1.民族常識第一課教案
五年級民族常識教育教案 第一課 五十六個民族是一家 第二課 美麗富饒的民族地區(qū) 第三課 多種多樣的語言文字 第四課 絢麗多彩的服飾 第五課 風格各異的住房 第六課 別具風味的飲食 第一課 五十六個民族是一家 教學目標： 1、了解在我國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族較少。
2、知道55個少數(shù)民族的名稱和他們都生活在祖國的什么地方。 教學重難點：了解少數(shù)民族的名稱和他們生活的地方。
教學時間：四課時 第一課時 一、談話引入新課。 在我國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個民族人數(shù)較少，習慣上稱為少數(shù)民族。
同學們，你知道這些民族的名稱嗎？他們都生活在祖國的什么地方？讓我們一起漫步民族花園，去尋找中華民族大家庭的56個兄弟姐妹把！ 二、學習新課 1、讓學生說一說自己知道的少數(shù)民族的名稱。 2、在小組內(nèi)朗讀并背誦《中華民族歌》。
3、閱讀并思考，待下節(jié)課回答：我國一共有多少個民族？。
2.新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例的文件全文
第一章 總則第一條為了鞏固和發(fā)展平等，團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合自治區(qū)實際，制定本條例。
第二條自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)的國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層組織、社區(qū)和其他組織及公民開展民族團結(jié)教育活動，接受民族團結(jié)教育適用本條例。第三條民族團結(jié)教育是對公民進行以愛國主義教育為核心內(nèi)容的學習民族理論、掌握民族政策、普及民族團結(jié)常識、樹立民族團結(jié)意識、履行維護民族團結(jié)義務(wù)、增強維護民族團結(jié)責任的教育。
第四條開展民族團結(jié)教育活動應(yīng)當堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動。第五條新疆是祖國不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。
影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義。反對民族分裂，加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，是公民的神圣職責和光榮義務(wù)。
民族團結(jié)是各族人民的生命線。各族人民應(yīng)當牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，互相尊重、互相信任、互相學習、互相幫助、互相合作，和睦相處，始終同呼吸、共命運、心連心。
第六條開展民族團結(jié)教育是全社會的共同責任。接受民族團結(jié)教育是公民依法享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。
第七條縣級以上人民政府應(yīng)當加強對民族團結(jié)教育工作的領(lǐng)導，將民族團結(jié)教育納入社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入精神文明建設(shè)和公民道德建設(shè)全過程，將其作為考核、驗收創(chuàng)建精神文明單位的重要內(nèi)容?？h級以上人民政府應(yīng)當推進民族團結(jié)進步事業(yè)，突出民族團結(jié)進步事業(yè)的實踐性、時代性，適應(yīng)各族群眾利益關(guān)系發(fā)展變化，豐富民族團結(jié)進步事業(yè)內(nèi)涵、創(chuàng)新民族團結(jié)進步事業(yè)活動，增強民族團結(jié)進步事業(yè)的感召力、親和力、影響力。
第八條縣級以上民族團結(jié)教育領(lǐng)導機構(gòu)對在民族團結(jié)教育活動中作出顯著成績和突出貢獻的單位和個人，應(yīng)當給予表彰、獎勵。第九條任何單位和個人不得散布不利于民族團結(jié)的言論，不得收集、提供、制作、發(fā)布或者傳播不利于民族團結(jié)的信息，不得有實施破壞民族團結(jié)、煽動民族分裂的行為。
