1.公務(wù)員行測常識(shí)

常識(shí)確實(shí)是很讓人頭痛的部分，我考過09年的，感覺里面會(huì)的，有把握的就只有一半，剩下的就只能蒙。不過這樣出題我感覺更好，起碼能讓我們從大本的法律常識(shí)中解脫開，讓考試更“公正”一些。估計(jì)2010年也是這種模式，不過具體的話還是要看考試大綱怎么說了。

很難說可以全面的復(fù)習(xí)，要真這樣的話那就得不償失了（也不知道究竟具體是什么），因?yàn)檫@部分的分值可以說是最低的了，拉不開什么距離，一般人怎么也會(huì)個(gè)一半左右，畢竟是常識(shí)啊，剩下的再蒙一點(diǎn)，所以差距也就那么一兩分（沒有鄙視的意思）。

有心的話買本公共基礎(chǔ)知識(shí)看看，還有其他省的常識(shí)真題或者看看以前中學(xué)的語文書（詩歌），歷史書和地理書等等，我感覺都是以前的知識(shí)居多，沒說什么要拐幾個(gè)彎的，你有印象的就會(huì)，沒學(xué)過的就一定不會(huì)。

最后，還有很長一段時(shí)間學(xué)習(xí)，不要輕易就說放棄，國考里就是半分都有可能值萬金?。〖佑桶?！

2.2020省考行測常識(shí)做題技巧

2020省考行測常識(shí)做題技巧： 一、找特例 如果選不正確的，那么在四個(gè)選項(xiàng)之間進(jìn)行橫向比較，找出一個(gè)選項(xiàng)與其他三個(gè)選項(xiàng)明顯不同，該選項(xiàng)一般為正確答案。

如果選正確的，先找出一個(gè)選項(xiàng)與其他三個(gè)明顯不同，先排除該項(xiàng)，然后在其他三個(gè)選項(xiàng)間再進(jìn)行橫向比較，找出一個(gè)與另外兩個(gè)不同，則這個(gè)與另外兩個(gè)選項(xiàng)不同的選項(xiàng)為正確答案。 二、找矛盾 觀察四個(gè)選項(xiàng)，并對選項(xiàng)進(jìn)行橫向比較。

如果出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)的說法自相矛盾，則可以將其他選項(xiàng)排除，答案鎖定在這兩個(gè)自相矛盾的選項(xiàng)。同時(shí)，被排除的選項(xiàng)則可以用來輔助解題。

三、找程度 在常識(shí)判斷的選項(xiàng)中，特別是涉及一些法律題目的時(shí)候，有一些選項(xiàng)的說法太絕對，例如出現(xiàn)“必須”“禁止”“所有”“只有”等詞語，一般情況下該說法錯(cuò)誤。而相反如果出現(xiàn)“可以”“一般”“可能”“正常情況下”等詞語，一般情況下可以初步判斷為正確選項(xiàng)。

擴(kuò)展資料： 2020省考行測常識(shí)技巧例子： 例1：關(guān)于歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)的原因，下列說法不正確的是： A.歐元升值 B.歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)低迷 C.巨額財(cái)政赤字 D.財(cái)政政策與貨幣政策的不協(xié)調(diào) 解析：縱觀ABCD四個(gè)選項(xiàng)，其中只有A選項(xiàng)是正面信息，其余選項(xiàng)均為負(fù)面信息，因而選擇A選項(xiàng)。 例2：為了抑制通貨膨脹，國家宏觀調(diào)控部門可以采取的措施是： A.降低再貼現(xiàn)率 B.降低央行基準(zhǔn)利率 C.提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn) D.提高銀行存款準(zhǔn)備金率 解析：四個(gè)選項(xiàng)中C是個(gè)稅起征點(diǎn)，其余三項(xiàng)均為率，說明實(shí)行該政策的主體不同，C排除，在剩余三個(gè)選項(xiàng)中，A、B項(xiàng)均為降低，只有D為提高，故選D。

