1.考研英語中的人文知識怎么復(fù)習(xí)
從基礎(chǔ)做起，英語要學(xué)好首先就是要打好基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)歸結(jié)起來也就是詞匯和長句了。
這兩點(diǎn)做好了你的英語水平就會有很大的提高，因?yàn)檫@兩點(diǎn)在做閱讀理解的時(shí)候是必須要具備的兩點(diǎn)，否則你的閱讀就做不好，閱讀做不好英語成績要提高幾乎是不可能的，俗話說的閱讀者得天下嘛。所以你要從這兩點(diǎn)去突破，先說單詞，這個需要你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷地去積累，積少成多，至于背單詞的辦法，可以用單詞書去背，不過我覺得還是結(jié)合真題去背效果會更好些。
可以結(jié)合自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，按照以下復(fù)習(xí)進(jìn)度展開復(fù)習(xí)，一定可以取得滿意的學(xué)習(xí)效果：3-6月，需要全方面多角度打牢復(fù)習(xí)的根基。英語復(fù)習(xí)的重心在打牢語法知識和記憶詞匯，同時(shí)建議精讀英文篇章，需要整理重要的生詞，固定搭配以及分析核心長難句；7-8月。
要在基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)上進(jìn)行深化。英語除了繼續(xù)記憶單詞、及鞏固語法之外，要加入真題的研究，多閱讀，培養(yǎng)語感。
總結(jié)考點(diǎn)、難點(diǎn)，目的是了解命題規(guī)律及考點(diǎn)把握。9-10月，考研復(fù)習(xí)的一個全面提升過程。
英語要繼續(xù)記憶單詞，研究真題，絕對的王道，近十年的真題反復(fù)研究，相信我，絕對有技巧的，每個題目，每個答案的問法都有講究，一定值得你翻來覆去的做，你要是喜歡，甚至背背真題也可以，并且加入閱讀理解訓(xùn)練以及作文訓(xùn)練，要細(xì)致研究范文，整理詞匯運(yùn)用、固定搭配及篇章結(jié)構(gòu)的安排，并且要堅(jiān)持練筆。11-12月，對前期復(fù)習(xí)效果的一個全面總結(jié)及應(yīng)試能力的培養(yǎng)。
英語需要開始一定量的模擬題訓(xùn)練，堅(jiān)持寫作訓(xùn)練，并且總結(jié)前期復(fù)習(xí)中好詞句。背幾篇文章，寫幾個適合自己的模版，記住，一定是適合自己的模版，不要一眼就能看出哪句是你寫的，哪句是模版的那種1月。
主要是心態(tài)調(diào)整及全面回顧階段，要結(jié)合前期的復(fù)習(xí)筆記等進(jìn)行知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺。
2.考研英語中的人文知識怎么復(fù)習(xí)
從基礎(chǔ)做起，英語要學(xué)好首先就是要打好基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)歸結(jié)起來也就是詞匯和長句了。這兩點(diǎn)做好了你的英語水平就會有很大的提高，因?yàn)檫@兩點(diǎn)在做閱讀理解的時(shí)候是必須要具備的兩點(diǎn)，否則你的閱讀就做不好，閱讀做不好英語成績要提高幾乎是不可能的，俗話說的閱讀者得天下嘛。所以你要從這兩點(diǎn)去突破，先說單詞，這個需要你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷地去積累，積少成多，至于背單詞的辦法，可以用單詞書去背，不過我覺得還是結(jié)合真題去背效果會更好些。
可以結(jié)合自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，按照以下復(fù)習(xí)進(jìn)度展開復(fù)習(xí)，一定可以取得滿意的學(xué)習(xí)效果：
