1.珍惜紙張的資料

紙漿需求量的猛增是木材消費增長的原因之一。

全國年造紙消耗木材1000萬立方米，進口木漿130多萬噸，進口紙漿400多萬噸，這要砍伐多少樹木?。〖垙埖拇罅坷速M不僅造成森林毀壞，而且因生產(chǎn)排放的污水使江河湖泊受到嚴重污染。 你可能沒有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于加入了看法森林的行列。

珍惜紙張就是珍惜我們的森林資源，請不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用，過期的掛歷可以包書皮。

拒絕接受那些隨處散發(fā)的無用的宣傳紙，制造這些宣傳物既會大量浪費紙張，又會因為隨處散發(fā)、粘貼而破壞市容衛(wèi)生。你在學(xué)習(xí)中一定離不開紙。

你知道嗎，大量的紙是用木材制造的，全國年造紙消耗木材1000萬立方米。造紙的過程中還會排出大量廢水，污染河流，它所造成的污染占整個水域污染的30%以上！節(jié)約用紙。

就是保護森林和河流。 ——節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。

——用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮。 ——不在新年期間大量送賀年卡，因為制造精美的賀年卡要砍伐樹木，4000個賀卡就要犧牲一棵大樹，會破壞環(huán)境。

——支持大學(xué)生哥哥姐姐們的"減卡救樹"活動，把買賀卡的錢節(jié)省下來種樹，保護大自然。 建議：積極宣傳使用再生紙及再生紙制品。

還可以選用廢紙自制賀年卡，這樣既別致，又有意義。 紙漿需求量的猛增是木材消費增長的原因之一。

全國年造紙消耗木材1000萬立方米，進口木漿130多萬噸，進口紙張400多萬噸，這要砍伐多少樹木??！紙張的大量消費不僅造成森林毀壞， 而且因生產(chǎn)紙漿排放污水使江河湖泊受到嚴重污染（造紙行業(yè)所造成的污染占整個水域污染的30%以上）。 你使用過什么樣的再生紙制品？你見過再生紙做的名片或書本嗎？再生紙是用廢紙再造的紙張。

在很多國家，使用再生紙已成為時尚，人們以出示印有"再生紙制造"的名片為榮耀，以表明自己的環(huán)境意識和文明教養(yǎng)。有很多公司也規(guī)定一律使用再生紙做辦公用品。

美國有規(guī)定，政府機關(guān)用紙的60%必須是再生紙。 我國的森林覆蓋率只有世界平均值的l/4。

據(jù)統(tǒng)計，我國森林在l 0年間銳減了23%，可伐蓄積量減少了50%。云南西雙版納的天然森林，自50年代以來，每年以約1.6萬公頃的速度消失著。

當時55%的原始森林覆蓋面積現(xiàn)已減少了一半。 禮節(jié)繁多的日本人近年來也在改變大量贈送賀年卡的習(xí)慣。

一些大公司登廣告聲明：不再以郵寄賀年卡表示問候。我國的大學(xué)生組織了"減卡救樹"的活動，提倡把買賀卡的錢省下來種樹，保護大自然。

——用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用；過期的掛歷可以包書皮。 ——拒絕接受那些隨處散發(fā)的無用的宣傳紙，制造這些宣傳物既會大量浪費紙張，又會因為隨處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。

活動目標 1、態(tài)度、情感、價值觀 使學(xué)生意識到浪費紙張對環(huán)境和資源的影響，主動采取措施節(jié)約用紙，承擔保護環(huán)境的責(zé)任。 2、方法與過程 組織學(xué)生調(diào)查用紙量，培養(yǎng)節(jié)約用紙意識，搜集造紙的歷史及其與環(huán)境之間關(guān)系的資料，訪問再生紙廠的工作人員，根據(jù)收集到的資料，設(shè)計節(jié)約用紙和廢紙回收的方案。