3.2020年國考行測常識(shí)題3大答題技巧都是什么內(nèi)容

一、首尾兩端法

有關(guān)歷史事件排序的選擇題通常要求考生判斷一連串事件發(fā)生的先后順序，此種題型可以采用首尾兩端法進(jìn)行判斷（從頭或從尾判斷），即從這一串事件的頭或尾進(jìn)行分析判斷，排除不符合題干要求的選項(xiàng)，無需對各事件的具體時(shí)間進(jìn)行分析，這樣可以節(jié)省行測常識(shí)時(shí)間，提高效率，甚至能大大提高命中率。

二、題干分析法

題干分析法，主要適用于題干很長或者帶有詞語定義的行測常識(shí)題目。2019年xx省考是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚?，一般不?huì)有廢話，題干長就會(huì)提供相對較多的信息，尤其是對于詞語定義這樣的題目，定義本身可能就是答案，這樣在做題的過程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌題干上面，然后根據(jù)分析，對照選項(xiàng)，就能很快得出答案。

三、詞義聯(lián)想法

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，事物是普遍聯(lián)系的，一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著，且具有客觀性。在解題的過程中，如果對于所考知識(shí)點(diǎn)不熟悉，發(fā)散性的聯(lián)想思維是一種很好的解題方法。

詞義聯(lián)想法是指根據(jù)題干和選項(xiàng)中的信息詞進(jìn)行聯(lián)想，從而選出與信息詞有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)，得出正確答案的做法。

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4.公務(wù)員行測常識(shí)

常識(shí)確實(shí)是很讓人頭痛的部分，我考過09年的，感覺里面會(huì)的，有把握的就只有一半，剩下的就只能蒙。

不過這樣出題我感覺更好，起碼能讓我們從大本的法律常識(shí)中解脫開，讓考試更“公正”一些。估計(jì)2010年也是這種模式，不過具體的話還是要看考試大綱怎么說了。

很難說可以全面的復(fù)習(xí)，要真這樣的話那就得不償失了（也不知道究竟具體是什么），因?yàn)檫@部分的分值可以說是最低的了，拉不開什么距離，一般人怎么也會(huì)個(gè)一半左右，畢竟是常識(shí)啊，剩下的再蒙一點(diǎn)，所以差距也就那么一兩分（沒有鄙視的意思）。有心的話買本公共基礎(chǔ)知識(shí)看看，還有其他省的常識(shí)真題或者看看以前中學(xué)的語文書（詩歌），歷史書和地理書等等，我感覺都是以前的知識(shí)居多，沒說什么要拐幾個(gè)彎的，你有印象的就會(huì)，沒學(xué)過的就一定不會(huì)。

最后，還有很長一段時(shí)間學(xué)習(xí)，不要輕易就說放棄，國考里就是半分都有可能值萬金??！加油吧。

5.我現(xiàn)在想請教下公務(wù)員考試行測的常識(shí)怎么復(fù)習(xí)啊,那么多內(nèi)容歪

2015年浙江省公務(wù)員考試：

公務(wù)員考試行測輔導(dǎo)：如何個(gè)個(gè)擊破

1、常識(shí)

經(jīng)常有聽到別人說常識(shí)不要準(zhǔn)備，這有一定的道理，但不全對。常識(shí)重要的是平時(shí)的積累，靠臨時(shí)突擊取得的效果并不是很理想。常識(shí)中有一部分題是無法準(zhǔn)備的，但是我們可以退而求其次，一些時(shí)政題、法律題等都是可以準(zhǔn)備的，平時(shí)的時(shí)候可以多去關(guān)注新聞，時(shí)政熱點(diǎn)，因?yàn)檫@些很經(jīng)常成為考試題目的，這樣的分?jǐn)?shù)丟掉是很可惜的

2、言語理解

言語分為選詞填空和片段閱讀，對于選詞填空來說，離不開平時(shí)的積累，沒什么可說的；

對于片段閱讀，平時(shí)做練習(xí)時(shí)沒有必要去糾結(jié)每一道題目的正確答案是什么，而是應(yīng)該關(guān)心你是怎么得到這個(gè)答案的，既然做錯(cuò)了，那么就是你做題的方法不對，試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對之下，為什么之前的方法是錯(cuò)的，之后是正確的，那么在之后的做題中可以強(qiáng)化用下，這樣久而久之，你做題的正確率也肯定會(huì)提高。