3-6月，需要全方面多角度打牢復(fù)習(xí)的根基。英語復(fù)習(xí)的重心在打牢語法知識和記憶詞匯，同時(shí)建議精讀英文篇章，需要整理重要的生詞，固定搭配以及分析核心長難句；
7-8月。要在基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)上進(jìn)行深化。英語除了繼續(xù)記憶單詞、及鞏固語法之外，要加入真題的研究，多閱讀，培養(yǎng)語感?？偨Y(jié)考點(diǎn)、難點(diǎn)，目的是了解命題規(guī)律及考點(diǎn)把握。
9-10月，考研復(fù)習(xí)的一個全面提升過程。英語要繼續(xù)記憶單詞，研究真題，絕對的王道，近十年的真題反復(fù)研究，相信我，絕對有技巧的，每個題目，每個答案的問法都有講究，一定值得你翻來覆去的做，你要是喜歡，甚至背背真題也可以，并且加入閱讀理解訓(xùn)練以及作文訓(xùn)練，要細(xì)致研究范文，整理詞匯運(yùn)用、固定搭配及篇章結(jié)構(gòu)的安排，并且要堅(jiān)持練筆。
11-12月，對前期復(fù)習(xí)效果的一個全面總結(jié)及應(yīng)試能力的培養(yǎng)。英語需要開始一定量的模擬題訓(xùn)練，堅(jiān)持寫作訓(xùn)練，并且總結(jié)前期復(fù)習(xí)中好詞句。背幾篇文章，寫幾個適合自己的模版，記住，一定是適合自己的模版，不要一眼就能看出哪句是你寫的，哪句是模版的那種
1月。主要是心態(tài)調(diào)整及全面回顧階段，要結(jié)合前期的復(fù)習(xí)筆記等進(jìn)行知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺。
3.考研閱讀的文化背景知識怎么去了解
考研英語基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)當(dāng)中，最重要的兩項(xiàng)基礎(chǔ)就是詞匯和語法。但是考生也不能忽視對文化背景知識的掌握，有時(shí)候?qū)ξ恼卤尘爸R的了解程度會幫助我們更順利的讀懂文章大意，從而可以巧妙的化解詞匯和長難句的障礙。今天文都教研老師要給大家介紹的是，與移民話題有關(guān)的背景知識。
就近十年的真題來看，其中有兩篇文章考到的移民話題。一是在2007年的完形填空中，二是在2009年的閱讀第四篇，都與美國的移民歷史有關(guān)系。我們知道美洲大陸最早的居民是“印第安人”，是一個勤勞、勇敢和智慧的民族，有著許多燦爛的文化成就。后來歐洲殖民者的入侵改變了這里的歷史。我們先來看一看真題當(dāng)中是如何論述的。
4.英語文化知識具體指什么
淺談英語文化知識滲透于英語教學(xué)內(nèi)容摘要語言是文化的載體，是文化的主要表現(xiàn)形式。
它是隨著民族的發(fā)展而發(fā)展的，是社會民族文化的一個組成部分。不同民族有著不同的文化、歷史、風(fēng)俗習(xí)慣和風(fēng)土人情等，各民族的文化和社會風(fēng)俗又都在該民族的語言中表現(xiàn)出來。
語言離不開文化，文化依靠語言，英語教學(xué)是語言教學(xué)，當(dāng)然離不開文化教育。隨著我國對外交往與民族接觸的日益迫切的需要，英語教學(xué)要重視交際能力的培養(yǎng)和隨之而來的要求對所屬文化有所了解的呼聲越來越高。
在英語教學(xué)中，教師應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的文化習(xí)得意識，使文化規(guī)范的教學(xué)與語言技能的培養(yǎng)同步進(jìn)行。關(guān)鍵詞 語言 文化 文化差異 文化意識在美國有這樣一個盡人皆知的句子："When you're down, you are not necessarily out."但是許多English learners卻對其含義不甚了了。
