1.中國(guó)古代文化常識(shí)天文部分讀后感400字
《中國(guó)古代文化常識(shí)》讀后感
因?yàn)樵谧鲫P(guān)于《節(jié)日文化資源在語文教學(xué)中的合理運(yùn)用研究》這一課題，所以最近多接觸關(guān)于傳統(tǒng)文化、中外文化、節(jié)日文化等類似的書籍，而我對(duì)傳統(tǒng)文化尤為感興趣，所以就打開了王力主編的《中國(guó)古代文化常識(shí)》這本書，徜徉書中，趣味多多。
讀傳統(tǒng)文化的書一般都感覺比較枯燥晦澀，甚至?xí)写罅康纳ё植恢湟羝湟?。這本書涉及天文地理、衣食住行，傳統(tǒng)文化涵蓋面之廣自不用說，且文筆風(fēng)趣詼諧，插圖精美，圖文結(jié)合，穿插故事、文獻(xiàn)等，配有相關(guān)注釋，讀來不覺無味深?yuàn)W，通俗易懂，趣味橫生。書中的插圖，或是關(guān)于器皿，或是關(guān)于建筑，或是關(guān)于絲帛……線條清晰，真實(shí)可感，觸摸上去好像在和中國(guó)古代的這些精品做最親密的接觸，不禁感慨傳統(tǒng)文化的美好和厚重。
本書簡(jiǎn)介中就是一連串的發(fā)問“你知道知名的司母戊鼎有一個(gè)假耳朵么？你知道孟姜女姓姜不姓孟么？你知道最古老的同心結(jié)是什么樣子么？你知道黃帝戰(zhàn)蚩尤的真相么？”……真想做一位學(xué)識(shí)淵博、旁征博引的老師，如果真能在語文教學(xué)中，必要之時(shí)，將這些知識(shí)、故事、文獻(xiàn)信手拈來，延伸引用，我的課堂肯定頗受歡迎吧。作為一名語文老師，是需要汲取多方面的知識(shí)，提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，才能給予學(xué)生最好的文學(xué)滲透。
關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日書中也有涉及。比如中元節(jié)是中國(guó)人非常重要的祭祀去世親人的節(jié)日，又叫“盂蘭盆節(jié)”或“河燈節(jié)”。盂蘭盆是梵文音譯，原意為“從苦難中拯救”。這個(gè)故事和目犍連（也就是中國(guó)民間目連戲的男主角目連）救母的故事有關(guān)。傳說釋迦牟尼的十大弟子之一目連成就神通后，欲度化父母，以報(bào)生養(yǎng)哺育之恩。結(jié)果送給母親的飯食一遞到母親手上就化成火炭。佛陀說每年七月十五日，是佛歡喜日，我們都要集結(jié)佛法僧三寶的力量，超度我們的七世父母。這個(gè)故事的內(nèi)涵，其實(shí)還遠(yuǎn)比它表面上看要來得深刻。實(shí)際上，佛教界內(nèi)的人大多認(rèn)為盂蘭盆的故事講的就是小乘佛教向大乘佛教轉(zhuǎn)化的原因。
其實(shí)中國(guó)古代文學(xué)作品，尤其是詩(shī)詞小說中關(guān)于中元節(jié)的描寫并不少。中元節(jié)作為寄托哀思，為已逝親人祈福的傳統(tǒng)節(jié)日，歷史甚至比清明節(jié)更為悠久，意義也不在清明節(jié)之下。它已被列入民俗項(xiàng)目類別的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，各地均有不同的民俗活動(dòng)，類似的傳統(tǒng)節(jié)日還有上巳節(jié)和寒衣節(jié)。
僅以中元節(jié)為例，關(guān)于節(jié)日文化資源在語文教學(xué)的運(yùn)用需要篩選、提取、比對(duì)、舍棄。關(guān)于節(jié)日文化中的消極思想是糟粕，需要摒棄，涉及的詩(shī)詞文化、哲學(xué)思想、節(jié)日意義則是精華，可以酌情保留。同一節(jié)日的不同資源需要深思熟慮，找準(zhǔn)切入口；不同節(jié)日的文化資源，也要需要對(duì)比和取舍。這要看這種節(jié)日文化資源在語文教學(xué)中是否必要，是否有意義，是否有積極意義。這是一個(gè)長(zhǎng)期研究和思考的命題。
我看《中國(guó)古代文化常識(shí)》，與其說是研究，更像是一種“掃盲”，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、意蘊(yùn)深刻，真正感悟絕非一朝半夕之事。了解未知領(lǐng)域或不精通的領(lǐng)域，是一種自我學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程。讀書多一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)多一點(diǎn)，懂得多一點(diǎn)，僅希望在具體的教學(xué)實(shí)踐中或課題研究中有所價(jià)值，有所運(yùn)用。這是一種責(zé)任，需要堅(jiān)持。