3、數(shù)學(xué)運(yùn)算及推理

這是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我的經(jīng)驗(yàn)沒有別的，重復(fù)性的運(yùn)用方法和解題技巧，找到相同類型的題目，可以用同一種解題方法做的，做完之后要記得總結(jié)。這樣的操作很枯燥，但確實(shí)很實(shí)用，至少在考場的時(shí)候不會(huì)因?yàn)橄氩黄饋矶置δ_亂的。

4、資料分析

資料分析題是最不好做的，卻也是最容易拿分的，畢竟只要不是蒙的，這些計(jì)算我做出一道題就是對了一道題，不像言語和邏輯，選出來了也無法百分百的肯定；

好的資料分析運(yùn)算方法也只是提供給你一個(gè)思路，需要不斷地練習(xí)，把這種思路融入到你平時(shí)的運(yùn)算中，只有這樣，才真的可以在考場上把這些所謂的運(yùn)算技巧使用出來，否則，即使你學(xué)了1000種方法，用不出來，還是沒有。

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6.行測里面的五大模塊具體都有哪些

第一，常識(shí)部分。常識(shí)關(guān)乎天文地理醫(yī)學(xué)文史法律。涉及范圍之廣，考察的是我們從出生到現(xiàn)在整個(gè)人生階段對于常識(shí)的積累過程，那這一部分相對來說很難在短時(shí)間內(nèi)有很大突破，在于平時(shí)對于常識(shí)的搜集和積累，平時(shí)多看看公眾號(hào)推送，計(jì)劃好時(shí)間比如早起花兩個(gè)小時(shí)背背常識(shí)等。

第一，常識(shí)部分。常識(shí)關(guān)乎天文地理醫(yī)學(xué)文史法律。涉及范圍之廣，考察的是我們從出生到現(xiàn)在整個(gè)人生階段對于常識(shí)的積累過程，那這一部分相對來說很難在短時(shí)間內(nèi)有很大突破，在于平時(shí)對于常識(shí)的搜集和積累，平時(shí)多看看公眾號(hào)推送，計(jì)劃好時(shí)間比如早起花兩個(gè)小時(shí)背背常識(shí)等。

第二，言語部分。言語是整個(gè)行測里非常重要的部分，總共40題，不管分值還是題量都占據(jù)了小半壁江山。想在行測上達(dá)到70分以上的，起碼要對28道以上，平時(shí)?？急M量保持在30道以上，這一部分得備考需要大家先掌握理論基礎(chǔ)再做題最后反復(fù)研究歷年試題，形成自己得答題思路。

第三，數(shù)量關(guān)系。其實(shí)就是小學(xué)初中高中的那些應(yīng)用題，雖然說起來簡單，但是這也是最難最耗時(shí)間的一部分，分值相應(yīng)還挺高的。考試時(shí)，數(shù)量關(guān)系可以放最后做。至于做題速度，當(dāng)然是熟能生巧啦！注意數(shù)量的考點(diǎn)雖然多，但?？伎键c(diǎn)比較集中，類似工程問題，排列組合問題，概率問題，行程問題等要熟練掌握。

第四，判斷推理。其中的圖形推理這一部分不要戀戰(zhàn)常見的規(guī)律掌握住，一旦常見的規(guī)律找不出來就可以先適當(dāng)?shù)姆艞壱粌蓚€(gè)題目，因?yàn)閳D推和數(shù)量是整個(gè)行測最難的部分，很多時(shí)候，你花時(shí)間都不一定能做的出來，不必過于糾結(jié)，正確率固然重要，速度同樣重要。定義有點(diǎn)像言語的判斷又有點(diǎn)像申論，比較長，一定要加快閱讀速度。類比推理，盡量做到一分鐘兩到三題，達(dá)到常識(shí)的速度，普遍難度不高。邏輯推理，這一部分需要細(xì)心一些盡量把條件仔演草紙上做個(gè)表格一目了然，避免出錯(cuò)。

第五，是資料分析，這一部分相對來說考查難度不高，重在對于公式的掌握程度和提快做題速度，公式就那么多，需要熟練記憶，計(jì)算上面多以估算為主，掌握好基礎(chǔ)理論以后需要大量刷題增加做題速度。