(jìn)行聯(lián)想，從而選出與信息詞有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)，得出正確答案的做法。該方法常適用于考查概念性的題目，在遇到陌生的科技詞條的時(shí)候，考生可以運(yùn)用該方法協(xié)助解題。

六、第一印象法對(duì)于行測(cè)常識(shí)判斷中的有些試題，考生會(huì)有這樣的感覺(jué)。在讀完試題及選項(xiàng)的瞬間，大腦便有這樣的一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，此題選某項(xiàng)。

但靜下來(lái)仔細(xì)考慮時(shí)，卻又不知道為什么。這種情況下，考生可以先用其他的方法進(jìn)行解答。

如果仍不能找到合理的理由來(lái)確定正確選項(xiàng)，便可將第一印象的選項(xiàng)選出。雖然這種選法不能給出一個(gè)合理的解釋，但這樣選出的答案往往是正確的。

七、比較法在行測(cè)常識(shí)解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，考生可以將各個(gè)選項(xiàng)同題目要求進(jìn)行縱向比較，并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來(lái)確定最符合題意要求的答案。八、猜測(cè)法這種方法一般情況下是不可取的，因?yàn)樗康氖沁\(yùn)氣，正確率相當(dāng)小。

這種方法只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時(shí)才可使用。猜測(cè)法，其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以避免考生在這種試題上過(guò)分深究，陷于其中而不能自拔，從而耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間并影響考生的情緒。

這種方法雖然是靠運(yùn)氣，有時(shí)也有一定的命中率。

7.行測(cè)答題技巧

公務(wù)員考試之行測(cè)備考：1：常識(shí)判斷需要平時(shí)的積累，沒(méi)捷徑，就得下工夫背。

2：語(yǔ)言能力運(yùn)用要多做例題，細(xì)心分析它的考察點(diǎn)，有規(guī)律可尋的。3：邏輯判斷，這個(gè)更要有耐心，如果你本來(lái)就是個(gè)挺有邏輯的人，就好辦點(diǎn)，不然得注意思維的層次，和善于發(fā)現(xiàn)題干和備選答案的共性。

圖案那個(gè)比較麻煩就是得靠你悟性了。4：數(shù)量關(guān)系，這個(gè)可以有一些計(jì)算技巧，一般前面的幾道都是數(shù)字推理題，要有耐心，平時(shí)多注意一些類型的特征，等差啊，等比啊什么的，不同的題數(shù)字有規(guī)律可尋的。

后面的統(tǒng)籌啊什么的，要和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，有的不用算，生活常識(shí)就可以判斷出來(lái)了。5：資料分析，不用每道題都算到最終答案，要不很浪費(fèi)時(shí)間。

當(dāng)遇到精確到小數(shù)點(diǎn)好幾位的答案時(shí)，只要備選答案不重復(fù)，和你算的有3位一致即可確定。要熟悉各種表格的形式細(xì)心看表格的數(shù)據(jù)，有的可以直接選的。

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