1.湖北公務(wù)員行測(cè)試卷共多少題
2018湖北省考筆試，行測(cè)分值100分，總題量125道。
行測(cè)常識(shí)判斷分值分布：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右。
行測(cè)言語理解分值分布：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右。
行測(cè)判斷推理分值分布：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右。
行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算分值分布：總共10道題。每題分值在1分左右。
行測(cè)資料分析分值分布：分為三份資料，每份資料有5道題，總共20道題。每題分值在1分左右。
2.2018年省公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧有哪些
2018年省公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧：1.做不完題是正常的。
行測(cè)考試時(shí)間為120分鐘，除去涂答題卡的時(shí)間，平均每道題算下來只有50多秒的時(shí)間來答。對(duì)于我們考生而言，應(yīng)當(dāng)首先集中優(yōu)勢(shì)兵力，把能做、會(huì)做、好做的題都做好，保證正確率。
正確率永遠(yuǎn)是我們關(guān)注的第一對(duì)象，如果保證不了正確率，那么做得快、做得多也只是做無用功，正如做110道題對(duì)70道題比不上做100道題對(duì)80道題。這個(gè)原則給我們的一大啟示就是，做題的時(shí)候沒必要嚴(yán)格按照考卷順序去做題，而應(yīng)根據(jù)自己的情況，先易后難地做題，把自己覺得簡(jiǎn)單好做的題型模塊或者題目?jī)?yōu)先做。
如果最后考卷未答完，那也是正常的，不要因?yàn)樾袦y(cè)試題沒有做完，使自己接下來的申論考試受到不良情緒的心理影響。2.有的題目放棄更劃算。
在行測(cè)中，有這樣一類題，它們或者題目本身很難，考生找不到突破口、打不開局面，或者在你想到更簡(jiǎn)便的方法之前，題干本身很繞、做起來很繁瑣復(fù)雜，我們知道做這道題大致方向應(yīng)該如何，不過即使我們細(xì)心做題，最終能得到正確答案，但由于耗時(shí)過久，時(shí)間耗費(fèi)與分值獲得不成正比，放棄它而去做其他題目反倒更劃算。放棄的目的是為了更好的勝利。
統(tǒng)籌兼顧，以大局為重，這是公務(wù)員考試所體現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)和能力。
3.2018湖北公務(wù)員考試與事業(yè)單位考試行測(cè)考題有什么區(qū)別
一、考試時(shí)間公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》一般各地區(qū)都是120分鐘，120道題目（湖北近幾年參加多省份公務(wù)員聯(lián)考，考試題量為125道），而國家公務(wù)員考試就是120分鐘130或135道題。
事業(yè)單位基本上是與各地的省考差不多，只不過是在120分鐘內(nèi)會(huì)涉及到公共基礎(chǔ)知識(shí)和行測(cè)職業(yè)能力，所以時(shí)間也是比較緊的，強(qiáng)度也不小，所以大家要題目的主次和舍去，一般自己沒把握的題目就可以適當(dāng)?shù)姆艞?，因?yàn)榧词鼓慊ù罅康臅r(shí)間去做可能答案中沒有你算出來的結(jié)果，所以莫不如把時(shí)間給有把握的題目。二、題型的不同公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的崗位加試《專業(yè)知識(shí)》，諸如警察的《公安基礎(chǔ)》等。
事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》或《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《綜合應(yīng)用能力》、《專業(yè)知識(shí)》。因?yàn)槭聵I(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的。
《申論》涉及到的不多。但是綜合來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》之間的知識(shí)考察范圍有所交叉。
《行測(cè)》不外乎就是“數(shù)量關(guān)系、圖形（演繹）推理、資料分析、綜合常識(shí)”等；《公共基礎(chǔ)知識(shí)》也有“數(shù)量關(guān)系、資料分析，綜合常識(shí)”，唯一一點(diǎn)不同點(diǎn)的是，《公共基礎(chǔ)知識(shí)》有時(shí)候會(huì)涉獵到“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、英語、寫作”等?！秾I(yè)知識(shí)》的考試更側(cè)重于與本崗位有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，不會(huì)太難，但是很全面，一般考試的最后會(huì)有一個(gè)論述題。
