1.【公務(wù)員考試】怎樣提高“常識(shí)判斷”的正確率

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一、全面復(fù)習(xí)，制定規(guī)劃

常識(shí)判斷主要考查考生對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力。通過(guò)對(duì)2008年和2009年真題分析，可知法律、政治是考查重點(diǎn)，但逐漸加大了對(duì)經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、生物、人文的測(cè)試。因此復(fù)習(xí)時(shí)，必須要有一個(gè)整體的合理的規(guī)劃，就是說(shuō)要制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃是否合理，往往在很大程度上決定著你最后的結(jié)果。

二、重視法律，有所側(cè)重

法律知識(shí)在常識(shí)判斷中占有較大的比重，必須給予相當(dāng)?shù)闹匾暋Ｒ话銇?lái)說(shuō)，公務(wù)員考試中法律知識(shí)不會(huì)考的太深、太專業(yè)。但了解法律基本知識(shí)，掌握法律基本概念，熟悉現(xiàn)行法律、法規(guī)的規(guī)定，是必須具備的。

三、關(guān)注時(shí)政，突出熱點(diǎn)

公務(wù)員考試雖不回避“熱點(diǎn)”，但命題思路是千變?nèi)f化的。 一味地靠猜題、押題、死背答案，生搬硬套顯然是不可取的。必須立足實(shí)際，多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，靈活地加以掌握和運(yùn)用。

四、拓展視野，厚積薄發(fā)

考生要想取得理想的成績(jī)，需要拓展自己的視野，除了法律和政治外，還要多看看歷史、地理、文化、管理等其它學(xué)科的知識(shí)，做到“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。

隨著公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，命題考查重點(diǎn)和范圍也不盡相同，試題類型和范圍也日益多元化。總之，多方面考查考生的綜合素質(zhì)，已成為近年來(lái)常識(shí)判斷題出題的一種趨勢(shì)。備考時(shí)需要全面準(zhǔn)備，多做積累，才能提高常識(shí)判斷的速度和準(zhǔn)確率，以取得優(yōu)異的成績(jī)。

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2.公務(wù)員考試想提高“常識(shí)判斷”的正確率的辦法有哪些

①需要全面復(fù)習(xí)，制定規(guī)劃常識(shí)判斷主要考查考生對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識(shí)的運(yùn)用能力。

在復(fù)習(xí)時(shí)，必須要有一個(gè)整體的合理的規(guī)劃，就是說(shuō)要制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃是否合理，往往在很大程度上決定著你最后的結(jié)果。

②重視法律，有所側(cè)重。法律知識(shí)在常識(shí)判斷中占有較大的比重，必須給予相當(dāng)?shù)闹匾暋?/p>

一般來(lái)說(shuō)，公務(wù)員考試中法律知識(shí)不會(huì)考的太深、太專業(yè)。但必須要了解法律基本知識(shí)，掌握法律基本概念，熟悉現(xiàn)行法律、法規(guī)的規(guī)定。

③關(guān)注時(shí)政，突出熱點(diǎn)問(wèn)題。公務(wù)員考試雖不回避“熱點(diǎn)”，但命題思路是千變?nèi)f化的。

一味地靠猜題、押題、死背答案，生搬硬套顯然是不可取的。必須立足實(shí)際，多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，靈活地加以掌握和運(yùn)用。

④拓展視野，厚積薄發(fā)?？忌肴〉美硐氲某煽?jī)，需要拓展自己的視野，除了法律和政治外，還要多看看歷史、地理、文化、管理等其它學(xué)科的知識(shí)，做到胸有成竹。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多人都覺(jué)得常識(shí)是具備時(shí)效性的，真題不像其他的模塊那么重要，這個(gè)觀點(diǎn)是大大錯(cuò)誤的。揣摩常識(shí)的真題，不是單單的看每一個(gè)題目究竟選什么，而是要盡可能的站在命題人的角度去思考，揣摩出題人的心思，這些題目為什么會(huì)這么編排，命題的思維根源在哪里，想測(cè)查考生哪方面的能力，把這些都思考明白了，就會(huì)在后面的常識(shí)復(fù)習(xí)中做到有的放矢，事半功倍。

3.國(guó)家公務(wù)員考試中常識(shí)判斷部分占多少分值

國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中 常識(shí)部分，共計(jì)12.5分，總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分。

國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)各部分分值 滿分100

1、言語(yǔ)理解與表達(dá)部分，總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分；

2、數(shù)量關(guān)系部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分；

3、判斷推理部分，總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，演繹推理每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分；

4、常識(shí)部分，總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分；

5、資料分析部分，總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。

申論 滿分100

分值越高的題目得分難度越大。數(shù)學(xué)題不是很難但做起了很耗時(shí)，畢竟要1分鐘一題數(shù)列題和中學(xué)應(yīng)用題，這就有速度要求了。資料分析因?yàn)榉旁谧詈?，基本沒(méi)剩下多少時(shí)間，得分率通常比較低。

