1.小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全常識

許多人都很喜愛網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)游戲卻讓人情有獨(dú)鐘。有些人迷上游戲之后，晝夜地玩著游戲，還有的甚至把眼睛給玩瞎了。所以我要提醒大家要少上網(wǎng)玩游戲，否則你就會迷失自己，陷入網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。

有許多網(wǎng)絡(luò)游戲是騙人的。比如：網(wǎng)上槍戰(zhàn)游戲雖然能使你能身臨其中，激烈的戰(zhàn)爭場面、震撼的聲音讓你感到心驚膽顫，每當(dāng)打中敵人時(shí)就會興奮不已，會贏得一些積分，可以讓你買更多、更先進(jìn)的武器，這些不斷地刺激你、誘惑你，等你贏得的積分越多，獎品就越豐厚，于是，玩家便拼命地花時(shí)間、花錢玩游戲。但結(jié)果呢？對積分的追求卻永遠(yuǎn)毫無止境，這樣不僅使自己的身體受到了嚴(yán)重的傷害，還會將家里玩得|“傾家蕩產(chǎn)”、“一無所有”，更嚴(yán)重的是：你的學(xué)習(xí)也受到了極大的影響，思想上不求上進(jìn)，只知道玩游戲。家長禁止孩子玩游戲，可是令家長想不到的卻是孩子會偷偷地溜到網(wǎng)吧里繼續(xù)玩游戲，玩得沒錢了，就想法子弄錢，甚至去偷、去騙……這時(shí)候，思想已經(jīng)完全駛向錯(cuò)誤的方向，長大后，你會為此一生都在后悔！

成都某高校的一個(gè)大學(xué)生，有這樣一張作息時(shí)間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲；17∶00，晚飯?jiān)诰W(wǎng)吧叫外賣；通宵練級，第二天早上9∶00回宿舍休息……

這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學(xué)聚會和活動。大約兩個(gè)月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，陷入了深深的焦慮之中。

目前，有不少中國年輕人像這位大學(xué)生一樣，長時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后，發(fā)現(xiàn)自己身心上出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國網(wǎng)絡(luò)游戲玩家人數(shù)已達(dá)700萬至1000萬，其中相當(dāng)一部分是20歲左右的年輕人。

2.小學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)才安全

一、家長教導(dǎo)孩子使用網(wǎng)絡(luò) 現(xiàn)在最直接的使用網(wǎng)絡(luò)途徑一般是電腦和手機(jī)，因此家長要從這兩方面教導(dǎo)。

對于電腦來說，要教他們分辨各種不良網(wǎng)站，不要亂下東西。對于手機(jī)來說，教導(dǎo)他們不要接陌生電話，隨意在各種網(wǎng)站或APP上寫上自己或家庭的真實(shí)信息。

二、學(xué)校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程對于現(xiàn)在電子產(chǎn)品的低齡化，學(xué)校應(yīng)該重視。要教導(dǎo)小學(xué)生們，如何使用網(wǎng)絡(luò)來幫助自己學(xué)習(xí)，最好開一門課程，每個(gè)周都安排一個(gè)老師去給學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)常識、和一些常規(guī)的陷阱、詐騙等等，教導(dǎo)孩子們要用網(wǎng)絡(luò)來豐富自己的知識而不是玩游戲，看電視。

三、要讓小學(xué)生知道上網(wǎng)的目的現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上可做的事情太多了，一不留神也許就會忘了當(dāng)時(shí)上網(wǎng)的初衷，沉迷于游戲或網(wǎng)絡(luò)視頻中去，因此必須要讓他們明白上網(wǎng)的目的是什么，并嚴(yán)格的執(zhí)行，不然很容易就誤入歧途了。四、家長陪同上網(wǎng)對于小學(xué)生來講，也許剛接觸電子產(chǎn)品上手很快，但依舊有很多東西還不太清楚，因此我們的父母應(yīng)該陪同我們的小學(xué)生一起上網(wǎng)，告訴他們什么是該做的，什么是不該做的，做了這些事有什么后果、影響等等，教導(dǎo)他們?nèi)绾握_上網(wǎng)。