3、知識與能力 使學(xué)生知道大量造紙對森林資源的消耗、小造紙廠對環(huán)境的污染，以及再生紙制作方法和節(jié)約用紙、使用再生紙對保護環(huán)境的重要意義。 活動背景 我國每年用紙量超過l億噸，需要大量的造紙原料——紙漿。

紙漿主要來源于木材及回收的廢紙等。目前，我國森林覆蓋率僅為13.92%，用于造紙的森林資源十分短缺。

近年來，我國一方面每年花大量外匯進口紙、紙版和做造紙原料的廢紙，另一方面國內(nèi)廢紙則因收購價格低而造成嚴重浪費。 廢紙是造紙的首選原料。

據(jù)專家介紹，采用廢紙比起用木材造紙，不僅可減少環(huán)境污染，而且還可以節(jié)約資源、能源。在國外，森林資源豐富的國家十分重視廢紙回收，如日本，森林覆蓋率遠遠高于我國，廢紙回收量則多達1億噸，相當于我國每年的用紙總量。

1998年長江流域和東北地區(qū)遭受特大洪水，與森林濫砍濫伐、不注重森林資源保護關(guān)系很大。有關(guān)人士強調(diào)，隨著造紙原料——原木的減少，從環(huán)境保護和資源再利用的角度，廢紙回收利用更應(yīng)引起足夠的重視。

紙張是學(xué)生日常用品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注紙張的使用和回收中存在的問題，可以使學(xué)生樹立從小事做起，從自己做起保護環(huán)境的意識。 活動過程 整個活動共用3課時完成。

第1課時：引導(dǎo)學(xué)生討論有關(guān)紙的話題：關(guān)于紙自己知道什么？對于紙的問題還想了解什么？ 通過本次活動，使學(xué)生主動關(guān)注生活中實際用紙情況，提出關(guān)于紙的問題，并在此基礎(chǔ)上選擇和確定自己的研究小專題，建立研究小組，制訂研究計劃。 第2課時：學(xué)生按計劃開展研究實踐活動。

第3課時：展示和交流初步研究的成果，并進行深入研究和探索，最終完成活動的反思與評價。 學(xué)生活動 教師指導(dǎo) 第一部分：基本活動 第1課時： 從觀察廢紙回收標志開始，將注意力集中到“紙”。

2.誰有環(huán)保小知識的資料最好夠一張A4紙

環(huán)保小知識：員工用自己的水杯，紙杯是給來客準備的；開會時，請與會人員自帶水杯！環(huán)保小知識：污染環(huán)境就等于謀殺自己的母親！請做一個綠色公民，請辦一家綠色工廠！環(huán)保小知識：外表美，并不是真的美；真的美，是綠色的，靠我們的雙手去創(chuàng)造！環(huán)保小知識：珍惜資源、簡約其行，請記住把您的空調(diào)調(diào)到「愛心26度」哦！環(huán)保小知識：這個世界因我們而美麗，我們是地球的主人，我們只有一個地球，讓我們保護她！環(huán)保小知識：親愛的有車一族，停車等候超過1分鐘，請關(guān)掉汽車引擎，減少汽車尾氣的排放！環(huán)保小知識：買車要買小排量的環(huán)保型汽車，外出時若行李不太重，在有公汽可乘的路段盡量不開車，若路途不太遠應(yīng)提倡騎自行車或步行。

環(huán)保小知識：家中所有電器及辦公室的電器用畢要隨手關(guān)掉電源，不要讓電器長時間處于待機狀態(tài)。 環(huán)保小知識：盡量不用一次性餐盒、筷子、塑料袋，上街購物自備布袋或筐子，養(yǎng)成不用餐巾紙而用小手帕的習(xí)慣。

環(huán)保小知識：在打印機旁備一個廢紙儲存箱，可以重復(fù)利用的打印紙一定重復(fù)利用，不能再利用的各種廢紙一定要交給回收商，不管錢多少，節(jié)約最重要。環(huán)保小知識：淘米水切勿隨意倒掉，可用來澆花、洗臉或洗碗，肥力、去污力溫和，又不污染水質(zhì)。

喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用，可用來洗刷碗筷。可減少洗潔精對水質(zhì)的污染和在人體內(nèi)的蓄積。

環(huán)保小知識：拒絕含磷洗滌劑，只用無磷洗滌劑。若時間允許、體力允許，盡量手洗衣服，既節(jié)電又節(jié)水。

環(huán)保小知識：家中備幾個污水桶，將各種洗滌廢水積攢起來用于沖洗廁所。

3.求一條關(guān)于紙的小竅門

告訴你簡單檢測紙張的小竅門有哪些！

單張紙檢查

從紙堆中任意抽取一張紙，用手觸摸表面或平看紙張，檢查紙張表面平整均勻的程度及潔凈的程度。一般

來說，紙張表面應(yīng)是平服無痕、沒有疙瘩，同時紙張表面不應(yīng)有色澤明暗、反光不一的斑點，或者有與紙張顏色不一致的塵埃等。

舉起紙張迎光觀察，檢查紙張的均勻性。迎光觀察時紙張不應(yīng)有明暗、程度不一的透光或透明點。如果紙張出現(xiàn)大面積不均勻的云狀斑，則說明紙張的均勻性很差，會嚴重地影響印品的質(zhì)量。

4.幼兒園小班教案愛惜紙

活動目標

1、認識各種各樣的紙，感知不同質(zhì)地的紙。

2、了解紙的一般用途，懂的愛惜紙。

活動準備 紙制品：風(fēng)車若干，燈籠。

活動過程

一、觀看紙制品，引起幼兒的興趣

1、出示風(fēng)車

教師：小朋友，看看這是什么？（風(fēng)車）

教師風(fēng)車，讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來。可以請幼兒玩一玩。

2、出示燈籠、

教師：新年到了，我們把這燈籠掛在教室里可真漂亮呀！小朋友喜歡嗎？

你們知道風(fēng)車和燈籠都是用什么制作的嗎？

二、感知不同質(zhì)地的紙

1、出示報紙、掛歷紙、白紙、卡紙、水粉紙

教師：小朋友，你們看一看，這些紙是一樣嗎？它們看上去有什么不一樣？

2、請你們摸一摸，這些紙摸上去有什么不一樣？感覺怎樣？

（讓幼兒感覺出光滑和粗糙，硬和軟，厚薄等不一樣。）

三、了解紙的用途

1、教師：你們知道這些紙有什么用嗎？

（寫字、印書、包裝、折紙等）

2.教師：你們還在哪里見過這些紙和紙做的東西。

請小朋友找一找我們的教室里，有什么是紙制品，幼兒自由討論。

四、讓幼兒懂得愛惜紙

1、教師小結(jié)：小朋友，紙給我們帶來這么多的用處，我們要愛惜紙和圖書，節(jié)約用紙。

2、幼兒玩風(fēng)車。

5.關(guān)于紙的一些知識

紙 在上古時代，祖先主要依靠結(jié)繩紀事，以后漸漸發(fā)明了文字，開始用甲骨作為書寫材料。

后來又發(fā)現(xiàn)和利用竹片和木片以及縑帛作為書寫材料。但由于縑帛太昂貴，竹片太笨重，于是便導(dǎo)致了紙的發(fā)明。

據(jù)考證，我國西漢時已開始了紙的制作，魏晉南北朝時期紙廣泛流傳。普遍為人們所使用，造紙術(shù)進一步提高。

造紙原料也多樣化，紙的名目繁多如竹簾紙、藤紙、魚卵紙……蔡倫造紙的原料廣泛，以爛魚網(wǎng)造的紙叫網(wǎng)紙，破布造的紙叫布紙。 隋唐時期，著名的宣紙誕生。

