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    • 公務員人文常識大全

      2022-09-28 綜合 86閱讀 投稿:弒天

      1.公務員常識考哪些

      公務員考試有國家公務員考試和省考。

      公務員考試分筆試與面試。筆試主要考行測與申論。

      行政職業(yè)能力測驗(行測)主要測查與公務員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。 言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。

      常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。 數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。

      常見的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學運算等。 判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

      常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。 資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

      常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查應試者解決實際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力和貫徹執(zhí)行能力。

      閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準確理解給定資料的含義,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。 綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。

      提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐、知識經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。 文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

      貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務。

      2.公務員考試人文常識適合看什么電視劇

      技巧一 關(guān)注生活,用心積累

      常識判斷考查的內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟、法律、自然、人文等多個領(lǐng)域。通過公務員考試網(wǎng)專家的分析,文科類考生在這一塊是占優(yōu)勢的。這源于所文科生對于這些常識接觸得比較多,并且具有文科生的思維方式,這一方式理科生可以學習一下。就是在看到一個現(xiàn)象事件的同時,將這件事對應某一知識領(lǐng)域,對其進行思維發(fā)散。比如,近年清宮劇很火,那么我們在看劇的時候,就可以針對其中的細節(jié)進行擴散:《康熙大帝》中有一段視頻很火,其中康熙在乾清宮升起了“正大光明”的匾額。我們可以想到這是歷史知識和人文常識的結(jié)合。

      例:匾額是中國古建筑的重要組成部分,顯示建筑物的性質(zhì)。下列匾額與建筑物對應正確的一組是()。

      明鏡高懸——貢院 B.萬世師表——關(guān)帝廟

      C.還我河山——武侯祠 D.正大光明——乾清宮

      這是2012年的國考真題,就可以用到這種方法。

      技巧二 舉個例子,破解難題

      常識判斷中有部分專業(yè)性比較強的題型,主要集中在經(jīng)濟和法律部分。面對這些題目,一方面本身對基礎(chǔ)的概念要有一定的了解。但是對于非該專業(yè)相關(guān)的考生來說,理解起來可能還是比較困難,那么怎么辦呢?蒙嗎?其實舉個生活中的常見例子,可以幫助我們有效理解這些題目。

      例:匯率變動會對一國對外經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響,假如某國貨幣升值,則下列表述不正確的是()。

      不利于出口貿(mào)易 B.有利于公民出境旅游

      C.會導致熱錢流入 D.有利于消除貿(mào)易逆差

      這道是2011年的國考真題,在常識判斷中屬于難度較大的了。解答這道題首先要知道貨幣升值指的是一國的貨幣對外幣價值的上升。下面就可以舉例子了:以人民幣對美元為例,原來7元兌1美元,升值后6元兌7美元。那么出口商賺了相同數(shù)量的美元,兌換的人民幣就少了,不利于出口。中國公民到美國旅游,同樣數(shù)量的人民幣可以兌換的美元多了,有利于出境旅游。在人民幣持續(xù)升值的情況下,大量短期套利的熱錢會流入。因此本題選D。

      技巧三 排除絕對,提高比例

      如果要問什么方法是做選擇題的“神兵利器”,毫無疑問——排除法。無論是什么題型,除了剛好撞到你“槍口”上了,都或多或少能用到排除法,常識判斷也不例外。

      例:隨著綜合國力的提升,我國在國際社會中的作用與影響越來越突出。下列說法正確的是()。

      我國的出口貿(mào)易額在“金磚四國”中位居第二

      我國目前是二十國集團中唯一的亞洲發(fā)展中國家

      我國在哥本哈根氣候峰會上提出了單位GDP碳減排的量化目標

      我國已與周邊所有的鄰國建立正式的外交關(guān)系

      選項B中有一個絕對形容詞“唯一”,D項也有“所有”,所以這兩項基本可以排除了。這樣準確率就提高到了50%,剩余的選項就可以通過已有知識進行分析,選擇C項。排除法特別適用于對題目知識一知半解的情況下,如果選項中出現(xiàn)過于極端、絕對的詞語,往往可以排除此選項。