五、嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間這是最重要的一點(diǎn)，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間。因?yàn)閷τ谛W(xué)生來說，作業(yè)難度其實(shí)也不大，即使在網(wǎng)上搜索也很快會有類似的答案了。

作業(yè)做完之后，也許他們就會想干點(diǎn)其他事，比如玩游戲，看視頻等等。一不留神就會沉迷其中，無法自拔，因此要嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，才能做到正確上網(wǎng)。

六、上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該挺直背部，坐姿正確本來以前駝背是形容老年人，但現(xiàn)在駝背這個(gè)現(xiàn)象居然低齡化了很多中小學(xué)生都有很嚴(yán)重的駝背現(xiàn)象。究其原因就是因?yàn)樯暇W(wǎng)姿勢不正確造成的，很多小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)候，彎腰駝背，或者雙腿盤在凳子上，脖子向電腦湊得很近，背部卻一直駝。

七、禁止近距離看手機(jī)、電腦屏幕現(xiàn)在很多小學(xué)生都帶上了眼睛，也許有一些是因?yàn)殚L時(shí)間不正確坐姿做作業(yè)造成的，但更多的是上網(wǎng)用眼過近造成的。家長們必須要給小學(xué)生們規(guī)定距離，多遠(yuǎn)到多遠(yuǎn)是視力安全的距離，要防止他們過近的去看屏幕，以防近視。

一般情況下電腦屏幕距離眼睛要有一臂之遠(yuǎn)、手機(jī)屏幕距離眼睛要保持半臂到一臂的距離。八、不能隱瞞家長上網(wǎng)對于小學(xué)生上網(wǎng)，必須要由家長需知。

很多網(wǎng)癮少年的低齡化，很大部分原因是孩子隱瞞著家長上網(wǎng)，慢慢沉迷其中，沉迷于游戲，沉迷于主播而荒廢了學(xué)業(yè)，本應(yīng)該在大好年華學(xué)習(xí)的小學(xué)生們，卻選擇了在網(wǎng)絡(luò)上墮落自己。其根本原因是小學(xué)生們還沒有培養(yǎng)其自控能力，卻又隱瞞著家長，慢慢的陷入網(wǎng)絡(luò)中無法自拔。

注意事項(xiàng)：要加大對小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教導(dǎo)他們?nèi)绾握_使用網(wǎng)絡(luò)父母也必須看管，小學(xué)生沒有自控能力很容易陷入網(wǎng)絡(luò)中去。另：我們現(xiàn)在所處的時(shí)代是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，越來越多的家庭已經(jīng)具備讓孩子們盡早接觸到互聯(lián)網(wǎng)的條件。

在這個(gè)浩瀚的知識海洋和信息空間里，卻同樣存在著利弊。一方面，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源使孩子們眼界大開，可以學(xué)到許多書本上沒有的知識，縮短了孩子與社會各個(gè)方面、世界各個(gè)角落的距離，父母們?yōu)橹老?；另一方面，過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)、網(wǎng)上不健康內(nèi)容的侵蝕以及網(wǎng)上交友不慎造成的悲劇又使父母們無比憂慮。

網(wǎng)絡(luò)以驚人的速度在迅速滲透到我們的每一個(gè)角落。以下是小學(xué)生必須知道網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則： 第一條切不可將網(wǎng)絡(luò)（或電子游戲）當(dāng)做一種精神寄托和唯一娛樂興趣愛好。

尤其是在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中受挫的中小學(xué)生，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力或焦慮。應(yīng)該在家人或朋友的幫助下，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)生活。

第二條控制自己使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)自己健康。

第三條如果遇到帶有淫穢、威脅、暴力等不健康的信件或信息，請不要回答或反駁，但要馬上告訴父母或老師、通知網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商。 第四條在網(wǎng)上，不要給出能確定身份的信息，包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