（在宣紙的主要產(chǎn)地安徽宣州有這么一個傳說：蔡倫的徒弟孔丹，在皖南以造紙為業(yè)，他一直想制造一種特別理想的白紙，用來替師傅來畫像修譜。但經(jīng)過許多次的試驗都不能如愿以償。

一次，他在山里偶然看到有些檀樹倒在山澗旁邊，因年深日久，被水浸蝕得腐爛發(fā)白。后來他用這種樹皮造紙，終于獲得成功。

由此可以斷定：利用樹皮制造宣紙，在唐朝時候就比較盛行了。） 唐代在前代染黃紙的基礎(chǔ)上，又在紙上均勻涂蠟，使紙具有光澤瑩潤，艷美的優(yōu)點，人稱硬黃紙。

五代造紙業(yè)仍繼續(xù)發(fā)展，歙州制造的澄心堂紙，直到北宋，一直被公認為是最好的紙。到了明清，造紙業(yè)又興旺和創(chuàng)新。

各種箋紙再次盛行起來，在質(zhì)地上推崇白紙地和淡雅的色紙地，色以鮮明靜穆為主，如康熙、乾隆時期的粉蠟紙，印花圖繪染色花紙等，紙的制作，到了清代，已到了完美絕倫的地步。 造紙的過程） 一般印刷紙的生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個基本過程。

制漿就是用機械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁。

造紙廠一般需貯存足夠用4~6個月的原料，使原料在貯存中經(jīng)過自然發(fā)酵，以利于制漿，同時保證紙廠的連續(xù)生產(chǎn)。經(jīng)備料工段把蘆葦、麥草和木材等原料切削成料片（供生產(chǎn)化學(xué)漿）或木斷（供生產(chǎn)磨木漿），再把小片原料放到蒸煮器內(nèi)加化學(xué)藥液，用蒸汽進行蒸煮，把原料煮成紙漿，或或把木斷送到磨木機上磨成紙漿，也可經(jīng)過一定程度的蒸煮再磨成紙漿。

然后用大量清水對紙漿進行洗滌，并通過篩選和凈化把漿中的粗片、節(jié)子、石塊及沙子等除去。再根據(jù)紙種的要求，用漂白劑把紙漿漂到所要求的白度，接著利用打漿設(shè)備進行打漿。

然后在紙漿中加入改善紙張性能的填料、膠料、施膠劑等各種輔料，并再次進行凈化和篩選，最后送上造紙機經(jīng)過網(wǎng)部濾水、壓榨脫水、烘缸干燥、壓光卷取，并進行分切復(fù)卷或裁切生產(chǎn)出卷筒紙和平板紙。如果生產(chǎn)要生產(chǎn)涂布印刷紙，則需要干燥中部或生產(chǎn)成卷筒紙后經(jīng)涂布加工而實現(xiàn)。

6 除以上基本過程外，還包括一些輔助過程，如蒸煮液的制備、漂液的制備、膠料的熬制及蒸煮廢液和廢氣中的化學(xué)藥品與熱能的回收等。 灞橋紙： 1957年，在西安市東郊的灞橋，出土了公元前2世紀的西漢古紙。

出土?xí)r，這是一疊紙片，有大有小，最大的有10*10厘米，最小的有3*4厘米，米黃色。經(jīng)過反復(fù)科學(xué)檢驗，發(fā)現(xiàn)它主要是由大麻和少量苧麻的纖維制成的，也就是說，這是“植物纖維紙”。

這座古墓最遲不晚于漢武帝時，即前140年至前87年，因此可以斷定，在二千多年前，即公元前2世紀，我國已經(jīng)生產(chǎn)并使用植物纖維紙了。這種灞橋紙，是考古發(fā)掘出來的世界上最早的紙。

