1.談?wù)勀銓?duì)生活中的法律常識(shí)的認(rèn)識(shí),理解和感受,不少于300字

談?wù)勎覍?duì)法律的認(rèn)識(shí)我認(rèn)為法律是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非；法是知慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則會(huì)天體大碰撞；路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然會(huì)發(fā)生交通事故。

我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，都會(huì)被追究法律責(zé)任。12.4的全國法制宣傳日是我們依法治國的標(biāo)志性進(jìn)步，我認(rèn)為確立“12·4”全國法制宣傳日，有利于法制宣傳教育在更寬的領(lǐng)域和更廣闊的空間發(fā)揮作用并不斷深入發(fā)展。

它是法制宣傳教育工作方式的一種創(chuàng)新。生活中的法律頗多。

社會(huì)中的法律問題。因大頭嬰兒和三聚氰胺奶粉事件，嬰兒的奶粉問題尤受關(guān)注，江蘇徐州兒童醫(yī)院醫(yī)生馮東川在發(fā)現(xiàn)多例相似病例的情況下，在繁忙的工作中抽出時(shí)間聯(lián)系全國各地醫(yī)院的同事，在他的不懈努力下，終于發(fā)現(xiàn)了奶粉問題，在這醫(yī)生醫(yī)德百受質(zhì)疑的的時(shí)代，他再次詮釋了什么是醫(yī)德。

從法律角度而言食品安全關(guān)系國計(jì)民生，馮東川以醫(yī)生的良知和公民的責(zé)任對(duì)奶粉質(zhì)量問題實(shí)名向國家質(zhì)監(jiān)總局舉報(bào)，促使有關(guān)部門對(duì)奶粉質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)問題進(jìn)行規(guī)范，在培養(yǎng)和促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)公民責(zé)任和意識(shí)方面起了典范意義，這是法律的力量啊。高曉松醉酒案。

11年5月份，高曉松酒后駕車在途中引發(fā)車禍。酒后駕車的標(biāo)準(zhǔn)是不能超過一杯啤酒！這種測(cè)試酒精濃度的標(biāo)準(zhǔn)，不光檢測(cè)的方法不合理，也極不公平。

比如，有的人喝半杯啤酒就醉了，但開車被查酒精測(cè)試是正常的；而有的人能喝一瓶白酒，但只喝了1 杯啤酒，就可能屬酒后駕車了。高曉松因此受罰。

而高曉松作為第一個(gè)因酒駕而被拘留的娛樂人，他的判刑，也證明中國法律的進(jìn)步，標(biāo)志著法律的平等，以及對(duì)公眾人物約束力的加大。關(guān)于我自己的法律問題，現(xiàn)在學(xué)校里的我們，如果你有助學(xué)貸款，那么貸款的責(zé)任人是誰，償還期等等這些都是法律。

又比如，我們畢業(yè)之后，和用人單位簽訂的協(xié)議、合同，如何維護(hù)自己的合法待遇。再等過了幾年，就可以用《婚姻法》了。

法律就在身邊，只有懂法才能在生活中在自己的切身利益受到侵犯時(shí)更好的保護(hù)自己權(quán)益。法律在生活中相當(dāng)關(guān)鍵重要，我認(rèn)為每一位大學(xué)生都必須了解法律知識(shí)，不能讀了這么多年的書，連最基本的法律常識(shí)都沒有。

下面是我的一些想法：第一，我覺得在日常生活中，無論怎樣都要做一個(gè)守法的公民。無論自己有多么充分的理由，都不應(yīng)該觸犯法律。

我想如果一個(gè)人能夠嚴(yán)格守法，那么他的人身在一定程度上就是安全的。作為一個(gè)大學(xué)生更要守法，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)國家的高素質(zhì)的人才。

第二，在守法的同時(shí)，我們也要提高自己的道德素質(zhì)，要有風(fēng)度，有好的脾氣。有句話說，做人如水，做事如山，我覺得說得十分精確。

第三，我認(rèn)為一個(gè)大學(xué)生不應(yīng)該只關(guān)心自己學(xué)習(xí)，對(duì)于公眾事件我們應(yīng)參與其中。大學(xué)不應(yīng)只是一個(gè)學(xué)習(xí)書本知識(shí)的地方，我們要學(xué)習(xí)各種知識(shí)鍛煉自己的思維方式和各種能力。