如需必要，一定要征詢父母意見或好朋友的意見。 第五條不要自己單獨(dú)去與網(wǎng)上認(rèn)識的朋友會面。

第六條當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不要允許網(wǎng)上認(rèn)識的朋友來訪問你。 第七條未經(jīng)過父母的同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己和家人的照片和視頻。

第八條網(wǎng)絡(luò)上公布的信息是匿名的，隨時(shí)可以更改，所以你讀到時(shí)，可能都不是真的。 第九條經(jīng)常與父母和老師溝通，讓父母老師了解自己在網(wǎng)上的所作所為。

如果父母實(shí)在對計(jì)算機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗(yàn)。 第十條正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學(xué)會分辨真?zhèn)?，提高網(wǎng)絡(luò)安全意思保護(hù)自己。

望采納，謝謝。

3.小學(xué)生如何安全上網(wǎng) 給家長們的提示

預(yù)防孩子們在網(wǎng)上發(fā)生危險(xiǎn)的最有效的辦法，就是多關(guān)心孩子們在網(wǎng)上的活動，與他們進(jìn)行平等的、經(jīng)常性的交流，如果有條件的話，最好多與孩子一起上網(wǎng)，甚至可以采取必要的監(jiān)控手段。

事實(shí)證明，上網(wǎng)環(huán)境與上網(wǎng)習(xí)慣對孩子們在網(wǎng)上的安全影響很大。設(shè)計(jì)孩子的日常上網(wǎng)環(huán)境，培養(yǎng)怎樣的上網(wǎng)習(xí)慣，這需要家長們根據(jù)自己家庭的條件來安排。

通常情形下，家長應(yīng)該考慮這樣的幾個(gè)因素：1、上網(wǎng)電腦放置的位置：一般專家會建議將電腦放置在家里公共使用的房間里。讓孩子在自己的房間里，關(guān)著門長時(shí)間泡在網(wǎng)上通常不是個(gè)好主意。

2、與孩子共用電腦的問題：有條件的家庭當(dāng)然可以給孩子配一臺專用的上網(wǎng)電腦，不過目前大多數(shù)家庭面臨的還是大人與孩子共用電腦上網(wǎng)的問題。建議家長考慮在同一臺電腦上為孩子設(shè)置獨(dú)立的帳戶或者安裝青少年上網(wǎng)行為管理軟件。

3、孩子上網(wǎng)的時(shí)間：孩子每次上網(wǎng)多長時(shí)間合適？一般是1到2個(gè)小時(shí)，家長也可以考慮與孩子商量約定一個(gè)最高的限時(shí)，在約定中要考慮的因素包括孩子的健康、學(xué)習(xí)壓力、興趣與安全等。4、孩子使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣：什么樣的上網(wǎng)習(xí)慣是好習(xí)慣？這也不是個(gè)可以有定論的問題。

家長至少應(yīng)該學(xué)會觀察自己孩子使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。比如盡量減少上網(wǎng)的盲目性、養(yǎng)成相對節(jié)儉的上網(wǎng)習(xí)慣、不去做自己在網(wǎng)下因害怕懲罰而不做的事情等等，都是些有益的指導(dǎo)。

應(yīng)該教會孩子們一些關(guān)于防范網(wǎng)上危險(xiǎn)的基本常識。不過應(yīng)該給予孩子怎樣的具體指導(dǎo)，我們認(rèn)為這是每個(gè)家庭應(yīng)該根據(jù)自己的情況來決定的事情。

通常情況下，以下幾個(gè)最基本的要點(diǎn)家長還是應(yīng)當(dāng)特別注意：1、孩子與家庭的隱私權(quán)問題：由于傳統(tǒng)習(xí)慣以及對網(wǎng)絡(luò)的感性認(rèn)識并不深，不少網(wǎng)上的孩子和家庭對自己的隱私并不是特別注意。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長，不管您對自己的隱私權(quán)問題如何看待，我們建議對您的孩子的隱私給予更為保守的關(guān)注。