蔡倫紙： 蔡倫，漢代造紙術(shù)發(fā)明家，字敬仲。桂陽（今湖南郴州市）人。

明帝永平十八年（75）入宮為宦。東漢章和元年（87），任尚方令。

元興元年（105）發(fā)明造紙術(shù)。他總結(jié)前人經(jīng)驗，始有樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等原料經(jīng)過挫、搗、抄、烘等工藝造紙，稱“蔡侯紙”，對改革和推廣造紙術(shù)有很大貢獻，后世傳為造紙術(shù)的發(fā)明者。

造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，對世界文化的傳播、發(fā)展，作出巨大的貢獻。 左伯紙： 在蔡倫以后，別人又不斷把他的方法加以改進。

蔡倫死后大約八十年（東漢末年）又出了一位造紙能手，名叫左伯。他造出來的紙厚薄均勻，質(zhì)地細密，色澤鮮明。

當時人們稱這種紙為“左伯紙”?？上v史上沒有把左伯所用的原料和制造方法記載下來。

藤紙： 魏晉南北朝時期紙廣泛流傳，普遍為人們所使用，造紙技術(shù)進一步提高，造紙區(qū)域也由晉以前集中在河南洛陽一帶而逐漸擴散到越，蜀，韶，揚及皖，贛等地，產(chǎn)量，質(zhì)量與日俱增。造紙原料也多樣化，紙的名目繁多。

剡溪有以藤皮為原料的藤紙，紙質(zhì)勻細光滑，潔白如玉，不留墨。 附：紙的歷史 紙是我國古代科學(xué)技術(shù)的四大發(fā)明之一，它與指南針，火藥，印刷術(shù)一起，給我國古代文化的繁榮提供了物質(zhì)技術(shù)的基礎(chǔ)。

紙的發(fā)明結(jié)束了古代簡牘繁復(fù)的歷史，大大地促進了文化的傳播與發(fā)展。 在上古時代，祖先主要依靠結(jié)繩紀事，以后漸漸發(fā)明了文字，開始用甲骨來作為書寫材料。

后來又發(fā)現(xiàn)和利用竹片和木片（即簡牘）以及縑帛作為書寫材料。但由于縑帛太昂貴，竹木太笨重，于是便導(dǎo)致了紙的發(fā)明。

據(jù)考證，我國西漢時已開始了紙的制作。1957年陜西省博物館在西安東郊灞橋附近的一座西漢墓中，發(fā)掘出了一批稱之為"灞橋紙"的實物，其制作年代當不晚于西漢武帝時代。

之后在新疆的羅布。

6.誰有環(huán)保小知識的資料最好夠一張A4紙

環(huán)保小知識：員工用自己的水杯，紙杯是給來客準備的；開會時，請與會人員自帶水杯！

環(huán)保小知識：污染環(huán)境就等于謀殺自己的母親！請做一個綠色公民，請辦一家綠色工廠！

環(huán)保小知識：外表美，并不是真的美；真的美，是綠色的，靠我們的雙手去創(chuàng)造！

環(huán)保小知識：珍惜資源、簡約其行，請記住把您的空調(diào)調(diào)到「愛心26度」哦！

環(huán)保小知識：這個世界因我們而美麗，我們是地球的主人，我們只有一個地球，讓我們保護她！

環(huán)保小知識：親愛的有車一族，停車等候超過1分鐘，請關(guān)掉汽車引擎，減少汽車尾氣的排放！

環(huán)保小知識：買車要買小排量的環(huán)保型汽車，外出時若行李不太重，在有公汽可乘的路段盡量不開車，若路途不太遠應(yīng)提倡騎自行車或步行。

環(huán)保小知識：家中所有電器及辦公室的電器用畢要隨手關(guān)掉電源，不要讓電器長時間處于待機狀態(tài)。

環(huán)保小知識：盡量不用一次性餐盒、筷子、塑料袋，上街購物自備布袋或筐子，養(yǎng)成不用餐巾紙而用小手帕的習(xí)慣。

環(huán)保小知識：在打印機旁備一個廢紙儲存箱，可以重復(fù)利用的打印紙一定重復(fù)利用，不能再利用的各種廢紙一定要交給回收商，不管錢多少，節(jié)約最重要。