原因是不了解這句話的文化背景。這原是一句拳擊術(shù)語，在拳擊比賽中拳擊手若被對方擊倒，裁判數(shù)到10還不能起來則被判輸。
但在很多情況下不等裁判數(shù)到10，倒地的拳擊手便能爬起來再戰(zhàn)。因此，這句話的表層意思是：當(dāng)你被人擊倒，并不意味著輸了這場比賽。
其寓意為：當(dāng)你遇到挫折，并不一定喪失了成功的機(jī)會。由此我們可以得到啟示：在英語教學(xué)中要注重語言和文化的關(guān)系，應(yīng)提高對中西文化差異的敏感性和適應(yīng)性，應(yīng)樹立文化意識并注重文化知識的傳授。
?一、語言和文化語言和文化是密不可分的。語言不僅僅是一套符號系統(tǒng)，人們的言語表現(xiàn)形式更要受語言賴以存在的社會/社團(tuán)（community）的習(xí)俗，生活方式，行為方式，價(jià)值觀念，思維方式，宗教信仰，民族心理和性格等的制約和影響。
長期以來，在英語教學(xué)中語言和文化的這種關(guān)系一直未得到足夠的重視。在教學(xué)實(shí)踐中，似乎認(rèn)為只要進(jìn)行聽，說，讀，寫的訓(xùn)練，掌握了語音，詞匯和語法規(guī)則就能理解英語和用英語進(jìn)行交際。
而實(shí)際上由于不了解語言的文化背景，不了解中西文化的差異，在英語學(xué)習(xí)和用英語進(jìn)行交際中屢屢出現(xiàn)歧義誤解頻繁，語用失誤迭出的現(xiàn)象。如：用How much money can you earn a month？來表示對外國人的關(guān)心，殊不知這是一句冒犯的問話，侵犯了別人隱私（privacy），會激起對方的反感。
中國人以謙遜為美德，如當(dāng)外國人稱贊中國人某一方面的特長時(shí)，中國人通常會用You are overpraising me （"過獎"）來應(yīng)酬，這往往會讓說話者感到你在懷疑他的判斷力；抑或是用"Where? Where？"來回答，弄得外國人莫名其妙，不知所云。美國社會學(xué)家G.R.Tucker 和W.E.Lambet對于外語教學(xué)中只教語言不教文化有這樣的看法："我們相信，任何這類企圖都會使學(xué)生失去興趣，使他們不僅不想學(xué)習(xí)語言符號本身，而且也不想了解使用這一符號系統(tǒng)的民族。
相反，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時(shí)提高對文化的敏感性，就可以利用他們發(fā)自內(nèi)心的想了解其他民族的興趣和動力。
從而提供了學(xué)習(xí)該民族的語言的基礎(chǔ)"。二、中西文化的偶合現(xiàn)象與文化差異 不同民族的文化有可能存在某些相同或相似的地方，這被稱為文化的偶合現(xiàn)象。
這主要是由于不同的民族在與大自然作斗爭的過程中會有相同或相似的生活體驗(yàn)和經(jīng)歷。這種相似性必然會反映到語言中來。
因而在英語和漢語中，我們不難發(fā)現(xiàn)許多相同或相似的表達(dá)。例如："披著羊皮的狼"，英語為wolf in sheep's clothing；"同舟共濟(jì)" ，英語為in the same boat；"破土動工"，英語為break earth；"三思而后行"，英語為 think twice before you act；"藍(lán)圖"，英語為blue print，等等，這樣的偶合現(xiàn)象不勝枚舉。
文化的這種偶合現(xiàn)象，可以促進(jìn)English learners在目的語（target language）學(xué)習(xí)中的"正遷移"（positive transfer）。 但是，不同的民族所處的地理環(huán)境和歷史環(huán)境不同，因而對不同的事物和經(jīng)歷有著不同的編碼（code），分類；不同的民族因不同的宗教信仰，也導(dǎo)致了他們獨(dú)特的篤信，崇尚和忌諱心態(tài)；不同的民族因其發(fā)展的特殊歷史過程也產(chǎn)生了本民族自己的歷史典故，傳說軼事。
