1.幼兒園小班社會(huì)防雷知識(shí)的教案

活動(dòng)目標(biāo)：

一、知道雷雨天很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。

二、能大膽地講述出自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法。

三、樹立自然保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個(gè)；音樂《夏天的雷雨》

活動(dòng)過程：

一、游戲?qū)?，提高幼兒的活?dòng)興趣。

今天，小猴子邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

二、和幼兒一起進(jìn)入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。

1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。

2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

剛才大家在半路上遇到什么事情啦？

遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？

今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的？

三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過課件來學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。

圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，加深幼兒對(duì)正確防雷電方法的掌握。

1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小寶、小哥哥誰做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

2.幼兒園小班社會(huì)防雷知識(shí)的教案

活動(dòng)目標(biāo)： 一、知道雷雨天很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。

二、能大膽地講述出自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法。 三、樹立自然保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個(gè)；音樂《夏天的雷雨》 活動(dòng)過程： 一、游戲?qū)?，提高幼兒的活?dòng)興趣。 今天，小猴子邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

二、和幼兒一起進(jìn)入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。 1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。

仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。 2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。

圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問： 剛才大家在半路上遇到什么事情啦？ 遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？ 今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的？ 三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過課件來學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，加深幼兒對(duì)正確防雷電方法的掌握。

1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？ 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ 3、小寶、小哥哥誰做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

3.大班安全教育：如何防雷電

設(shè)計(jì)思路： 隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。

其中雷電的安全事故時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。

于是，特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。 2.鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備： 1.課件《如何防雷電》 2.躲雷雨閃電的情景場地布置：大樹一棵、房子兩座。 教學(xué)過程： 一、活動(dòng)的導(dǎo)入 今天天氣真好，小兔子們我們一起去郊游吧。

剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音；“孩子們，打雷啦，下雨了，趕快躲?！弊屑?xì)觀察孩子們躲在哪里。

雨停了，大家回到原地，活動(dòng)結(jié)束。 二、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問： 1.剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅搅耸裁词虑椋?2.你們是怎樣躲避雷電的？ 三、雷電是怎樣形成的？（觀看課件，初步了解雷電的形成） 四、雷電有什么危害？（觀看課件，初步了解雷電的危害） 五、觀看課件《如何防雷電》 六、圍繞課件內(nèi)容，展開大討論，要求幼兒大膽發(fā)言。

1.課件中的喜羊羊和灰太狼誰做得對(duì)？自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。 2.討論：遇到雷電，你認(rèn)為如何躲避最安全？ 七、教師小結(jié)如何防雷電： 在幼兒園如遇雷雨天氣，應(yīng)該這樣做： 1.在教室內(nèi)是最安全的。

2.關(guān)好教室門窗，要求老師把教室的電器電源切斷。 3.不要參加戶外體育活動(dòng)，如賽跑、打球等。

4.不要觸摸或靠近金屬物。 在上學(xué)或放學(xué)回家的途中，如果遇到雷電天氣時(shí)，應(yīng)該這樣做： 1.最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物，這是最安全的。

千萬不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，在那里避雷雨很容易遭受雷擊。 2.要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹，千萬不要站在大樹下避雷雨，否則是很危險(xiǎn)的。

3.在空曠的地方不要打金屬骨架的雨傘，或扛舉長形物體；最好不騎自行車。 4.不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝蹲下。

我相信，當(dāng)同學(xué)們面臨相應(yīng)的情境時(shí)，一定會(huì)做出正確的反應(yīng)，能夠使自己的人身安全得到保障。 八、表演游戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《采蘑菇的小姑娘》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。 活動(dòng)反思 防雷電安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，因此在活動(dòng)的前端，我便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，但是老師在設(shè)計(jì)場景時(shí)，過于簡單，甚至可以說是“簡陋”，致使孩子在理解屋檐時(shí)有一定的困難；在認(rèn)識(shí)雷電的形成時(shí)，課件清晰的呈現(xiàn)出來了，但是孩子在理解正負(fù)極時(shí)有一定的困難，甚至有孩子提出是“加減”，但老師卻沒有及時(shí)的引導(dǎo)，導(dǎo)致概念混淆。

雷電的危害，課件也清晰的展現(xiàn)了，形象、直觀的課件讓孩子較快就掌握了知識(shí)點(diǎn)，同樣，老師缺乏總結(jié)性的詞語，“鐵塔下為什么不能躲？”那是因?yàn)榻饘俣紝?dǎo)電；“路燈、電線桿下為什么不能躲？”那是因?yàn)楹苋菀自斐呻娋€短路而觸電或者發(fā)生火災(zāi)。有這樣總結(jié)的話，相信孩子一定能更清楚的知道雷電的危害。

