1.法律知識手抄報內(nèi)容
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索：
一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因
（一）當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達(dá)到萬分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。
（二）當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。
2.有關(guān)中學(xué)生法律知識的手抄報內(nèi)容
有關(guān)中學(xué)生法律知識的手抄報內(nèi)容如下：?
1，法制手抄報之法律知識：與法同行
法制是一種公平的規(guī)則，它是以正義為其存在的基礎(chǔ)，一國家的強(qiáng)制力的保證實(shí)施為手段。手抄報的主要內(nèi)容：五五“普法宣傳”標(biāo)語、普通教育、犯罪的含義、交通安全、法制宣傳語。
2法制手抄報之法律知識：法制園地，小律師
我們的生活中因?yàn)橛辛朔?，法制使更多的人身得到保護(hù)和權(quán)益的維護(hù)。手抄報的主要內(nèi)容：青少年法律、獨(dú)自在家時有人叫門怎么辦、歷年法制宣傳活動主題。
3，法制手抄報之法律知識：普法園地
法律是一種公平的規(guī)則，以國家強(qiáng)制力的保證實(shí)施為手段。手抄報的主要內(nèi)容：五五普法宣傳標(biāo)語、普法教育、犯罪的含義、遇到綁架怎么辦。
3.我要做一份宣傳法律知識的手抄報
太夸張了吧？宣傳法律知識的內(nèi)容夠出書的了！到圖書館或書店找一本手繪手抄報的版面設(shè)計(jì)的書，里面有大量圖案供你參考，現(xiàn)在 給你有關(guān)法律知識：奴隸制法律 1）夏 中國最早的奴隸制法律，神權(quán)色彩濃厚 2）商 主要源于夏法，又發(fā)展了夏法，刑法發(fā)達(dá) 3）西周 中國古代奴隸制法律的高度全盛時期，神權(quán)色彩漸為隱退，出現(xiàn)了最早的民本與慎刑思想，刑法民法行政法等全面發(fā)展。
4）春秋 奴隸制法律走向衰落，出現(xiàn)兩大學(xué)術(shù)流派法家與儒家。第一批成文法公布 封建制法律 1）戰(zhàn)國 法家思想占主要地位 2）秦朝 法家思想進(jìn)一步完善，同時將重刑思想推向及至 3）漢朝 初期采用黃老思想，西漢中期采用罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)的思想。
漢承秦制，儒家思想滲透法律春秋決獄、引經(jīng)注律 4）三國兩晉南北朝 中國法律在此有延續(xù)性，并有重大突破。 5）隋唐 中國封建法律的全盛時期，唐律是中華法系的代表，立法技術(shù)高度完善“儒法合流”，司法制度進(jìn)一步完善。
6）宋朝 程朱理學(xué)，嚴(yán)刑“存天理，滅人欲”，法律走向殘酷，最殘酷的生命刑凌遲刑出現(xiàn)。 7）元朝 民族分治“屬人主義” 8）明朝 立法：繼承程朱理學(xué)，法律進(jìn)一步殘酷化，出現(xiàn)廷杖制度。
司法：會審制度形成，從唐朝出現(xiàn)，合議制代替獨(dú)任職，九卿圓審 9）承襲明制 中國近代法律——西學(xué)東漸，中西合壁（法律移植） 1）清末變法修律 中國法律近代化的開端。中華法系解體。
立憲，修律，諸法合體 2）南京臨時政府 倡導(dǎo)天賦人權(quán)、人人平等、三權(quán)分立憲法性文件，體現(xiàn)男女平等、除舊革新的法令文件 3）北洋軍閥 繼續(xù)推進(jìn)法律的近代化 4）國民政府統(tǒng)治時期1927-49 完整的實(shí)現(xiàn)了西方法律在中國的移植。六法全書的頒布繼承于法國，進(jìn)一步向大陸法系靠攏，現(xiàn)在臺灣適用。
5）革命根據(jù)地1927-49 沒有借鑒西方，體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的基本主張，提倡男女平等、保護(hù)婦女兒童的權(quán)益。 一、柏拉圖的生平與著作 柏拉圖（公元前427~公元前347年），生于雅典的一個貴族之家。
他的父母都是名門望族的后裔，母親更是著名的政治改革家梭倫的后代。由于出身高貴，自幼即受到良好的教育。
從20歲起受教于蘇格拉底，從事哲學(xué)學(xué)習(xí)和研究。曾一度渴望在政治上嶄露頭角，但公元前399年蘇格拉底被處死刑，使他放棄了從事政治的愿望。
后流亡國外，40歲后回雅典并創(chuàng)立了“阿卡德米學(xué)園”。在學(xué)園中，柏拉圖一邊講學(xué)，培養(yǎng)人才；一邊著述，宣講其哲學(xué)和政治哲學(xué)，前后達(dá)41年之久。
該學(xué)園在歷史上延續(xù)了900年，是全希臘文化知識的中心。 柏拉圖是歐洲歷史上第一位保留下完整著作的思想家，前后共著對話25篇。
有關(guān)政治法律理論的著作主要有三部，即《理想國》（成于壯年）、《政治家篇》（成于中晚年）、《法律篇》（絕筆）。一般說來，《理想國》代表了他對政治和社會的主要理想，而《法律篇》則是面對現(xiàn)實(shí)所寫成的有關(guān)法治的著作。