在我們身邊法律無處不在，很多人在很多時(shí)候只是沒有那種意識(shí)而已。在周老師的教導(dǎo)下我一定能學(xué)到更多知識(shí)，用法律去保護(hù)自己。

2.談?wù)勀銓?duì)法律基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)

法律伴我成長

談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

從小學(xué)四年級(jí)開始，我就開始關(guān)注法律，那時(shí)的我還是一個(gè)幼稚而天真的小孩?？墒遣恢趺矗吹嚼锩娴姆ㄖ乒适?，我就情不自禁關(guān)注起了這個(gè)那時(shí)令我似懂非懂的名詞―“法律”。那時(shí)我們小孩子最喜歡的是少兒頻道的動(dòng)畫片，而我是個(gè)例外，偏偏喜歡中央電視臺(tái)的法制節(jié)目―《今日說法》。我?guī)缀趺刻於紩?huì)收看這個(gè)節(jié)目，近乎到了癡迷的程度，每天中午，節(jié)目一開始，我便一手捧著飯碗，一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯者屏幕，生怕會(huì)錯(cuò)過每一個(gè)鏡頭。就這樣，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間法律已經(jīng)陪伴我度過了四個(gè)春夏秋冬，這時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，但是收看《今日說法》依舊是我每天的家常便飯，是我每天不可缺少的精神食糧。隨著年齡的增長和近幾年的法律事故頻頻出現(xiàn)，老師對(duì)我們的法律教育漸漸增多，中學(xué)生們不得不對(duì)法律重視和關(guān)注起來。觀看《今日說法》，不但可以了解這十年來祖國法制社會(huì)的變遷，而且可以增加許多法律知識(shí)?？戳诉@么多年的《今日說法》，我也應(yīng)該是它的忠實(shí)觀眾了吧，有許多法制故事令我記憶猶新，其中兩個(gè)我記憶深刻：

一個(gè)女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，繼母因此而被判刑。這個(gè)法律事件引起我們的深思，雖然這是一件小事，但女孩也是受法律保護(hù)的，就因?yàn)槔^母不懂法，不知道打孩子也是違法的行為，才導(dǎo)致了事件的發(fā)生。這件事啟示我們：不學(xué)法就很容易觸犯法律。我曾經(jīng)在《今日說法》看到過這樣悲慘的一幕：廣西田東縣一位司機(jī)駕駛大貨車行至國道323線，將橫穿馬路的一名6歲男童碾壓致死，一名僅6歲的兒童就這樣被奪去了寶貴的生命。這起交通事故只因男童違反交通規(guī)則，橫穿馬路?！安豢煞S防護(hù)設(shè)施”是交通規(guī)則中明確規(guī)定的，可是，人們總是這樣想：沒事我心里有譜，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故，再說了，這樣不就可以少走幾步路了么。他們就是因?yàn)檫@種僥幸心理，而送了性命，幾步路難道還不如人生最寶貴的東西―生命么？這種走捷徑丟性命的事故數(shù)不勝數(shù)。這難道還喚不醒人們遵守交通法規(guī)的心嗎？

隨者中華人民共和國的誕生，中國成了一個(gè)法治社會(huì)，所謂依法治國，各種憲法：《未成年保護(hù)法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》……。相繼出臺(tái)，現(xiàn)在我們老百姓更應(yīng)該知法懂法。然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。

作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用。所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。作為21世紀(jì)的青少年我們更要有堅(jiān)定崇尚科學(xué)、追求真知的信念；樹立遠(yuǎn)大理想，確立人生的奮斗目標(biāo)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；勤學(xué)苦練，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用黨的方針路線指引自己，用優(yōu)秀思想文化影響自己，激勵(lì)自己；認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)努力提高知法、用法、守法和護(hù)法的水平，讓法律一直隨著我們成長

3.大學(xué)生對(duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)

法律意識(shí)是社會(huì)意識(shí)的一種形式，它是人們的法律觀點(diǎn)和法律情感的總和。

也是公民、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，具備了社會(huì)主義法律意識(shí)，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。權(quán)威調(diào)查結(jié)果表明，我國大學(xué)生的法律意識(shí)水平不高。