當(dāng)然也有部分的不同，在考試中基本上題型都是確定的，但是在各地的事業(yè)單位中還是有不同的調(diào)整，比如說部分地區(qū)中會(huì)考到文章閱讀和事件排序。所以大家也要根據(jù)地區(qū)的不同先了解一下之前都考過什么而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
三、難易程度一般來說，公務(wù)員考試的難度和題量（型）較難和較多。事業(yè)單位考試的難度和題量（型）較易和較少。
在《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》上，題型基本上相同，只不過是公務(wù)員的難度稍微大些，并且各部分的題目數(shù)量略有所不同，但大致相同，幅度不會(huì)太大，所以只要無論考什么，先根據(jù)不同的專項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，然后臨近考試的時(shí)候再進(jìn)行綜合做題，并且題目不要貪圖多，而是要保質(zhì)保量。公共基礎(chǔ)知識(shí)就一本就可以，當(dāng)然要提前至少三個(gè)月就開始復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@事需要大量的時(shí)間去記憶的，所以不能臨近考試才想起復(fù)習(xí)，并且注意近期國家大事和當(dāng)?shù)氐臅r(shí)事，政策的頒布等等。
4.2018年省公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧有哪些
2018年省公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧：1.做不完題是正常的。
行測(cè)考試時(shí)間為120分鐘，除去涂答題卡的時(shí)間，平均每道題算下來只有50多秒的時(shí)間來答。對(duì)于我們考生而言，應(yīng)當(dāng)首先集中優(yōu)勢(shì)兵力，把能做、會(huì)做、好做的題都做好，保證正確率。
正確率永遠(yuǎn)是我們關(guān)注的第一對(duì)象，如果保證不了正確率，那么做得快、做得多也只是做無用功，正如做110道題對(duì)70道題比不上做100道題對(duì)80道題。這個(gè)原則給我們的一大啟示就是，做題的時(shí)候沒必要嚴(yán)格按照考卷順序去做題，而應(yīng)根據(jù)自己的情況，先易后難地做題，把自己覺得簡(jiǎn)單好做的題型模塊或者題目?jī)?yōu)先做。
如果最后考卷未答完，那也是正常的，不要因?yàn)樾袦y(cè)試題沒有做完，使自己接下來的申論考試受到不良情緒的心理影響。2.有的題目放棄更劃算。
在行測(cè)中，有這樣一類題，它們或者題目本身很難，考生找不到突破口、打不開局面，或者在你想到更簡(jiǎn)便的方法之前，題干本身很繞、做起來很繁瑣復(fù)雜，我們知道做這道題大致方向應(yīng)該如何，不過即使我們細(xì)心做題，最終能得到正確答案，但由于耗時(shí)過久，時(shí)間耗費(fèi)與分值獲得不成正比，放棄它而去做其他題目反倒更劃算。放棄的目的是為了更好的勝利。
統(tǒng)籌兼顧，以大局為重，這是公務(wù)員考試所體現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)和能力。
5.2018湖北公務(wù)員考試與事業(yè)單位考試行測(cè)考題有什么區(qū)別
一、考試時(shí)間公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》一般各地區(qū)都是120分鐘，120道題目（湖北近幾年參加多省份公務(wù)員聯(lián)考，考試題量為125道），而國家公務(wù)員考試就是120分鐘130或135道題。
事業(yè)單位基本上是與各地的省考差不多，只不過是在120分鐘內(nèi)會(huì)涉及到公共基礎(chǔ)知識(shí)和行測(cè)職業(yè)能力，所以時(shí)間也是比較緊的，強(qiáng)度也不小，所以大家要題目的主次和舍去，一般自己沒把握的題目就可以適當(dāng)?shù)姆艞?，因?yàn)榧词鼓慊ù罅康臅r(shí)間去做可能答案中沒有你算出來的結(jié)果，所以莫不如把時(shí)間給有把握的題目。二、題型的不同公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的崗位加試《專業(yè)知識(shí)》，諸如警察的《公安基礎(chǔ)》等。
事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》或《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《綜合應(yīng)用能力》、《專業(yè)知識(shí)》。因?yàn)槭聵I(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的。
《申論》涉及到的不多。但是綜合來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》之間的知識(shí)考察范圍有所交叉。
