1.文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾

你應(yīng)該注意：

1 不要在比賽中摻雜個(gè)人感情，即選手在回答時(shí)不要用眼神等提示，否則后果很嚴(yán)重。

2 如果需要主持人讀題，那么題目一定要讀熟。

3 聲音要響亮。

4 最好記住每位選手的名字，這樣可以少鬧笑話。

祝你成功。

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一般這個(gè)類型：

主持人開(kāi)場(chǎng)白

1： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，還有到場(chǎng)的各位嘉賓，以及現(xiàn)場(chǎng)的所有的朋

們，大家下午好！

1： 這里是2007年XX社團(tuán)XX醫(yī)學(xué)護(hù)理技術(shù)比賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，在比賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我以XX的身份感謝在坐的諸位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒(méi)有你們的幫助和鼓勵(lì)，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。

1： 現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出你們久違的熱情，創(chuàng)造出最轟動(dòng)的掌聲，請(qǐng)出本次賽的嘉賓主持人，我們最親愛(ài)的XX。

2： 大家好，很高興能擔(dān)任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及同學(xué)們的參與。今天，我希望朋友們敞開(kāi)你們的心扉，釋放你們的激情；讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂(lè)。

1： 是的，在我們今天這段知識(shí)的旅行當(dāng)中，不談國(guó)事，不談學(xué)業(yè)，只有歡聲，只有笑語(yǔ)。

2： 在這么難忘的時(shí)光里，在同學(xué)們開(kāi)心之余，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記把你們的歡聲笑語(yǔ)傳遞給你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及一直在為你們辛勤耕耘的每一個(gè)園丁。好了，現(xiàn)在讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下一直在默默關(guān)心和幫助著我們的領(lǐng)導(dǎo)和客人們！

2： 坐在這邊的是………

1： 坐在這邊的是………

2： 好了，下面讓我們用熱烈的掌聲由請(qǐng)XXX為我們講話。

（如果另一位主持人是你的老師，或者是正、副社長(zhǎng)，或者是比較有聲望的人，那你基本上就不用改了，反之，就把“嘉賓主持人”改成“另一位主持人”就可以了，好了，希望對(duì)你有所幫助）

2.文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾快

一、自我介紹式發(fā)言人落座后，首先做一個(gè)自我介紹，把自己的基本情況，或者是自己?jiǎn)挝坏幕厩闆r告訴聽(tīng)眾，然后，宣讀講稿，或者邊宣讀講稿邊解釋發(fā)言內(nèi)容，或者脫稿發(fā)言。

這樣的開(kāi)場(chǎng)白叫做自我介紹式開(kāi)場(chǎng)白。一般說(shuō)來(lái)，在參加會(huì)議的人比較多，涉及的單位比較多，發(fā)言人不為人知的情況下，才使用自我介紹式開(kāi)場(chǎng)白。

自我介紹要講究技巧。應(yīng)該把自我介紹文學(xué)化，借助文學(xué)的魅力，激起聽(tīng)眾的情緒。

還要強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵性詞語(yǔ)，吸引聽(tīng)眾的注意力。在全國(guó)少年小發(fā)明交流會(huì)上，一位少年這樣發(fā)言：“尊敬的爺爺、伯伯、奶奶、阿姨，你們好！我叫郭紅，郭沫若的郭，紅色的紅，來(lái)自遙遠(yuǎn)的云南省白家縣烏龍鎮(zhèn)啊麗山寨，前天是我的12歲生日。”

“郭沫若”、“12”、“山寨”的發(fā)音特別重。郭沫若是大家比較熟悉的人，強(qiáng)調(diào)和郭沫若一個(gè)姓，不僅詼諧有趣，也便于聽(tīng)眾記憶。

12歲的小孩子能夠登上國(guó)家發(fā)明交流會(huì)的講壇，實(shí)在是了不起！在不少人的心目中，小發(fā)明是城市孩子人的專利，邊遠(yuǎn)山寨的孩子能夠在小發(fā)明方面做出卓越的成績(jī)，確實(shí)了不起！強(qiáng)調(diào)“12”和“山寨”，能夠加大人們的心理反差，激發(fā)人們的聽(tīng)會(huì)熱情二、謙虛式在正式發(fā)言前，結(jié)合發(fā)言的內(nèi)容說(shuō)一通謙虛、客套話，這樣的開(kāi)場(chǎng)白，我們叫它謙虛式開(kāi)場(chǎng)白。人們最反感的是高傲的發(fā)言。