如：漢語中的"龍"，"生死輪回"，"八卦"，"陰陽"，"氣功"等，對不了解中國文化的外國人來說必然是云里霧里，不知何物。同樣，當(dāng)我們看到英語中He is a wolf這個句子時(shí)，還以為是"這個人很兇"，實(shí)為"他是個好色之徒"。
中西兩種文化的差異還可以從動物的"文化附加義"的差異窺見一斑。 對于獅子的勇猛（brave），綿羊的溫順（gentle），狐貍的狡猾（sly），烏龜?shù)倪t緩（slow），豬的貪婪（greedy），英語和漢語的文化附加義基本相同。
但在老鼠，騾子和貓頭鷹的習(xí)性上，英語和漢語的文化附加義則大相徑庭。在漢語中有"賊眉鼠目"，"鼠目寸光"等成語，用以形容鬼鬼祟祟和目光短淺。
而老鼠在英語俚語中可指女人，怕羞的人。更由于迪斯尼先生創(chuàng)造了Mickey Mouse這個尤物，從而使得老鼠的形象大放異彩，成為千家萬戶所喜愛的動物，尤其在兒童心目中，更是機(jī)智，智慧的象征。
至于騾子，在漢語中，"壽命長，體力大"是它的特征。而英語中騾子是"頑固（stubborn）"的代名詞。
漢語中人們用貓頭鷹象征不祥之兆，如"貓頭鷹進(jìn)宅，無事不來"。
5.考研閱讀的文化背景知識怎么去了解
考研英語基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)當(dāng)中，最重要的兩項(xiàng)基礎(chǔ)就是詞匯和語法。
但是考生也不能忽視對文化背景知識的掌握，有時(shí)候?qū)ξ恼卤尘爸R的了解程度會幫助我們更順利的讀懂文章大意，從而可以巧妙的化解詞匯和長難句的障礙。今天文都教研老師要給大家介紹的是，與移民話題有關(guān)的背景知識。
就近十年的真題來看，其中有兩篇文章考到的移民話題。一是在2007年的完形填空中，二是在2009年的閱讀第四篇，都與美國的移民歷史有關(guān)系。
我們知道美洲大陸最早的居民是“印第安人”，是一個勤勞、勇敢和智慧的民族，有著許多燦爛的文化成就。后來歐洲殖民者的入侵改變了這里的歷史。
我們先來看一看真題當(dāng)中是如何論述的。
6.考研英語常識有哪些
一。
輔導(dǎo)書的選擇 在備考過程中，大家往往會糾結(jié)在選擇什么考研英語輔導(dǎo)書和詞匯書的問題上。給大家一句建議：輔導(dǎo)資料在于精而不在多。
每本輔導(dǎo)書和詞匯書都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要選擇最適合自己和最有用的資料書。拿詞匯書來說，大家普遍會陷入一個誤區(qū)，認(rèn)為詞匯量越多越好，單詞釋義越多越好，其實(shí)并不是如此。
如果你的詞匯量還可以，完全可以選擇一些比較簡單的詞匯書，因?yàn)槿绻粋€單詞解釋太過繁瑣，又有詞語搭配、詞根分析，甚至還有一系列近義詞、反義詞、同詞根詞匯還有好些個例句，這樣下來要看完一個單詞都很費(fèi)勁，更別提要掌握5000多個重點(diǎn)詞匯呢。 二。
針對自己的實(shí)際情況提高薄弱題型 幾乎每一個考研人都會覺得考研英語應(yīng)該重點(diǎn)放在閱讀理解和寫作上，因?yàn)檫@兩個題型所占分值是很高的，相對而言，完形填空和翻譯難度很高，分值相對較低，尤其是完形填空，有些同學(xué)甚至直接放棄。要想順利通過考試，每一分都應(yīng)該受到重視，因?yàn)橥环志湍芙^對成敗，所以，在早期復(fù)習(xí)的過程中，千萬要杜絕這種思想，要認(rèn)真對待每一個題目，扎實(shí)準(zhǔn)備每一個題型的復(fù)習(xí)，況且雖然某些題型相對較難，但是如果連試都不試怎么會知道能不能攻克呢？ 在考研英語的復(fù)習(xí)過程中，遇到困難是正常的，我們能做的應(yīng)該是盡力去克服并努力提升自己，應(yīng)該迎難而上，而不是“知難而退”。