第二章 機構(gòu)與職責第十條縣級以上民族團結(jié)教育領(lǐng)導機構(gòu)主要職責是：（一）宣傳、貫徹黨的民族政策和國家法律、法規(guī)；（二）制定和組織實施民族團結(jié)教育規(guī)劃；（三）組織、指導、督促和檢查民族團結(jié)教育工作；（四）協(xié)調(diào)解決民族團結(jié)教育工作中的重大問題；（五）總結(jié)和推廣民族團結(jié)教育經(jīng)驗，表彰民族團結(jié)教育先進單位和個人；（六）民族團結(jié)教育工作的其他事項。第十一條國家機關(guān)和社會團體負責本單位、本部門、本系統(tǒng)的民族團結(jié)教育工作。
企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當結(jié)合本單位特點，通過靈活多樣的形式，組織開展民族團結(jié)教育活動。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道、村（居）民委員會、社區(qū)應(yīng)當從實際出發(fā)，有針對性地加強本轄區(qū)內(nèi)村（居）民和流動人口的民族團結(jié)教育工作，充分利用城鄉(xiāng)基層組織和社區(qū)的有效平臺，把民族團結(jié)教育工作做到千家萬戶。
第十二條教育行政主管部門應(yīng)當將民族團結(jié)教育內(nèi)容納入教育規(guī)劃，組織編寫適用于大中專院校、中小學的民族團結(jié)教育教材。加強對教師隊伍的民族團結(jié)教育培訓，明確教師在民族團結(jié)教育中的責任，發(fā)揮教師在學校民族團結(jié)教育中的主導、示范和表率作用。
學校應(yīng)當加強學生的民族團結(jié)教育工作，并將民族團結(jié)教育列入教育教學計劃，融入國民教育的全過程，貫穿學生成長成才的各階段，推動黨的民族理論、民族政策和國家法律、法規(guī)進課堂、進教材、進頭腦。幼兒園應(yīng)當對學前兒童進行適合兒童特點的民族團結(jié)教育。
禁止任何人利用學校講臺、講壇等陣地散布不利于祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的言論；禁止任何人傳播危害民族團結(jié)、社會和諧、擾亂公眾視聽的謠言。第十三條文化行政主管部門應(yīng)當加強對文化市場的監(jiān)督管理，充分運用文藝創(chuàng)作演出、博物館文物展覽、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演展示、群眾文化活動、文化信息資源共享和圖書閱讀等載體，廣泛開展以民族團結(jié)教育為主題的文化活動。
文學藝術(shù)團體、院校應(yīng)當創(chuàng)作體現(xiàn)時代精神，展示各民族平等團結(jié)互助、和諧相處、共同發(fā)展進步的文藝作品。第十四條新聞出版行政主管部門應(yīng)當對涉及民族團結(jié)教育內(nèi)容的書籍、刊物進行審定，不斷推出反映民族團結(jié)進步的優(yōu)秀出版物。
加強對書刊編輯、印刷、出版、發(fā)行和音像電子出版制作、網(wǎng)絡(luò)出版以及出版物市場的監(jiān)督管理。第十五條司法行政主管部門應(yīng)當做好民族團結(jié)教育法律、法規(guī)的宣傳工作，將憲法、民族區(qū)域自治法以及涉及民族團結(jié)方面的法律、法規(guī)列入普法規(guī)劃和年度普法計劃，引導各族群眾自覺遵守國家法律，學會運用國家法律維護自身的合法權(quán)益，做知法守法的公民，堅決同各種違反國家法律、破壞民族團結(jié)和社會穩(wěn)定、制造民族分裂的行為作斗爭。
第十六條人力資源和社會保障行政主管部門在會同有關(guān)行業(yè)主管部。
3.誰有幼兒園民族團結(jié)的教案
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大班社會：可愛的少數(shù)民族
活動目標：
1.在交流分享中了解蒙古族、維吾爾族的風俗習慣及特色。
2.感受少數(shù)民族的風情，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。
活動準備：
幼兒前期經(jīng)驗鋪墊、PPT“少數(shù)民族的風情”
活動過程：
一、回憶已有的經(jīng)驗，引出內(nèi)容，說說講講知道自己的少數(shù)民族。
1.師：誰知道什么叫少數(shù)民族？你知道哪些民族？請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。（要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢，最好你先預設(shè)一個節(jié)奏，比如老師先有節(jié)奏的說一說。）
2.出示地圖：剛才小朋友說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方，除了小朋友說道到，你們看，還有其他的哪些少數(shù)民族？（讓幼兒簡單知道一些其他的少數(shù)民族）