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2.天文小百科讀后感怎么寫
讀了《宇宙知識(shí)小百科》這本書，我深受啟發(fā)。
這本書講了日新月異的科技，趣味無窮的體育，奇妙的植物世界，形形色色的昆蟲……讓我知道了天上的星星離我們有多遠(yuǎn)？宇宙有多大，地球是從哪里來的？大海有多深？人是怎么來到這個(gè)世界上來的？真的有外星人嗎？是否還有活著的恐龍……在這本書里都能找到答案。這本書內(nèi)容豐富多彩，形式活潑，選材廣泛，既涉及到最新的科學(xué)領(lǐng)域和科技動(dòng)態(tài)，也不忽略少年兒童在日常生活中遇到的問題，且能集科學(xué)性，知識(shí)性，趣味性于一體，滿足我們小讀者汲取知識(shí)，獲取獲取信息，開發(fā)潛能的愿望和要求。
我們隨意翻開一頁(yè)，便能學(xué)到一則科學(xué)知識(shí)，可謂開卷有益。讀了這本書，我想：世界上未知的秘密還有這么多呀！看來科學(xué)家們?yōu)榱颂剿鬟@些秘密費(fèi)了很大的心思。
我們也要好好學(xué)習(xí)，將來也當(dāng)上科學(xué)家，也要去探索那些別人沒有探索出來的秘密。這樣，大家就可以早點(diǎn)知道一些秘密的答案，就不有再發(fā)愁了。
原來，科普知識(shí)也很重要呀！看來我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，也要當(dāng)一名科學(xué)家，去探索未知的秘密。
3.《天文百科知識(shí)博覽》讀后感
1、讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《***讀后感》，也可以用《讀***有感》。
2、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。（寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)）
3、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。（最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。）
4、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。（讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。）
5、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
6、要審清題目。（在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。）
7、選擇材料（寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。）
8、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。
9、寫讀后感的注意事項(xiàng)：
①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。
②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
4.天文小百科讀后感怎么寫
讀了《宇宙知識(shí)小百科》這本書，我深受啟發(fā)。
這本書講了日新月異的科技，趣味無窮的體育，奇妙的植物世界，形形色色的昆蟲……讓我知道了天上的星星離我們有多遠(yuǎn)？宇宙有多大，地球是從哪里來的？大海有多深？人是怎么來到這個(gè)世界上來的？真的有外星人嗎？是否還有活著的恐龍……在這本書里都能找到答案。這本書內(nèi)容豐富多彩，形式活潑，選材廣泛，既涉及到最新的科學(xué)領(lǐng)域和科技動(dòng)態(tài)，也不忽略少年兒童在日常生活中遇到的問題，且能集科學(xué)性，知識(shí)性，趣味性于一體，滿足我們小讀者汲取知識(shí)，獲取獲取信息，開發(fā)潛能的愿望和要求。
我們隨意翻開一頁(yè)，便能學(xué)到一則科學(xué)知識(shí)，可謂開卷有益。讀了這本書，我想：世界上未知的秘密還有這么多呀！看來科學(xué)家們?yōu)榱颂剿鬟@些秘密費(fèi)了很大的心思。
我們也要好好學(xué)習(xí)，將來也當(dāng)上科學(xué)家，也要去探索那些別人沒有探索出來的秘密。這樣，大家就可以早點(diǎn)知道一些秘密的答案，就不有再發(fā)愁了。
原來，科普知識(shí)也很重要呀！看來我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，也要當(dāng)一名科學(xué)家，去探索未知的秘密。
