1.孩子必會的國學常識

豐富孩子的國學知識

在孩子們的語文知識考試中，國基礎知識，是一個重要的組成部分，孩子們在國學經(jīng)典的學習中，比如會積累和總結不少的國學知識，孩子們通過這些知識的學習，就可以豐富自己的國學常識，從而，輕松應對語文中的國學考試部分。

提高孩子的思維能力

孩子們的國學知識學習，對于孩子們的思維能力發(fā)展，是非常有幫助的，讓孩子們借助國學文字，展開想象的翅膀，實現(xiàn)視覺和大腦上的雙重思考，保證孩子們的思維更加靈活，讓孩子們的思維能力不斷提升。思維能力是孩子智力發(fā)展的核心因素，孩子的思維能力提升，必然，對于其他學科的學習，產(chǎn)生積極的幫助。

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

孩子們在學習國學的時候，其中的國學誦讀是一個重要的環(huán)節(jié)，孩子們通過長時間的誦讀，會漸漸養(yǎng)成閱讀的習慣，這個好習慣的形成，會讓孩子們在自己的學習生活中，更加積極閱讀，帶給孩子們較好的閱讀生活體驗，讓孩子的閱讀學習變得更加趣味。

幼兒學習國學，可以帶給孩子們的好處很多，總之，對于孩子的學習有好處而無不利，所以，如果有條件的話，家長們要鼓勵孩子學習國學。

2.小學必背的35個成語故事和100個國學常識,值得為

35個經(jīng)典成語故事 1、一鼓作氣（曹劌） 出自《左傳·莊公十年》：“夫戰(zhàn)，勇氣也。

一鼓作氣，再而衰，三而竭?！?釋義：第一次擊鼓時士氣振奮。

比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。 2、一字千金（呂不韋） 出自《史記·呂不韋列傳》：“布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金?！?/p>

釋義：增損一字，賞予千金。稱贊文辭精妙，不可更改。

3、一飯千金（韓信） 出自《史記·淮陰侯列傳》：“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。”又：“信至國，如所從食漂母，賜千金?！?/p>

釋義：比喻厚厚地報答對自己有恩的人。 4、東山再起（謝安） 出自《晉書·謝安傳》：“隱居會稽東山，年逾四十復出為桓溫司馬，累遷中書、司徒等要職，晉室賴以轉危為安?！?/p>

釋義：指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。

5、紙上談兵（趙括） 出自《史記·廉頗藺相如列傳》記載：戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。

只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。 釋義：在紙面上談論打仗。

比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實。

6、負荊請罪（廉頗） 出自《史記·廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。” 釋義：背著荊條向對方請罪。

表示向人認錯賠罪 。 7、臥薪嘗膽（勾踐） 出自《史記·越王勾踐世家》：“越王勾路反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”

釋義：睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。

8、三顧茅廬（劉備） 出自三國蜀·諸葛亮《出師表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！?釋義：原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。

比喻真心誠意，一再邀請。 9、孺子可教（張良） 出自《史記·留侯世家》：“父去里所，復返，曰：‘孺子可教矣。

’” 釋義：指年輕人可培養(yǎng)。 10、四面楚歌（項羽） 出自《史記·項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。

夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也?！?釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。

3.看《小學國學知識大全》后感

自從掀起了“誦讀《國學經(jīng)典誦讀》”的活動，我也積極地參加活動并被《國學經(jīng)典誦讀》里的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為“大樹將軍”，他自幼好學，率領的軍隊有規(guī)矩，為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領賞時，只有他從不居功自傲，總是只身一人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗和教訓，正是因為他與眾不同的作風，才有了“大樹將軍”的美名。而劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習慣與作風之后，就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理，如：“滿招損，謙受益，時乃天道也?！薄吧仙迫羲?，水善利萬物而不爭?！薄疤煜屡d亡，匹夫有責?！边@些道理不但使我學會了戒驕戒躁，而且還讓我學會了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。

這本書不僅使我從一個“游手好閑的小皇帝”，變成了一個勤勞的“忠仆”，還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進社會的和諧發(fā)展，做一個讓人尊敬的人?，F(xiàn)在我已學會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學會了做飯，洗衣等家務活，為父母減輕了一半的負擔。

《國學經(jīng)典誦讀》這本書使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最后又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途，大家都來從這本書里感悟真諦吧！

4.小學國學知識秋的別稱有哪些

秋季有三個月，分別稱為孟秋七月、仲秋八月，季秋九月，合稱三秋。其中七月又稱為初秋、早秋、新秋、上秋；八月稱為正秋、中秋、桂秋；九月稱為晚秋、涼秋、暮秋。唐朝王勃《滕王閣序》就有“時維九月，序屬三秋”之句。

按照五行之說，秋在五行中屬金，故稱“金秋”或“金天”?！稘h書·五行志》：“金，西方，萬物既成，殺氣之始也?！碧脐愖影阂嘤性娫亣@：“金天方肅殺，白露始專征?！?/p>

秋天是收獲、儲藏五谷的季節(jié)，稻谷多是金色的，故秋天又稱金素、素秋、白藏、收成。唐代杜甫的《秋興》：“瞿塘峽口曲江頭，萬里風煙接素秋?！彼纬瘹W陽修的《清商怨》：“關河愁思望處滿，漸素秋向晚?！?/p>

古時以五音（宮商角徵羽）配合四時，商為秋。晉代陸機《行思賦》：“商秋肅其發(fā)節(jié)，玄云霈而垂陰?！彼郧锾煊钟兴厣獭咨?、高商等雅稱。

金秋時節(jié)，天高云淡，神清氣爽，故以爽節(jié)相應。謝月兆有詩云：“淵情協(xié)爽節(jié)，詠言興德音?！崩钸m亦有詩曰：“爽節(jié)在重九，物華新雨馀?！彼运?jié)也就是重陽節(jié)。

秋者愁也，愁者，萬物愁而入也，所以秋天還有“愁苦”味道的勁秋、寒秋、商秋、霜秋之別稱。晉朝陸機的《文賦》曰：“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春?！睎|漢宋子侯的《董嬌饒》曰：“高秋八九月，白露變?yōu)樗??！眫

5.小學生應該學習哪些國學知識

小學生應先從簡單的入手：《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《千字文》、《百家姓》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》。

20世紀初，隨著西學的沖擊和刺激，為了有別于西學，才提出了“國學”這個概念。

現(xiàn)在一般把國學劃分為四大部分：

第一義理之學 哲學，包括諸子百家、宗教。

第二考據(jù)之學 史學，包括目錄學、版本學、校勘學、辯偽學、輯佚學、文字學、聲韻學、訓詁學等等。

第三辭章之學 文學，包括藝術、書法、繪畫、雕刻等。

第四經(jīng)世之學 政治經(jīng)濟學，包括兵法、天文、算學、地理、易學、農學、工藝等等。

小學生主要了解了解國學的歷史就可以了。

第一，中華民族是世界上最早注重早教的民族。

第二，必須要明白什么是正確的教育。

第三，任何教育，家長和老師的身體力行是非常重要的。

第四、推薦去看由南公懷瑾先生親自選定的國學經(jīng)典：兒童中國經(jīng)典導讀1-18冊。是上海復旦大學出版社出版的。