3.這么多的少數(shù)民族，你們知道一共有多少個嗎？（用數(shù)字表示出來）
4、總結(jié)：哇！祖國真大啊，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風俗習慣和特色，藏著好多好多有意思的秘密。
二、幼兒之間相互交流、相互學習：了解維吾爾族、蒙古族兩個民族的風俗習慣及特色。
師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點調(diào)查了幾個少數(shù)民族，今天請你們來說說你們的發(fā)現(xiàn)，輕輕的商量下派個代表上來介紹。（把幼兒分為兩大組，每個隊從少數(shù)民族的吃穿住、運動、人土風情等方面介紹）。
1.第一組幼兒代表介紹：維吾爾族
①幼兒介紹維吾爾族的風俗習慣及特色。
②放PPT提升，梳理幼兒的經(jīng)驗
服裝：式樣寬松、灑脫，色彩對比強烈
維吾爾族的姑娘：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，梳細發(fā)長辮。
維吾爾族的花帽：是維吾爾族美麗的標志之一，四楞小花帽。
舞蹈：他們是一個能歌善舞的民族，女孩子擅長扭脖子，男孩子一般單膝著地，會聳肩膀，女孩子會圍著男孩子跳舞。
教師：讓我們帶上四楞帽子，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。（播放音樂背景，幼兒學做一些基本的動作）
特產(chǎn)：維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎？（產(chǎn)葡萄）維吾爾族是我們中國的最大的葡萄生產(chǎn)基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎？（哈密瓜，巴丹木，無花果，葡萄香梨）。
2.第二組幼兒代表介紹：蒙古族（找一找地圖上在哪里插上紅旗）
①幼兒代表介紹他們的風俗習慣及特色。
②放PPT提升，梳理幼兒的經(jīng)驗（PPT）
服裝：長袍，腰帶，靴子。蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大優(yōu)點就是拆裝容易，搬遷簡便。里面的內(nèi)飾也有很多。
蒙古人還有摔跤，獻哈達，敬酒，敬茶等風俗習慣，（最老愛幼、老師介紹禮貌用語，幼兒學蒙古人有草原馬背上的民族的稱號（跟音樂學騎馬的動作）
三、結(jié)束部分，繼續(xù)激發(fā)幼兒繼續(xù)探索民族風情的興趣。
1.教師：今天我們知道了這2個民族的知識，了解了他們的不同風俗習慣及特點，除了這2個你還了解其他的民族嗎？每個民族都有不同的風俗習慣，我們一起來看看。（諸多民族風俗節(jié)日的多媒體，邊看教師簡單的說明）
2.小結(jié)：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個民族生活在一起，一起勞動，一起唱歌跳舞，團結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們的國家。
4.民族團結(jié)教育規(guī)章制度
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：覃曉芳豐堡小學民族團結(jié)教育規(guī)章制度一、積極參加校內(nèi)外組織的各項政治理論學習、學習黨的民族政策、法律法規(guī)，提高自己的思想覺悟和辨別是非能力。
2、認真搞好“三清楚一掌握”工作，了解每一位師生在校內(nèi)外的思想動態(tài)及家庭成員情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、要顧全大局，不準詆毀他人、傳播小道消息和做不利于民族團結(jié)的事。
四、要不斷提高思想素質(zhì)，政治要過硬，不準有違背黨和國家方針政策的言行和傳播有害學生身心健康的思想。五、要衣著德體，不準穿戴民族色彩濃厚與職業(yè)并不相符的服飾。
六、師生之間要互相尊重民族風俗習慣，互相學習、互相幫助，崇尚科學反對迷信，立場堅定的反對民族分裂與非法宗教活動。七、要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
八、尊重學生及家長，不訓斥、指責學生及家長，要關(guān)愛每一位學生，決不體罰或變相體罰學生。九、不準亂收費、亂定教輔材料向?qū)W生推銷商品及收受學生和家長錢物。
十、積極組織學生參加學校的各項民族團結(jié)教育活動，組織學生開展民族團結(jié)“手拉手結(jié)對子”活動。按課表認真上好民族團結(jié)課，積極參加學?；突ブ顒印?/p>