既然是作為先進(jìn)代表發(fā)言，肯定在某些方面做出了突出的成績(jī)，有值得人們學(xué)習(xí)的地方。否則，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)安排你發(fā)言的。

人有了成績(jī)，常常會(huì)得意忘形，夸夸其談、目空一切，而遭到眾人的反對(duì)。況且先進(jìn)代表發(fā)言，就是讓發(fā)言人說(shuō)自己工作中的成績(jī)的，這更容易使與會(huì)的人感到盛氣凌人，尤其是遭到哪些工作平淡的人的反對(duì)。

謙虛的開(kāi)場(chǎng)白，可以化解矛盾，拉近發(fā)言人與聽(tīng)眾之間的距離，使與會(huì)者以良好的心態(tài)聽(tīng)取發(fā)言。過(guò)度地謙虛就是驕傲。

在會(huì)議發(fā)言上，謙虛的話要說(shuō)，但是，不能夠過(guò)分地謙虛，必須控制住謙虛的尺度三、諒解式在正式發(fā)言前，講一些主觀或者客觀的理由，為自己發(fā)言可能出現(xiàn)的問(wèn)題、不妥、錯(cuò)誤開(kāi)脫責(zé)任，以求得與會(huì)人的諒解。大會(huì)發(fā)言最忌諱的是出現(xiàn)語(yǔ)言問(wèn)題和禮節(jié)問(wèn)題。

因?yàn)?，語(yǔ)言代表著發(fā)言人乃至發(fā)言人所在單位的文化水平，禮節(jié)反映發(fā)言人的文明程度。講得好，能夠博得與會(huì)者的欽佩和尊重，迎來(lái)一片喝彩；講得不好，將有損發(fā)言人的形象，甚至?xí)瓉?lái)陣陣倒掌。

參加會(huì)議的人，都是與會(huì)議內(nèi)容有關(guān)的人士，也不乏內(nèi)行、行家和專家。一個(gè)人的發(fā)言，幾百乃至幾千雙耳朵在審查，挑個(gè)什么毛病并不難。

不論發(fā)言人怎樣的慎重，總還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，或者輕或者重，或者大或者小。對(duì)發(fā)言可能出現(xiàn)的失誤事先做一點(diǎn)辯解，以求得同仁們的諒解并不多余，尤其是哪些倉(cāng)促迎戰(zhàn)的發(fā)言，更是必要。

四、強(qiáng)調(diào)式在正式發(fā)言前有人站起來(lái)對(duì)發(fā)言內(nèi)容做簡(jiǎn)單的介紹，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)發(fā)言內(nèi)容的重要性，和聽(tīng)取發(fā)言的必要性，這樣的開(kāi)場(chǎng)白叫做強(qiáng)調(diào)式開(kāi)場(chǎng)白。某縣教育行政部門組織情商教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)某大學(xué)心理學(xué)博士給全縣的中小學(xué)教師做報(bào)告。

博士做報(bào)告前，教育局師訓(xùn)科科長(zhǎng)站起來(lái)為這位博士做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白：“今天，我們有幸邀請(qǐng)到XX大學(xué)的XX博士給我們做情商教育方面的學(xué)術(shù)報(bào)告，請(qǐng)大家鼓掌歡迎XX博士關(guān)于情商教育的理論和方法，處于世界領(lǐng)先水平。認(rèn)真聽(tīng)取XX博士的報(bào)告，對(duì)我們今后教學(xué)大有益處務(wù)必請(qǐng)同志們保持安靜、認(rèn)真聽(tīng)講，切不可錯(cuò)過(guò)這個(gè)千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

多數(shù)開(kāi)場(chǎng)白由發(fā)言人自己做，只有少數(shù)開(kāi)場(chǎng)白由他人做。強(qiáng)調(diào)式開(kāi)場(chǎng)白一般由他人做。

強(qiáng)調(diào)式開(kāi)場(chǎng)白有驕傲的成份，如果出自發(fā)言人的口，會(huì)遭到“王婆賣瓜自賣自夸”的嫌疑，引起聽(tīng)眾的反感從負(fù)面影響與會(huì)者的聽(tīng)講情緒強(qiáng)調(diào)式開(kāi)場(chǎng)白出自他人之口，顯得發(fā)言人謙遜偉大，容易調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒開(kāi)場(chǎng)白的方式不限于上述幾種，受篇幅所限，這里僅列舉四種，有興趣的讀者，可以對(duì)開(kāi)場(chǎng)白的方式做進(jìn)一步的探討。會(huì)議發(fā)言稿是一種常見(jiàn)的應(yīng)用文。