大學(xué)生大都重視專業(yè)課，而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予以重視，只是臨考應(yīng)付，缺乏扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，易產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，淡薄法制觀念。 高校的大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全成熟，容易受社會(huì)的不良因素和現(xiàn)象影響。

在當(dāng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)上出現(xiàn)了一些像色情、暴力、荒謬以及拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等文化糟粕。這些道德觀和文化所形成的價(jià)值觀，誘導(dǎo)大學(xué)生走上違法犯罪之路。

而我們的學(xué)校教育實(shí)踐存在著重專業(yè)知識(shí)教育、輕德育和素質(zhì)教育的缺陷，一些思想受不良道德和文化侵蝕的大學(xué)生對(duì)民主與法制、自由與法律、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體的關(guān)系缺乏辯證的認(rèn)識(shí)，存在主流與支流、精華與糟粕、真善美與假惡丑等問題上分辨不清，甚至顛倒是非的傾向。因此，必須把加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育納入重要的日程，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 而作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備哪些法律意識(shí)呢？首先，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生依法辦事的思想觀念，不僅要遵紀(jì)守法，而且要監(jiān)督社會(huì)主義法律的遵守和執(zhí)行， 堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭，使社會(huì)主義法制得以真正實(shí)現(xiàn)。

其次，培養(yǎng)憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念。樹立法律權(quán)威即尊重憲法和法律的權(quán)威。

任何個(gè)人和機(jī)關(guān)、組織都不具有超越干法律之上的權(quán)力，都必須依法辦事。使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在國家生活中所處的地位，無條件地服從和遵守國家的憲法和法律。

再次，培養(yǎng)大學(xué)生權(quán)利義務(wù)相一致的觀念。法律最主要的精神即強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性。

公民要正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)關(guān)系，既要依法行使法律賦予公民的權(quán)利，也要履行法律賦予公民的義務(wù)，讓大學(xué)生形成正確的公民意識(shí)，以社會(huì)主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)利，在享有個(gè)人所擁有的權(quán)利時(shí)，不忘記尊重他人的合法權(quán)益，不忘履行對(duì)國家，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的義務(wù)。最后，應(yīng)培養(yǎng)公民在法律面前八人平等的觀念。

公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性別、民族、種族、職業(yè)等一律平等地享有法律規(guī)定的權(quán)等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。公民在運(yùn)用法律上一律平等，不允許任何人享有特權(quán)。

要培養(yǎng)和提高大學(xué)生的法律意識(shí)，必須采取多種途徑和靈活多樣的方法。 例如在實(shí)際大學(xué)教育中則要堅(jiān)持高校的普法教育。

現(xiàn)今高校課程中也幾乎都沒有法律基礎(chǔ)課，但在開展普法教育及開設(shè)法基課程時(shí)，應(yīng)注導(dǎo)在教學(xué)中注意培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)教育工程。

它也不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃。因此，提高大學(xué)生的法律意識(shí)，就要把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，形成良好的法制教育大環(huán)境，三方同心協(xié)力，構(gòu)筑起一個(gè)課內(nèi)、課外，校內(nèi)、校外相結(jié)合的學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。

其次也可以通過心理健康教育提升大學(xué)生法律意識(shí)。在校大學(xué)生正處在心理和生理的發(fā)育期，心理上具有強(qiáng)烈的要求他人和社會(huì)認(rèn)可的沖動(dòng)，極力想擺脫來自外界的干涉和約束，獨(dú)立自主意識(shí)增強(qiáng)。

同時(shí)，進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)環(huán)境、人際關(guān)系等都發(fā)生了很大的變化。面對(duì)著經(jīng)濟(jì)壓力、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力等眾多人生考驗(yàn)，一些心理脆弱的學(xué)生會(huì)感到無所適從，容易對(duì)法律、制度產(chǎn)生心理抵觸。

研究表明，大學(xué)生中有20%左右存在心理障礙，尤以焦慮不安、神經(jīng)衰弱、強(qiáng)迫癥等為主。一些大學(xué)生的違法犯罪，是由于其心理發(fā)展不成熟，形成不良情緒的釋放。

因此，高校應(yīng)開展心理健康教育來培養(yǎng)大學(xué)生的良好心理素質(zhì)，從而提高大學(xué)生的法律修養(yǎng)。 總而言之，我們應(yīng)該采取多種多樣的方法來培養(yǎng)和提高大學(xué)生的法律意識(shí)，使大學(xué)生能在良好的氛圍下對(duì)法律知識(shí)有充分的了解，并通過各種渠道不斷來提升自己的法律意識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的現(xiàn)在文明大學(xué)生。