復(fù)習(xí)初期應(yīng)該全面掌握，各個擊破，然后側(cè)重自己較為薄弱，失分較多的題型多加練習(xí)。
7.考英語研究生都需要考什么科目呀
一般是要考四門，一門政治（全國統(tǒng)考），一門二外（通常是日、德、法、西四種），一門綜合英語，一門基礎(chǔ)英語（這兩門也有別的叫法，但是基本情況是一樣的，主要還是根據(jù)專業(yè)不同而有所變化），除了政治，其他三門都是學(xué)校自主命題，當(dāng)然，學(xué)校也會給出考試需要用到的資料，所以二外還是不用太擔(dān)心的。
考英語專業(yè)的研究生英語當(dāng)然要比統(tǒng)考的考研英語難了，畢竟是專業(yè)課，也確實(shí)和專業(yè)八級不相上下，看看你目標(biāo)學(xué)校的歷年真題還是很有必要的。反正英語專業(yè)的學(xué)生也是要考專八的，其實(shí)英語的界限不是很明顯，無論是為了哪個考試而復(fù)習(xí)，對另外一個考試也都是有幫助的。
總的來說，目前英語專業(yè)方向有以下幾種：翻譯理論及實(shí)踐（適合于從事翻譯和筆譯工作）；2. 英語語言文學(xué)（從事教師工作和語言研究工作）；3. 文學(xué)方向（一般包括英國文學(xué)和美國文學(xué)研究）；4. 比較文學(xué)（致力于不同文化之間的理解、認(rèn)識、比較）；5. 西方文論（理論性較強(qiáng)）；6. 跨文化交際（高級復(fù)合型新興專業(yè)）；7. 口譯方向（比較火，但開設(shè)這一專業(yè)方向的學(xué)校不多，上海外國語大學(xué)較熱門）；8. 英語教學(xué)研究（畢業(yè)后從事英語教學(xué)）。
8.考研學(xué)習(xí)英語有什么好方法
英語復(fù)習(xí)在單詞背好的基礎(chǔ)上，還是要多做真題。建議你去買那本《考研真相》 排版很好 真題講得非常細(xì) 單詞 句子 翻譯這些都做得非常好 而且也有講解 ，另贈送24年真題，是后期最好的模擬題。還贈了10MP3. 花一段時(shí)間把這本研究透了詞匯、長難句和閱讀就沒問題了。
我也是結(jié)合真題文章去記憶單詞的。還好考研真相里的詞匯注釋的詳細(xì)，可以省掉查閱字典的時(shí)間。
下面這個方法還是從學(xué)長告訴我的，嘿嘿。（1）先通讀一遍文章，做題
(2)再通讀一遍文章，這一遍要把你不太認(rèn)識的單詞標(biāo)出來，可以用鉛筆
(3)翻開后面的答案詳解，對一對你做的題目答案，錯題要返回去繼續(xù)精讀文章。分析文章的出處和錯的原因
(4)對完答案，可以瀏覽下譯文，并把不會的單詞查出來，寫在便簽紙上，貼在這一頁的閱讀上面以便后來回憶重點(diǎn)記憶
(5)如果文章質(zhì)量比較好，長難句解析有所幫助，那就著手把文章翻譯一遍
公共課比較好的復(fù)習(xí)參考書 ：
考研英語詞匯：星火的詞根+聯(lián)想+圖解
《考研真相》（考研1號考研英語真題書） 針對英語基礎(chǔ)一般的同學(xué)編著，突出表現(xiàn)在詞匯的系統(tǒng)注釋和長難句的圖示解析，超級實(shí)用。
《英語考試大綱解析》（教育司） 要精細(xì)的閱讀其要求和樣題，最后可以閱讀范文
《寫作160篇》是目前考研英語寫作里話題最全最廣的寫作書。
《閱讀基礎(chǔ)90篇》王建華 張磊 攻克詞匯+長難句難關(guān)
或石春禎的閱讀220篇 精解
《政治考試大綱解析》（教育司）
《任汝芬政治高分復(fù)習(xí)指導(dǎo)書》 全
《啟航20天20題》，這是在考前20天要做的。
《數(shù)學(xué)考試大綱解析》（教育司） 知識點(diǎn)很全，作為指導(dǎo)書
《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》數(shù)學(xué)三 李永樂
《考研數(shù)學(xué)全真模擬經(jīng)典400題》 數(shù)學(xué)一 理工 李永樂
