1.缺乏生活常識(shí)怎么快速改善啊
所謂的生活常識(shí)，
其實(shí)就是做人做事情的成功率，學(xué)會(huì)識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，不要哪壺不開(kāi)提哪壺。
那么，怎樣才能盡早的學(xué)會(huì)成熟、溫柔、優(yōu)雅和懂事。
塞萬(wàn)提斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想決定行動(dòng)、行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。
在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的人，要讓自己適應(yīng)社會(huì)，唯一的辦法就是先轉(zhuǎn)變自己與人相處，任何不合的性格。
雖然對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，改變性格需要有很大的毅力，甚至要糾正自己已經(jīng)形成的思維習(xí)慣，會(huì)很痛苦。
但是，只要你有想讓自己適應(yīng)社會(huì)的決心，你就會(huì)有信心和勇氣堅(jiān)持。
這需要靠你自身有一個(gè)“明確可行的奮斗目標(biāo)、堅(jiān)韌不拔的奮斗毅力，樂(lè)觀向上的陽(yáng)光性格，和睦相處的社會(huì)關(guān)系”。這一些都是能使自己的性格適應(yīng)社會(huì)所必需的基本不條件。
其次，還要養(yǎng)成把每一件事情都做好的習(xí)慣，這對(duì)改變自己，建立起好的適應(yīng)社會(huì)，有很重要的意義。
平時(shí)要養(yǎng)成做事要注意三個(gè)方面的條件：即注意“天時(shí)、地利、人和”，也就是注意社會(huì)的三方面環(huán)境。
1、天時(shí)——就是解決事情的時(shí)機(jī)是否成熟，這需要觀察和等待，諸葛亮如“東風(fēng)不來(lái)，草船就借不到箭”。
2、地利——就是所處的環(huán)境，是支持事情的解決，還是阻力很大，條件不利，好比一個(gè)人才，上有上司堵你的路，下有同時(shí)壞你，對(duì)這樣的環(huán)境，只有調(diào)換，跳槽走路。
3、人和——對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是自己的內(nèi)才，能否勝任事情的解決，那就需要你加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。
一般注意這三方面，就是養(yǎng)成了很好的思維行動(dòng)習(xí)慣，成功的機(jī)會(huì)多了，失敗離你而去了，你的適應(yīng)社會(huì)能力也就形成了。
你的命運(yùn)是掌握在你自己的手中，你的成熟溫柔優(yōu)雅懂事，適應(yīng)社會(huì)的能力也掌握在你自己的手中。
祝你成功。
2.求推薦心理書(shū)：學(xué)生,有些缺乏生活常識(shí),給人感覺(jué)很呆
1你的內(nèi)心是不自信的，甚至是有些許小自卑情緒的，所以你的小宇宙會(huì)隱藏起來(lái) ，即使它們很有實(shí)力，你內(nèi)心也承認(rèn)你的能力，可就是不沒(méi)能展現(xiàn)，這是缺乏自信的表現(xiàn)。
2太在意他人目光，可能覺(jué)得你表現(xiàn)出來(lái)的所謂膽小怕事，其實(shí)只是你想要讓自己更好和他人相處，潛意識(shí)中你覺(jué)得你說(shuō)出自己的想法后，可能會(huì)造成他們對(duì)于你的排斥，事實(shí)上，人們更喜歡和那些能表達(dá)真實(shí)情感的人做朋友，表現(xiàn)的過(guò)于完美，只會(huì)讓人望而卻步。同時(shí)，你的這樣的性格，讓人會(huì)產(chǎn)生一種誤解，你是個(gè)沒(méi)有自己性格的人，人們很少重視在他們嚴(yán)重缺乏自己我個(gè)性的人。
3關(guān)于你說(shuō)的心理方面的書(shū)籍，個(gè)人比較喜歡畢淑敏的風(fēng)格，覺(jué)得讀起來(lái)比較舒心，又富有生活哲理，推薦！劉墉的《我不是教你詐》《靠自己成功》這類(lèi)書(shū)都還不錯(cuò)的。
不推薦看什么太過(guò)市儈的處事學(xué)，人需要的是真正的自我，在社會(huì)上只要懂得保護(hù)自己即可，成為八面玲瓏的人，也會(huì)讓你失去那些原本你該擁有的真誠(chéng)！
4看書(shū)是一方面，最重要的是你在生活中需要培養(yǎng)你的自信心，其實(shí)有時(shí)候沒(méi)什么可怕的，人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要因?yàn)榕乱饎e人的側(cè)目而收斂起自己本該有的光芒。只要人自信了，就覺(jué)得很多事情會(huì)迎刃而解的！
加油，祝福你！
3.為什么中國(guó)人總是缺乏科學(xué)常識(shí)
跟中國(guó)的教育有關(guān)咯。中國(guó)的教育是應(yīng)試教育，所以除了死記硬背，還真沒(méi)有其他什么好辦法能把分?jǐn)?shù)搞上去。這樣一來(lái)就出現(xiàn)了小時(shí)候知識(shí)少創(chuàng)造力高，長(zhǎng)大后知識(shí)足卻又缺乏創(chuàng)造力的怪現(xiàn)象。而應(yīng)試教育雖然能提高學(xué)生在學(xué)業(yè)上的成績(jī)，但是真正面對(duì)生活難題的時(shí)候卻不容易將科學(xué)靠到生活上去，就出現(xiàn)了你的那種感覺(jué)咯。其實(shí)很多人都有的。
很多小孩打小在美國(guó)上學(xué)的家長(zhǎng)都有這個(gè)感覺(jué)，上學(xué)的時(shí)候孩子跟在中國(guó)的時(shí)候差別很大，基本上沒(méi)有什么作業(yè)，或者是每天扛著“包裹”上學(xué)，而且學(xué)的也很簡(jiǎn)單。但是到初中朝上的時(shí)候，差別就出來(lái)了，中國(guó)的學(xué)生成績(jī)好，但是不靈活，美國(guó)美國(guó)學(xué)生成績(jī)比不過(guò)中國(guó)，但是卻有良好的開(kāi)放性思維。這個(gè)就是教育的根本差別，什么時(shí)候中國(guó)的教育能改變一下，估計(jì)什么時(shí)候你就能改變感覺(jué)了
順便祝雙節(jié)愉快。