      3.請問公務員考試人文知識要怎么復習

      你可以看看公務員教材中心的綜合教材,教材內(nèi)包含自然地理、地方省簡介、氣候特點、自然資源、歷史概況、歷史沿革、歷史傳承、歷史經(jīng)濟、歷史文化名人、區(qū)劃人口、行政區(qū)劃 、人口民族、經(jīng)濟發(fā)展、行政職業(yè)能力測驗篇、行政職業(yè)能力測驗特點、數(shù)量關(guān)系、數(shù)字推理、數(shù)學運算、判斷推理、類比推理、圖形推理、邏輯判斷、定義判斷、言語理解與表達、片段閱讀、長句理解、篇章閱讀等內(nèi)容,教材體系完整,考試重點難點按專題分類,內(nèi)容詳實,難易適當,并對一些??贾R和易錯知識進行了適當擴展,具有較強的針對性,使考生能夠快速準確掌握相關(guān)知識,還有免費的增補資料可以下載呢。

      4.公務員考試人文常識適合看什么電視劇

      技巧一 關(guān)注生活,用心積累 常識判斷考查的內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟、法律、自然、人文等多個領(lǐng)域。

      通過公務員考試網(wǎng)專家的分析,文科類考生在這一塊是占優(yōu)勢的。這源于所文科生對于這些常識接觸得比較多,并且具有文科生的思維方式,這一方式理科生可以學習一下。

      就是在看到一個現(xiàn)象事件的同時,將這件事對應某一知識領(lǐng)域,對其進行思維發(fā)散。比如,近年清宮劇很火,那么我們在看劇的時候,就可以針對其中的細節(jié)進行擴散:《康熙大帝》中有一段視頻很火,其中康熙在乾清宮升起了“正大光明”的匾額。

      我們可以想到這是歷史知識和人文常識的結(jié)合。 例:匾額是中國古建筑的重要組成部分,顯示建筑物的性質(zhì)。

      下列匾額與建筑物對應正確的一組是()。 明鏡高懸——貢院 B.萬世師表——關(guān)帝廟 C.還我河山——武侯祠 D.正大光明——乾清宮 這是2012年的國考真題,就可以用到這種方法。

      技巧二 舉個例子,破解難題 常識判斷中有部分專業(yè)性比較強的題型,主要集中在經(jīng)濟和法律部分。面對這些題目,一方面本身對基礎(chǔ)的概念要有一定的了解。

      但是對于非該專業(yè)相關(guān)的考生來說,理解起來可能還是比較困難,那么怎么辦呢?蒙嗎?其實舉個生活中的常見例子,可以幫助我們有效理解這些題目。 例:匯率變動會對一國對外經(jīng)濟活動產(chǎn)生影響,假如某國貨幣升值,則下列表述不正確的是()。

      不利于出口貿(mào)易 B.有利于公民出境旅游 C.會導致熱錢流入 D.有利于消除貿(mào)易逆差 這道是2011年的國考真題,在常識判斷中屬于難度較大的了。解答這道題首先要知道貨幣升值指的是一國的貨幣對外幣價值的上升。

      下面就可以舉例子了:以人民幣對美元為例,原來7元兌1美元,升值后6元兌7美元。那么出口商賺了相同數(shù)量的美元,兌換的人民幣就少了,不利于出口。

      中國公民到美國旅游,同樣數(shù)量的人民幣可以兌換的美元多了,有利于出境旅游。在人民幣持續(xù)升值的情況下,大量短期套利的熱錢會流入。

      因此本題選D。 技巧三 排除絕對,提高比例 如果要問什么方法是做選擇題的“神兵利器”,毫無疑問——排除法。

      無論是什么題型,除了剛好撞到你“槍口”上了,都或多或少能用到排除法,常識判斷也不例外。 例:隨著綜合國力的提升,我國在國際社會中的作用與影響越來越突出。

      下列說法正確的是()。 我國的出口貿(mào)易額在“金磚四國”中位居第二 我國目前是二十國集團中唯一的亞洲發(fā)展中國家 我國在哥本哈根氣候峰會上提出了單位GDP碳減排的量化目標 我國已與周邊所有的鄰國建立正式的外交關(guān)系 選項B中有一個絕對形容詞“唯一”,D項也有“所有”,所以這兩項基本可以排除了。

