1.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.海明威是20世紀(jì)上

C

試題分析：杜牧晚唐詩(shī)人，杜牧的《阿房宮賦》是唐代散文。

點(diǎn)評(píng)：文學(xué)常識(shí)可以課本為著力點(diǎn)，向課外拓展。作為恢復(fù)該考點(diǎn)的第一年，想必不會(huì)太難，肯定會(huì)以課本內(nèi)容為主。因此，考生要重視梳理課本“重要”作家作品及文學(xué)體裁常識(shí)，對(duì)單元知識(shí)短文及課本后的附錄絕不能等閑視之。在熟悉課本上的文學(xué)常識(shí)后以“重要”為標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)向課外拓展。 構(gòu)建文學(xué)常識(shí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要從詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇這四大文學(xué)體裁方面，從不同時(shí)代、不同國(guó)度中分別找出最能代表該時(shí)期（或國(guó)度）最有影響的作家作品構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

2.關(guān)于海明威的知識(shí)

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威（1899—1961），美國(guó)小說(shuō)家。

他于1899年生于芝加哥附近的一個(gè)醫(yī)生家庭，1954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。曾參加第一次世界大戰(zhàn)，后擔(dān)任駐歐洲記者，并以記者身份參加了第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。

晚年患多種疾病，精神抑郁，1961年自殺。他的早期長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》（1927）、《永別了，武器》（1927）成為表現(xiàn)美國(guó)“迷惘的一代”的主要代表作。

30、40年代，他塑造了擺脫迷惘、悲觀，為人民利益英勇戰(zhàn)斗和無(wú)畏犧牲的反法西斯戰(zhàn)士形象《第五縱隊(duì)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《喪鐘為誰(shuí)而鳴》。50年代，塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”（代表作《老人與?！?950）。

海明威是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。 20年代是海明威文學(xué)創(chuàng)作的早期，他寫(xiě)出了《在我們的時(shí)代里》、《春潮》、《沒(méi)有女人的男人》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了，武器》等作品。

《永別了，武器》（又譯《戰(zhàn)地春夢(mèng)》）是海明威的代表作。 40年代，他根據(jù)在非洲的見(jiàn)聞和印象寫(xiě)了《非洲的青山》、《乞力馬扎羅山的雪》， 還發(fā)表了《法蘭西斯·瑪貝康短暫的幸?！?。

1932年發(fā)表了《午后之死》， 尊奉美國(guó)建筑師羅德維希的名言“越少，就越多”，使作品趨于精煉，縮短了作品與讀者之間的距離，提出了“冰山原則”，只表現(xiàn)事物的八分之一，使作品充實(shí)、含蓄、耐人尋味。 1939年，海明威以西班牙內(nèi)戰(zhàn)為背景創(chuàng)作了著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《喪鐘為誰(shuí)而鳴》， 這是一部承前啟后的重要作品。

二戰(zhàn)后，海明威創(chuàng)作進(jìn)入晚期，其代表作為《老人與海》，由于小說(shuō)中體現(xiàn)了人在“充滿(mǎn)暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中”表現(xiàn)出來(lái)的勇氣而獲得1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 海明威一生的創(chuàng)作在現(xiàn)代文學(xué)史上留下了光輝的一頁(yè)。

他以自己的經(jīng)歷披露了當(dāng)權(quán)者的偽善和現(xiàn)實(shí)的殘酷，刻畫(huà)了美國(guó)年輕一代的迷惘情緒，作品中洋溢著對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)，在探索藝術(shù)創(chuàng)作的途徑中使現(xiàn)實(shí)主義在開(kāi)放性的兼容并蓄中獲得了新的光采。