4.常識(shí)判斷“正常的”做題技巧

談常識(shí)判斷技巧很多都是在實(shí)在不知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的情況下去總結(jié)的一些提高蒙題正確率的方法，想在前面幾篇就先提一下，后面我們?cè)賮?lái)總結(jié)正常的做題技巧。本篇想跟大家一起來(lái)探討一下找“題目題干與選項(xiàng)關(guān)聯(lián)性”來(lái)提高正確率的方法。

例1：柏拉圖認(rèn)為處于變化之中的事物不是真正的存在，持這種理念的人會(huì)認(rèn)為以下哪項(xiàng)最真實(shí)（ ）

A.一棵樹(shù)

B.勾股定理

C.人的照片

D.關(guān)于馬的概念

解析：本題選B。本題是2017年真題。我們先來(lái)看題干，變化之中的事物不是真正存在的，那么不變的事物就是真正存在的，這里最核心的就是“不變”這個(gè)詞語(yǔ)，我們?cè)賮?lái)看選項(xiàng)，樹(shù)是要生長(zhǎng)的肯定是變化的，勾股定理是既定的幾何定理，不會(huì)再變的定理，人的照片也是會(huì)變舊發(fā)黃的，馬的概念肯定會(huì)不斷完善的，畢竟人的認(rèn)知會(huì)不斷地更新。所以分析下來(lái)離“不變”最近的觀點(diǎn)便是勾股定理，所以選擇B。

例2：下列情形中，行為人不負(fù)刑事責(zé)任的是（ ）

A.十四周歲的張某，販賣冰毒0.2克

B.十五周歲的李某，因過(guò)失導(dǎo)致他人傷殘

C.二十周歲的周某，醉酒后毆打他人致人重傷

D.三十五周歲的聾啞人宋某，入戶盜竊現(xiàn)金5000元

解析：本題選B。本題為2016年真題。先來(lái)看題干提到“不負(fù)刑事責(zé)任”， 那么立馬反應(yīng)出有實(shí)際年齡限制，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡。己滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，即為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡。14周歲—16周歲的人不犯上述之罪的，不追究刑事責(zé)任。如果對(duì)這個(gè)界限不是很清楚，那么直接來(lái)看一下選項(xiàng)表述，二十周歲、三十五周歲沒(méi)有特殊情況明顯成年了，肯定要對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，先把CD選項(xiàng)排除了。再來(lái)看A、B選項(xiàng)表述，年齡屬于差不多的，一個(gè)是販毒，一個(gè)是過(guò)失，明顯販毒非常嚴(yán)重啊，肯定要對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的啊，而B(niǎo)選項(xiàng)還解釋了是過(guò)失，所以肯定選B。

語(yǔ)言文字真的很神奇，稍微有一點(diǎn)不同便能解釋出很多含義，就能代表很多東西，做題的時(shí)候一定要重點(diǎn)關(guān)注題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，找到最符合語(yǔ)意的選項(xiàng)。

5.公務(wù)員考試常識(shí)判斷分值大不

常識(shí)題一般是0.5分一個(gè)。20題左右。也就是10分這樣的常識(shí)題。占比10%左右。

行測(cè)分值分布：

數(shù)學(xué)計(jì)算：1分/個(gè)

言語(yǔ)理解：0.6分/個(gè)

定義判斷：0.8分/個(gè)

邏輯推理：0.8分/個(gè)

類比推理：0.5分/個(gè)

圖形推理：0.5分/個(gè)

常識(shí)：0.5分/個(gè)

資料分析：1分/個(gè)

公務(wù)員考試行測(cè)分值歷年會(huì)根據(jù)其題目數(shù)量及難度進(jìn)行調(diào)整，以上僅供考生參考。

6.公務(wù)員行測(cè)考試中,常識(shí)判斷可以選一樣的答案嗎

選擇一樣的答案，不會(huì)被認(rèn)作作弊。但這種方法不會(huì)提高命中率，相反其正確率相當(dāng)小。

至于說(shuō)答題的一些所謂方法和復(fù)習(xí)時(shí)的注意重點(diǎn)就不說(shuō)了，花專門的時(shí)間來(lái)進(jìn)行常識(shí)的備考是不可取的，更不需要買所謂的常識(shí)部分的備考書。想必你也都清楚。關(guān)鍵是答題時(shí)間太緊張，但盡管如此，也建議你在答題時(shí)還是對(duì)題目看一下，畢竟很多題目還可可以憑人的第一感覺(jué)和實(shí)在的知識(shí)掌握得到正確答案的。對(duì)于實(shí)在拿不準(zhǔn)的，那就隨便寫一個(gè)好了，這也是沒(méi)辦法。

如果連題目看都不看，一律選一個(gè)答案，時(shí)間上省了，分卻丟了，用這樣的方法不會(huì)提高正確率。切記！

7.行測(cè)常識(shí)判斷該怎么復(fù)習(xí)