      這樣準確率就提高到了50%,剩余的選項就可以通過已有知識進行分析,選擇C項。排除法特別適用于對題目知識一知半解的情況下,如果選項中出現(xiàn)過于極端、絕對的詞語,往往可以排除此選項。

      5.公務員常識考哪些

      公務員考試有國家公務員考試和省考。

      公務員考試分筆試與面試。

      筆試主要考行測與申論。行政職業(yè)能力測驗(行測)主要測查與公務員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

      言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

      數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學運算等。

      判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

      資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

      常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

      申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查應試者解決實際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力和貫徹執(zhí)行能力。

      閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準確理解給定資料的含義,準確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。

      綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。

      提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐、知識經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

      文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

      貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務。

      6.人文常識要仔細看書嗎

      以公務員考試為例,行測常識判斷之人文常識題:1)人文知識的考察角度:①考察基本的文化認知。

      比如,古代的四書五經(jīng)、成語知識、傳統(tǒng)節(jié)日與詩詞等文化現(xiàn)象。②考察作家、朝代、作品、思想等對應關(guān)系。

      2)人文常識,備考建議:①需理清基本的文學脈絡(luò)理(例如,我國古代文學部分大體可分為幾個時期:先秦諸子散文思想—秦漢文—魏晉南北朝小說、文學批評—隋唐詩歌—兩宋詞—元曲—明清小說);②把握脈絡(luò)上面的階段性特征與重點知識,并將這些文學知識與一定程度上的法律、政治、地理、科技、經(jīng)濟等知識結(jié)合,融會貫通。若參加公務員考試,可參考四川省考行測閱讀資料整理夯實行測基礎(chǔ)知識、了解各類題的解題思路及答題技巧。

      7.行測常識儲備歷史知識有哪些

      一般來說,在常識判斷中歷史人文是比較喜歡出的一部分,以下為歷史人文常識中比較常出現(xiàn)的考點,建議每天記幾個,堅持到考試總是能得到很大提高的:1、已知的在中國境內(nèi)生活的最古老的原始人類,是“元謀猿人”。

      在中國云南省元謀盆地發(fā)現(xiàn)的顆古人類牙齒化石,經(jīng)科學鑒定,距今約有70多萬年了。2、約70——20萬年前,“北京猿人”(簡稱“北京人”),生活在北京周口店龍骨山的洞穴里。

      3、北京人已經(jīng)知道使用天然火。人類第一次取得了支配一種自然力的能力。

      4、到了大約18000年前,仍然在北京周口店龍骨山里,生活著一批被稱作 “山頂洞人”的遠古人類。他們已經(jīng)具有明顯的黃種人的體態(tài)特征。

      5、山頂洞人不僅會人工取火,而且制造出了中國縫制工藝史上的第一枚骨針,骨針約同火柴棍般粗細,長82毫米。6、距今六七千年前,中國出現(xiàn)了古老的彩陶文化和黑陶文化。

      7、陜西西安半坡文化的彩陶,十分精美。人面網(wǎng)紋盆上各種紋飾,是原始美術(shù)、原始文字和原始藝術(shù)的結(jié)晶。

      8、山東龍山文化的黑陶,烏黑光亮,有著金屬器皿一樣的光澤。9、長江流域的浙江省余姚市河姆渡文化,與黃河流域的半坡文化同樣古老,7000年前那里的人們已經(jīng)會用大型木構(gòu)件建筑房屋。