開(kāi)場(chǎng)白可寫進(jìn)發(fā)言稿里，也可以不寫入發(fā)言稿，常常不寫入發(fā)言稿，由發(fā)言人即席發(fā)揮，很隨意、很親切地說(shuō)出來(lái)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、同志們俗話說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)”。

因?yàn)橛芯?，我們從全?guó)各地奔赴到地處長(zhǎng)江中下游，南瀕太湖，北靠長(zhǎng)江的常州，參加。

（第。

期）培訓(xùn)班，開(kāi)始了為期2周緊張而快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

這次學(xué)習(xí)，為我們所有學(xué)員提供了一次開(kāi)拓視野、審視自身、提高能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)師的啟發(fā)、兄弟行學(xué)員之間的交流，提高了理論水平，轉(zhuǎn)變了思想觀念，深感不虛此行，受益匪淺。

承蒙抬愛(ài)，推選我進(jìn)行會(huì)議發(fā)言，恭敬不如從命，來(lái)自革命老區(qū)江西撫州的周某就拋個(gè)磚引出玉，將參加此次培訓(xùn)的收獲和體會(huì)匯報(bào)如下尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、同志們?yōu)槠?周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)就要結(jié)束了，但學(xué)習(xí)是一門無(wú)止境的學(xué)業(yè)。學(xué)無(wú)止境，奮斗就無(wú)終止。

“長(zhǎng)江后浪推前浪，直掛云帆濟(jì)滄海”。我衷心祝愿朋友們，多學(xué)習(xí)，多積累，不斷學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)。

即便到了暮年時(shí)分，只要我們的精神還在，勤奮不止，我們就會(huì)永遠(yuǎn)年輕。謝謝大家。

3.關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；

合：晚上好！

甲：在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第X屆校園音樂(lè)會(huì)。

乙：在音樂(lè)會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天晚上，文藝會(huì)演的壓軸戲——音樂(lè)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

開(kāi)場(chǎng)白大概就是這樣，你可以稍作修改，或請(qǐng)老師和家長(zhǎng)幫忙。

至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不同的含義，寫下不同的串詞。

例如：甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；

甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。

（演唱過(guò)程。）

甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。

甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。

乙：請(qǐng)欣賞由***班***等同學(xué)演唱的《XXXX》。

（演唱過(guò)程）

甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)***班***同學(xué)上臺(tái)演唱。

等等等等。

結(jié)束語(yǔ)：

乙：音樂(lè)會(huì)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

注意 你一定不能拘束 因?yàn)槟銜r(shí)刻記著 底下是你的同學(xué) 不要做做 如果你做做 會(huì)給老師同學(xué)留下非常不好的印象 要自信一點(diǎn) 2個(gè)人主持 會(huì)輕松一點(diǎn) 不至于冷場(chǎng) 微笑一定要有微笑啊！

4.關(guān)于生活小常識(shí)的主持詞,急需

生活，顧名思義，就是指我們每天普普通通的生存活動(dòng)。那么，再具體地理解，生活究竟是什么，又是怎樣表現(xiàn)，其真正的意義又是什么呢？這無(wú)疑是一個(gè)難題了，往往越是看似簡(jiǎn)單、平常的問(wèn)題，卻越是可以難住我們啊。

生活就像是走路，或按既定目標(biāo)，或漫無(wú)目的，或走一步算一步、得過(guò)且過(guò)地向前走去。走路好，無(wú)論朝哪個(gè)方向，都會(huì)發(fā)生位置的變換，只要你肯走，而不是停滯不前。有的人會(huì)在累了的時(shí)候休息一下，然后繼續(xù)走；有的人會(huì)因?yàn)槁吠究部蓝г怪Ｖ剐凶呋蚋淖兎较?；也有的人只顧頑強(qiáng)地朝著自己理想中的目標(biāo)前進(jìn)而根本無(wú)暇顧及、也不在乎路途是否存在艱難險(xiǎn)阻，都不在話下地越過(guò)。

有人說(shuō)生活像首歌：年少的時(shí)候，是兒歌，有歡快的節(jié)奏；年長(zhǎng)的時(shí)候，是成人歌曲，節(jié)奏沉穩(wěn)，曲調(diào)渾厚。美妙的樂(lè)曲，豐富的歌詞，迷人的旋律，總讓我們陶醉不已。還有人說(shuō)人生如戲，每人、每天都在扮演著自己的角色，紛繁復(fù)雜的內(nèi)容，跌宕起伏的情節(jié)，總讓人嘆為觀止?；蛟S生活就是一幅畫，有色彩，有人物，還有山山水水、花花草草。