二、正義論與人治論 （一）正義之國與人的類型 柏拉圖的哲學(xué)基礎(chǔ)是理念與現(xiàn)實(shí)的區(qū)分，在柏拉圖看來，世界由“理念世界”和“摹本世界”兩部分組成。理念是精神的，是第一性的，盡管它是無形的，但它是萬物的根源，是永恒不變的真實(shí)存在；而摹本世界，則是有形的，虛假的，變化不定的，只能算是理念世界的影子。
人由于分享理念程度的不同，相應(yīng)地便分別具有了金、銀、銅鐵的三種不同的性質(zhì)，人也就具有不同的類型和品質(zhì)： 金→哲學(xué)家→智慧 銀→勇士→勇敢 銅鐵→生產(chǎn)勞動者→節(jié)制 然而，節(jié)制的品質(zhì)不僅應(yīng)當(dāng)為生產(chǎn)勞動者所擁有，也應(yīng)當(dāng)成為所有三種人的品質(zhì)，因?yàn)橐粋€國家必須保持和諧協(xié)調(diào)，只有當(dāng)人們各盡其職、各守其位時，國家才可能產(chǎn)生“正義”的品德，成為正義之國。當(dāng)個人的三種品質(zhì)（欲望、激情和理智）在個體中協(xié)調(diào)運(yùn)行秩序井然時，個人就成了正義之人。
這意味著理性支配欲望，精神支配肉體；所以，從這個意義上說，柏拉圖所說的正義就是一種道德正義。 （二）法律與正義的關(guān)系 在柏拉圖看來，一個人品性中，都具有“較善”和“較惡”兩部分。
如果較善的那部分占優(yōu)勢，就控制住“較惡”的那部分，他就成為自己的主人；如果他接受不良的教育，或者受壞人的薰染，他便成為“自己的奴隸”。當(dāng)惡性膨脹時，就只好服從外在的權(quán)威，這個外在權(quán)威就是法律。
對于柏拉圖來說，法律就是一種社會行為準(zhǔn)則，它是公道與正義的標(biāo)志。但是，法律的正義與道德正義不完全相同。
法律正義是“訴訟正義”，是指通過法律機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而獲得的后果或判決。因此，法律正義是為道德正義服務(wù)的。
（三）哲學(xué)王與人治 柏拉圖認(rèn)為，哲學(xué)王通過知識進(jìn)行統(tǒng)治，比法律統(tǒng)治具有很大的優(yōu)越性，法律遠(yuǎn)不如和哲學(xué)家的智慧相比。因?yàn)椋海?）哲學(xué)家所掌握的是一種真理，它比國家機(jī)關(guān)所制定的法律要高明得多；（2）“法律者強(qiáng)者之所好”，而現(xiàn)實(shí)中的法律并不必然體現(xiàn)正義，而惡法并非真正的法律；（3）法律是刻板和固定的，而政治本身是柔性的。
而哲學(xué)家的知識可以隨機(jī)應(yīng)變；（4）一切社會都需要和諧，而這只有哲學(xué)家通過智慧才能達(dá)到這一目標(biāo)。 三、法制論：立法與守法思想 （一）立法過程論 在柏拉圖看來，立法是一個“清刷”。
4.法制專刊黑板報內(nèi)容
按照黨中央關(guān)于開展法制宣傳教育決議的要求，15年來，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)；各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識明顯增強(qiáng)，依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高；隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開，為推進(jìn)依法治國進(jìn)程，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步都發(fā)揮了積極重要的作用。
中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。
5.法律知識手抄報
1.全國法制宣傳日是哪一天？ 全國法制宣傳日是每年的12月4日。
2.《全國檔案系統(tǒng)“五五”法制宣傳教育規(guī)劃》提出了什么目標(biāo)？ 《全國檔案系統(tǒng)“五五”法制宣傳教育規(guī)劃》提出，通過實(shí)施“五五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步提高全體公民的檔案法治觀念和檔案意 識，進(jìn)一步增強(qiáng)檔案部門公務(wù)員的檔案法治理念，提高依法行政能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)檔案部門依法治理的自覺性，提高依法管理和服務(wù)社會的水平。 3.什么是檔案法規(guī)體系？ 檔案法規(guī)體系是指以《中華人民共和國檔案法》為核心，由符合《中華人民共和國立法法》規(guī)定的若干有關(guān)檔案工作的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件所構(gòu)成的相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體。
4.《檔案法》有什么作用？ 《檔案法》的作用主要體現(xiàn)在： （1）它是管理我國檔案事業(yè)的法律依據(jù)。 （2）它是有效保護(hù)檔案財富，開發(fā)檔案資源的有效武器。
（3）它是公民、法人及其他各種組織從事檔案事務(wù)的行為準(zhǔn)則。 （4）它是公民維護(hù)檔案權(quán)利，履行檔案義務(wù)的法律保障。