也許您還看不到危險(xiǎn)，但等到危險(xiǎn)真的發(fā)生的時(shí)候就來不及了！2、從保護(hù)隱私的角度注意孩子的網(wǎng)上活動：您應(yīng)該告訴孩子哪些是比較重要的個(gè)人信息，孩子在對外公開這些個(gè)人信息的時(shí)候，一定要取得您的同意；如果您的孩子向某些網(wǎng)站提供了個(gè)人信息，您有權(quán)利知道您的孩子都提供了哪些信息，這些網(wǎng)站將怎樣利用這些信息，如果您發(fā)現(xiàn)這些信息被濫用或者有危險(xiǎn)的使用，您有權(quán)利要求這些網(wǎng)站停止使用。3、應(yīng)當(dāng)特別留意您的孩子的真實(shí)姓名、出生日期，您孩子使用的用戶名和密碼，您的家庭地址與電話號碼等個(gè)人資料。

4、建議由您來幫助孩子起網(wǎng)名，并且?guī)秃⒆釉O(shè)計(jì)保密級別較高的密碼。特別要強(qiáng)調(diào)孩子不要把密碼告訴除您以外的任何人。

5、千萬不要讓孩子獨(dú)自去約見網(wǎng)上認(rèn)識的人，如果需要見面，一定要由您來安排，第一次見面應(yīng)該選擇在公共場所，孩子也一定要有您或者值得信賴的成年朋友的陪伴。6、孩子在網(wǎng)上可能遇到的危險(xiǎn)中，最讓您擔(dān)心的可能就是接受、傳播色i領(lǐng)航情信息或被誘拐的危險(xiǎn)。

任何危險(xiǎn)都是有先兆的，家長只要細(xì)心觀察應(yīng)該可以覺察到。在美國聯(lián)邦調(diào)查局發(fā)布的一份正式宣傳資料上列舉了一些常見的征兆，如下：你的孩子過長時(shí)間泡在網(wǎng)上，尤其是在夜里。

在孩子使用的電腦中發(fā)現(xiàn)了色i領(lǐng)航情圖片。孩子接到你不認(rèn)識的成年人的電話，如果您有來電顯示的話，會發(fā)現(xiàn)有時(shí)是長途電話，而且對方電話你不知道是誰的。

您的孩子收到您不認(rèn)識的人發(fā)來的普通郵件、禮物或者包裹。在您進(jìn)入孩子使用電腦的房間時(shí)，孩子關(guān)閉電腦屏幕或者迅速切換屏幕顯示。

您的孩子變得有點(diǎn)躲著家里人。您的孩子正在使用別人的上網(wǎng)帳戶。

雖然我們不能說這份資料非常適合我們目前的國情，但還是非常值得家長們來參考的。如果您遇到了這樣的情況，我們認(rèn)為您還是應(yīng)該好好地想想對策，當(dāng)然最好的辦法還是盡快與您的孩子開誠布公地談?wù)劇?/p>

對孩子進(jìn)行安全上網(wǎng)教育，是孩子成長教育中的一個(gè)重要的部分，但也只是非常普通的一部分，家長們既不必恐懼，也不要抱著僥幸的心理。與其他部分的教育一樣，安全上網(wǎng)教育同樣要講究技巧和方法。

4.上網(wǎng)安全小常識有哪些

隨著現(xiàn)代生活的不斷提高，電腦已經(jīng)開始在家庭中普及，人們開始學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)來安排自己的生活，玩游戲、交友、購物甚至是建立虛擬的家庭，在盡興的同時(shí)人們不應(yīng)該忽略，這個(gè)虛擬的世界也有著潛在的危險(xiǎn)因素，特別是對于中小學(xué)生來說更應(yīng)該掌握一些上網(wǎng)安全常識。