環(huán)保小知識：淘米水切勿隨意倒掉，可用來澆花、洗臉或洗碗，肥力、去污力溫和，又不污染水質(zhì)。喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用，可用來洗刷碗筷?？蓽p少洗潔精對水質(zhì)的污染和在人體內(nèi)的蓄積。

環(huán)保小知識：拒絕含磷洗滌劑，只用無磷洗滌劑。若時間允許、體力允許，盡量手洗衣服，既節(jié)電又節(jié)水。

環(huán)保小知識：家中備幾個污水桶，將各種洗滌廢水積攢起來用于沖洗廁所。

7.關(guān)于紙的知識

我國古代四大發(fā)明[2]之一。用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制品。早在西漢，我國已發(fā)明用麻類植物纖維造紙。宋蘇易簡《紙譜》：“蜀人以麻，閩人以嫩竹，北人以桑皮，剡溪以藤，海人以苔，浙人以麥面稻稈，吳人以繭，楚人以楮為紙?！痹旒?，舊用人工制造，先取植物類纖維質(zhì)之柔韌者，煮沸搗爛，和成粘液，勻制漉筐，使結(jié)薄膜，稍干，用重物壓之即成。今日所用之紙，多為機制。

在上古時代，祖先主要依靠結(jié)繩紀事，以后漸漸發(fā)明了甲骨文，開始用甲骨作為書寫材料。后來又發(fā)現(xiàn)和利用竹片和木片以及縑帛作為書寫材料。但由于縑帛太昂貴，竹片太笨重，于是便導(dǎo)致了紙的發(fā)明。

8.紙的知識

據(jù)考證，我國西漢時已開始了紙的制作，魏晉南北朝時期紙廣泛流傳。普遍為人們所使用，造紙術(shù)進一步提高。造紙原料也多樣化，紙的名目繁多如竹簾紙、藤紙、魚卵紙……蔡倫造紙的原料廣泛，以爛漁網(wǎng)造的紙叫網(wǎng)紙，破布造的紙叫布紙。

隋唐時期，著名的宣紙誕生。（在宣紙的主要產(chǎn)地安徽宣州有這么一個傳說：蔡倫的徒弟孔丹，在皖南以造紙為業(yè)，他一直想制造一種特別理想的白紙，用來替師傅來畫像修譜。但經(jīng)過許多次的試驗都不能如愿以償。一次，他在山里偶然看到有些檀樹倒在山澗旁邊，因年深日久，被水浸蝕得腐爛發(fā)白。后來他用這種樹皮造紙，終于獲得成功。由此可以斷定：利用樹皮制造宣紙，在唐朝時候就比較盛行了。）

唐代在前代染黃紙的基礎(chǔ)上，又在紙上均勻涂蠟，使紙具有光澤瑩潤，艷美的優(yōu)點，人稱硬黃紙。五代造紙業(yè)仍繼續(xù)發(fā)展，歙州制造的澄心堂紙，直到北宋，一直被公認為是最好的紙。到了明清，造紙業(yè)又興旺和創(chuàng)新。

關(guān)于蔡倫與造紙術(shù)的關(guān)系，當今有兩種不同意見。第一種意見認為他是造紙術(shù)發(fā)明者，第二種意見認為西漢初已用紙代簡，蔡倫只是造紙術(shù)革新者。現(xiàn)在看來第二種意見是正確的，因早在蔡倫200年前的西漢初即已有用于書寫的麻紙。蔡倫的貢獻是組織并推廣了高級麻紙的生產(chǎn)和精工細作，促進了造紙術(shù)發(fā)展，但“造意用樹膚以為紙”者，倒有可能是蔡倫或其尚方下屬。皮紙用樹皮纖維制成，其技術(shù)難度比麻紙更大