      10、大約4000多年前,發(fā)生了一些部落戰(zhàn)爭。黃帝是其中一個部落的首領(lǐng),因為他深得人心又聰明勇敢,取得了最后勝利。

      11、在古老的華夏族逐漸形成的過程中,黃帝發(fā)揮了重要的作用,黃帝也就被后世尊為華夏族(即中華民族前身)的“人文初祖”。司母戊大方鼎12、黃帝之后,中華民族先后又出現(xiàn)了幾位杰出的人物:堯、舜、禹。

      堯禪位于舜,舜禪位于禹。13、堯舜禹的時代,洪水泛濫成災。

      大禹奉命治水,終于治服了洪水。14、后來,禹的兒子啟繼承了王位,建立了第一個奴隸制王朝夏朝(約公元前22世紀公元前17世紀)。

      15、相傳在4000多年前的夏朝,就開始有了歷法,所以人們都把中國古老的傳統(tǒng)歷法叫夏歷。16、夏歷是按月亮的運行周期制訂的,又叫陰歷。

      由于歷法中有節(jié)氣變化和農(nóng)事安排,所以又稱農(nóng)歷。17、夏朝最后一個統(tǒng)治者桀,暴虐無道。

      東方的商部落,在湯的領(lǐng)導下強大起來,打敗了夏建立商朝(約公元前17世紀初——公元前11世紀)。18、商朝的青銅器制造業(yè)有很大的發(fā)展。

      商朝后期制造的 司母戊大方鼎重達875公斤,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最大的出土青銅器。(右圖)19、商代的甲骨文是刻在龜甲獸骨上的一種古代文字,已經(jīng)是相當成熟的文字了。

      在殷墟出土的15萬片刻有文字的甲骨中,總字數(shù)達到160多萬字,其中有單字4600多個,已識別的有1000多個。20、商代末期,在黃土高原上,一個叫“周”的部落強 盛起來。

      到周文王時,周國成了西方諸侯的新盟主。21、商朝最后的統(tǒng)治者紂王好酒淫樂。

      周武王時,周聯(lián)合其他部落討伐商朝,經(jīng)過牧野之戰(zhàn),推翻了商朝,建立了周朝(約公元前11世紀公元前256年)。22、周朝建立后,分封了大大小小71個小國,有魯、齊、魏、晉、宋、燕等。

      這些小國的國君叫諸侯。23、西周前期180多年,中原一帶產(chǎn)生了許多大型樂舞。

      祭祀山川時用的是表現(xiàn)大禹治水的《大夏》舞,紀念武王伐紂功績的武舞是《大武》舞。24、公元前770年,周平王將都城東遷,名為“東周”。

      分為“春秋”、“戰(zhàn)國”兩個時期。25、春秋時期,100多個諸侯國林立,互相爭奪,勝者成為霸主,出現(xiàn)了 “春秋五霸”,一般的說 法是齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王。

      26、公元前606年,楚莊王“問鼎大小輕重”。鼎是王權(quán)象征,傳說大禹鑄了九個鼎,代表九州。

      楚莊王問鼎,表明他有做天子的野心。27、春秋中后期,吳越兩國交惡。

      先是吳王闔廬戰(zhàn)敗受傷而死。其子吳王夫差立志報仇,讓人每天高聲提醒他:“夫差,你忘了殺父之仇了么?”后來,吳國在夫差的領(lǐng)導下打敗了越國。

      28、越王勾踐決心雪恥。他“臥薪嘗膽”,每天高聲自問:“勾踐,你忘了亡國的恥辱么?”越國經(jīng)過十年生聚,十年教訓,再次打敗吳國,吳王夫差自殺。

      29、約2500年前,中國出了位偉大的思想家——老子。老子是道家學派的創(chuàng)始人。

      30、《道德經(jīng)》又名《老子》,書里寫著:禍有時會成為福的因由,福中有時藏伏著禍。因此要注意“物極必反”,還要注意“道”“德”相長。

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