1。在沒有經(jīng)過父母同意之前，不能和陌生人見面。

如果一定要見面，最好和父母一起去，并且選擇一些公共場所作為約定地點(diǎn)。 2。

中小學(xué)生在沒有告訴父母或監(jiān)護(hù)人之前，不能將自己的照片、信用卡或者銀行資料等重要信息告訴他人。 3。

如果收到一些粗俗、骯臟的電子郵件時(shí)，不要回復(fù)。 在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一些不堪入目的圖片和文字時(shí)，應(yīng)該立即關(guān)掉，并且告訴父母。

4。如果他人用語言或者文字讓你感到不舒服或者擔(dān)憂時(shí)，不要再繼續(xù)交談，要告訴自己的父母或者監(jiān)護(hù)人，請求他們的幫助。

5。在經(jīng)過父母許可之前，不要將自己的家庭住址、電話或?qū)W校名稱告訴給他人。

6。不要因?yàn)楹闷嫘亩ド嫌胁涣假Y訊內(nèi)容的網(wǎng)站。

5.小學(xué)生怎樣做到安全上網(wǎng),文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng)

未成年人在網(wǎng)吧上網(wǎng)容易接觸到不良的信息，容易癡迷，容易學(xué)壞，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，所以受到學(xué)生家長的強(qiáng)烈聲討。

近年來，儀征市圖書館針對未成年人自我控制能力差、容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲這一社會現(xiàn)象，發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)置了未成年人電子閱覽專區(qū)，配置六臺性能較好的電腦，讓未成年人免費(fèi)上網(wǎng)。同時(shí)，限定時(shí)間，只有一小時(shí)；限定內(nèi)容，只能查資料，從而將好事做到了實(shí)處。

推出四大特色服務(wù)欄目 在儀征市圖書館，未成年人可閱覽全國文化信息共享工程資源、儀征圖書館網(wǎng)站少兒園地內(nèi)容、共青團(tuán)中央推薦的100個(gè)綠色網(wǎng)站。該館還在圖書館網(wǎng)站上開通紅領(lǐng)巾讀書園、少兒新書介紹、益智樂園、少兒科普、親子園等供未成年人閱讀。

開放時(shí)間里，工作人員精心指導(dǎo)小朋友們使用計(jì)算機(jī)，掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，熟悉文化信息資源利用，同時(shí)，推出四大特色服務(wù)欄目：一是隨書教程，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)輔導(dǎo)；二是館藏經(jīng)典圖書片段精選；三是“網(wǎng)絡(luò)知識導(dǎo)航”，方便少年兒童了解豐富的網(wǎng)絡(luò)世界；四是“信息探索窗”，通過探險(xiǎn)的形式，帶小朋友漫游世界，包攬?zhí)煜氯宋木坝^。此間，根據(jù)少年兒童不同的年齡層次，為他們設(shè)計(jì)“館藏精品”、“讀者論壇”、“知識導(dǎo)航”、“信息探索”等欄目，拓寬了少年兒童的知識視野，為少年兒童創(chuàng)造了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為未成年人健康成長，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的誘惑發(fā)揮了較好的作用。

圖書館還針對未成年人的心理、生理特征，每次上網(wǎng)閱覽時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，滿足小讀者閱讀需求，得到了社會各方面的好評。開展網(wǎng)上德育活動 教育信息化為未成年人利用圖書館電子資源和網(wǎng)上資源創(chuàng)造了條件，也為網(wǎng)上德育活動的開展創(chuàng)造了條件。

目前，許多圖書館都建有電子閱覽室，如何引導(dǎo)青少年在紛繁復(fù)雜、瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)世界里收集有益的、健康的信息呢？儀征市圖書館自2000年開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以來，充分利用先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)手段，使得網(wǎng)上德育活動開展得有聲有色，豐富多彩。舉辦了各類讀書活動和知識競賽活動。