中河鄉(xiāng)豐堡小學2015年3月。
5.民族團結(jié)政策
民族團結(jié)，是解決我國民族問題的重大原則。加強民族團結(jié)，就是要搞好民族關(guān)系，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，增強中華民族的凝聚力。黨和國家采取各種有力措施，不斷加強各民族的大團結(jié)。大力加強“三個離不開”的宣傳教育，全面促進民族團結(jié)進步。依法保障城。市和散居少數(shù)民族群眾的正當權(quán)益，加強對城市少數(shù)民族流動人員的服務(wù)和管理。充分發(fā)揮少數(shù)民族干部、民族宗教界代表人士在協(xié)調(diào)民族關(guān)系、維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定中的重要作用。
堅持維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一的原則，妥善處理影響民族團結(jié)的問題。我國現(xiàn)階段民族之間的矛盾和影響民族團結(jié)的問題基本上屬于人民內(nèi)部矛盾，處理這類矛盾和問題，必須講原則、講法制、講政策、講策略。堅持具體問題具體分析，是什么問題就按什么問題處理。建立健全處理影響民族團結(jié)問題的長效機制，努力把各類突發(fā)事件解決在當?shù)?、解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，必須旗幟鮮明地反對和抵制國際敵對勢力打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”等旗號對我國進行的西化、分化活動，必須嚴密防范和堅決打擊民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力通過各種手段對我國進行的滲透、破壞活動。
6.中國一個統(tǒng)一的多民族國家,維護民族團結(jié)是我們的責任和義務(wù)
1·、自覺加強學習。要自覺加強學習，更好地了解和掌握民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識。
2、立足本職崗位。要立足本職崗位，以實際行動促進民族團結(jié)進步事業(yè)。
3、堅持原則、明辨是非。要堅持原則、明辨是非，旗幟鮮明地與破壞民族團結(jié)的行為作斗爭。4、積極引導青少年。要不斷加強對青少年的民族團結(jié)宣傳教育，把民族團結(jié)教育納入國民教育全過程，貫穿青少年成長成才各階段，引導各族青少年準確掌握黨的民族理論和民族政策，牢固樹立正確的民族觀和國家觀，不斷增強對中華民族大家庭的認同感和維護民族團結(jié)、反對民族分裂的責任感，努力培養(yǎng)造就千千萬萬民族團結(jié)進步事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
5、社區(qū)責任。社區(qū)基層組織要把加強青少年民族團結(jié)教育作為社區(qū)建設(shè)的一項重要工作，作出具體規(guī)劃安排，依托社區(qū)的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的民族團結(jié)教育活動。
5、營造良好環(huán)境。社會要積極營造培養(yǎng)青少年民族團結(jié)意識的良好環(huán)境。
7.如何在少數(shù)民族地區(qū)加強民族政策和民族團結(jié)教育
第一，加強黨的民族理論和政策的宣傳教育。要堅持不懈地開展民族理論、民族政策和民族法規(guī)以及民族團結(jié)、民族基本知識教育。高度重視和防范出現(xiàn)傷害民族感情、有損民族團結(jié)不良信息的傳播。努力通過形式多樣、扎實有效的宣傳教育使黨的民族理論和政策以及“三個離不開”的思想更加深入人心。
第二，不斷鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系。堅持廣泛深入地開展民族團結(jié)進步活動，真心實意地為少數(shù)民族群眾和民族群居地方辦實事、辦好事，充分尊重少數(shù)民族的風俗習慣和宗教信仰，保障少數(shù)民族群眾在節(jié)慶、飲食、喪葬等方面的特殊需要。
第三，正確處理影響民族團結(jié)的問題。堅持講原則、講法制、講政策、講策略，堅持具體問題具體分析，嚴格區(qū)分矛盾性質(zhì)，不把非民族性質(zhì)的問題歸結(jié)為民族問題，是哪里的問題就在哪里解決，
第四，切實發(fā)揮少數(shù)民族干部和民族宗教界代表人士的作用。進一步提高依法管理民族事務(wù)水平，妥善處理涉及少數(shù)民族風俗習慣和宗教信仰的矛盾和糾紛，維護法律尊嚴，維護人民利益，維護社會穩(wěn)定。
