1.古代節(jié)日常識春節(jié)的串詞

1古代節(jié)日常識： 元日：正月初一，一年開始。

人日：正月初七，主小孩。 上元：正月十五，張燈為戲，又叫“燈節(jié)” 社日：春分前后，祭祀祈禱農事。

寒食：清明前兩日，禁火三日（吳子胥） 清明：四月初，掃墓、祭祀。 端午：五月初五，吃粽子，劃龍（屈原） 七夕：七月初七，婦女乞巧（牛郎織女） 中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼節(jié)” 中秋：八月十五，賞月，思鄉(xiāng) 重陽：九月初九，登高，插茱萸免災 冬至：又叫“至日”，節(jié)氣的起點。

臘日：臘月初八，喝“臘八粥” 除夕：一年的最后一天的晚上，初舊迎新2春節(jié)的串詞：春節(jié)，是中國農歷的歲首，也是中國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節(jié)日.民間過春節(jié)的習慣，一年辛勤勞動，歲尾年初，農民用收獲物來祭祀眾神和祖先。春節(jié)又叫"過年"，俗稱"年"，"年"是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。

"年"一來，樹木凋蔽，百草不生；"年"一"過"，萬物生長，鮮花遍地。農歷臘月三十日，時針移過半夜十二點的時候，春節(jié)便降臨了。

傳統的慶祝活動則從除夕一直連續(xù)到歲首十五元宵節(jié)。歲首初一前有祭祖、掃除腌臜。

三十日要貼舊俗門上貼的神像、對聯、吃餃子、放鞭炮，除夕"守歲"等儀式；歲首初一，晚輩向尊長拜年，之后到親朋家賀年。新女婿要到岳父母家中拜年，一般選在年初三。

各地除互相及門拜年，節(jié)日中還有給兒童壓歲錢、舞獅子，耍龍燈，演社火，逛花市，賞燈會等習俗。這期間花燈滿城，游人滿街，盛大的狀況空前，直到元宵節(jié)。

歲首十五過后，春節(jié)才算結束。

2.閱讀《話說重陽》,完成后面的題農歷九月初九,是我國的重陽節(jié)關

1。

古人以九為陽，重陽節(jié)為農歷九月九日，故名重陽。（1分。

意對即可。）重九、登高節(jié)、老人節(jié)（敬老節(jié)）2。

插茱萸是為了除蟲防蛀，登高是為了“小秋收”，類似例子如端午吃雄黃酒是為防蟲咬。3。

登高的“高”含“步步高升”“高壽”之意。 （3分，答一點可得兩分1分。

意對即可。）4。

沒有標準答案。1。

試題分析：這答題很簡單，因為文章介紹的很清楚，只要認真讀文章就可以了。后一問文章中有一部分，但也需要日常對中國傳統節(jié)日常識的積累。

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

2。試題分析：此題要審清題“日常的生活生產活動”這個角度來解答問題，文章對這一方面也有很詳盡的說明，只要篩選出來加以整合即可。

后一問需要日常對中國傳統節(jié)日常識的積累?？键c：篩選并整合文中的信息。

能力層級為分析綜合C考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

3。試題分析：題不難，但要注意從“文化”角度加以簡要分析，這樣原文中有說明，就可以直接引用解答了。

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

4。試題分析：這是一道開放性試題，不管贊同不贊同，必須說出合理的正確的理由，不能以自己的片面之理解來解答這類問題。

考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。 能力層級為探究F。

3.閱讀《話說重陽》,完成后面的題（15分）農歷九月初九

【答案】【小題1】古人以九為陽，重陽節(jié)為農歷九月九日，故名重陽。

（1分。意對即可。）

重九、登高節(jié)、老人節(jié)（敬老節(jié)）【小題2】插茱萸是為了除蟲防蛀，登高是為了“小秋收”，類似例子如端午吃雄黃酒是為防蟲咬?！拘☆}3】登高的“高”含“步步高升”“高壽”之意。

（3分，答一點可得兩分1分。意對即可。）

【小題4】沒有標準答案?！敬鸢附馕觥俊拘☆}1】試題分析：這答題很簡單，因為文章介紹的很清楚，只要認真讀文章就可以了。

后一問文章中有一部分，但也需要日常對中國傳統節(jié)日常識的積累。 考點：篩選并整合文中的信息。

能力層級為分析綜合C?！拘☆}2】試題分析：此題要審清題“日常的生活生產活動”這個角度來解答問題，文章對這一方面也有很詳盡的說明，只要篩選出來加以整合即可。

后一問需要日常對中國傳統節(jié)日常識的積累。考點：篩選并整合文中的信息。

能力層級為分析綜合C考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

【小題3】試題分析：題不難，但要注意從“文化”角度加以簡要分析，這樣原文中有說明，就可以直接引用解答了。 考點：篩選并整合文中的信息。

能力層級為分析綜合C?！拘☆}4】試題分析：這是一道開放性試題，不管贊同不贊同，必須說出合理的正確的理由，不能以自己的片面之理解來解答這類問題。

考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。 能力層級為探究F。