5.天文知識(shí)的感受
太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，是離我們最近的一顆恒星。
太陽(yáng)系的九大行星和其他天體都圍繞它運(yùn)動(dòng)。太陽(yáng)與地球的平均距離為14960萬公里，半徑為69.6萬公里，為地球半徑的109倍，體積為地球的130萬倍，質(zhì)量為地球的33萬倍（占整個(gè)太陽(yáng)系質(zhì)量的99.86%），平均密度為1.4克/厘米3。
太陽(yáng)具有強(qiáng)大的吸引力，是控制太陽(yáng)系天體運(yùn)動(dòng)的主要力量源泉。 太陽(yáng)是一個(gè)熾熱的氣體球，表面溫度約6000℃，愈向內(nèi)部溫度愈高，中心溫度高達(dá)1500萬K。
在這樣的高溫高壓下，太陽(yáng)中心區(qū)不停地進(jìn)行著氫核聚變成氦核的熱核反應(yīng)，產(chǎn)生巨大的能量。太陽(yáng)每秒鐘釋放出約4*1033爾格的能量，相當(dāng)于0.5億億億馬力；其中只有二十二億分之一的能量輻射到我們的地球，是地球上光和熱的主要來源。
太陽(yáng)是銀河系中的一顆普通恒星，位于銀道面之北的獵戶座旋臂上，距銀心約2.3光年，它以每秒250公里的速度繞銀心轉(zhuǎn)動(dòng)，公轉(zhuǎn)一周約需2.5億年。太陽(yáng)也在自轉(zhuǎn)，其周期在日面赤道帶約25天；兩極區(qū)約為35天。
通過對(duì)太陽(yáng)光譜的分析，得知太陽(yáng)的化學(xué)成分與地球幾乎相同，只是比例有所差異。太陽(yáng)上最豐富的元素是氫，其次是氦，還有碳、氮、氧和各種金屬。
據(jù)推算，太陽(yáng)的壽命約為100億年，目前已度過約50億年。 行星 沿橢圓軌道環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行的、近似球形的天體叫行星。
太陽(yáng)系有九大行星，按距離太陽(yáng)的次序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。冥王星離太陽(yáng)最遠(yuǎn)，其軌道直徑約120億公里；天文學(xué)家認(rèn)為太陽(yáng)系的疆界可能比這個(gè)范圍還要大得多。
九大行星按它們距離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近分為內(nèi)行星和外行星兩群：水星、金星、地球和火星為內(nèi)行星；木星、土星、天王星、海王星、冥王星為外圍行星。若按它們的質(zhì)量、大小和結(jié)構(gòu)特征，則分為類地行星和類木行星兩類。
體積小而密度大、自轉(zhuǎn)慢、衛(wèi)星少的行星與地球相似，稱為類地行星，如水星、金星、火星稱為類地行星；體積大而密度小，自轉(zhuǎn)相當(dāng)快、衛(wèi)星多的行星稱為類木行星，土星、天王星、海王星和冥王星都是類木行星。 行星本身不發(fā)射可見光，以其表面反射太陽(yáng)光而發(fā)亮。
在星空背景上，行星有明顯的相對(duì)移動(dòng)。這種移動(dòng)都沿著黃道進(jìn)行。
九大行星中，最先被人們知道的是水星、金星、火星、木星和土星。太陽(yáng)系中的另外三顆行星是在發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡后發(fā)現(xiàn)的。
1781年英國(guó)F.W.赫歇耳發(fā)現(xiàn)天王星；法國(guó)的勒威耶和英國(guó)的亞當(dāng)斯各自推算出海王星的位置，1846年由德國(guó)的伽勒所觀測(cè)到；冥王星則是1930年由美國(guó)的湯博發(fā)現(xiàn)。
6.天文學(xué)書的讀后感
剛進(jìn)入26 中的一天，北京天文館的一位老師來學(xué)校作報(bào)告。朝暉出于好奇心參加了，他聽著，聽著，漸漸地認(rèn)真起來。那一顆顆神秘的星球，引人入勝的宇宙身世，令人向往的宇宙航行，在他的頭腦里形成了一串串問號(hào)和五光十色的漣漪。誰能想到這偶然的一次聽講，竟使他成為一個(gè)天文愛好者。 朝暉懷著迫不及待的心情，加人了學(xué)校的天文小組。為了學(xué)習(xí)有關(guān)天文方面的知識(shí)，他走遍了全市各大圖書館，并且用自己積攢的錢到書店買來各種天文小叢書。他的房間簡(jiǎn)直成了天文小圖書館啦！
《 中國(guó)大百科全書》 中的天文學(xué)分冊(cè)，他向往已久了，可是價(jià)格昂貴，要十多元錢。他知道自己的家境并不富裕，不愿向家長(zhǎng)伸手。于是，他自己不聲不響地訂了個(gè)節(jié)約計(jì)劃。他從來不亂花零錢，學(xué)校組織看電影，他很少買票，總是笑笑說：“電視早晚要演的?！毕奶欤械耐瑢W(xué)一天至少三根冰棍，他卻一根也舍不得吃，總說：“我胃不好，不能多吃涼的?！蓖獬鲇瓮?，有的同學(xué)喝汽水，他卻不給自己這個(gè)權(quán)利，總是帶個(gè)小水壺靦腆地說：“少花錢，多辦事嘛！”他爸爸知道了這種情況，盡力支持他，終于為他買來了這本學(xué)習(xí)天文必備的參考書。
堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐，使他積累的知識(shí)逐漸豐富起來。一次語文課講到《 宇宙里有些什么》 一文，老師讓他給同學(xué)們作了一次輔導(dǎo)。哈！這回洪朝暉可真有“用武”之地了。他預(yù)先認(rèn)真地做了準(zhǔn)備。上課了，他莊重地走上講臺(tái)，由恒星講到銀河系，又講到河夕卜星系，還做了圖示。他講得有條有理，使人簡(jiǎn)直不能相信他只有十四歲。同學(xué)們聽得認(rèn)真極了，四十多根心弦被他撥動(dòng)著。難怪課后同學(xué)們都親切地叫他“我們的天文博士”呢！
7.《天文歷法》讀后感
《天文歷法》讀后感
學(xué)數(shù)學(xué)還要有頑強(qiáng)的毅力。例如華羅庚，華羅庚因病左腿殘疾后，走路要左腿先畫一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對(duì)于這種奇特而費(fèi)力的步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運(yùn)動(dòng)”。在逆境中，他頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿？逼咀耪庵志？瘢？？沼詿右桓鮒揮諧踔斜弦滴鈉鏡那嗄瓿沙の？淮？？Т笫Α；？薷？簧？豆？劾郟？侵泄？馕鍪？邸⒌湫腿?、矩阵钾?fù)窩А⒆緣己？？鄣確矯嫻難芯空吆痛詞既耍？渲？鰲抖牙菟厥？邸犯？晌？0世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典。華羅庚因?yàn)橛辛诉@種頑強(qiáng)的精神，才能在逆境中登上科學(xué)的最高峰。
第四，善于觀察生活，勤于思考問題。牛頓和阿基米德就是這樣。他有一次在樹下看書，忽然一個(gè)蘋果從天而降，掉到他頭上。牛頓在疼痛之余，想到了蘋果為什么會(huì)掉下來，于是他便開始了計(jì)算，而后發(fā)現(xiàn)了轟動(dòng)世界的萬有引力。
而阿基米德呢？又一次敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠，因懷疑里面摻有銀子，便請(qǐng)阿基米德鑒定一下。當(dāng)他進(jìn)入浴盆洗澡時(shí)，水漫溢到盆外，于是悟得不同質(zhì)料的物體，雖然重量相同，但因體積不同，排去的水也必不相等。根據(jù)這一道理，就可以判斷皇冠是否摻假。阿基米德高興得跳起來，赤身奔回家中，大叫“找到了找到了” 他將這一流體靜力學(xué)的基本原理，即物體在液體中的減輕的重量，等于排去液體的重量，總結(jié)在他的名著《論浮體》〔On Floating Bodies〕中，后來以『阿基米德原理』著稱于世。
8.讀宇宙知識(shí)百問百答
[讀宇宙知識(shí)百問百答--讀后感]
今天去買衣服的時(shí)候，媽媽幫我買了很多衣服，讀宇宙知識(shí)百問百答--讀后感。（乖乖，才倆雙鞋子一件褲子居然要割肉317塊！還打折了呢！）不過回來我還捎了一本《宇宙知識(shí)百問百答》哩。
這本書還真讓我知道了不少呢！比如它讓我知道了宇宙是通過一段從密到稀、從冷到熱的不斷膨脹的過程，也就是大爆炸的過程，又經(jīng)過200多億年的演變，才形成了我們現(xiàn)在的宇宙。我發(fā)一段全文給你們看看吧：
目前普遍認(rèn)為宇宙是通過一次威力巨大的爆炸產(chǎn)生的。這一觀點(diǎn)認(rèn)為，宇宙曾經(jīng)歷過一段從密到稀、從冷到熱的不斷膨脹過程，也就是大爆炸的過程，又經(jīng)過200多億年的演變，才形成了現(xiàn)在的宇宙，讀后感《讀宇宙知識(shí)百問百答--讀后感》。
還讓我知道了宇宙到底有多大這個(gè)問題我也發(fā)一段全文給你們看看吧：
目前科學(xué)家觀察到的宇宙，是一個(gè)半徑為163億光年的空間。如果把宇宙空間比做一個(gè)足球場(chǎng)，那么銀河系的大小就如同球場(chǎng)中心附近的小米粒。而一些新發(fā)現(xiàn)的星體位置大約在球門底線附近，離地球有200億光年的距離。
這本書告訴了我許許多多的知識(shí)，說也說不完。希望你們買一本看看吧！
（備注：這博客是我媽的，送我了，所以看了這個(gè)備注還問的話她/他就是個(gè)天才?。?
〔讀宇宙知識(shí)百問百答--讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