生活也可以說(shuō)是吃喝拉撒睡的簡(jiǎn)單堆積，畢竟任何人都不可能脫離和回避這些俗得不能再俗的瑣碎行為。飯要一口一口地吃，不管你有什么事情纏在身上，都不得不這么做。當(dāng)然飲食習(xí)慣因人而異，有的人吃飯快，有的人吃飯慢；有的講究，有的不講究；有的腸胃好，吃什么都香，有的腸胃不好，吃飯竟成了負(fù)擔(dān)。一個(gè)人的食欲是其身體健康狀況的晴雨表，吃飯停止了，人生也就該畫句號(hào)了。生活要有規(guī)律，身體才能健康，這才是真正的、會(huì)享受的生活。三餐兩眠，力求準(zhǔn)時(shí)、足時(shí)；進(jìn)食種類，盡量均衡。只有健康的身體才是幸福生活的保證。

幸福的生活是我們共同的追求，即使是乞丐亦是有此追求的，何況我們這些條件更加充裕一些的人呢？辛苦地勞作了一天，獲得了期待的結(jié)果，到達(dá)了理想的目標(biāo)，或至少離這些更近了一些，然后回到自己溫暖舒適的床上休息，抑或是與心愛(ài)的人互相撫慰、纏綿一番，才心滿意足地睡了。次日的陽(yáng)光照在一個(gè)志得意滿的人的臉上的感覺(jué)或許是最讓人動(dòng)心的情形。

生活的追求也是發(fā)展的。不同時(shí)期，不同階段，不同階層，也會(huì)有不同的追求目標(biāo)和不同的層次。低級(jí)的或許只為每日的三餐去奔波，高級(jí)的或許已經(jīng)開(kāi)始去玩那些“高層次”了。盡管有著區(qū)別和不同，但追求生存這個(gè)基本目的是相同的。無(wú)論是諱忌還是喜歡，我們都不能排除每天總是為了活著而活著。如果這個(gè)基本目的被動(dòng)搖了，那么說(shuō)明這個(gè)人已經(jīng)萬(wàn)念俱灰、無(wú)藥可救了，迎接他的或許只有那個(gè)人類共同厭惡和懼怕的終點(diǎn)死亡。

生活是豐富多彩的，只要我們肯用眼睛做豐富多彩地觀察；生活是幸福美滿的，只要我們肯用心做幸福美滿地體會(huì)。所有一切讓我們應(yīng)該獲得自信滿足的是，至少我們還活著，因?yàn)檫@是我們獲得整個(gè)世界的一切的最基本的條件。

快樂(lè)的生活正在充斥著我們的前后左右，你聞到了嗎？

加油哦，樓主。生活其實(shí)很簡(jiǎn)單：每天開(kāi)口笑一笑，不怕世間多煩擾。

5.急求

所謂“傳統(tǒng)文化”是指中華民族共有的、以儒家思想文化為基線的、涵括其他各種不同思想文化內(nèi)容的有機(jī)構(gòu)成體系。古老的漢字跨越數(shù)千年時(shí)空，至今仍充盈著旺盛生命力和獨(dú)具一格的藝術(shù)魅力。

弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一件具有深遠(yuǎn)歷史意義的大事

目前，旨在增強(qiáng)中華民族文化凝聚力的中華文化標(biāo)志城工程已進(jìn)入創(chuàng)意、設(shè)計(jì)及論證階段。這項(xiàng)屬于中華民族國(guó)脈傳承的精神紐帶工程，也是一項(xiàng)重大的創(chuàng)意工程。其創(chuàng)意和規(guī)劃正在引起越來(lái)越多各界人士的思考和建言獻(xiàn)策，引起越來(lái)越多以民族文化復(fù)興為己任的中華兒女的共鳴與支持。