《行測(cè)》不外乎就是“數(shù)量關(guān)系、圖形（演繹）推理、資料分析、綜合常識(shí)”等；《公共基礎(chǔ)知識(shí)》也有“數(shù)量關(guān)系、資料分析，綜合常識(shí)”，唯一一點(diǎn)不同點(diǎn)的是，《公共基礎(chǔ)知識(shí)》有時(shí)候會(huì)涉獵到“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、英語、寫作”等?！秾I(yè)知識(shí)》的考試更側(cè)重于與本崗位有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，不會(huì)太難，但是很全面，一般考試的最后會(huì)有一個(gè)論述題。
當(dāng)然也有部分的不同，在考試中基本上題型都是確定的，但是在各地的事業(yè)單位中還是有不同的調(diào)整，比如說部分地區(qū)中會(huì)考到文章閱讀和事件排序。所以大家也要根據(jù)地區(qū)的不同先了解一下之前都考過什么而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
三、難易程度一般來說，公務(wù)員考試的難度和題量（型）較難和較多。事業(yè)單位考試的難度和題量（型）較易和較少。
在《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》上，題型基本上相同，只不過是公務(wù)員的難度稍微大些，并且各部分的題目數(shù)量略有所不同，但大致相同，幅度不會(huì)太大，所以只要無論考什么，先根據(jù)不同的專項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，然后臨近考試的時(shí)候再進(jìn)行綜合做題，并且題目不要貪圖多，而是要保質(zhì)保量。公共基礎(chǔ)知識(shí)就一本就可以，當(dāng)然要提前至少三個(gè)月就開始復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@事需要大量的時(shí)間去記憶的，所以不能臨近考試才想起復(fù)習(xí)，并且注意近期國家大事和當(dāng)?shù)氐臅r(shí)事，政策的頒布等等。
6.湖北省考行測(cè)的考試內(nèi)容是什么啊
您好，中公教育為您服務(wù)。
2014年湖北省考（公務(wù)員考試）內(nèi)容為行測(cè)和申論：
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。
言語理解與表達(dá)——主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考與交流、迅速準(zhǔn)確地理解與把握文字材料內(nèi)涵的能力，主要包括根據(jù)材料查找主要信息及重要
細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材
料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
數(shù)量關(guān)系——主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的運(yùn)算、分析、推理、判斷等。
判斷推理——主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，主要涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
資料分析——主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷——主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些常識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情、省情、社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，主要涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論考試主要測(cè)查報(bào)考者從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力。主要包括閱讀理解能 力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、工作執(zhí)行能力以及文字表達(dá)能力。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。
閱讀理解能力——要求全面理解給定資料的內(nèi)容和含義，準(zhǔn)確把握給定資料各部分之間的關(guān)系，提煉給定資料所包含的觀點(diǎn)、事實(shí)，并揭示所反映的本質(zhì)問題或作出恰當(dāng)解釋。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。
提出和解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定具體問題，作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
工作執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明，陳述或闡釋。
2014年湖北公務(wù)員考試時(shí)間是4月12號(hào)，你可以登陸湖北公務(wù)員考試網(wǎng)了解招考信息、職位表、報(bào)名入口等。
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