4.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)剬?duì)法律意識(shí)的認(rèn)識(shí)

法律意識(shí)是社會(huì)意識(shí)的一種形式，它是人們的法律觀點(diǎn)和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對(duì)法的本質(zhì)、作用的看法，對(duì)現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對(duì)法律的評(píng)價(jià)和解釋，對(duì)自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)某種行為是否合法的評(píng)價(jià)，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識(shí)以及法制觀念等。

大學(xué)生群體對(duì)法、法律或其現(xiàn)象的反應(yīng)形式，即心理、知識(shí)、觀點(diǎn)和思想，包括對(duì)法律的情感、認(rèn)知、評(píng)價(jià)和信仰等的內(nèi)心體驗(yàn)。這種反應(yīng)和體驗(yàn)是積極的，能動(dòng)的.

大學(xué)生法律意識(shí)是我國社會(huì)主義法律意識(shí)的重要組成部分，它既具備社會(huì)主義現(xiàn)代法律意識(shí)的基本內(nèi)容和特征，又有自己的特征，同時(shí)還區(qū)別于一般社會(huì)群體的法律意識(shí)。就其主體而言，大學(xué)生的年齡層次、受教育程度有別于其他社會(huì)群體或社會(huì)公眾；就其內(nèi)容而言，由于大學(xué)生尚未形成成熟的科學(xué)人生觀和世界觀，致使觀察問題、分析問題還不夠全面，因此，他們的法律意識(shí)帶有明顯的易變性和不成熟性。雖然客觀上講，大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為法律意識(shí)必然包括法律思想體系的理論內(nèi)容，但就實(shí)際狀況而言，在當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)中，法律思想體系理論內(nèi)容的比重還是較低的。

5.

(1)分析題目可知，此題考查法律特征.依據(jù)教材知識(shí)可知，法律是國家制定或認(rèn)可、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范.據(jù)此判斷，小強(qiáng)父親的話當(dāng)然不是法律.（2）此題要求對(duì)甲乙觀點(diǎn)加以辨析，考查知識(shí)的運(yùn)用能力.依據(jù)教材知識(shí)可知，依法治國的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)和違法必究.建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國的重要前提，但要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全，還要做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)和違法必究，還要公民增強(qiáng)法治觀念，守法護(hù)法.故而甲觀點(diǎn)片面.乙的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)到了公民增強(qiáng)法治觀念的重要性，公民樹立法治觀念是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國家安全.但實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全，還需要國家機(jī)關(guān)依法辦事，公民提高道德修養(yǎng).做到依法治國與以德治國相結(jié)合.據(jù)此判斷作答.（3）此題考查對(duì)材料的分析概括能力，考查增強(qiáng)法治觀念.材料中林某由于交友不慎，從不良行為、一般違法行為發(fā)展到犯罪行為，原因在于法治觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，不能明辨是非.因此此題從增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、抵制不良誘惑、樹立法治觀念、明辨是非、負(fù)責(zé)任等角度作答.故答案為：（1）小強(qiáng)父親的話不是法律.因?yàn)椋悍墒怯蓢抑贫ɑ蛘J(rèn)可的；法律是由國家強(qiáng)制力來保證實(shí)施的；法律對(duì)全體成員具有普遍約束力.（3分）（2）甲乙的觀點(diǎn)都是片面的.①甲認(rèn)為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全，需要完善網(wǎng)絡(luò)管理的法律體系是合理的.因?yàn)榻⒖茖W(xué)完備的法律體系是依法治國的重要前提.（1分）②乙認(rèn)為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全需要提高公民的法治觀念有合理性.只有公民樹立法治觀念才能有效地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能維護(hù)國家、集體利益和公民的合法權(quán)益.（1分）③要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全，還需要國家行政機(jī)關(guān)依法行政，依法辦事；司法機(jī)關(guān)公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法.同時(shí)還必須加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì).（或堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合.）（2分）（3）①我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，自覺抵制不良誘惑；②要樹立法治觀念，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣；③要善于明辨是非；④要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；等等.（答出其中3點(diǎn)即可，共3分）。

6.對(duì)法律的認(rèn)識(shí)該怎么寫100字

談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺.其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為.正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障.