2001年，舉辦了青少年健康上網(wǎng)系列活動；2002年，利用網(wǎng)絡(luò)舉辦了公民道德知識競賽等活動；從2003年開始，針對個(gè)別網(wǎng)站傳播不健康知識，儀征圖書館首次提出了“綠色上網(wǎng)”的網(wǎng)絡(luò)主題概念，為廣大未成年人讀者提供豐富、美化、優(yōu)化的網(wǎng)上信息資源，開展積極向上、健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化活動。比如：舉辦了“綠色上網(wǎng)”系列電腦知識講座、黨建知識有獎競賽、法律知識有獎競賽、電腦知識有獎競賽、網(wǎng)上讀書活動等；2004年，圖書館對“綠色上網(wǎng)”活動在形式上又進(jìn)行了完善，分不同層面開展了多種形式的活動。

如：面向中、小青少年舉辦的學(xué)雷鋒網(wǎng)上讀書活動；面向大、中學(xué)生舉辦網(wǎng)絡(luò)讀書活動；面向中、小學(xué)生及其家長舉辦了“大手牽小手學(xué)電腦”活動；面向青少年舉辦了暑期學(xué)電腦活動；利用文獻(xiàn)資源共享工程面向低幼讀者舉辦了學(xué)成語、講成語活動；面向廣大青少年讀者免費(fèi)舉辦網(wǎng)上讀書活動等等，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，參加活動的達(dá)2萬余人次。2005年，圖書館又針對青少年舉辦了網(wǎng)絡(luò)冬令營、網(wǎng)絡(luò)夏令營等活動，還在本館網(wǎng)站上增設(shè)了少兒網(wǎng)絡(luò)版，其中的“大唐詩錄”、“少兒圖書”、“電子動漫”、“自己的作品”、“新書推薦”、“聽歌學(xué)英語”等欄目無不讓青少年喜愛，無不讓青少年心動，青少年在這塊方寸間閱覽古今、描繪理想、暢談未來。

今年以來，我們開展了“讀書知榮辱”征文比賽、網(wǎng)上知識競賽、“新農(nóng)村的建設(shè)者紅領(lǐng)巾暑期讀書活動”、“節(jié)假日親子讀書”、“關(guān)注少兒閱讀，開創(chuàng)多彩人生”讀者座談會等活動，這些寓教于樂活動的開展，充分展示了圖書館對未成年人的特殊教育職能，使走進(jìn)圖書館的小讀者在閑適和愉悅中開啟了智慧，增添了知識，受到了家長和孩子們的好評，越來越多的孩子們開始了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館。據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾年來參加活動讀者近10萬人次，網(wǎng)頁點(diǎn)擊率平均每年增加20%。

營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)拓寬了人們獲取信息量渠道，信息的獲取更加方便、快捷。然而，許多青少年上網(wǎng)不是閱讀信息，也不是查詢學(xué)習(xí)資源，而是聊天、玩游戲，一些青少年由于受到了來自網(wǎng)絡(luò)游戲暴力、色情等不良內(nèi)容影響，以及癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，走上了犯罪的道路，給家庭和社會帶來了無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。

因此，儀征圖書館加強(qiáng)了電子閱覽室管理，凈化網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)青少年上網(wǎng)學(xué)習(xí)，提供信息導(dǎo)航服務(wù)，堅(jiān)決抵制含有誘發(fā)未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等內(nèi)容的游戲軟件流入圖書館，同時(shí)還教育青少年自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序和網(wǎng)絡(luò)安全，不斷提高青少年的法制觀念和道德水平；教育青少年不輸入有害信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上不健康的有害的信息，為青少年創(chuàng)造了一個(gè)健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。首先，圖書館針對青少年在上網(wǎng)中遇到的問題，重點(diǎn)實(shí)行“3W”的引導(dǎo)，即為什么上網(wǎng)（why）、如何利用網(wǎng)絡(luò)（how），什么時(shí)候上網(wǎng)（when），舉辦上網(wǎng)教你行、綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)等系列活動，引導(dǎo)青少年正確對待上網(wǎng)、正確對待網(wǎng)上信息，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

其次，積極發(fā)揮家長、學(xué)校、社會等各層面的綜合引導(dǎo)作用。與學(xué)校、家長約定，限定他們的上網(wǎng)時(shí)間，利用文獻(xiàn)信息共。