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一、常識(shí)判斷題型分析

常識(shí)判斷題一般為兩種：一種是題干給出一個(gè)常識(shí)性的現(xiàn)象，備選項(xiàng)提供了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的四種原因，要求考生選出最合理的；另一種是單純性的知識(shí)測(cè)試，要求考生對(duì)題目涉及的知識(shí)要有一定的了解，并從備選項(xiàng)中找出正確答案。無(wú)論是哪一種題型，涉及的知識(shí)面都非常廣，考試范圍包括一個(gè)人從記事起到考試時(shí)的全部生活常識(shí)積累?，F(xiàn)在地方公務(wù)員考試大部分還是沿用傳統(tǒng)考核方式，但中央國(guó)家機(jī)關(guān)主要考察的是法律常識(shí)，考核的范圍縮小了。

二、常識(shí)判斷的備考策略

根據(jù)命題要求和備考規(guī)律，花專門的時(shí)間來(lái)進(jìn)行常識(shí)的備考是不可取的，更不需要買所謂的常識(shí)部分的備考書！一些關(guān)于常識(shí)判斷方面的輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)書都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公務(wù)員考試激烈競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，實(shí)際上都是誤導(dǎo)考生，只能在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大考生的知識(shí)面，考試中不太可能出現(xiàn)這些內(nèi)容；時(shí)間和金錢的浪費(fèi)是次要的，重要的是影響考試。根據(jù)考試要求，考生要重視平時(shí)的知識(shí)積累，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作中善于觀察、勤于思考，對(duì)于基礎(chǔ)性的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技以及歷史人文常識(shí)要能夠鞏固掌握，對(duì)于社會(huì)中的新鮮事物、科技領(lǐng)域的新進(jìn)展，要通過(guò)多看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解熟悉。平時(shí)積累少的同學(xué)也不用擔(dān)心，這個(gè)方面的差距不會(huì)很大，試題的分值也比較低。如果遇到要考察時(shí)事政治，就最近發(fā)生的國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行集中關(guān)注還是很有必要的。

有一點(diǎn)要特別提醒考生注意，現(xiàn)在中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試主要考察法律常識(shí)，很多同學(xué)認(rèn)為考察范圍縮小了，可以通過(guò)系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)掌握掌握部分知識(shí)，這實(shí)際上是一種不知道命題要求的錯(cuò)誤的想法。前文已經(jīng)提到，這些法律常識(shí)是考生在日常生活中應(yīng)該知道的生活常識(shí)，不需要專業(yè)的法學(xué)知識(shí)，更沒(méi)有必要花大量的時(shí)間進(jìn)行專門復(fù)習(xí)，根據(jù)新天地培訓(xùn)學(xué)校對(duì)學(xué)員的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從歷年的考生輔導(dǎo)情況來(lái)看，很多考生在法律常識(shí)部分花費(fèi)大量的時(shí)間，但效果和沒(méi)有復(fù)習(xí)的考生基本相同。

三、常識(shí)判斷的解題方法

由于每個(gè)人本身的知識(shí)局限性，不可能有人把常識(shí)部分的所有題目做對(duì)，這樣一來(lái)，如何應(yīng)對(duì)不會(huì)做的題就很重要，但這也是沒(méi)有辦法的辦法。具體的解題技巧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為主要有以下幾種：

(1)排除法。如果考生細(xì)心的話，便能夠發(fā)現(xiàn)排除法適合于大多數(shù)題型。在這里，常識(shí)判斷題也不例外。在考生解答客觀題時(shí)，排除法便是較有效的解題方法之一，在這部分題中，考生根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí)，便會(huì)輕易的將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項(xiàng)排除掉，選出正確答案。如果選項(xiàng)中有自相矛盾的，立即排除一個(gè)。其實(shí)有些題考生即使不能直接通過(guò)排除得出答案，也可以減小試題的難度，從而提高答題的正確率。

(2)去同存異法。這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。

(3)第一印象法。有些試題，考生會(huì)有這樣的感覺(jué)。在讀完試題及選項(xiàng)的瞬間，大腦便有這樣的一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，此題選某項(xiàng)。但靜下來(lái)仔細(xì)考慮時(shí)，卻又不知道為什么。這種情況下，考生可以先用其他的方法進(jìn)行解答。如果仍不能找到合理的理由來(lái)確定正確選項(xiàng)，便可將第一印象的選項(xiàng)選出。雖然這種選法不能給出一個(gè)合理的解釋，但這樣選出的答案往往是正確的。

(4)比較法。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，考生可以將各個(gè)選項(xiàng)同題目要求進(jìn)行縱向比較，并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來(lái)確定最符合題意要求的答案。

(5)大膽猜測(cè)法。這種方法一般情況下是不可取的，因?yàn)樗康氖沁\(yùn)氣，正確率相當(dāng)小。這種方法只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時(shí)才可使用。猜測(cè)法，其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以避免考生在這種試題上過(guò)分深究，陷于其中而不能自拔，從而耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間并影響考生的情緒。這種方法雖然是靠運(yùn)氣，有時(shí)也有一定的命中率。

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