5.我國檔案工作如何體現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理的原則？ 《檔案法》第五條將“檔案工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理”作為一項(xiàng)重要原則以法律的形式確定下來，同時在第二章檔案機(jī)構(gòu)及其職責(zé)第六條的規(guī)定可以看出，國家檔案行政管理部門（即國家檔案局）是全國檔案工作的行政主管部門，縣級以上地方各級人民政府檔案行政管理部門即省、地（市）、縣檔案局分別是本行政區(qū)域檔案工作的行政主管部門，全國的檔案工作都必須接受國家檔案局的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)，接受國家檔案局和地方各級檔案行政管理部門的監(jiān)督和指導(dǎo)。 6.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織加強(qiáng)對本單位檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障檔案工作依法開展，應(yīng)當(dāng)做好哪些方面的工作？ 《檔案法實(shí)施辦法》第五條第二款規(guī)定，機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè) 單位和其他組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對本單位檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障檔案工作依法開展。
具體來說應(yīng)當(dāng)做好以下三個方面的工作： （1）從法治的高度重視和加強(qiáng)對本單位檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，合理確定檔案工作在本單位的法定地位。 （2）健全本單位的檔案機(jī)構(gòu)，并為其完善和發(fā)展提供必要的條件。
（3）逐步改善本單位檔案工作條件，滿足本單位檔案工作正常開展所需的物質(zhì)要求，保障本單位檔案工作依法開展。 7.人民政府、檔案行政管理部門或者單位對在檔案工作中有顯著成績的哪些行為應(yīng)當(dāng)予以獎勵？ 《檔案法實(shí)施辦法》第六條規(guī)定了 5 種應(yīng)予獎勵的行為： （1）對檔案的收集、整理、提供利用做出顯著成績的。
（2）對檔案的保護(hù)和現(xiàn)代化管理做出顯著成績的。 （3）對檔案學(xué)研究做出重要貢獻(xiàn)的。
（4）將重要的或者珍貴的檔案捐贈給國家的。 （5）同違反中華人民共和國檔案法律、法規(guī)的行為作斗爭，表現(xiàn)突出的。
8.為什么《檔案法》及其實(shí)施辦法將向國家檔案館捐贈重要或者珍貴的檔案作為一種獎勵條件？ 《檔案法》第十六條第三款規(guī)定“向國家捐贈檔案的，檔案館應(yīng)當(dāng)予以獎勵”?！稒n案法實(shí)施辦法》第六條第四項(xiàng)規(guī)定，將重要或者珍貴檔案捐贈給國家的應(yīng)當(dāng)給予獎勵。
我國有著悠久燦爛的歷史文化，歷史檔案資源非常豐富，有的檔案本身也是文物。特別是各個不同歷史階段所形成的歷史檔案，由于政治及社會等方面的原因，至今仍有相當(dāng)一部分散存在民間。
各級各類檔案館通過大量的征集活動，已經(jīng)從民間和其他組織手中收集到一部分重要、珍貴的檔案，使這部分檔案不僅得到了妥善的保管，而且在更大的范圍內(nèi)使之得到利用。但這種征集活動畢竟是有一定的局限性。
并且迄今檔案館收藏的檔案還不能充分反映我國悠久的歷史和燦爛的文化。因此，《檔案法》及《檔案法實(shí)施辦法》將向國家檔案館捐贈重要或者珍貴檔案作為一種獎勵條件，意在用精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合的方式，促使全社會形成一種良好的社會風(fēng)氣，鼓勵每一個公民自覺地保護(hù)檔案，促進(jìn)檔案館館藏的豐富和檔案信息資源的開發(fā)利用。
9.機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機(jī)構(gòu)的職責(zé)是什么？ 《檔案法實(shí)施辦法》第九條規(guī)定，機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機(jī)構(gòu)依照《檔案法》第七條的規(guī)定，履行下列職責(zé)： （1）貫徹執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)方針政策，建立、健全本單位的檔案工作規(guī)章制度； （2）指導(dǎo)本單位文件、資料的形成、積累和歸檔工作； （3）統(tǒng)一管理本單位的檔案，并按照規(guī)定向有關(guān)檔案館移交檔案； （4）監(jiān)督、指導(dǎo)所屬機(jī)構(gòu)的檔案工作。 10.為什么機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織的檔案機(jī)構(gòu)對所屬機(jī)構(gòu)的檔案工作具有監(jiān)督、指導(dǎo)職責(zé)？ 《檔案法實(shí)施辦法》第九條第一款第四項(xiàng)規(guī)定，“監(jiān)督、指導(dǎo)所屬機(jī)構(gòu)的檔案工作?！?/p>