炎黃是我們的祖先，

黃河是我們的母親。

貞觀治年讓我們的胸懷博大，

康乾盛世使我們的疆土廣袤無(wú)垠。

而閉關(guān)鎖國(guó)令我們落伍于近代，

鴉片戰(zhàn)后更是屈辱多于自尊。

忘不了

萬(wàn)園之園的沖天火光。

燒殺搶掠的八國(guó)聯(lián)軍。

落后就要挨打，

小小的東瀛，

竟侵?jǐn)_得九洲沉淪。

往事越千年，

時(shí)光走到了一九四九，

一個(gè)歷史時(shí)刻終于來(lái)臨。

海內(nèi)外的中華兒女，

都把十月一日銘刻在心。

還有讓人熱血沸騰的

“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”

那一聲震撼世界的聲音。

從此天高地闊，

人民當(dāng)家做了主人。

我們?cè)?jīng)意氣風(fēng)發(fā)，

也曾因走過(guò)輝煌而振奮。

可是征途上坎坷不斷，

歷史的參錯(cuò)，

阻擋了我們的步履前進(jìn)……

當(dāng)我們翻開(kāi)祖國(guó)的史冊(cè)，

去解讀中華民族的年輪。

一瞬三十年啊，

三十年一瞬！

新的長(zhǎng)征在一九七八起步，

那個(gè)暖冬決定了家國(guó)的命運(yùn)

“中國(guó)特色的社會(huì)主義”

孕育于檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。

環(huán)顧華夏，

然后把目光轉(zhuǎn)向沿海東南，

那位三起三落睿智的老人，

瀟灑地把手有力的一揮，

從此啊

滄桑歷盡的祖國(guó)煥發(fā)青春。

振興中華，

成為頻率最高的詞匯，

改革、開(kāi)放、發(fā)展，

深深植根于億萬(wàn)人民的心。

6.宿舍文化知識(shí)競(jìng)賽主持詞

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

歡迎大家來(lái)到材料學(xué)

院第一屆“寢室文化大賽”比賽現(xiàn)場(chǎng)！我是今天的主持人葉小愛(ài).

大學(xué)生寢室是大學(xué)校園文化的窗口，是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。寢室集體作為大學(xué)生基本群體組織相，對(duì)于其他學(xué)生組織有著獨(dú)特的功能和影響，為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，材料學(xué)院特此舉辦第一屆寢室文化大賽活動(dòng)，本次活動(dòng)由材料學(xué)院生活部學(xué)生會(huì)，以美化生活搖籃，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)為主題.希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠營(yíng)造出健康 、文明、活潑、向上的學(xué)習(xí)、生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，給大家營(yíng)造一個(gè)舒適和溫馨的家。

首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)審老師的到來(lái)。下面由我來(lái)介紹一下，他們分別是

材料學(xué)院宿舍管理中心/ 材料學(xué)院輔導(dǎo)員 胡義峰老師 材料學(xué)院見(jiàn)習(xí)輔導(dǎo)員 陳廣軍老師

材料學(xué)院第二屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)杜勝 校自律委員會(huì)學(xué)生副主任 鄭朝宇 再次以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委的到來(lái)。 這里加嘉賓 現(xiàn)場(chǎng)看誰(shuí)來(lái)加誰(shuí)

3、下面介紹本次比賽規(guī)則：首先是ppt報(bào)告環(huán)節(jié)，ppt報(bào)告時(shí)間為“5+3分鐘制，還有一分鐘時(shí)會(huì)有一次提示，超過(guò)30秒扣1分，超過(guò)1分鐘扣2分并在此時(shí)停止報(bào)告。其次是答辯環(huán)節(jié)，請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)選手提問(wèn)，提問(wèn)答辯時(shí)間3分鐘。

7.歷史知識(shí)知多少 主持稿的開(kāi)場(chǎng)白怎么寫

各位**

大家好。

歡迎來(lái)到歷史知識(shí)知多少知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，今天在這里，我們將完成一次時(shí)空的穿越。我們即將告別這水泥森林的城市，離開(kāi)這浮躁虛華的現(xiàn)代，回到那撲朔迷離的歷史中去，尋找我們生命的痕跡和源泉。我們即將看到塞北長(zhǎng)河落日?qǐng)A的豪邁，我們即將看到江南小橋流水人家的別致；我們即將聽(tīng)到戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘶的凄涼，我們即將聽(tīng)到宮廷歌舞的繁盛；我們即將與一個(gè)個(gè)偉大的歷史事件不期而遇，我們即將與一個(gè)個(gè)閃耀的歷史人物把酒言歡，這一路上，一定是環(huán)環(huán)相扣；這一路上，一定是步步驚心?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們關(guān)掉手中的Iphone，拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)的煩惱，屏聲靜氣，與我們一起開(kāi)始這段偉大的穿越歷程。