在《如何防雷電》這一環(huán)節(jié)中，孩子有了剛剛新授的知識(shí)，同時(shí)結(jié)合生活實(shí)際，展開了一次較為全面的談話，讓活動(dòng)有所升華，同時(shí)也讓幼兒能較快的判斷正確與錯(cuò)誤的行為，讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何防雷電。 在活動(dòng)的結(jié)束部分，幼兒躲避雷雨閃電，老師同樣在場景的創(chuàng)設(shè)方面打了折扣，要是能結(jié)合活動(dòng)的內(nèi)容，新增一些場景，讓幼兒有更多的選擇，那將使活動(dòng)更為圓滿。

4.大班健康教案：《如何防雷電》求解答

仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 3、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。 二、圍繞情景，進(jìn)行提問： 1、剛才我們?cè)诎肼贰?/p>

相關(guān)：◇ 大班科學(xué)：打雷我不出去 >>；詳細(xì)◇ 夏季家庭如何防雷電侵害 >>；詳細(xì)◇ 科學(xué)：夏天的雷雨 >>；詳細(xì)◇ 打雷時(shí)，我不出去 >>；詳細(xì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道雷雨天氣很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。 2、教育幼兒如何防雷電。 3、樹立自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、課件《如何防雷電》 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 1、今天小猴邀請(qǐng)我們到她家去做客，我們出發(fā)吧！ 2、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 3、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。 二、圍繞情景，進(jìn)行提問： 1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？ 3、今天我們的朋友--小妹妹也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？ 三、觀看課件《如何防雷電》。 1、觀看課件。 2、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論： （1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？ （2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ （3）小妹妹、小哥哥誰做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。 四、教師小結(jié)，預(yù)防雷電。 潮濕、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電，下雨天的時(shí)候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，懂得保護(hù)自己。

5.幼兒園安全教育《怎樣防雨防雷》

（一）教會(huì)幼兒一些安全用電常識(shí)

1.告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險(xiǎn)，人若觸電后會(huì)受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。

2.墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會(huì)觸電。

3.電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。

4.幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。

（二）獨(dú)自在家的注意要點(diǎn)

幼兒獨(dú)自在家時(shí)，需告訴幼兒：

1.隨便開門，如果有陌生人敲門要進(jìn)來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時(shí)，你千萬不要輕信。可以讓幼兒告訴來客：“現(xiàn)在爸爸媽媽不在家，請(qǐng)你晚上來?！比绻麍?zhí)意要進(jìn)來，有電話的就打110報(bào)警，沒有電話就在窗口呼救。

2.讓幼兒掌握接聽電話的技巧，如果有電話進(jìn)來，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時(shí)，千萬不要說，以免壞人乘機(jī)上門撬竊，你可以說：對(duì)不起，我說不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯(cuò)覺，壞人就不敢來你家了。

3.不模仿電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作；

(1)孩子好動(dòng)，又不知道危險(xiǎn)，要幫助幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險(xiǎn)動(dòng)作。

(2)要給幼兒定一些規(guī)矩；以免傷害自己或別人。

(3)教師要教育幼兒在家時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，要教育幼兒千萬不要學(xué)習(xí)電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作。

(4)幼兒獨(dú)自在家時(shí)不要玩火，以免引起火災(zāi)；不能碰插頭，以免觸電；不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。

6.幼兒園安全教育教案 打雷下雨怎么辦

幼兒園安全教育教案

遇到打雷下雨該如何做：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

2、了解避免雷電傷害的基本知識(shí)。

3、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、打雷下雨的錄音。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

3、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

4、教師制作的幻燈片。

活動(dòng)過程：

1、聽打雷下雨的錄音，導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：請(qǐng)小朋友聽一聽，這是什么聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時(shí)候出現(xiàn)？誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音？打雷危險(xiǎn)嗎？為什么？

2、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法。

(1)教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停。打雷這么危險(xiǎn)，他們?cè)趺崔k呢？

(2)教師：我們一起來看看圖片上，他們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己的。

教師：打雷的時(shí)候，要遠(yuǎn)離大樹。因?yàn)橐巴夂芸諘?，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。

教師：當(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時(shí)候，雷電就很近了，這個(gè)時(shí)候千萬不能隨意跑動(dòng)，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護(hù)自己?，F(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個(gè)動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作。）

教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中，非常危險(xiǎn)。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作。）