從小學(xué)四年級(jí)開始，我就開始關(guān)注法律，那時(shí)的我還是一個(gè)幼稚而天真的小孩.可是不知怎么，看到里面的法制故事，我就情不自禁關(guān)注起了這個(gè)那時(shí)令我似懂非懂的名詞―“法律”.那時(shí)我們小孩子最喜歡的是少兒頻道的動(dòng)畫片，而我是個(gè)例外，偏偏喜歡中央電視臺(tái)的法制節(jié)目―《今日說法》.我?guī)缀趺刻於紩?huì)收看這個(gè)節(jié)目，近乎到了癡迷的程度，每天中午，節(jié)目一開始，我便一手捧著飯碗，一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯者屏幕，生怕會(huì)錯(cuò)過每一個(gè)鏡頭.就這樣，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間法律已經(jīng)陪伴我度過了四個(gè)春夏秋冬，這時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，但是收看《今日說法》依舊是我每天的家常便飯，是我每天不可缺少的精神食糧.隨著年齡的增長和近幾年的法律事故頻頻出現(xiàn)，老師對(duì)我們的法律教育漸漸增多，中學(xué)生們不得不對(duì)法律重視和關(guān)注起來.觀看《今日說法》，不但可以了解這十年來祖國法制社會(huì)的變遷，而且可以增加許多法律知識(shí).看了這么多年的《今日說法》，我也應(yīng)該是它的忠實(shí)觀眾了吧，有許多法制故事令我記憶猶新，其中兩個(gè)我記憶深刻：

一個(gè)女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，繼母因此而被判刑.這個(gè)法律事件引起我們的深思，雖然這是一件小事，但女孩也是受法律保護(hù)的，就因?yàn)槔^母不懂法，不知道打孩子也是違法的行為，才導(dǎo)致了事件的發(fā)生.這件事啟示我們：不學(xué)法就很容易觸犯法律.我曾經(jīng)在《今日說法》看到過這樣悲慘的一幕：廣西田東縣一位司機(jī)駕駛大貨車行至國道323線，將橫穿馬路的一名6歲男童碾壓致死，一名僅6歲的兒童就這樣被奪去了寶貴的生命.這起交通事故只因男童違反交通規(guī)則，橫穿馬路.“不可翻躍防護(hù)設(shè)施”是交通規(guī)則中明確規(guī)定的，可是，人們總是這樣想：沒事我心里有譜，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故，再說了，這樣不就可以少走幾步路了么.他們就是因?yàn)檫@種僥幸心理，而送了性命，幾步路難道還不如人生最寶貴的東西―生命么？這種走捷徑丟性命的事故數(shù)不勝數(shù).這難道還喚不醒人們遵守交通法規(guī)的心嗎？

隨者中華人民共和國的誕生，中國成了一個(gè)法治社會(huì)，所謂依法治國，各種憲法：《未成年保護(hù)法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》…….相繼出臺(tái)，現(xiàn)在我們老百姓更應(yīng)該知法懂法.然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們.我說：不！法律離我們很近.那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性.有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn).”法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則.

作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ).我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用.所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民.作為21世紀(jì)的青少年我們更要有堅(jiān)定崇尚科學(xué)、追求真知的信念；樹立遠(yuǎn)大理想，確立人生的奮斗目標(biāo)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；勤學(xué)苦練，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用黨的方針路線指引自己，用優(yōu)秀思想文化影響自己，激勵(lì)自己；認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)努力提高知法、用法、守法和護(hù)法的水平，讓法律一直隨著我們成長.

7.青少年法律知識(shí)學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)法制知識(shí)心得體會(huì)

近日，學(xué)校開展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，誠然，“規(guī)矩”在此可以理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是通過指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的。

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是非常有必要的。通過單位組織開展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

1、要積極主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的相關(guān)法律法規(guī)不僅可以提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。

2、要做到自覺用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要保持冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來處理所遇到的問題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)文明也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽市生態(tài)文明城市條例來建設(shè)和維護(hù)我們的家園。

3、要規(guī)范自覺守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)?！拔鹨陨菩《粸椤保谌粘Ｉ钪?，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自己為單位為社會(huì)樹立行為規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺形成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。

我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自己，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。