機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織與所屬機(jī)構(gòu)存在上下隸屬的關(guān)系，對所屬機(jī)構(gòu)的管理就是由這種隸屬關(guān)系所決定的。這種管理不是社會管理，屬于單位內(nèi)部的管理。
一個單位的管理涉及許多方面，檔案工作就是其中的一個方面。這些下屬機(jī)構(gòu)的檔案工作具有相對的獨(dú)立性，其檔案工作一般都自己負(fù)責(zé)，作為上級的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織并不代替所屬機(jī)構(gòu)具體。
6.普法知識手抄報資料~~急
我國都有什么法律？
1、我國的法律部門主要包括：憲法、行政法。民商法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、勞動法、自然資源法和環(huán)境法、軍事法、科教文衛(wèi)法。每個部門法都包含很多法律法規(guī)條文。如民商法里面就包含有民法通則、合同法、公司法等法律文件。
2、我國的法律體系是：中國特色社會主義法律體系，是指適應(yīng)我國社會主義初級階段的基本國情，與社會主義的根本任務(wù)相一致，以憲法為統(tǒng)帥和根本依據(jù)，由部門齊全、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)部協(xié)調(diào)、體例科學(xué)、調(diào)整有效的法律及其配套法規(guī)所構(gòu)成，是保障我們國家沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)的各項(xiàng)法律制度的有機(jī)的統(tǒng)一整體。這個體系由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)三個層次，憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法七個法律部門組成。從法的制定和法的實(shí)施上考量，中國特色社會主義法律體系只有一個。人大專門委員會、政府部門和地方都沒有自己獨(dú)立的“法律體系”，這些機(jī)構(gòu)既沒有必要更沒有可能在國家法律體系之下或以外建立自己獨(dú)立的“法律體系”。
法律簡介：
法律是一種公平的規(guī)則，即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范。它以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力的保證實(shí)施為手段。法律需要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法律屬于上層建筑范疇，由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法律是階級社會特有的社會現(xiàn)象，隨著階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而演變，最終它也將隨著社會階級斗爭的消滅而自行消亡。
法律是人類社會發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會早期的行為和社會關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來，在不同的國家在不同的時代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國家賦予的強(qiáng)制性社會規(guī)范。
普法教育：
“六五”普法規(guī)劃已經(jīng)公布?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃確定了法制宣傳教育的十項(xiàng)主要任務(wù)。這十項(xiàng)任務(wù)的完成對我國社會主義民主法制建設(shè)有著重大意義。
在深入貫徹實(shí)施依法治國基本方略、實(shí)行依法執(zhí)政的形勢下，提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)和依法辦事的能力水平至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法守法用法，對于全民普法具有重要表率作用。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部是這次普法的“重中之重”。
為使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高自己的法治意識和依法執(zhí)政、依法決策、依法行政的能力，減少工作中的法律失誤，我們特邀請國家行政學(xué)院的專家、教授就依法行政和領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)等方面的問題進(jìn)行講解，供廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)參考。
7.法制安全教育 黑板報素材
法制”一個人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會通過電視、報紙、大人們的談話，知道很多的有關(guān)法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育.
俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！薄靶r偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明.青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強(qiáng)。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪
的游樂場所去；要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一個中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還將很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步！
8.法律手抄報內(nèi)容
ShenMeShiFaZhi
“法制”一詞，我國古已有之。然而，直到現(xiàn)代，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同。其一，廣義的法制，認(rèn)為法制即法律制
度。詳細(xì)來說，是指掌握政權(quán)的社會集團(tuán)按照自己的意志、通過國家政權(quán)建立起來的法律和制度。其二，狹義的法制，是指一切社會關(guān)系的參加
者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。其三，法制是一個多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實(shí)施和法律
監(jiān)督等一系列活動和過程。
法 制 教 育
FaZhiJiaoYu
加強(qiáng)民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項(xiàng)重要，艱巨的任務(wù)。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制
教育，越來越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。首先從穩(wěn)定局勢看，需要深入普法，進(jìn)行法制教育。當(dāng)前，我們?nèi)珖鞯卣涡蝿?/p>
、經(jīng)濟(jì)形勢是穩(wěn)定的，社會治安也是基本穩(wěn)定的，這是主流，是必須充分肯定的。
青 少 年 法 律 常 識
最近校園暴力、違法的事件頻傳，主要的原因之一就是同學(xué)們忽視犯罪行為的嚴(yán)重性，或者對法律了解太少。在日常生活中，你認(rèn)為沒有
什么大不了的事，其實(shí)已經(jīng)觸犯了法律。雖然我們還未成年，但是萬一不小心觸犯了法律，還是會受到《少年事件處理法》的懲罰。因此，為
了防范于未然，我們一定要有基本的法律常識，以免不小心誤觸法律，遺憾終生。
一.竊盜罪
所謂竊盜罪，就是指偷東西。在沒經(jīng)過主人的同意下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。
二.恐嚇取財罪
就是用不當(dāng)?shù)氖址ǎǎ嚎謬?、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)索金錢。
三.強(qiáng)盜罪
是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險性的東西，威脅同學(xué)，使他不敢反抗，然后強(qiáng)行奪取身上的財物。
四.傷害罪
因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的傷害，依據(jù)受傷程度可細(xì)分為：普通傷害罪、重傷罪、普通傷害罪。
五.施打、吸用麻醉藥品
所謂的麻醉藥品就是指毒品，因?yàn)殄e誤的使用麻醉藥品，會影響身體的健康，因此，除了在醫(yī)院由醫(yī)生合法使用外，私下吸用麻醉藥品都
是違法的行為。另外，雖然本身沒有吸毒，但若有販賣麻醉藥品，也是犯法的行為。
六.賭博罪
同學(xué)們在學(xué)校玩耍時，不論是用金錢或是物品當(dāng)籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供
別人從事賭博的工具或環(huán)境，否則就算你沒有玩，你還是犯了法。
七.毀壞公物罪
不論在學(xué)?；蚴枪矆龊希灰遣粚儆谧约旱臇|西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛惜公物，不可
以隨便破壞、毀損或丟掉公物。
9.有關(guān)于法律的手抄報內(nèi)容
我們與法：青少年的健康成長離不開法律青少年是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護(hù)意識和能力；由于社會環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時有發(fā)生。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。
我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，因此，加強(qiáng)對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。
名人名言：一項(xiàng)法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。――拉德布魯赫 無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。
――阿奎那 真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會。――亞里士多德 憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。
―勞倫？卻伯 法律的基本原則是：為人誠實(shí)，不損害他人，給予每個人他應(yīng)得的部分。 ―查士丁尼 <未成年人保護(hù)法>摘錄第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。
第三條未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。
第二十九條各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強(qiáng)管理。第三十七條禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志；對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。
任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。第三十八條任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。
違法案例：四超級網(wǎng)蟲兩個月偷車8輛得贓款全為上網(wǎng) 4名14至16歲的始興縣花季少年，家境并不貧寒，但卻在短短的兩個多月里時分時合，盜竊摩托車8輛，將所得贓款全部用于上網(wǎng)。民警將他們抓獲后發(fā)現(xiàn)，他們都是以網(wǎng)吧為家的“超級網(wǎng)蟲”。
4月12日，當(dāng)他們在仁化縣城某網(wǎng)吧昏天黑地玩了一天一夜，發(fā)現(xiàn)口袋空空，便將目光瞄準(zhǔn)一輛“本田”摩托車…… 就在他們得手后欲駕贓車回始興縣銷贓之際，落入了仁化縣公安局仁化鎮(zhèn)派出所民警布下的法網(wǎng)。 其中一個少年謝某今年16歲，已經(jīng)輟學(xué)，他告訴民警：“反正一天到晚都在上網(wǎng)，餓了，就叫上一份快餐，困了，就睡在網(wǎng)吧的長凳上，沒錢了就出來弄點(diǎn)（指偷東西）。
我先后和‘朋友’一起偷了5輛摩托車賣錢，一般每臺摩托車可賣到500元左右?！?經(jīng)審訊，4名少年交代，自今年春節(jié)后他們時分時合，先后在始興縣、仁化縣等地盜竊8輛摩托車的違法犯罪事實(shí)。