教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項(xiàng)鏈、手鐲等，因?yàn)檫@些金屬物品容易導(dǎo)電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦，它也會(huì)導(dǎo)電，最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機(jī)，要把手機(jī)關(guān)掉。

(3)教師：在野外時(shí)，如果碰到雷雨天氣，應(yīng)該怎么做才安全，大家都記住了嗎？請(qǐng)大家和老師做個(gè)游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應(yīng)該怎么做。

(4)教師表演自己在野外游玩時(shí)，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請(qǐng)幼兒說說相應(yīng)的做法。比如，教師說：“下雨打雷了，快，找個(gè)地方躲躲雨。去大樹下行嗎？”幼兒對(duì)此作出判斷。

3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。

教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下?；氐郊乙院?，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。

7.防風(fēng)防雷小班教案

教學(xué)目標(biāo)

1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。

2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)

教學(xué)重點(diǎn)

自然災(zāi)害安全常識(shí)的教授

教學(xué)過程

一、揭題導(dǎo)入：防雷

1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>

2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。

3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。

4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。

5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。

6、在戶外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。

7、當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時(shí)，說明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等；不宜進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。

10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場。

8.幼兒園防雷防汛防溺水教案

防洪防汛安全知識(shí)教育教案

一，教學(xué)目標(biāo)

1：了解洪水的危害，提高防洪意識(shí)

2：了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)

3：了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

二，教學(xué)重點(diǎn)：能夠了解洪水的特點(diǎn)，提高防洪意識(shí)。

三，教學(xué)難點(diǎn)：能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

四，課時(shí)安排：1課時(shí)

五，教學(xué)內(nèi)容：

（一） 導(dǎo)入：

1，觀看洪水造成危害的圖片

2，學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會(huì)

3，教師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無辜的生命。所以今天讓我們一起來學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識(shí)，學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。

（二） 了解洪水的相關(guān)知識(shí)

1， 了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

結(jié)合本地特征請(qǐng)學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類型的洪水。

2， 洪水的主要特點(diǎn)：

(1) 季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。

(2) 洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3) 江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

（三） 了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

1， 受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織的向山坡，高低等處轉(zhuǎn)移。

2， 洪水來的太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。

3， 在山區(qū)如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。

4， 了解呼救的方法：SOS呼救信號(hào)，撥打119求救等。

（四）學(xué)生總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)。

9.防風(fēng)防雷小班教案

教學(xué)目標(biāo) 1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。

2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)教學(xué)重點(diǎn) 自然災(zāi)害安全常識(shí)的教授教學(xué)過程 一、揭題導(dǎo)入：防雷 1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。

3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。

5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。6、在戶外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。

7、當(dāng)在戶外看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時(shí)，說明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等；不宜進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。

9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場。

10.關(guān)于小班安全雷雨天要小心的教案

活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

2、了解避免雷電傷害的基本知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、打雷下雨的錄音。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過程： 1、聽打雷下雨的錄音，導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：請(qǐng)小朋友聽一聽，這是什么聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時(shí)候出現(xiàn)？誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音？打雷危險(xiǎn)嗎？為什么？ 2、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法。 （1）教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停。

打雷這么危險(xiǎn)，他們?cè)趺崔k呢？ （2）教師：我們一起來看看圖片上，他們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己的。 ①.教師（指圖，進(jìn)行更詳細(xì)的解釋）：打雷的時(shí)候，要遠(yuǎn)離大樹。

因?yàn)橐巴夂芸諘?，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。 ②教師：當(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時(shí)候，雷電就很近了，這個(gè)時(shí)候千萬不能隨意跑動(dòng)，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護(hù)自己。

現(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個(gè)動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作。）

③教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中，非常危險(xiǎn)。

在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。

（教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作。） ④教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項(xiàng)鏈、手鐲等，因?yàn)檫@些金屬物品容易導(dǎo)電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。

還要注意，不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦，它也會(huì)導(dǎo)電，最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機(jī)，要把手機(jī)關(guān)掉。

（3）教師：在野外時(shí)，如果碰到雷雨天氣，應(yīng)該怎么做才安全，大家都記住了嗎？請(qǐng)大家和老師做個(gè)游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應(yīng)該怎么做。 （4）教師表演自己在野外游玩時(shí)，碰到了雷雨天氣。

提出不同情況的問題，請(qǐng)幼兒說說相應(yīng)的做法。比如，教師說：“下雨打雷了，快，找個(gè)地方躲躲雨。

去大樹下行嗎？”幼兒對(duì)此作出判斷。 3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。

教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下。

回到家以后，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。